說課比賽經(jīng)驗交流-PPT課件

1、說課比賽經(jīng)驗交流說課內(nèi)容要點臺風(fēng)細(xì)節(jié)說課 是指教師運用口頭語向其他老師或教研人員述說在課堂教學(xué)中如何以教育教學(xué)理論為指導(dǎo),依據(jù)教學(xué)大綱和教材,根據(jù)學(xué)生的實際情況,進行教學(xué)設(shè)計的一種教研活動形式。 說課比賽經(jīng)驗交流說課內(nèi)容要點臺風(fēng)細(xì)節(jié)1、說清“為什么”是關(guān)鍵 2、教學(xué)目標(biāo)和重難點設(shè)置 3、教法、學(xué)法、教學(xué)過程 4、課程選擇 5、教學(xué)反思 6、設(shè)計亮點說課內(nèi)容要點 說課最重要的是說清“為什么”。尤其是教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、重難點的設(shè)定、教法學(xué)法的制定、教學(xué)過程的設(shè)計，把你為什么這么上的原因、思路說清楚。說課不是陳述這堂課是如何上的，不是把整堂課的過程說一遍、把每個例子、每段視頻都過一遍。沒有說清為什么的

2、，都不可能獲勝。1、說清“為什么”是關(guān)鍵說課內(nèi)容要點具體可行，不設(shè)計大而空的目標(biāo)和重難點；緊緊圍繞大綱要求：大綱的教學(xué)目標(biāo)是認(rèn)知、情感態(tài)度觀念和運用；緊密結(jié)合學(xué)生實際，尤其要突出職業(yè)特點；不要把大綱當(dāng)作目標(biāo)；教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)體現(xiàn)教師對學(xué)生具體情況和職業(yè)的思考，不要照搬課本上的教學(xué)目標(biāo)。2、教學(xué)目標(biāo)和重難點設(shè)置說課內(nèi)容要點 教法的基礎(chǔ)是學(xué)法，教法要遵循學(xué)生學(xué)習(xí)的特點和規(guī)律。一堂課不要采用過多的教法和學(xué)法。教法學(xué)法名稱要科學(xué)。教學(xué)手段盡量借助信息化手段、數(shù)字化教學(xué)資源 。3、教法、學(xué)法、教學(xué)過程說課內(nèi)容要點 設(shè)置的活動應(yīng)切合學(xué)習(xí)目標(biāo)和重難點，切忌為了活動而活動、僅僅為了活躍氣氛而活動、活動與主題關(guān)

3、系牽強等。避免把課堂設(shè)計為多個活動的堆砌。活動過后，一定要進行總結(jié)提升。3、教法、學(xué)法、教學(xué)過程說課內(nèi)容要點教法、學(xué)法不宜多，選擇主要的 有利于重、難點突破 力求體現(xiàn)“做中學(xué)，做中教” 教學(xué)媒體選擇運用適時、適度，可以創(chuàng)新 多媒體體制作美觀、清晰，力求運用信息技術(shù)3、教法、學(xué)法、教學(xué)過程 引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法 自學(xué)輔導(dǎo)法 讀議講練法 情境教學(xué)法 愉快教學(xué)法 啟發(fā)教學(xué)法 討論法 問答法 對比法觀察法游戲法演示法講授法案例教學(xué)法范例教學(xué)法說課內(nèi)容要點常用的教學(xué)方法體驗式學(xué)習(xí)行動導(dǎo)向做中學(xué)、做中教模擬教學(xué)案例教學(xué)四階段教學(xué)競賽式學(xué)習(xí)師徒制學(xué)習(xí)項目教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)說課內(nèi)容要點職業(yè)教育特色教學(xué)方式、方法65412

4、3項目教學(xué)過程明確工作任務(wù)評價交流分配角色制定計劃展示成果任務(wù)開展說課內(nèi)容要點項目教學(xué)的基本過程講清楚在教學(xué)過程中是如何落實教學(xué)目標(biāo)、如何突出教學(xué)重點突破教學(xué)難點，前面的教法學(xué)法是如何應(yīng)用？說課內(nèi)容要點教學(xué)過程說課內(nèi)容要點 “冷門”課給人印象深。在一本教材中，有的課容易設(shè)計得精彩，有的課不容易。如果老師們能在那些不好設(shè)計的課上多下功夫，別出心裁，給評委的印象是非常深的。因為容易設(shè)計的課，往往有多位老師講，就容易出現(xiàn)雷同，或容易分出優(yōu)劣 。把難設(shè)計的課設(shè)計好，才更顯老師的教學(xué)水平。4、課程的選擇 說課內(nèi)容要點在說課過程中，最好能有幾句話說明自己的教學(xué)思想、教學(xué)理念，給評委深刻的印象。對一堂課的設(shè)

5、計最好能有一個延續(xù)，以取得比較扎實的效果?；蚴菫槭箤W(xué)生形成一種特別重要的態(tài)度或技能，一次課往往不能產(chǎn)生明顯效果，要通過對課堂的延續(xù)來達(dá)到改變學(xué)生思想和行為的目的。這樣顯得更有前瞻性、計劃性和實效性。5、設(shè)計亮點 說課內(nèi)容要點 教學(xué)反思不是對本次課不足地方的總結(jié)和陳述。一般要有優(yōu)點和不足，不足應(yīng)提出解決辦法。反思可以是對目前社會或?qū)W校教學(xué)現(xiàn)狀的思考或建議，是一種想要更好地培養(yǎng)學(xué)生的思索，而不是對自己的否定。還可以利用教學(xué)反思環(huán)節(jié)傳達(dá)自己的教育理念。6、教學(xué)反思 說課比賽經(jīng)驗交流1、語 言2、外 形3、動 作說課內(nèi)容要點臺風(fēng)細(xì)節(jié)* 說課時要有自信心，語言要有感染力，一定要脫稿，有表演成份更好 。說

6、課稿要熟練，熟能生巧，當(dāng)熟練了自然就能有感情地發(fā)揮出來。臺 風(fēng)普通話標(biāo)準(zhǔn)、清晰、流利，不講“嗯、啊、這個那個”等口頭禪；語速中等，不要過慢或過快；語調(diào)應(yīng)有變化，不要平鋪直敘；彰顯個人魅力；不要從頭到尾背稿子。1、語言要求臺 風(fēng) 著裝打扮應(yīng)體現(xiàn)積極向上的精神風(fēng)貌，符合個人氣質(zhì)，為人師表，年輕教師不扮老，資深教師不裝嫩，服裝、妝容和發(fā)型應(yīng)給人眼前一亮的感覺。站姿挺拔，言談舉止要讓評為聯(lián)想到這樣一位老師在課堂上給學(xué)生帶來了多么美的享受。2、外 形臺 風(fēng) 輔助動作應(yīng)自然、舒展，給人揮灑自如、成熟自信的感覺?？桃獾摹⑦^于夸張的動作顯得做作，過少的動作顯得拘謹(jǐn)。3、動 作 總之，在臺上的表現(xiàn)應(yīng)讓評委聯(lián)想到

7、，你平時上課就是這么有風(fēng)采、這么能吸引學(xué)生注意的。說課比賽經(jīng)驗交流1、選對教材2、課件設(shè)計 3、合理安排時間4、意外處理說課內(nèi)容要點臺風(fēng)細(xì)節(jié)細(xì) 節(jié)必須使用大賽要求的出版社出版的教材（創(chuàng)新杯是高教社承辦的），并充分利用教材配套資料，如出版社配合教材給出的動畫、案例等，在教材附帶的光盤或出版社網(wǎng)站上可以下載。教師自己出具的案例，應(yīng)盡可能的典型、新近、貼近學(xué)生實際學(xué)習(xí)生活，盡量不用國外的、很久以前的、其他專業(yè)的。1、教 材細(xì) 節(jié)說課課件是為了讓評委和其他老師更好的了解你的說課內(nèi)容，不同于面對學(xué)生的教學(xué)課件；圖文應(yīng)提綱挈領(lǐng)、清晰明了，切忌大段復(fù)制說課稿，念幻燈片；幻燈片制作盡量美觀，充分考慮舞臺效果，

8、文字和背景對比強；視頻不宜過多，時間不宜過長。2、課 件細(xì) 節(jié)教學(xué)性 一個好的課件要體現(xiàn)好的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)策略?？茖W(xué)性 內(nèi)容正確，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰。藝術(shù)性 統(tǒng)一的音效、風(fēng)格，統(tǒng)一的模板和背景，一致的導(dǎo)航方式與位置。技術(shù)性 能在不同計算機上正確運行，字體正常顯示，外部鏈接正常播放課件制作的標(biāo)準(zhǔn)細(xì) 節(jié)書本搬家濫用多媒體用課件代替?zhèn)湔n與講稿沒有導(dǎo)航或?qū)Ш交靵y課件制作的常見問題細(xì) 節(jié)7 2=59原則 每張幻燈片傳達(dá)5個概念效果最佳，7個概念人腦恰好可以處理，超過9個概念負(fù)擔(dān)太重，需要重新組織。1330原則 1小時的內(nèi)容不超過15頁（不包括展示頁和過渡頁），不要超過3種字體（盡量不用不常用的）、3種色

9、系、3種動畫，演示使用字體不小于30磅。通用原則。 能用圖表盡量用，所有人都會先看圖表。課件制作的基本原則細(xì) 節(jié)文字。大標(biāo)題至少36號，一級標(biāo)題至少32號。單張幻燈片中文字3060個漢字，講時間35分鐘上。文字內(nèi)容不要超過1012行，不用太多的藝術(shù)字。文字顏色黑白為宜，最多3種顏色。避免過于接近的、刺眼的顏色。動畫。能引起注意，但也會帶來干擾，不要用與內(nèi)容無關(guān)的動畫。選擇上要注意動畫的形式、速度，嚴(yán)格控制同時出現(xiàn)的動畫的數(shù)量。聲音。模擬真實環(huán)境，提供示范或解說。注意聲音質(zhì)量，要后期處理。視頻。能正常播放，要注意格式兼容。課件制作的各要素細(xì) 節(jié)每個環(huán)節(jié)的設(shè)計應(yīng)充分考慮時間的可行性，好的設(shè)計不在活動多，而在活動精。哪怕是圍繞一個活動，只要這個活動非常切合主題，把它充分挖掘，也是一堂成功的課。賽前認(rèn)真練習(xí)，注意把握時間，一定要在規(guī)定時間內(nèi)完成說課。與說課無關(guān)的客套話少說。如果在比賽即將結(jié)束前仍有許多內(nèi)容沒說，要挑重點快速說完，呈現(xiàn)完整的說課過程。 3、合理安排時間細(xì) 節(jié)賽前一天在賽場電腦上認(rèn)真調(diào)試，插入的超鏈接和音樂、視頻等能正常播放。如果在賽場上出現(xiàn)意外情況，如視頻不能正常播放，應(yīng)尋找最省事省時的辦法解決，如放棄課件或視頻，不要拖延比賽時間，不要和評委及工作人員發(fā)生爭執(zhí)。正確對待評委的提問。4、意外處理印象深刻的三位老師：2013年“創(chuàng)新杯”教師說課比賽老師1：聲情