競選數(shù)學(xué)老師精彩演講_第1頁
競選數(shù)學(xué)老師精彩演講_第2頁
競選數(shù)學(xué)老師精彩演講_第3頁
競選數(shù)學(xué)老師精彩演講_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、競選數(shù)學(xué)老師精彩演講我競聘的崗位是數(shù)學(xué)教師。我清晰地熟悉到,要成為一名合格的數(shù)學(xué)教師不簡單,教給學(xué)生一種思維方式,一種數(shù)學(xué)概念,“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必要的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展?!边@是新世紀(jì)數(shù)學(xué)課程的基本理念,這要求數(shù)學(xué)教師自身應(yīng)具備寬厚的基礎(chǔ)學(xué)問和現(xiàn)代信息素養(yǎng),形成多層次、多元化的學(xué)問結(jié)構(gòu);有開闊的視野,擅長分析和處理信息,有創(chuàng)新的數(shù)學(xué)模式,創(chuàng)新的教學(xué)方法,敏捷的教學(xué)內(nèi)容選擇,以創(chuàng)新思維培育為核心的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等?;仡欉^去年,我一直熱愛教育事業(yè),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),專心貫徹黨的教育方針、政策,積極參與政治學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德法,熱愛本職工作,不遲到,不早退,團(tuán)結(jié)同志,

2、熱愛學(xué)生,工作專心勤懇,積極上進(jìn),虛心好學(xué),樹立服務(wù)意識(shí)。積極參與業(yè)務(wù)進(jìn)修和教研活動(dòng),不斷提高教育教學(xué)水平。我主要擔(dān)當(dāng)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué),在數(shù)學(xué)教學(xué)上,我專心學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會(huì)新課改精神,注意課堂改革,大膽探索,在老師們的指導(dǎo)下,每一次教研課,我認(rèn)專心真預(yù)備,課后準(zhǔn)時(shí)總結(jié)和反思,每一次上課,我重視創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)情境和學(xué)生喜聞樂見的數(shù)學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力創(chuàng)新教學(xué),立足新教材,充分優(yōu)化和改革數(shù)學(xué)教學(xué)。用精致教具、生動(dòng)畫面、講故事、猜謎語、搶答賽,畫圖畫、用肢體語言等來表現(xiàn)數(shù)學(xué)情景和反映算式概念的含義,使學(xué)生獲得積極向上、活潑歡樂的數(shù)學(xué)情感體驗(yàn)和數(shù)學(xué)思想方法,經(jīng)過一次次的熬煉,我的

3、教學(xué)水平和心理素養(yǎng)都有了一定的提高。專心做好后進(jìn)生的輔導(dǎo),研究評(píng)價(jià)方法,有效的激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣。幾年來,我所教的班級(jí)期末考平均分、優(yōu)秀率均達(dá)到學(xué)校的要求,列居全鎮(zhèn)前茅,及格率100%。在擔(dān)當(dāng)教研組長工作時(shí),我本著為老師們服務(wù)的意識(shí),虛心向老教師請(qǐng)教,和老師們交流教學(xué)心得,盡我所能解決老師們遇到的問題。在擔(dān)當(dāng)教科室主任工作時(shí),帶領(lǐng)老師積極申報(bào)課題,自主研究,在研究中收獲成功和歡樂。教師這個(gè)特別的職業(yè),打算了我們要不斷學(xué)習(xí),獲取新信息,接受新事物,讀書讓蘇霍姆林斯基、華應(yīng)龍、朱永新這些熟識(shí)又生疏的人靜靜地走進(jìn)了我的生活。相信在座的我的老師、同事們,你們?cè)谶^去的一年里,在書的海洋里,多少也會(huì)熟悉了一些人,知道了一些事,開闊了一點(diǎn)視野,收獲了一點(diǎn)學(xué)問。數(shù)學(xué)教師的職業(yè)是我所熱愛的,我不想發(fā)出“給我一個(gè)支點(diǎn),我來撬動(dòng)整個(gè)地球”等一類的豪言壯語,因?yàn)槲抑?,我的能力和水平?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論