道德與法治《當(dāng)沖突發(fā)生》ppt課件1

1、14、當(dāng)沖突發(fā)生 校園里的沖突人教版四年級上冊道德與法制第五單元演一演演一演校園里的沖突 你和你的同學(xué)發(fā)生過怎樣的沖突？請詳細(xì)描述當(dāng)時的情形。沖突現(xiàn)場今天我被老師批評了，心情本來就不好。可是到了座位上，同桌楊明還不知趣地一個勁喊我外號。要是平時也就算了，可 是今天我一聽就氣不打一處來，大吼一聲：“你還有完沒完？”他楞了一下，也不甘示弱，于是第 一 幕723生活委員林珍收的班費(fèi)不見了,她忽然想起周慶下課時曾坐過她的座位,便大聲問道:“周慶,就你接近過這里,你看到我書包里的錢了嗎?”周慶嚷嚷道:“你什么意思？難道懷疑我是賊？”兩人 你一言我一語地吵了起來沖突現(xiàn)場第 二 幕1023 沖突產(chǎn)生的原因有

2、哪些？ 同學(xué)之間的誤會； 心胸狹隘，度量淺窄； 以自我為中心，只從自己的角度思考問題； 情緒沖動，自控能力差。小組討論 性格好強(qiáng)，不肯服輸； 玩笑開過了頭；1、小平處理問題的方式可取嗎？這樣做有什么嚴(yán)重后果？3、影響同學(xué)間的友誼。人教版四年級上冊道德與法制第五單元原來，中午放學(xué)的時候，小平為了早點(diǎn)回家，不小心撞翻了臨班一個同學(xué)的單車，那個同學(xué)罵了他幾句，他也回罵了幾句，要不是周圍同學(xué)出面，他倆還差點(diǎn)打起來了。你和你的同學(xué)發(fā)生過怎樣的沖突？請詳細(xì)描述當(dāng)時的情形。1、小平處理問題的方式可取嗎？這樣做有什么嚴(yán)重后果？2、你和同學(xué)之間是怎樣處理沖突的？（演一演） 以自我為中心，只從自己的角度思考問題；

3、2、你和同學(xué)之間是怎樣處理沖突的？（演一演） 性格好強(qiáng)，不肯服輸；你和你的同學(xué)發(fā)生過怎樣的沖突？請詳細(xì)描述當(dāng)時的情形。 心胸狹隘，度量淺窄；1、小平處理問題的方式可取嗎？這樣做有什么嚴(yán)重后果？小平認(rèn)為自己今天倒霉透了。 以自我為中心，只從自己的角度思考問題；原來，中午放學(xué)的時候，小平為了早點(diǎn)回家，不小心撞翻了臨班一個同學(xué)的單車，那個同學(xué)罵了他幾句，他也回罵了幾句，要不是周圍同學(xué)出面，他倆還差點(diǎn)打起來了。2、你和同學(xué)之間是怎樣處理沖突的？（演一演）2、小平與同學(xué)、父母的沖突分別是怎樣發(fā)生的？3、影響同學(xué)間的友誼。1、你還有別的處理辦法嗎？2、小平與同學(xué)、父母的沖突分別是怎樣發(fā)生的？回到家里，媽媽

4、又因?yàn)樾∑竭叧燥堖吙措娨晹?shù)落了他幾句，氣得他也頂了媽媽幾句，最后“砰”的一聲把自己鎖在房里跺腳。1223沖突的后果 同學(xué)間發(fā)生沖突在所難免。但沖突會帶來哪些后果呢？3、影響同學(xué)間的友誼。4、影響學(xué)習(xí)。5、造成人身、財產(chǎn)的損害。6、嚴(yán)重的會受到紀(jì)律處分和法律制裁。1、人際關(guān)系緊張。2、造成身心傷害。回到家里，媽媽又因?yàn)樾∑竭叧燥堖吙措娨晹?shù)落了他幾句，氣得他也頂了媽媽幾句，最后“砰”的一聲把自己鎖在房里跺腳。1、小平處理問題的方式可取嗎？這樣做有什么嚴(yán)重后果？小平認(rèn)為自己今天倒霉透了。 心胸狹隘，度量淺窄； 同學(xué)之間的誤會；回到家里，媽媽又因?yàn)樾∑竭叧燥堖吙措娨晹?shù)落了他幾句，氣得他也頂了媽媽幾句，

5、最后“砰”的一聲把自己鎖在房里跺腳。你和你的同學(xué)發(fā)生過怎樣的沖突？請詳細(xì)描述當(dāng)時的情形。 以自我為中心，只從自己的角度思考問題；1、小平處理問題的方式可取嗎？這樣做有什么嚴(yán)重后果？5、造成人身、財產(chǎn)的損害。3、影響同學(xué)間的友誼。2、你和同學(xué)之間是怎樣處理沖突的？（演一演）你和你的同學(xué)發(fā)生過怎樣的沖突？請詳細(xì)描述當(dāng)時的情形。2、你和同學(xué)之間是怎樣處理沖突的？（演一演）2、你和同學(xué)之間是怎樣處理沖突的？（演一演）你和你的同學(xué)發(fā)生過怎樣的沖突？請詳細(xì)描述當(dāng)時的情形。 以自我為中心，只從自己的角度思考問題；原來，中午放學(xué)的時候，小平為了早點(diǎn)回家，不小心撞翻了臨班一個同學(xué)的單車，那個同學(xué)罵了他幾句，他也

6、回罵了幾句，要不是周圍同學(xué)出面，他倆還差點(diǎn)打起來了。但沖突會帶來哪些后果呢？2、你和同學(xué)之間是怎樣處理沖突的？（演一演） 心胸狹隘，度量淺窄；1、你還有別的處理辦法嗎？小組討論1、你還有別的處理辦法嗎？2、你和同學(xué)之間是怎樣處理沖突的？（演一演）3、你還有哪些沖突還沒解決？打算怎樣解決？課堂練習(xí) 小平認(rèn)為自己今天倒霉透了。原來，中午放學(xué)的時候，小平為了早點(diǎn)回家，不小心撞翻了臨班一個同學(xué)的單車，那個同學(xué)罵了他幾句，他也回罵了幾句，要不是周圍同學(xué)出面，他倆還差點(diǎn)打起來了?；氐郊依?，媽媽又因?yàn)樾∑竭叧燥堖吙措娨晹?shù)落了他幾句，氣得他也頂了媽媽幾句，最后“砰”的一聲把自己鎖在房里跺腳。1、小平處理問題的方式可取嗎？這樣做有什么嚴(yán)重后果？2、小平與同學(xué)、父母的沖突分別是怎樣發(fā)生的？3、作為同齡人如何化解與同學(xué)、父母的沖突，請你為小平支幾招?；鉀_突的實(shí)際意義： 如果你懂得保護(hù)別人，同時也就保護(hù)了自己； 尊重別人，也就在尊重自己。相逢是首歌你曾對我說相逢是首歌眼睛是春天的海 青春是綠色的河你曾對我說