幼兒園大班主題四季教案反思

1、大班主題四季教案反思這是大班主題四季教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、能比較四季的明顯特征，了解一年四季的交替順序。2、能大膽地表達(dá)自己的想法和認(rèn)識(shí)。3、知道按事物不同的特征進(jìn)行排序會(huì)有不同的結(jié)果，初步了解排序的可逆性。4、通過(guò)各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、掛圖，四季大轉(zhuǎn)盤(pán)一個(gè)；2、畫(huà)有四季特征的小圖片若干、幼兒學(xué)習(xí)包中的四季變化圖活動(dòng)過(guò)程：1、出示掛圖，直接引題2、引導(dǎo)幼兒觀察：引導(dǎo)幼兒回憶有關(guān)四季的明顯特征，啟發(fā)幼兒從植物的生長(zhǎng)變化、動(dòng)物的特征、人們的衣著和活動(dòng)的情況進(jìn)行思考并講述。3、轉(zhuǎn)動(dòng)四季大轉(zhuǎn)盤(pán)，引導(dǎo)幼兒思

2、考，分析四季的變化順序及特征：教師轉(zhuǎn)動(dòng)大轉(zhuǎn)盤(pán)的指針，指針停在某一季節(jié)的畫(huà)面，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這一畫(huà)面的是什么季節(jié)，并說(shuō)說(shuō)這一季節(jié)過(guò)后是什么季節(jié)，及一年的最后一個(gè)季節(jié)是什么季節(jié)。4、指導(dǎo)幼兒做學(xué)習(xí)包中的四季變化圖，要求幼兒剪下，并按四季特征貼正確，檢查。5、師生共同小結(jié)四季的特征和順序。6、結(jié)束活動(dòng)反思：一年有春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的魅力。隨著主題活動(dòng)的結(jié)束，小朋友對(duì)四季有了一定的認(rèn)識(shí)和了解，也對(duì)活動(dòng)前的一系列問(wèn)題都得到了圓滿的答案。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，幼兒的感知和認(rèn)識(shí)能力逐步從具體走向了抽象，從單一走向了連貫，從一個(gè)角度走向了全方位地感知事物發(fā)展的全過(guò)程。同時(shí)他們的想象力及各種表

3、達(dá)能力也出現(xiàn)了飛躍的發(fā)展趨勢(shì)。本次主題活動(dòng)，我們給幼兒提供了一個(gè)全面、完整地感知認(rèn)識(shí)四季特征的平臺(tái)，讓幼兒通過(guò)音樂(lè)、美術(shù)、語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)等各科活動(dòng)，感知比較一年四季大自然中各種事物的變化，全面感受四季的花、草、樹(shù)木以及各種季節(jié)天氣的主要特征，了解四季變化的順序，并感受季節(jié)變化對(duì)人們活動(dòng)的影響?；顒?dòng)開(kāi)展過(guò)程中，我們還結(jié)合主題進(jìn)行了主題墻飾的布置，把四季暢想曲展現(xiàn)在孩子們的面前，在主題墻上，我們布置了粉紅、嫩綠、鵝黃、天藍(lán)四個(gè)色塊表示四季，在四個(gè)色塊里分別寫(xiě)上春天、夏天、秋天、冬天，分別有春天的花園、夏天的池塘、秋天的果園、冬天的小屋。孩子們收集來(lái)各個(gè)季節(jié)的資料，各自喜歡的季節(jié)的理由，照片、圖片

4、、實(shí)物使他們對(duì)四季更有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也更完整全面地感知四季的變化和特征。有生活經(jīng)驗(yàn)才會(huì)有創(chuàng)造、探索，如何引導(dǎo)幼兒把已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為更加形象、直觀的感悟？除了鼓勵(lì)孩子們積極大膽地運(yùn)用多種媒體，在有暗示的環(huán)境中加以驗(yàn)證，是我們支持幼兒進(jìn)行探索的重要體現(xiàn)。根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)，我們?cè)趨^(qū)域中投放適合了適合孩子發(fā)展的材料，井字棋、詞語(yǔ)圖片對(duì)對(duì)碰、果園豐收、四季拼圖、青蛙跳跳跳充分發(fā)揮環(huán)境、材料的互動(dòng)、教育價(jià)值。孩子們不由自主地把已有的知識(shí)儲(chǔ)備與實(shí)境有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使探索更貼近生活。隨著主題活動(dòng)的逐步深入開(kāi)展，我們繼續(xù)提供適宜的活動(dòng)材料，運(yùn)用環(huán)境的暗示，支撐幼兒的自主探究開(kāi)放性的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，孩子

5、們?cè)谧灾魈剿鞯膶W(xué)習(xí)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，老師及時(shí)點(diǎn)撥，每個(gè)孩子都在活動(dòng)中體驗(yàn)成功與喜悅。大自然賦予了我們千變?nèi)f化的自然環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，給我們提供了豐富的資源，我們帶著孩子走進(jìn)四季，探索神秘的大自然，在大自然中遨游。相關(guān)文章大班主題教案：各種鳥(niǎo)：大班主題活動(dòng)各種鳥(niǎo)教案主要包含了主題來(lái)源，調(diào)查已有經(jīng)驗(yàn)，收集資料、交流介紹，參觀、采訪等內(nèi)容，通過(guò)語(yǔ)?；顒?dòng)、手工制作、戶外游戲等一系列教育，讓幼兒知道鳥(niǎo)對(duì)人類(lèi)的種種益處，萌發(fā)愛(ài)鳥(niǎo)的情感和保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的意識(shí)。培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性和動(dòng)手能力。 自由參觀“小鳥(niǎo)的樂(lè)園”。適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園大班主題各種鳥(niǎo)教案吧。大班主題教案：評(píng)選最佳小演員：大班主題活動(dòng)評(píng)選最佳小演員教案主要包含了活動(dòng)由來(lái)及設(shè)計(jì)思路，活動(dòng)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，喜歡參加表演活動(dòng)，能自然、大方的表演，根據(jù)角色特點(diǎn)能創(chuàng)造性地表現(xiàn)。能夠比較客觀地評(píng)價(jià)自己和他人的表演，能聽(tīng)取別人有幫助的建議。適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看大班主題教案評(píng)選最佳小演員教案吧。大班主題活動(dòng)教案：白天和黑夜教案(附教學(xué)反思)：大班主題活動(dòng)白天和黑夜教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，