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1、鄖縣茶店鎮(zhèn)中心小學(xué) 王吉霞我會(huì)讀竟 匆絆 瞬 湊 咽 唾沫 (絆倒)(bn)(cu)(shn)(cng) (湊合)(瞬間) (匆忙)(tu)(yn)(mo) (唾沫) (咽下)(竟然)(jng)咽(yn)(yn)(y) (咽喉) (咽下) (嗚咽)鉆石 干涸 焦渴 水罐 喜出望外 匆匆忙忙 端端正正 反正 遞給 忍不住唾沫 涌出 清澈新鮮我會(huì)積累大熊星座(北斗七星) 1、有感情地朗讀課文,知道水罐發(fā)生的變化。 2、了解童話作品夸張、想象的特點(diǎn),學(xué)會(huì)運(yùn)用想象進(jìn)行寫(xiě)作。 3、體會(huì)“愛(ài)心”的神奇力量,懂得關(guān)愛(ài)他人,用愛(ài)心的對(duì)待生活。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 很久很久以前,在地球上發(fā)生過(guò)一次大旱災(zāi):所有的 河流和水
2、井都干涸了,草木叢林也都干枯了,許多人及動(dòng)物都焦渴而死。 請(qǐng)你找找看,這個(gè)故事是在什么背景下發(fā)生的?很久很久以前,在地球上發(fā)生過(guò)一次大旱災(zāi):所有的 河流和水井都干涸了,草木叢林也都干枯了,許多人及動(dòng)物都焦渴而死。小姑娘找水發(fā)生了幾次神奇的變化?分別在什么情況下發(fā)生的?為什么會(huì)發(fā)生這些變化?為生病的母親找水將水省給母親喝倒水給小狗喝母親讓水給小姑娘喝小姑娘把水讓給過(guò)路人喝五次愛(ài)心行動(dòng)竟裝滿了水端端正正地在地上放著木的變成銀的銀的變成金的跳出了鉆石,涌出了水流,變成了星星愛(ài) 心 小姑娘用愛(ài)心找水,給母親、過(guò)路人、動(dòng)物喝水,自己卻連一滴水也沒(méi)有喝,文章借七顆鉆石變成燦爛的大熊星座象征小姑娘美好心靈的
3、閃光,愛(ài)心永恒,愛(ài)心普照人間。 課文是 圍繞一個(gè)水罐寫(xiě)的,為什么課題不叫一個(gè)水罐、神奇的水罐,而是叫七顆鉆石呢?大膽想象童話中說(shuō):“小姑娘哪兒也找不到水,累得倒在草地上睡著了?!比绻」媚镞@時(shí)候做了一個(gè)夢(mèng),她會(huì)做一個(gè)什么樣的夢(mèng)呢?大膽地發(fā)揮你的想象寫(xiě)出夢(mèng)中的情景。大膽想象寫(xiě)出夢(mèng)中的情景她找哇,找哇,終于在一條大山溝里找到了一個(gè)很小的泉眼。小姑娘小心翼翼地端著水罐,一滴一滴地接著水,很久才接滿一罐。水從巖縫里慢慢地滴下來(lái)。放飛想象:當(dāng)泉眼涌出一股清澈的水流時(shí),地球上將會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?那股水流越涌越多,向門(mén)外流去,向_ 流去,向_流去草兒_,花兒_,樹(shù)木_,牛兒羊兒_,老人、孩子、小伙 地球在清流
4、的滋潤(rùn)下,重又煥發(fā)了勃勃生機(jī)。 金水罐里還剩下一些水,多么清涼新鮮的水呀!小姑娘剛想喝一口,看見(jiàn)一位過(guò)路人站在門(mén)外。他臉色蒼白,有氣無(wú)力地說(shuō):“小姑娘,能給我一點(diǎn)水喝嗎?” “好哇!你比我更需要水,把它全都喝了吧。”說(shuō)著,小姑娘把金水罐遞給了過(guò)路人。送過(guò)路人放飛想象:小姑娘對(duì)母親的愛(ài)心深深的感動(dòng)了我們,也一定感動(dòng)了否則,等他醒來(lái)時(shí)水罐里怎么會(huì)有水呢?這小狗和過(guò)路人都是真的?還是上帝的化身同學(xué)們想一想,是上帝的話他又是怎么想的呢?說(shuō)說(shuō)上帝的心理活動(dòng)。 從這里,我懂得了:愛(ài)創(chuàng)造了奇跡,這愛(ài)如清水般純潔,如銀子般閃亮,如金子般可貴,如鉆石般珍貴,如星星般永恒、廣博。 從這里,我懂得了:愛(ài)心是一泓(hng)出現(xiàn)在沙漠的泉水,使長(zhǎng)途跋涉的人品味到滋潤(rùn)甘甜。 從這里,我懂得了:愛(ài)心是一座連接你我的橋梁,使人們之間的距離縮短。 從這里,我懂得了:即使你身無(wú)分文,只要你擁有一顆愛(ài)心,你就
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