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1、三角形邊的關(guān)系北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)花林寺小學(xué) 宋仕兵前置作業(yè)：2. 畫(huà)一個(gè)三角形，并標(biāo)注出各邊的長(zhǎng)度（單位：厘米）。3. 三角形有（ ）個(gè)頂點(diǎn)，（ ）個(gè)角，（ ）條邊組成。三角形按邊分類(lèi)，可以分為（ ）三角形、（ ）三角形、（ ）三角形。4. 從下面 5 根小棒中任意取出 3 根，擺出不同的三角形。（單位：厘米）1. 下列哪個(gè)圖形是三角形？為什么？( )( )( )一、小組合作，搭一搭： 合作要求： 按順序從4根藍(lán)色的小棒中每次選取1根與紅色和綠色小棒搭三角形，并記錄在下表中。搭一搭，填一填藍(lán)色小棒綠色小棒紅色小棒能否搭成三角形（能“”，否“”） ？活動(dòng)要求：1. 組長(zhǎng)對(duì)測(cè)量、記錄、匯報(bào)等任

2、務(wù)進(jìn)行分工。2. 測(cè)量數(shù)據(jù)取整厘米數(shù)。3. 填寫(xiě)記錄單。二、量一量，填一填 (單位：厘米)藍(lán)色小棒綠色小棒紅色小棒能否搭成三角形（能“”，否“”） ？ 234533336666362362362362362362362336363636364364364364 三、算一算，比一比，小組討論：能擺成三角形的3根小棒長(zhǎng)度之間有什么關(guān)系？（單位：厘米）3563+6 ( ) 53+5 ( ) 65+6 ( ) 33463+4 （ ）63+6 （ ）44+6 （ ）3abc談一談你的收獲-本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？ 從下面5根小棒中任意取出3根，擺出不同的三角形。（單位：厘米）前置反饋：1.在能擺成三角形的小棒下面畫(huà)“”。（單位：厘米）想一想： 如果三角形的兩條邊的長(zhǎng)分別是5厘米和8厘米，那么第三條邊的長(zhǎng)可能是幾厘米？ 厘米5厘米8厘米8 - 5第三條邊的長(zhǎng)度8+52 3 4 5 6 7 8 9 10 生活中的數(shù)學(xué) 小明去學(xué)校有哪幾條路可走？ 用15根

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