語文版五年級下學期語文期末考試強化測試卷

1、 PAGE 頁碼 8 / NUMPAGES 總頁數(shù) 8語文版五年級下學期語文期末考試強化測試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。d j jin d wi tu shu zhi zh zh ji q qun tu chun q s run gu j 二、 用“ ”畫出下列加點字的正確讀音。灰燼（jn jng） 苔蘚（xin xin） 嫉（j j）妒譽（y tng）寫 水滸（x h） 酵（jio xio）母 饋（gu ku）贈 靦（min min）腆 冤（yun yun）枉三、 請你比較字形，并組成詞語。撥（_）豪（

2、_）浸（_）衰（_）悔（_）拔（_）毫（_）侵（_）蓑（_）誨（_）四、 把下面的詞語補充完整，再認真讀一讀。完（_）（_）趙 氣急（_） （_） 安（_）樂（_）（_）荒馬（_） 內 （_） 外（_） （_）麗（_）皇1.我們的祖國越來越強盛，百姓們（_），生活幸福。2.我的真金項鏈被偷了，在警方的偵查下，項鏈終于（_）了。五、 選詞填空。平衡 平穩(wěn) 均衡1.一個健康（_）的飲食可以改善你的精神狀態(tài)。2.走搭石時，走得快才能保持（_）。3.今年汛期，海河的水情一直（_）。珍惜 珍貴 珍愛4.圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最（_）的歷史文物。5.我們應當十分（_）今天的幸福生活。6.他十分（_）

3、這幅字，不輕易示人。六、 按要求寫句子。1月亮像個淘氣的孩子，順著竹簾格往上爬，竟然跑到穿衣鏡里去了。（照樣子，運用動態(tài)描寫把句子補充完整）成群結隊的大雁，_2那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。。ǜ某煞磫柧洌3春天，柳樹舒展開了枝條。（把句子寫具體）春天，柳樹舒展開了_枝條，柳條在微微的春風中_，遠遠看去柳樹就像_。七、 根據(jù)所學內容填空。1鳥的天堂的作者是現(xiàn)代文學巨匠_，原名_，代表作有_、_、_?！疤焯谩笔侵竉?！傍B的天堂”是說_。2鳥的天堂一文主要寫了作者和朋友_次經過“鳥的天堂”所看到的美麗景色。第一次在_時分經過“鳥的天堂”，只見到_。側重于_描寫；第二次在_來到“鳥的天堂”，見到了

4、_，感受到了_，側重于_描寫。3作者第一次到鳥的天堂并沒有看到_，而是由_到_地觀察到大榕樹的_、_和_的特點，作者抓住這些特點，對榕樹進行了_態(tài)的描寫，突出了榕樹奇特的美。4“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。〉谝粋€“鳥的天堂”加了引號，引號作用是表示特定稱謂，指的是_，第二個鳥的天堂意思是_。八、 課外閱讀。劉姥姥進大觀園（節(jié)選）鳳姐聽說，便回身同了探春、李紈、鴛鴦、琥珀帶著端飯的人等，抄著近路到了秋爽齋，就在曉翠堂上調開桌案。鴛鴦笑道：“天天咱們說外頭老爺們吃酒吃飯都有一個篾片相公，拿他取笑兒。咱們今兒也得了一個女篾片了?！崩罴w是個厚道人，聽了不解。鳳姐兒卻知是說的是劉姥姥了，也笑說道：“咱們

5、今兒就拿他取個笑兒。”二人便如此這般的商議。李紈笑勸道：“你們一點好事也不做，又不是個小孩兒，還這么淘氣，仔細老太太說?！兵x鴦笑道：“很不與你相干，有我呢?！闭f著，只見賈母等來了，各自隨便坐下。先著丫鬟端過兩盤茶來，大家吃畢。鳳姐手里拿著西洋布手巾，裹著一把烏木三鑲銀箸，掂掇人位，按席擺下。賈母因說：“把那一張小楠木桌子抬過來，讓劉親家近我這邊坐著?！北娙寺犝f，忙抬了過來。鳳姐一面遞眼色與鴛鴦，鴛鴦便拉了劉姥姥出去，悄悄囑咐了劉姥姥一席話，又說：“這是我們家的規(guī)矩，若錯了我們就笑話呢?！闭{停已畢，然后歸坐。薛姨媽是吃過飯來的，不吃，只坐在一邊吃茶。賈母帶著寶玉、湘云、黛玉、寶釵一桌，王夫人帶

6、著迎春姊妹三個人一桌，劉姥姥傍著賈母一桌。賈母素日吃飯，皆有小丫鬟在旁邊，拿著漱盂麈尾巾帕之物。如今鴛鴦是不當這差的了，今日鴛鴦偏接過麈尾來拂著。丫鬟們知道他要捉弄劉姥姥，便躲開讓他。鴛鴦一面侍立，一面悄向劉姥姥說道：“別忘了?！眲⒗牙训溃骸肮媚锓判??！蹦莿⒗牙讶肓俗?，拿起箸來，沉甸甸的不伏手。原是鳳姐和鴛鴦商議定了，單拿一雙老年四楞象牙鑲金的筷子與劉姥姥。劉姥姥見了，說道：“這叉爬子比俺那里鐵掀還沉，那里犟的過他。”說的眾人都笑起來。只見一個媳婦端了一個盒子站在當?shù)?，一個丫鬟上來揭去盒蓋，里面盛著兩碗菜。李紈端了一碗放在賈母桌上。鳳姐兒偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。賈母這邊說聲“請”，劉姥

7、姥便站起身來，高聲說道：“老劉，老劉，食量大似牛，吃一個老母豬不抬頭。”自己卻鼓著腮不語。眾人先是發(fā)怔，后來一聽，上上下下都哈哈的大笑起來。史湘云撐不住，一口飯都噴了出來；林黛玉笑岔了氣，伏著桌子噯喲；寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑的摟著寶玉 叫“心肝”；王夫人笑的用手指著鳳姐兒， 只說不出話來；薛姨媽也撐不住，口里茶噴了探春一裙子；探春手里的飯碗都合在迎春身上；惜春離了坐位，拉著他奶母叫揉一揉腸子。地下的無一個不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來替他姊妹換衣裳的，獨有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥。1猜猜詞語的意思。不伏手：_素日：_2這里寫的是一個（_）的場面。3文中劃線句子所表

8、述的內容也是鳳姐等人取笑劉姥姥的組成部分，它與下文哪句話相照應？_4為什么要寫眾人發(fā)笑以前“先是發(fā)怔”？_5這段話寫（_）和（_）有意拿（_）取樂，目的是為了討好（_），讓大家開心。九、 課內閱讀。母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入手腳并用的機械（ji_xi）忙碌狀態(tài)那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦小！那一天我第一次覺得自己長大了，應該是一個大人了。我鼻子一酸，攥著錢跑了出去那天，我用那一元五角錢給母親買了一聽水果罐頭?！澳氵@孩子，誰叫你給我買水果罐頭的！不是你說買書，媽才舍（sh sh）不得給你這么多錢呢！”那一天母親數(shù)落了我一頓。數(shù)落完，又

9、給我湊足了買青年近衛(wèi)軍的錢。我想我沒有權利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親。1用“”畫去選文中括號里不正確的讀音。2選文中畫“”的句子運用了_的修辭手法，寫出了_。3“那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦小！”這句話表現(xiàn)了_，具體表現(xiàn)在下文描述的_這件事上。4“我”用那一元五角錢給母親買了一聽水果罐頭，聯(lián)系生活實際，談談你怎么看待“我”的這一做法。_十、 習作表達。每個人都有自己特別鐘愛的東西，如學習用品、生活用品、工藝品、電子產品等，請選擇一件，寫寫它是什么樣子，你是怎么得到的，為什么會成為你的心愛之物等。要求：可重點介紹物品也可重點寫來歷或故事，注意觀察和想象。注意：題目自擬

10、，不少于450字。_答案1、妒忌 監(jiān)督 委托 水寨 遮住 截取 拳頭 喘氣 酥軟 詭計2、jn xin j tng h jio ku min yun3、撥冗 自豪 沉浸 衰敗 后悔 拔河 毫米 入侵 蓑衣 教誨4、璧 歸 敗 壞 居 業(yè) 兵 亂 憂 患 富 堂 安居樂業(yè) 完璧歸趙 5、均衡 平衡 平穩(wěn) 珍貴 珍惜 珍愛6、在高空中比翼而飛，一會兒排成個“一”，一會兒排成個“人”。 難道那“鳥的天堂”不是鳥的天堂嗎？ 柔嫩的細細的 輕輕飄蕩 穿著綠紗裙的美麗少女7、巴金 李堯棠 家 春 秋 幸福美好的生活環(huán)境 那株大榕樹是鳥兒們生活的樂園 兩 傍晚 高大茂盛、充滿生機的榕樹，沒有見到一只鳥 靜態(tài)

11、 早晨 鳥飛鳥鳴的熱鬧情景 鳥兒生活的自由和快樂 動態(tài) 鳥 遠 近 大 茂盛 生機勃勃 靜 大榕樹 這的確是鳥棲息的好地方，是作者由衷的贊嘆8、1不應手 平日 2鳳姐、鴛鴦合伙捉弄劉姥姥取樂3鳳姐兒偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。4這一“發(fā)怔“細節(jié)寫得尤為傳神，特別真實，這個看似無聲的間歇時間，實際上是為后面寫眾人大笑作鋪墊。5王熙鳳 鴛鴦 劉姥姥 賈母9、1ji sh2 排比 母親的辛苦，抓緊時間工作，盡可能地掙錢養(yǎng)家糊口 3 母親很辛苦，“我”以前沒有體會到，現(xiàn)在才知道母親的不容易 我用那一元五角錢給母親買了一聽水果罐頭。 4這是“我”對母親的愛的回報。10、范文：我心愛之物我有很多喜歡的東西，例如我的小櫻鼠，我的手表，我的玩具等等但是我最喜歡的還是媽媽給我的小小的暴力熊。它既是玩偶，也是一個小掛件。這個暴力熊還沒有我的手掌大，它有粉色的頭，綠色的身體，深黃色的左手，米色的右手，藍色的左腳，紅色的右腳，它和別的暴力熊不一樣的地方就在于它沒有墨鏡。這個玩偶我保存了至少有一年了，雖然胳膊腿都有一點松，但是我仍舊很喜歡他。這只暴力熊是媽媽給我的驚喜。記得那一天媽媽看到我自己坐在書桌旁寫作業(yè)感到十分驚喜