福建省廈門市第五中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)10《那樹》測(cè)試題新人教版

1、那樹學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)評(píng)價(jià)和簽字兀成訂正簽字A.鋪設(shè)（pu）班級(jí):座號(hào):姓名:（完成本作:業(yè)用時(shí)：30分鐘）、基礎(chǔ)優(yōu)梳理1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（D）B.悠閑(you)C.紊亂（w時(shí)D.踝骨（hu倒坍（dm）稚嫩（n出）難以置信億h1）鳥巢(chao)豁然（hu。旭輝（x功2.下面詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A.焦燥佝僂星臨萬(wàn)戶C.端詳葬禮屹立不動(dòng)3.仿照下面句中畫線句子的句式特點(diǎn)，以大海虬須（qdu）蔭庇（p1）依依不舍（y1）劊子手（81）引頸受戮（1.陷阱.償命棲息落幕為描寫對(duì)象寫兩句話。連根撥起不徑而走森林是雄偉壯麗的，遮天蔽日，浩瀚無(wú)垠。風(fēng)來(lái)似一片綠色的海，夜靜如一堵堅(jiān)固的墻。

2、我的仿寫：風(fēng)起像一群奔騰的馬，寧?kù)o如一面平放的鏡4.綜合性學(xué)習(xí)。認(rèn)真觀察右面的這幅漫畫，按要求回答問(wèn)題。（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明這幅漫畫的主要內(nèi)容。（20O（2）試說(shuō)說(shuō)這幅漫畫給我們的啟示。（30字左右）堅(jiān)決遏制弄虛作假的行為，把植樹活動(dòng)落到實(shí)處，做好監(jiān)督工作。二、延伸提能力閱讀下面短文，回答59題。靈魂深處王小波愛(ài)樹，愛(ài)它整整一世的風(fēng)景。它的美，自始至終，沒(méi)有空缺。從春日一棵破土而出的小苗開始，新鮮柔嫩的枝葉在陽(yáng)光雨露下，一天一.個(gè)姿態(tài)地生長(zhǎng)；仲夏來(lái)臨，昔日瘦小的枝條在不經(jīng)意間，抽成一片綠海，跌宕起伏；金秋，自是黃葉飛卷，繁華落盡；待數(shù)九臘月，褪盡鉛華，根根玉樹瓊枝在蒼茫天地間傲然挺立又一年。任一個(gè)

3、灰暗的傍晚，斜風(fēng)細(xì)雨，楊柳堆煙，為重重簾幕后的思念再添離愁，載進(jìn)文人畫士的名冊(cè)佳作，代代流芳。然而它卻從未在乎過(guò)這些，只是沉靜地站著，汲取空中之露，涵養(yǎng)地下之泉，追求著自己平實(shí)的理想。而它卻不自知，恰是那最淡泊的寧?kù)o，成全了它與哲人的深交一一譬如竹林之于鄭板橋，譬如堂前三松之于馮友蘭，譬如棗樹之于魯迅先生。曾見(jiàn)過(guò)一幅圖片，主體是荒原中的一棵樹，幕天席地的背景，孤獨(dú)的姿態(tài)，似有呼嘯風(fēng)來(lái)，漫卷千古的愁緒，剎那間湮沒(méi)了觀者。而另一個(gè)深刻的記憶便是西部的沙漠精靈一一胡楊。當(dāng)胡楊林大片大片地死去時(shí)，枝干仍會(huì)屹立不倒。立體的死亡凝固了永恒的時(shí)空，展示著無(wú)邊的壯烈，令觀者震撼。無(wú)論是傲岸還是虬曲，有著靈魂的

4、生命，自有其不可凌越的氣勢(shì)！雖未親見(jiàn)，卻有耳聞一一樹的本色，在深山老林里，方才顯現(xiàn)得最為淋漓盡致?？梢韵胂?，空山新雨后，寂靜無(wú)人時(shí)，厚茸茸的苔葬鋪滿根莖，大地如同被漆上一層綠衣。人走在蒙蒙山霧里，耳邊松濤陣陣，心神清靜，空靈迷幻中，仿佛踏入一段與樹之靈魂相交的、前世今生的緣。其實(shí)，無(wú)所，謂繁盛，無(wú)所謂衰逝；無(wú)所謂眾，亦無(wú)所謂孤。賞樹猶如賞閱生命本身，在心靈的對(duì)話中，在無(wú)限輪回的罅隙間，恍恍走過(guò)一世，留下的，是所見(jiàn)深處那揮之不去、永不衰朽的樹之魂。樹，猶如此;人，何以堪。.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)第段在文中的作用。在結(jié)構(gòu)上引出下文對(duì)樹的成長(zhǎng)的描寫。在內(nèi)容上，寫出了愛(ài)樹的原因，奠定了全文的感情基調(diào)。.文章寫了哪幾種作者耳聞目睹的震撼心靈的樹？荒原中的一棵孤樹；西部的沙漠精靈胡楊；深山老林。.楊柳等樹木能“載進(jìn)文人畫士的名冊(cè)佳作”的原因是什么？原因是樹淡泊寧?kù)o，追求著自己平實(shí)的理想，與文人畫士有共鳴和深交。.依照第段畫線句，再續(xù)寫一個(gè)句子。.譬如白楊之于沈雁冰。（譬如銀杏之于郭沫若。譬如柳樹之于賀知章。）9.談?wù)勀銓?duì)結(jié)尾一段話的理解。本題為開放性試題。可從文章的寫法、主旨等方面分析作答。示范：結(jié)尾一段寫出了樹之魂對(duì)作者心靈的觸動(dòng)，表達(dá)了作者對(duì)樹之魂的感悟。