教育技術(shù)培訓考試試題庫

1、教育技術(shù)培訓考試試題庫一、單選題1、按照學科的教學需要，配有專業(yè)設備與儀器的教室環(huán)境是（d.專業(yè)實驗室環(huán)境）2、按照媒體作用于人體感官的不同，影片和錄像通常被稱之為（c .視聽覺媒體）3、把信息技術(shù)作為探索研究工具，學生們運用信息技術(shù)進行“MOVIE主題的探索，這是信息技術(shù)在 英語學科中的（c、促進學生主動建構(gòu)的英語學習）運用形式。4、大力推進信息技術(shù)在教學過程中的普遍應用，促進信息技術(shù)與學科課程的整合，逐步實現(xiàn)（A、 教學內(nèi)容）的呈現(xiàn)方式、學生的學習方式，教師的教育方式和師生互動式的變革。5、電子郵件地址中之后表示：（b.郵件服務器名）6、當學生學習中出現(xiàn)錯誤或者自己感到困難時，教師或者信息

2、技術(shù)學習環(huán)境可以提供相關的資料， 這種方式屬于教學支架的（C、資料和工具類）方式。7、反思性教學的第一步是（B、自我覺察），第二步是思考，第三步是解決問題。8、火山的形成全過程甚至是上萬年的地質(zhì)事件，可以通過多媒體動畫模擬來實現(xiàn)教學目的，這種方式 是信息技術(shù)與地理課程整合的（C、模擬發(fā)生過程時間跨度大的地理事物）方法。9、教師整合能力的發(fā)展方式主要包括（A、講演，觀摩，案例分析，合作討論，自我反思，參與科研 課題）。10、教師在較短的時間內(nèi)提供大量的教學信息給學生，即使是認知能力較強的學生，也會出現(xiàn)吃不 消的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象在心理學中叫（A、認知超載）現(xiàn)象。11、教學目標的結(jié)構(gòu)或分類并不是唯一的

3、，不同的教學理論有一些不同的看法。但最有影響的是布盧 姆的分類，他把教學目標分為（A、認知、情感和動作技能）三大領域。12、教師利用圖片、VCD機、錄像機、視頻、音頻等呈現(xiàn)真實的事物與問題，作為學生探究的對象， 屬于哪項教學活動（d.教師引導，學生探究）13、教育技術(shù)的主要目的是：（c.應用規(guī)律優(yōu)化教育教學過程）14、教學目標的表述應該具體、明確而不是籠統(tǒng)模糊的，應利用外顯術(shù)語表述成可觀察可測量的行為， 下列表述清晰的教學目標是（d.能夠流利背誦古詩春曉）15、將戰(zhàn)爭形勢圖、反映葛底斯堡戰(zhàn)役底油畫等資料有機地結(jié)合在一起進行美國南北戰(zhàn)爭一課教 學，這種方式是信息技術(shù)與歷史課程整合的（A、創(chuàng)設歷史

4、情景）方法。16、假如一位老師要在網(wǎng)頁上放置一張風景圖片，下列哪種格式最為適合（c .JPEG）17、借助錄象等視頻技術(shù)，以歷險故事的形式為學生提供一個真實問題情景屬于（A、基于問題學習）18、課程整合中的教師評價可簡化為三個階段，第一階段是對（D、教學設計）的評價，第二階段 是對教學實施的評價，第三階段是總結(jié)經(jīng)驗，形成模式。19、課堂導入的主要作用是（b.激發(fā)學生興趣，啟發(fā)學生思）20、良好的個別輔導軟件需要以一定的教育、心理的理論指導和軟件設計的原則。個別輔導軟件中應 該：設置（。、操作目標）21、利用電子郵件進行交流的局限在于（。.反饋速度受教師和學生積極性的影響）22、美國對新教師的學

5、科知識的要求是（B、內(nèi)容知識，實質(zhì)知識，方法知識）。23、美國對新教師的學科知識要求中描述學科里的事實、概念、原理、理論等的是（c、內(nèi)容知識）。24、某位教師需要選取一段再別康橋的背景音樂來輔助教學，以下哪一種不屬于音頻資源（c.再別康橋.wmf）25、Powerpoint用于制作幻燈片的是（b .工作區(qū)）26、情境學習是（c、建構(gòu)主義）學習理論在教學中的應用。27、使用一些諸如到超市購物之類的游戲軟件或課件，可以為學生創(chuàng)造了一個解決“（D、數(shù)與代數(shù)） 問題的豐富情境。28、適宜制作并處理電子表格文件的軟件是（d.Excel）29、適用于開展以教師講授和課堂演示為主的教學環(huán)境是（a.多媒體教室

6、環(huán)境）30、搜集教學資源應遵循一些原則，下列選項中不必考慮的是（b.教學資源一定是數(shù)字格式）31、為了推進信息技術(shù)與課程整合的進程，學校必須進行卓有成效的教師培訓。對于一個學校來說， 教師的培訓的組織工作存在（A、由點及面，逐層推進；全員、全程培訓）兩種方式。31、為了使得學生了解火山爆發(fā)的場景，教師播放了火山爆發(fā)的視頻片斷，這體現(xiàn)了教學媒體在（d. 展示事實，獲得直觀經(jīng)驗）方面的功能：32、為了迎接21世紀知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，必須把（A、教育技術(shù)）當作整個教育改革的突破點，把 教育信息化放到戰(zhàn)略高度，搶占教育信息化制高點。33、WebQuest是美國圣地亞哥州立大學的（D、伯尼、道奇）等人于19

7、95年開發(fā)的一種課程計 劃。34、網(wǎng)絡上常見的動畫圖片格式為（d.gif）35、 完整的教學過程一般包括前期分析、確定目標、制訂策略、（b.選擇媒體或資源）、試行方 案、評價和修改等過程36、行為主義理論的教學方法在（C、程序教學）中得到了集中體現(xiàn)。37、下列哪個搜索關鍵詞可以找到音頻資源（b.狼牙山wav）38、下列哪項活動最能培養(yǎng)學生的情感態(tài)度價值觀（a.教師置境，學生體驗）39、下列哪種媒體最適用于創(chuàng)設情境、營造氛圍、展現(xiàn)真實場景（a.視頻）40、下列屬于教育技術(shù)中無形的智能技術(shù)的是（c.教學設計）41、下列哪種媒體最適合用于課文朗讀、背景音樂、解說、音效（c.音頻）42、下列哪種媒體最

8、適用于過程演示、原理闡釋（c.動畫）43、下列哪種媒體最適合用于講課提綱、說明性文字等的呈現(xiàn)（c.文本）44、下面的（B、議論文寫作）不是信息技術(shù)與寫作和聽說教學整合的具體策略。45、下面的（C、拋錨式教學）是真實性任務學習的典型代表。46、下列哪種媒體最適合用于實物圖、人物照、景觀照、插圖等的展示（c .圖像）47、下面的（D、模擬占據(jù)空間廣的事物）不是信息技術(shù)與歷史課程的整合方法。48、學習者特征分析可分為哪兩方面（a.初始技能與目標技能）。49、學生的思維是否嚴密而有序，是否具有創(chuàng)造性，都體現(xiàn)在（B、問題解決）的過程中。50、信息技術(shù)與課程整合的立足點是（D、課程）。51、影響教學設計的

9、因素之一情境是指教師教學前（。、硬件、軟件和教學環(huán)境）的準備狀況。52、以下哪種學習模式不屬于接受學習？（ C、真實性任務學習）52、以下哪一項不適合作為網(wǎng)絡探究學習的學習任務（D、標注漢字拼音）。53、以下學習目標，表述不規(guī)范的是（c.通過參與探究酸雨形成原因的活動，樹立科學探究精神）54、與多媒體教室環(huán)境相比，網(wǎng)絡教室環(huán)境的優(yōu)勢在于（a.能夠提供豐富的學習資源和便于交流的平 臺）55、用于排除搜索結(jié)果中制定的內(nèi)容的方法是（b.-號）56、整合課程實現(xiàn)的是學生的經(jīng)驗整合、社會整合和知識整合。57、根據(jù)AECT的94定義，教育技術(shù)包括設計，開發(fā)，（b.利用），（d.管理）和評價五大 部分。58

10、、教育技術(shù)屬于教育學科，關注教育中的技術(shù)，其研究對象是：（a.教學過程c.教學資源）59、下列關于教育技術(shù)的各種理解中，錯誤的是（d,教育技術(shù)的本質(zhì)是使用最先進的技術(shù)去優(yōu)化教 學過程以提高教學的效果）。60、信息技術(shù)屬于技術(shù)學科，其研究對象是與信息相關的技術(shù)，研究范疇是對信息的獲取、（B.加 工）、（D.存儲）、傳輸與呈現(xiàn)。61、多媒體教學演示文稿的設計是一個系統(tǒng)過程，下列哪項是正確的設計步驟（C、需求分析確定 媒體內(nèi)容和形式素材的收集與管理規(guī)劃每張幻燈片的內(nèi)容和媒體形式）62、下列哪個搜索關鍵詞可以更加方便快捷的找到圖片資源（D、清西陵gif）63、制作個人網(wǎng)站時為了使網(wǎng)頁界面整齊、有序，一

11、般使用哪種工具對網(wǎng)頁布局（B、表格）64、可以計算Excel電子表格中包含數(shù)字的單元格以及參數(shù)列表中的數(shù)字的個數(shù)的是（B、count ）65、博客網(wǎng)站是根據(jù)（D、日志標簽）對所有博客日志進行自動分類，方便查找的。66、下列采集的波形聲音質(zhì)量最好的是（。、雙聲道、16位量化、44.1 kHz采樣頻率）67、下列哪一項體現(xiàn)了博客輔助教師來管理信息的功能（B、教師根據(jù)教學資源種類或用途，將博 客中收集的多種形式教學資源分類存放，；也可以根據(jù)日志內(nèi)容不同，將博客中書寫的日志分類存放。）68、在教師制作完畢Flash課件后，經(jīng)常需要將課件進行發(fā)布以后再提供給教師或是學生使用，那么 使用文件菜單中的發(fā)布設

12、置命令時，下列那一種格式類型是無法用Flash發(fā)布的（D、avi）69、以下哪種媒體不屬于視聽覺媒體（C、CD ）70、下面軟件中，是聲音編輯處理工具的是（C、Cool Ediit Pro ）71、Flash動畫的基本構(gòu)成單元是（C、元件）72、多媒體網(wǎng)絡教室的資源系統(tǒng)是指（D、輔助備課資源、學科資源庫和素材庫）73、通過下列哪項可以下載網(wǎng)頁上的圖片類素材（C、可以通過鼠標右擊圖片，點擊圖片另存為命 令保存所需圖片。）74、教師在準備教學資源過程中，當利用photoshop選取圖像中顏色相同或相近區(qū)域時，需要用到 的工具是（A、魔棒工具）75、在教師利用Flash制作課件過程中，經(jīng)常會用到文件

13、菜單中的保存命令，使用此命令后，生 成文件的擴展名是：（C、fla ）76、以下哪一種信息交流技術(shù)可以輔助教師與學生開展實時交流（D、MSN ）77、對學生看待事物的基本看法與傾向的要求屬于（C、情感態(tài)度價值觀目標）78、效能工具幫助學生提高學習效率，以下工具中屬于效能工具的是（A、電子表格）79、一位老師希望將經(jīng)常訪問的網(wǎng)址與自己的博客相鏈接，以方便訪問相關網(wǎng)站，需要設置（C、友 情鏈接）80、由Excel軟件編輯并命名的文件的擴展名是（C、xls ）81、在搜索課件時，發(fā)現(xiàn)了一個很有用的課件資源網(wǎng)站，為了方便再次瀏覽該網(wǎng)站，最簡便的做法是 （C、將網(wǎng)址添加到收藏夾）82、下列哪個工具可以制

14、作多媒體教學演示文稿（C、PowerPoint）83、 創(chuàng)建教師個人網(wǎng)站是一個系統(tǒng)的過程，其最后要做的一項工作是（A、發(fā)布網(wǎng)站 ）84、利用FrontPage新建站點后，會在指定路徑中生成名為（C、index.htm）的默認首頁文件85、使用Excel創(chuàng)建學生成績圖表時，漏掉了數(shù)學成績一列，可以在圖表向?qū)У哪膫€對話框中進行修 改。（B、圖表源數(shù)據(jù)）86、下列哪種文件格式支持透明背景，可以較好地與網(wǎng)頁融合在一起？ （GIF）87、對于正在制作和以后需要繼續(xù)編輯的圖像，要將其保存為（psd）格式88、下列哪個搜索關鍵詞可以更加方便快捷的找到Web迅雷下載軟件（Web迅雷下載）89、多媒體網(wǎng)絡教室環(huán)

15、境下的教學的基本特征中，不正確的有（在教師的作用發(fā)揮上，突出傳授與指 導的功能）90、Excel最基本的功能是（繪制表格）91、擴展名為“.orgy網(wǎng)址說明該網(wǎng)站屬于（非營利組織）92、使用Flash制作動畫的過程中，由Flash軟件自動生成的幀是（過渡幀）93、以下哪種文件格式不屬于音頻文件？（psd）94、網(wǎng)絡教室的基本構(gòu)成包括（教師機、學生機、控制系統(tǒng)、網(wǎng)絡連接）95、設計、辯護、置疑等描繪性詞語一般用于描述（理解）層次的教學目標96、多媒體教室中，能夠放大顯示視覺信息的教學設備是（投影機）97、本地的計算機將文件以附件的形式，發(fā)送給另一臺計算機。這種網(wǎng)絡的信息服務功能屬于（電子 郵件系

16、統(tǒng)）功能.98、如果你要對一篇課文進行錄音，外界環(huán)境嘈雜，你可選擇下面哪個軟件對其進行降噪處理（Cool Edit Pro）99、按照學科的教學需要，配有專業(yè)設備與儀器的教室環(huán)境是（專業(yè)實驗室環(huán)境）100、在利用表格布局網(wǎng)頁時，人們常希望生成的網(wǎng)頁中表格線是不可見的，為此應將表格邊框粗細值 設置為（0）101、關于教育技術(shù)概念的理解錯誤的是（在內(nèi)涵上，教育技術(shù)與電化教育具有實質(zhì)性的區(qū)別）102、教師在利用Flash制作課件時，會用到很多的實例與符號（也稱元件），對于實例與符號的關系， 下列描述中正確的是（修改符號屬性會影響實例的屬性）103、在制作Flash動畫的過程中，有時需要對插入圖片的透

17、明度進行設置應該選擇以下哪一項（Alpha）104、教學資源有多種不同的分類方式，根據(jù)（媒體形式）分類可將教學資源媒體分為：文字、圖片、 圖像等類別105、下面關于日志分類敘述錯誤的是（可對日志分類進行添加、修改操作，但不能刪除）106、符合新課程標準，有利于激發(fā)學生的學習動機和提高學習興趣，是對教學資源評價中（教育性） 特性的評價107、在電子表格中排序教程為（選中數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)菜單、排序、設置排序）108、王老師經(jīng)常利用MSN Messenger與北京的一位學科專家進行交流，共同探討問題。下面有關王 老師對MSN的應用的描述正確的是（他可以利用MSN將自己的備課記錄以文件的形式發(fā)送給學科專 家

18、）109、學生是否掌握了即將學習的知識的能力是學生學習特征中的（終極技能）110、下面軟件中，不屬于音頻編輯工具的是（FrontPage）111、全文搜索引擎的使用方法也稱為（關鍵詞查詢）112、對搜索引擎的描述錯誤的是（搜索時，輸入的關鍵字越多越好）113、如何理解教學設計過程中的分析內(nèi)容確定目標（分析各知識點間的關系，詳細描述具體單元學生 所應達到的學習結(jié)果）115、Flash中，要使一個對象動起來，至少需要（2）個關鍵幀116、當利用Photoshop調(diào)整圖像大小時，如果需要按照原圖的寬度高度比例進行調(diào)整，那么在打開“圖 像大小”對話框后，我們應該選擇（約束比例）選項117、下列哪項不屬

19、于教育技術(shù)中有形的物化技術(shù)（教學系統(tǒng)設計）118、與多媒體教室環(huán)境相比，網(wǎng)絡教室環(huán)境的優(yōu)勢在于（能夠提供豐富的學習資源和便于交流的平 臺）119、下列哪種文件格式能夠使用戶節(jié)省磁盤空間而又不犧牲任何圖像質(zhì)量？ （BMP）120、資源的格式、質(zhì)量、運行環(huán)境等符合教學要求，是對教學資源評價中（技術(shù)性）特性的評價122、利用Photoshop處理圖片時，如果我們需要在圖片上加入文字，那么應該使用（文字工具）123、網(wǎng)絡上常見的動畫圖片格式為（gif）125、對教學設計教程中學習媒體與資源應該把握的原則（根據(jù)教學的實際情況，取長補短，靈活運用）126、以下哪種方法適合獲取學生的事實性問題和態(tài)度性問題的

20、信息（問卷法）127、在Excel中產(chǎn)生圖表的源數(shù)據(jù)發(fā)生變化后，圖表將（發(fā)生相應的改變）128、關于電子論壇，下面敘述正確的是（具有面向特定用戶和適用面廣的特點）129、教師將課上要提的問題呈現(xiàn)在PPT上，讓學生回答，并隨后展示答案，屬于哪種教與學的活動 （教師提問，學生作答）130、交流平臺可分為同步交流平臺和異步交流平臺，以下屬于同步交流平臺的是（聊天室）131、假如你在備課過程中需要了解春（朱自清）一文的寫作背景，你打算通過網(wǎng)絡搜索相關的資 源，下列哪項搜索關鍵詞可以使你準確而高效地找到相關資源（春+寫作背景）132、擴展名為“edu”的網(wǎng)址說明該網(wǎng)站屬于（教育網(wǎng)站）133、在Excel

21、處理學生成績時，想按照總分順序排列學生名單，應該選中“總分”這一列，選擇菜單欄 里的“（數(shù)據(jù)）”“排序”關鍵字，按照遞增的順序進行排序，學生名單就可以按照總分從低到高的 順序排列。134、具有多樣的表現(xiàn)手法、生動的情節(jié)、合理的構(gòu)圖和靈活的畫面，是對教學資源評價中（藝術(shù)性） 特性的評價135、網(wǎng)絡資源管理是（對資源進行歸類、存儲、檢索與維護等操作）136、多媒體教室中，能夠控制各種設備的集成裝置教學設備是（控制器）138、教學資源有多種不同的分類方式，根據(jù)（信息內(nèi)容）分類可將教學資源媒體分為：教學信息、作 業(yè)布置、教育敘事和生活領悟等140、下列文件格式，哪一個是Photoshop的源圖像文件格

22、式？（.psd）142、小華的父母都因公在國外，他的班主任張老師非常想跟他的父母就像家長會那樣實時交流小華的 學習情況，張老師知道可以借助網(wǎng)絡來實現(xiàn)，又可避免昂貴的電話費用，您認為下列哪種工具不適合 他們在線實時交流（電子郵件）143、可以對Excel電子表格中的數(shù)據(jù)進行求平均操作的是（average）145、下列哪種是由照相機、掃描儀采集的真實畫面的數(shù)據(jù)文件（圖像）146、關于多媒體教室環(huán)境敘述正確的是（借助多媒體設備，適合開展以教師講授和課堂演示為主的教 學環(huán)境）147、不屬于常見的文本格式有（EXE）148、補間動畫可以分為哪兩類（形狀補間動畫和運動補間動畫）149、多媒體教學演示通常選

23、擇以下哪個工具制作（Powerpoint）150、以下哪一種信息交流技術(shù)可以輔助教師與學生開展實時交流（網(wǎng)易泡泡）151、成長記錄袋法適用于下列哪種情況（適用于收集學生作品和學習反思等相關信息）152、進行新的學習之前所必須掌握的基礎知識與基本技能是（初始技能）153、對博客進行管理主要是通過（管理日志）來實現(xiàn)的154、下列哪種是用線條、幾何形狀等表達信息的數(shù)據(jù)文件（圖形）155、下列哪一項體現(xiàn)了博客輔助教師來信息共享的功能（教師發(fā)布具有較高的教學價值的信息和資源， 吸引很多教師和學生來訪問該博客，實現(xiàn)信息更為廣泛的共享）156、下列哪一項體現(xiàn)了博客輔助教師來發(fā)布信息的功能（教師利用博客發(fā)布教

24、學通知、布置作業(yè)，書 寫日常的生活感悟、教學心得等日記隨筆，將教學資源上傳）157、下列哪一項體現(xiàn)了博客輔助教師來管理信息的功能（教師根據(jù)教學資源種類或用途，將博客中收 集的多種形式教學資源分類存放，也可以根據(jù)日志內(nèi)容不同將博客中書寫的日志分類存放）158、在設計和開發(fā)課件時，圖片是應用最多的素材之一，通過抓屏的方法獲得圖片的步驟排列正確的 是（打開要截取的圖片一按一下鍵盤上的PrtSc鍵、開始一Adobe photoshop、同時按住Ctrl+v鍵、文 件菜單一保存）二、多項選擇1、下列關于圖層說法錯誤的是（A、修改某一圖層內(nèi)容時，會影響其它圖層 D、無法利用圖層對圖 像進行后期處理）2、進

25、行聲音采集的時候，為了提高錄音的效果下列那些做法是正確的（A、錄音環(huán)境要安靜，避免 錄制過多的噪音B、錄音時，距離話筒不能太遠，否則可能錄制的聲音音量太小D、在錄制開始后， 應先錄制一段空白，用于降噪時的噪音采樣）3、測驗法、問卷法、成長記錄袋法是收集評價學生數(shù)據(jù)的常用方法，關于它們的說法中正確的是（A、 測驗法適用于收集學生的知識水平、能力情況等信息 B、成長記錄袋法主要用于收集學生作品和學 習反思等信息 C、通過問卷法可以獲得學生思想和態(tài)度等信息D、成長記錄袋法有利于對學生的學 習過程進行評價）4、下列關于發(fā)布個人網(wǎng)站的描述中哪些是正確的（A、發(fā)布個人網(wǎng)站時可以將自已的網(wǎng)站發(fā)布到網(wǎng) 絡服務

26、商提供的網(wǎng)絡空間B、發(fā)布個人網(wǎng)站時可以將自已的網(wǎng)站發(fā)布到本地機上 D、發(fā)布個人網(wǎng)站 時可以利用FTP軟件進行上傳）5、多媒體網(wǎng)絡環(huán)境下的教學設計包括哪些方面的內(nèi)容（A、設計學習任務B、設計學習評價方案C、 組織與安排學習活動D、設計網(wǎng)絡學習環(huán)境）6、下面關于電子論壇和即時討論工具的說法，敘述正確的是（A、電子論壇可以突破時空限制，實 現(xiàn)異步交流 B、即時討論工具需要用戶必須安裝客戶端軟件C、電子論壇是由一人發(fā)貼提出問題， 由登陸論壇的其他人針對此問題發(fā)表自己的觀點）7、根據(jù)對教育技術(shù)基礎知識的理解，下列說法中正確的是（A、教育技術(shù)是為了促進學習，對過程 和資源進行設計、開發(fā)、應用、管理和評價的

27、理論與實踐。B、教育信息化是指在教育教學的各個領 域中，積極開發(fā)并充分應用信息技術(shù)和信息資源以促進教育現(xiàn)代化，培養(yǎng)滿足社會需要人才的過程。D、教學設計師運用系統(tǒng)的方法分析教學問題和確定教學目標，建立解決教學問題的策略方案、試行 解決方案、評價試行結(jié)果和對方案進行修改的過程。）8、學生的學習特征包括（C、初始技能D、終極技能）9、下列關于多媒體教學演示文稿制作的說法中，正確的是（A、多媒體教學演示文稿風格要一致B、 多媒體教學演示文稿要醒目C、多媒體教學演示文稿鏈接要合理有效D、多媒體教學演示文稿的內(nèi)容 要簡潔）10、利用電子郵件進行交流的優(yōu)勢在于（A、電子郵件發(fā)送時間短，成本低C、有利于師生在

28、異地輔 導作業(yè)，交流思想，互相協(xié)作）11、多媒體網(wǎng)絡教室環(huán)境下的教學應該具備下列哪些基本特征（A、在學習活動的安排上，以學生的 自主合作探究活動為主B、在教師的作用發(fā)揮上，突出引導與參與的功能C、在學習內(nèi)容的組 織上，以單元學習和綜合學習為主D、在技術(shù)支持教學過程上，充分發(fā)揮網(wǎng)絡的功能）12、媒體成為教學媒體必須具備的基本特征是（A、儲存與傳遞以教學為目的的信息B、支持教與學 的活動）13、下列哪幾項提供搜索引擎的功能（A、谷歌 HYPERLINK http:/www.G www.G C、百度 HYPERLINK http:/www.B www.B D、 雅虎 www.Y）14、 下面軟件中，

29、是常用課件制作工具的是（A、FlashB、Authorware）15、 收集學生信息的方法可以是（A、測驗法 C、成長紀錄袋法D、問卷法）16、新課程標準中，學習目標的類型包括（A、知識與技能C、過程與方法D、情感、態(tài)度與價值 觀）17、 通過日志管理能夠?qū)崿F(xiàn)（B、添加日志分類C、修改、刪除日志 D、將日志按以定順序排序）18、下列關于采樣率說法正確的是（C、采樣率越高，音頻的質(zhì)量越好D、采樣率越低，音頻的質(zhì)量 越差）21、根據(jù)對教育技術(shù)基礎知識的理解，下列說法中正確的是（教育技術(shù)是為了促進學習，對過程和資源進行設計、開發(fā)、應用、管理和評價的理論與實踐；教育信息化是指在教育教學的各個領域中，積

30、極開發(fā)并充分應用信息技術(shù)和信息資源以促進教育現(xiàn)代化，培養(yǎng)滿足社會需要人才的過程；教學 設計是運用系統(tǒng)的方法分析教學問題和確定教學目標，建立解決教學問題的策略方案、試行解決方案、 評價試行結(jié)果和對方案進行修改的過程）22、以下可以作為教師間的實時交流手段是（網(wǎng)易POPO; MSN; QQ）23、 學生家庭基本信息包括（父母姓名；父母聯(lián)系方式及方便聯(lián)系的時間；父母的職業(yè)；父母的職 業(yè)；父母的學歷）24、網(wǎng)站素材包括（文本、圖片、動畫、音頻和視頻等）25、符號是flash動畫中的的重要概念，下面關于符號的有關說法正確的是（flash中的符號也稱為元件；實例是指出現(xiàn)在舞臺上的符號；實例是指嵌套在其他符

31、號中的符號）26、在Powerpoint中，幻燈片中可以設置動畫效果的對象文有（圖形；文字；圖片；圖表）27、下列陳述中，哪些是使用圖像輔助教學的好處（為學生提供形象的教學內(nèi)容；為學生提供直觀 的教學內(nèi)容；有助于幫助學生形成感性認識）28、下列可以作為學生協(xié)作平臺的有（BBS; E-Mail）29、甄選合適的搜索結(jié)果，通常包括以下幾部分（查詢路徑、網(wǎng)站站名、網(wǎng)址鏈接；包含關鍵詞的內(nèi) 容提要）30、下列說法錯誤的是（mp3文件的數(shù)據(jù)量較小，攜帶方便，易于傳輸，通用性較強，與wav格式相 比，音質(zhì)較好；Real Media格式的音質(zhì)好，適于編輯，支持的處理軟件很多）31、在Powerpoint中，創(chuàng)建超鏈的方法有（從“插入”菜單中選擇“超級鏈接”；從“幻燈片放映”菜單中 選擇“預設動畫”；從編輯菜單中選擇“鏈接”）32、 收集學生信息是有效教學的重要工作。學生信息包括哪些內(nèi)容（個人、家庭基本信息；學習成績信息；學習習慣、學習能力信息；健康信息）33、 下面關于友情鏈接敘述正確的是（友情鏈接相當于一個放在博客中的收藏夾； 通過友情鏈接可 以將經(jīng)常訪問的網(wǎng)址鏈入自己的博客；鏈接可以包括其他人博客的網(wǎng)址；鏈接可以包括相關的教學 資源網(wǎng)址）34、分析學生特征主要從兩方面來考慮（生理特征；心理特征）35、學生學習成績信息