2012年昌江縣中考備考調研報告

1、PAGE 1PAGE 62012年昌江縣中考備考調研報告 昌江縣教育局教研室2012年中考工作將至，為了進一步抓實我縣中考備考工作，了解各學科復習備考的進度、方式、存在的問題和困難，以便科學的指導學校畢業(yè)班的老師開展有效的復習備考工作，縣教育局于2012年4月23日上午召開專題會議。經(jīng)討論，決定由教育局教研室和督導室聯(lián)合成立中考備考調研檢查組，負責2012年中考備考工作，并要求檢查組立即組織相關人員進行調研。2012年4月24-25日，由符永偉主任、劉澤輝副主任、曾得平副主任及林高智和王利華教研員組成的5人調研檢查組分別對烏烈中學、紅田學校、海尾中學和南羅學校等四所學校的中考備考情況進行了調研

2、。 調研活動主要采取 “2查2聽1訪”的形式進行，即查資料、查上課情況；聽學校領導匯報、聽各學科教師匯報；訪問學生復習情況。內容包括中考備考實施方案 、各學科教師中考復習方案 、畢業(yè)班學生的學習情況 、報考率的鞏固情況等?，F(xiàn)將4所學校的中考備考調研情況匯報如下： 一、亮點1、領會精神 成立小組 制定方案各學校對中考工作非常重視，都召開中考工作會議，組織畢業(yè)班教師認真學習、研究海南省2012年考試說明，進一步領會2012年中考精神，同時成立了中考領導小組，并制定中考備考方案。備考方案明確了領導小組的職責以及中考目標和采取的備考措施。在檢查過程中，四所學校為了實現(xiàn)“保7爭2”的中考目標，各自根據(jù)學

3、校實情制定了相應有效的復習方式。烏烈中學的中考備考方案采取“三步過”的形式進行復習，即第一步單元復習過，第二步專題復習過，第三步綜合復習過，其中每一步的復習過程中都安排相應的測試訓練；紅田學校、海尾中學和南羅學校的中考備考方案采取“階段式”進行復習，即第一階段是基礎知識復習，第二階段是綜合訓練，第三階段是模擬實戰(zhàn)演練，第四階段是再次進行綜合測試與知識點的查漏補缺，并及時進行考前心理輔導，教會學生考題技巧。海尾中學、紅田學校和南羅學校的備考方案比較完整，方案中明確了中考思想，指明了中考備考工作思路，確定了中考備考的工作措施和要求，具有一定的可行性。 2、建立獎勵機制 激發(fā)備考積極性海尾中學、南羅

4、學校、紅田學校為了激勵畢業(yè)班科任教師和學生備考復習的積極性，學校制定了畢業(yè)班科任教師和學生的獎勵制度。海尾中學除了對考上昌江中學高中部的師生給予50-1000元不等的獎勵外，還對班級報考率、優(yōu)秀率、及格率、低分率和平均分都有明確的要求和相應的獎勵、處罰。4月8日起，海尾中學每周六都免費為畢業(yè)班學生補課，教師的補課費由學校支付，并要求每個教師要帶著問題下晚修，以此提高晚修效益和學生學習效果，為實現(xiàn)中考目標打好基礎。 3、做好考生思想工作 鞏固提高報考率 為了讓更多的初中畢業(yè)生順利地升入高中階段學校就讀，繼續(xù)完成他們的高中階段學業(yè)，各學校紛紛召開畢業(yè)班學生中考思想工作會議。同時，各學校還采取各種措

5、施確保報考率在95%以上（含95%），為提高“三率一分”奠定基礎。海尾中學3月28日召開了2012年師生“中招百日沖刺”誓師大會，誓師大會影響很好，它讓社會、學校、教師、家長和學生形成一股凝聚力，這股凝聚力使他們對今年的中招充滿信心。此外，為了讓學生有健康的應考心里，海尾中學定在五月底舉辦“健康的應考心里輔導”講座，由林輝校長主講。 二、存在的問題 1、部分學生近段時間思想波動較大，備考積極性不夠高。2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的學生文化基礎差，中考成績令人擔憂。3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的備考復習資料短缺，理化實驗器材不足。4、個別學校沒有建立中考獎勵機制，畢業(yè)班科任教師中考復習積極性不夠高。 三、建議 1、加強畢業(yè)班學

6、生的思想教育，讓學生認識中考的重要性。要結合當今社會、家庭和個人的長遠發(fā)展與成長對學生進行深入有效的思想教育，讓學生、家長糾正“讀書無用論”的錯誤思想，重新樹立正確的人生觀和價值觀。2、加強學生基礎知識的輔導，爭取實現(xiàn)“保7爭2”的目標。要根據(jù)學生基礎科學合理地制定備考復習計劃，對基礎差的學生要圍繞課本逐單元、逐學期、逐年級的知識點，進行系統(tǒng)有效地輔導，不要好高騖遠。3、加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校教師業(yè)務能力的培訓，提高課堂教學效益，保證學生就近入學。4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的備考復習資料短缺，學校或教師要積極主動與其他重點學校聯(lián)系，爭取其他重點學校給予幫助。另外，教師可借助網(wǎng)絡上網(wǎng)搜集相關的中考復習資料。特別要進一步充實、完善南羅學校和紅田學校的理化實驗器材。5、學校要加大中考工作的經(jīng)濟投入，建立獎勵機制，激發(fā)教