《自我新形象》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、自我新形象第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1知識(shí)目標(biāo)懂得樹(shù)立自我新形象要以客觀地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)為基礎(chǔ)，了解自我評(píng)價(jià)的重要性，樹(shù)立不斷完善自我的信心。2能力目標(biāo)初步培養(yǎng)用辯證的方法分析自我的能力。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)在分析自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，面對(duì)新期待，采取積極向上的人生態(tài)度。善于用自己崇拜的人物的事跡激勵(lì)自己，并以他們?yōu)榘駱?，為?shí)現(xiàn)自我新形象而努力?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】我心中的理想形象?！窘虒W(xué)方法】活動(dòng)式、體驗(yàn)式、講授式?！窘虒W(xué)課時(shí)】2課時(shí)?！窘虒W(xué)過(guò)程】第1課時(shí)【導(dǎo)入新課】方法一：教師：同學(xué)們，在前邊的兩個(gè)框題，我們學(xué)習(xí)和討論了我們應(yīng)該怎樣正確地認(rèn)識(shí)自己、怎樣發(fā)現(xiàn)發(fā)掘自身的潛能，我想問(wèn)問(wèn)大家

2、，我們?yōu)槭裁匆嬲J(rèn)識(shí)自己，為什么要發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘自身的潛能呢？同學(xué)們，我們?nèi)嬲J(rèn)識(shí)自己，發(fā)掘自身的潛能，是為了更好地更新和完善自己，向理想中的自我前進(jìn)。那么，我們心目中的理想形象是什么樣的呢？我們是初中生了，他人和社會(huì)又對(duì)我寄有怎樣的期望呢？我們對(duì)自己的期望與他人、社會(huì)對(duì)我們寄有的期望是否相符合呢？這就是我們這一節(jié)課要學(xué)習(xí)和討論的內(nèi)容。方法二：（備選）出示圖片：明星薈萃教師：這中間有你們喜歡的明星嗎？說(shuō)說(shuō)你們喜歡他們的原因。他們是否代表著你們心目中的理想形象？學(xué)生回答（略）。教師歸納并過(guò)渡到新課?！拘抡n教學(xué)】1“我”心中的理想形象方法一：播放視頻：小品追星族教師：同學(xué)們，我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想

3、，而且絕大多數(shù)的夢(mèng)想是通過(guò)他所崇拜的偶像表現(xiàn)出來(lái)的。那么，你有自己崇拜的偶像嗎？你心目中的偶像是誰(shuí)?你為什么崇拜或喜歡他（她）呢？他（她）能夠給你帶來(lái)哪些積極的影響？又可能給你帶來(lái)哪些消積的影響呢？你所崇拜的他（她）有哪些優(yōu)點(diǎn)、又哪些有缺點(diǎn)呢？同學(xué)們，許多人都把更多的目光投給了那些“明星”，在當(dāng)今這個(gè)多元化的社會(huì)里，“明星”似乎成了時(shí)尚的代名詞，形形色色的明星如雨后春筍般層出不窮。當(dāng)然，明星成功的道路也并不是一帆風(fēng)順的，他們是因?yàn)橛小斑^(guò)人之處”才會(huì)成為“明星”的，他們成功是因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)努力地奮斗過(guò)、拼搏過(guò)，他們付出過(guò)辛勤的汗水和艱苦的勞動(dòng)。有許多明星成功的經(jīng)驗(yàn)是可取的。但是，如果我們太過(guò)于沉迷

4、于“追星”，像小品中的女孩一樣，那對(duì)于正在求學(xué)的我們有百害而無(wú)一利。方法二：（備選）播放視頻：楊麗娟瘋狂追星教師：同學(xué)們，喜歡甚至崇拜明星是很正常的心理現(xiàn)象。但是，我們不應(yīng)該盲目追星。像楊麗娟這樣以不健康、不正常的方式來(lái)追星，不僅十分愚蠢，而且會(huì)給家人、自己、甚至喜歡的偶像都帶來(lái)極其糟糕的后果。所以，我們要善于從自己所崇拜的偶像身上吸取積極的人生經(jīng)驗(yàn)，從不同的榜樣身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自我，而不是盲目崇拜甚至不健康地追星?？傊?，不要在追星中失去你自己，因?yàn)槟阕罱K只能成為你自己。方法三：（備選）開(kāi)展活動(dòng)：學(xué)生討論：是不是自己所崇拜的人只有優(yōu)點(diǎn)而沒(méi)有缺點(diǎn)？他們的哪些方面值得學(xué)習(xí)？哪些方面不值

5、得花太多精力？為什么？在學(xué)生討論的同時(shí)，教師有意識(shí)分門(mén)別類地將學(xué)生列舉的偶像寫(xiě)在黑板上，然后，引導(dǎo)學(xué)生按職業(yè)、工作性質(zhì)及工作內(nèi)容等分類，之后，引導(dǎo)學(xué)生就這些討論題發(fā)言。教師總結(jié)：同學(xué)們，我們每個(gè)人都有自己美麗的夢(mèng)想，對(duì)自己現(xiàn)在和未來(lái)都擁有種種美好的期待，那么，在我們自己的心目中，一個(gè)完美的“自我”應(yīng)該是怎樣的呢？同學(xué)們，一個(gè)完美的“自我”固然應(yīng)該有美麗的外表、瀟灑的舉止，但是更應(yīng)該具有高超的專業(yè)技能，執(zhí)著的工作熱情，和高尚的人格和修養(yǎng)。方法四：（備選）播放動(dòng)畫(huà)：如此追星小紅喜歡追星，一次，她喜歡的明星要來(lái)北京開(kāi)演唱會(huì)，為了能到現(xiàn)場(chǎng)看演出，小紅偷偷拿了家里的錢(qián)，招呼也不打一個(gè)，就獨(dú)自跑去車(chē)站買(mǎi)票

6、去了。教師提問(wèn)：動(dòng)畫(huà)中的小紅這樣的做法對(duì)不對(duì)？為什么？我們應(yīng)該以怎樣的態(tài)度來(lái)面對(duì)自己喜歡的明星呢？學(xué)生回答（略）。教師歸納：“人無(wú)完人”，偶像也不例外，我們應(yīng)善于從不同榜樣身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點(diǎn)，而不是盲目追星。2面對(duì)新期待方法一：教師：我們的偶像是我們每個(gè)人心中的理想形象，同時(shí)也是我們對(duì)自己現(xiàn)在和未來(lái)的一種新期待。我們每個(gè)人對(duì)自己都有新的期待，那么，我們每個(gè)人對(duì)自己的新期待與我們的父母、老師、社會(huì)對(duì)我們的希望和期待相一致嗎? 我們的父母、老師、社會(huì)對(duì)我們又有什么樣的希望和期待呢?學(xué)生活動(dòng)：他人對(duì)“我”的期待。教師：同學(xué)們，我們現(xiàn)在是初中生了，父母、老師、同學(xué)、朋友、社會(huì)對(duì)我們都有了新的期待。你知

7、道我們的父母、老師、社會(huì)對(duì)我們又有什么樣的希望和期待嗎？父母對(duì)我的新期待：_；老師對(duì)我的新期待：_；同學(xué)和朋友對(duì)我的新期待：_；鄰居對(duì)我的新期待：_；國(guó)家和社會(huì)對(duì)我的新期待：_；方法二：（備選）播放動(dòng)畫(huà)：面對(duì)新期待明明上了初中以后，周?chē)娜藢?duì)他的要求明顯提高了，明明面對(duì)這些新期待，努力調(diào)整自己，不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，贏得了大家的一致好評(píng)。教師總結(jié)：同學(xué)們，我們每個(gè)人對(duì)自己的種種新期待與我們的父母、老師、社會(huì)對(duì)我們的希望和期待相一致嗎?我們大家都期待著自己能夠有美好的未來(lái)，每個(gè)人對(duì)自己的自我期待中都包含著對(duì)自己未來(lái)職業(yè)選擇和生活的希冀。那么，你對(duì)自己的未來(lái)職業(yè)和生活又有怎樣的打算和規(guī)劃呢？你喜歡或

8、將來(lái)想從事什么行業(yè)？你想從事這個(gè)行業(yè)的原因是什么呢？從事該職業(yè)必須要具備怎樣的個(gè)人素質(zhì)呢？現(xiàn)在的你又應(yīng)該怎么做呢？3未來(lái)新規(guī)劃方法一：學(xué)生活動(dòng)：我最喜歡的職業(yè)及其基本要求。我最想從事的職業(yè)是_；它在目前社會(huì)中的作用是_；從事該職業(yè)必須具備的個(gè)人素質(zhì)是_；社會(huì)對(duì)從事該職業(yè)人員的期待是_；該職業(yè)在未來(lái)十年中的發(fā)展前景是_；你認(rèn)為今后十年最具潛力的十大職業(yè)_。方法二：（備選）播放音頻：長(zhǎng)大后，我就成了你教師：我們每個(gè)人都是社會(huì)中的一員，社會(huì)是我們成長(zhǎng)的沃土。我們要了解自己的個(gè)性特點(diǎn)與潛能，要了解社會(huì)對(duì)各種職業(yè)的角色期待，就必須從社會(huì)需要與自身的實(shí)際出發(fā)，確立我們個(gè)人的成長(zhǎng)目標(biāo)。同學(xué)們，無(wú)論將來(lái)你長(zhǎng)大以后要選擇什么樣的職業(yè)，從事什么樣的工作，要能夠勝任自己的本職工作，要在我們自己的本職工作中做出較大的成績(jī)、做出較大的貢獻(xiàn)，我們必須要有高超的專業(yè)技能、執(zhí)著的工作熱情和高尚的人格修養(yǎng)，為此，現(xiàn)在的我們必須勤奮努力的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，加強(qiáng)自己的思想品德修養(yǎng)?！眷柟绦抡n】通過(guò)剛才同學(xué)們對(duì)心目中的理想形象全面思考和深入剖析，我們要善于從自己所崇拜的偶像身上吸取積極的人生