遼寧省葫蘆島市普通高中2021-2022學(xué)年高一下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測物理試題（Word版無答案）

1、葫蘆島市普通高中2021-2022學(xué)年高一下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測物理一、選擇題（本題共10小題，共46分。第1-7題只有一項(xiàng)符合題目要求，每小題4分，第8-10題有多項(xiàng)符合題目要求，每小題6分，全部選對得6分，選對但不全的得3分，有錯選的得0分）1如圖所示，虛線MN為一小球在水平面上由M到N的運(yùn)動軌跡，P是運(yùn)動軌跡上的一點(diǎn)四位同學(xué)分別畫出了帶有箭頭的線段甲、乙、丙、丁來描述小球經(jīng)過P點(diǎn)時的速度方向其中描述最準(zhǔn)確的是（ ）A甲B乙C丙D丁2如圖所示是用一種新穎的“靜電”絕緣纖維布制成的預(yù)防新型冠狀病毒肺炎口罩。熔噴布經(jīng)駐極工藝，表面帶有電荷，它能阻隔幾微米的病毒，這種靜電的作用屬于（ ）A靜電吸

2、附B摩擦起電C靜電感應(yīng)D電磁感應(yīng)3真空中兩個點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場，其電場線分布如圖所示，則（ ）A兩個點(diǎn)電荷一定帶同種電荷Ba點(diǎn)的電場強(qiáng)度比b點(diǎn)的大Ca點(diǎn)的電勢比b點(diǎn)的高D試探電荷在a點(diǎn)和b點(diǎn)所受電場力一樣大4如圖所示，小朋友在蕩秋千在他從P點(diǎn)向右運(yùn)動到Q點(diǎn)的過程中（忽略空氣阻力），則（ ）A重力一直做正功B重力勢能一直減小C動能一直做增加D人在最低點(diǎn)時繩的拉力最大5質(zhì)量為m的物體，在距地面為h的高處，以g/3的恒定加速度由靜止豎直下落到地面，對于這一下落過程中，下列說法正確的是（ ）A物體的機(jī)械能守恒B物體受恒定阻力大小為mg/3C重力做功2mgh/3D物體的動能增加mgh/36質(zhì)量為1kg的物

3、體從某一高度白由下落，則該物體下落2s內(nèi)（物體還未著地）重力做功的平均功率為（ ）（）A10WB20WC100WD200W72020年10月，我國成功地將高分十三號光學(xué)遙感同步衛(wèi)星送入軌道半徑為6.6R的地球同步軌道，R為地球半徑。已知地球表面的力加速度為g，則該衛(wèi)星的運(yùn)行速度v為（ ）ABCD8為了對大氣二氧化碳進(jìn)行全天時、高精度監(jiān)測，我國研制的全球首顆搭載主動激光雷達(dá)的大氣環(huán)境監(jiān)測衛(wèi)星。與地球同步軌道衛(wèi)屋（圖中衛(wèi)星1）不同，大氣環(huán)境監(jiān)測衛(wèi)星（圖中衛(wèi)星2）是軌道平面與赤道平面夾角接近90的衛(wèi)星，一天內(nèi)環(huán)繞地球飛14圈。下列說法正確的是（ ）A衛(wèi)星1的周期大于衛(wèi)星2的周期B衛(wèi)星1與衛(wèi)星2的軌道

4、半徑相等C衛(wèi)星1的線速度小于衛(wèi)星2的線速度D衛(wèi)星1與衛(wèi)星2的向心加速度大小相等9如圖所示，水平放置的平行板電容器充電后與電源斷開，帶電微粒沿著上極板水平射入電場，恰好從下極板右邊緣飛出電場，帶電微粒電勢能變化量為。若保持上極板不動，將下極板下移少許，該帶電微粒仍以相同的速度從原處射入電場，帶電微粒在電場中電勢能變化量為。下列分析正確的是（ ）（不計(jì)重力作用）A電容變小，兩極板間電壓變大B極板帶電量不變，場強(qiáng)E不變C粒子在板間運(yùn)動時間變長D帶電微粒在電場中電勢能變化量不變，即10如圖甲所示，在光滑水平面上兩個物塊A與B由彈簧連接（彈簧與A、B不分開）。初始時彈簧被壓縮，同時釋放A、B，此后A的圖

5、像如圖乙所示（規(guī)定向右為正方向）。已知，彈簧質(zhì)量不計(jì)。A、B及彈簧在運(yùn)動過程中，在A物塊速度為1m/s時，則（ ）A物塊B的速度大小為0.5m/s，方向向右BA物塊加速度是B物塊加速度的2倍C此時彈簧的彈性勢能為0.225JD此時彈簧的彈性勢能為最大彈性勢能的一半二、非選擇顧（本題共5小題，共54分）11（6分）用如圖所示的裝置，來完成“驗(yàn)證動量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中使用的小球1和2半徑相等，用天平測得質(zhì)量分別為、，且在木板上鋪一張白紙，白紙上面鋪放復(fù)寫紙，記下重錘線所指的位置O。先不放小球2，使小球1從斜槽上某一點(diǎn)S由靜止?jié)L下，落到水平地面F點(diǎn)。再把小球2靜置于斜槽軌道末端，讓小球1仍從S

6、處由靜止?jié)L下，小球1和小球2碰擦后分別落在復(fù)寫紙上，在白紙上留下各自落點(diǎn)的痕跡。（1）在以下提供的測量工具中，本實(shí)驗(yàn)中用不到的器材是_。（選填選項(xiàng)前的字母）A打點(diǎn)計(jì)時器B天平C刻度尺（2）關(guān)于本實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是_。（選填選項(xiàng)前的字母）A軌道末端必須水平B軌道傾斜部分必須光滑C入射小球的質(zhì)量必須小于被碰小球的質(zhì)量D同一組實(shí)驗(yàn)中，入射小球必須從同一位置由靜止釋放（3）實(shí)驗(yàn)中，直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的，可以通過測量小球做平拋運(yùn)動的射程來解決這個問題。確定碰撞前后落點(diǎn)的位置P、M、N，用刻度尺測量出水平射程OP、OM、ON。若兩球相碰前后的動量守恒，其表達(dá)式可表示為：_12（8分）

7、在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)中，（1）甲同學(xué)采用讓重物自由下落的方法驗(yàn)證機(jī)械能守恒，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。該同學(xué)從打出的紙帶中選出一條理想的紙帶，如圖所示。選取紙帶上連續(xù)打出的三個點(diǎn)A、B、C，測得它們到起始點(diǎn)O的距離分別為、。已知重錘的質(zhì)量為m，打點(diǎn)計(jì)時器所接交流電的頻率為f，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間。從起始點(diǎn)O開始到打下B點(diǎn)的過程中，重錘重力勢能的減小量_，重錘動能的增加量_。在誤差允許的范圍內(nèi)，如果，則可驗(yàn)證機(jī)械能守恒。（2）乙同學(xué)利用氣墊導(dǎo)軌和光電門等器材驗(yàn)證機(jī)械能守恒，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)前，將氣墊導(dǎo)軌調(diào)至水平，滑塊通過細(xì)線與托盤和砝碼相連。開啟氣泵，待出氣穩(wěn)定后將滑塊從圖示位置由靜止釋放

8、，讀出擋光條通過光電門的擋光時間為t。已知剛釋放時擋光條到光電門的距離為l，擋光條的寬度為d，托盤和砝碼的總質(zhì)量為m，滑塊和擋光條的總質(zhì)量為M，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間。在滑塊從靜止釋放到運(yùn)動到光電門的過程中，系統(tǒng)重力勢能的減少量_；系統(tǒng)動能的增加量_。在誤差允許的范圍內(nèi)，如果，則可驗(yàn)證系統(tǒng)的機(jī)械能守恒。13（10分）如圖所示，在水平向左的勻強(qiáng)電場中，用長為L不可伸長的絕緣細(xì)線拴住一質(zhì)量為m，帶電荷量為q的小球，線的上端固定于O點(diǎn)。小球在A點(diǎn)時細(xì)線處于水平拉直狀態(tài)，在此由靜止放小球，小球擺動到B點(diǎn)時速度恰好為零，此時絕緣細(xì)線豎直方向成37角，設(shè)整個過程中細(xì)線始終處于拉直狀態(tài)，忽略空氣阻力，已知，電

9、場的范圍足夠大，重力加速度為g，求：（1）小球帶何種電荷；（2）AB兩點(diǎn)間的電勢差；（3）勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)E的大小。14（14分）如圖甲所示，水平傳送帶靜止時，質(zhì)量為m的物塊以速度從左側(cè)滑上傳送帶，恰好滑到傳送帶最右端。已知物塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為，重力加速度為g，忽略傳動輪半徑對傳送帶長度的影響。（1）求兩傳動輪之間的距離；（2）當(dāng)傳送帶以速度逆時針運(yùn)動時，如圖乙，物塊仍以速度從左側(cè)滑上傳送帶。問：物塊能否滑到傳送帶最右端？如果能，求出這一過程中產(chǎn)生的熱量：如果不能，請說明理由。15（16分）如圖，MP為一水平面，其中MN段光滑且足夠長，NP段粗糙。MN上靜置有一個光滑且足夠高的斜面體C，P端右側(cè)豎直平面內(nèi)固定一光滑的四分之一圓弧軌道PQ，圓弧軌道與水平面相切于P點(diǎn)。兩小球A、B壓縮一輕質(zhì)彈簧靜置于水平面MN上，釋放后，小球A、B瞬間與彈簧分離，一段時間后A通過N點(diǎn)，之后恰好運(yùn)動到圓形軌道末端Q點(diǎn)，B滑上斜面