《尋找春天的花》教案

1、Word - 3 -尋找春天的花教案 查找春天的花教案1 設(shè)計(jì)意圖： 我園位于小區(qū)中心，旁邊就有個(gè)小公園，風(fēng)景宜人。特殊到了春天，鮮花盛開(kāi)，美不勝收。結(jié)合中班主題課程花花朵朵。我們利用小區(qū)的良好資源，開(kāi)展了這次科學(xué)探究活動(dòng)查找春天里的花。 活動(dòng)目標(biāo)： 1.感受大自然中春天的氣息。 2.通過(guò)為花兒拍照，觀(guān)看花朵多姿多彩的形態(tài)。 3.初步嘗試記錄，鼓舞幼兒用自己喜愛(ài)的方式進(jìn)行記錄。 活動(dòng)預(yù)備： 1.活動(dòng)前做好平安教育工作。 2.幼兒操作材料：相機(jī)、彩筆、記錄表人手1份； 老師材料：喊話(huà)器1個(gè)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、引導(dǎo)部分。 1.老師和幼兒邊走邊聊：現(xiàn)在是什么季節(jié)？你是怎么知道的？ 2.老師總結(jié)：春天

2、來(lái)了，路邊的小草從土里鉆出來(lái)了，小樹(shù)發(fā)芽了，公園里的花兒也開(kāi)了。今日，老師就帶大家去“查找春天里的花”。你可以給花兒拍一拍照，認(rèn)真的觀(guān)看它，也可以摸一摸，聞一聞，然后把你觀(guān)看到的，還有你的感受都記錄在記錄表上。 二、查找春天里的花。 1.帶領(lǐng)幼兒一起查找春天里的花，鼓舞幼兒用相機(jī)拍攝下來(lái)。 2.幼兒記錄：花的外形、顏色，開(kāi)在哪里，幾個(gè)花瓣，什么氣味，自己喜不喜愛(ài)等等。 三、幼兒介紹自己的拍攝成果。 1.老師帶領(lǐng)幼兒回園。 2.將幼兒拍攝的照片輸入電腦，結(jié)合剛才的記錄表，幼兒做花兒的介紹。 查找春天的花教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、感受大自然中春天的氣息 2、觀(guān)看花朵多姿多彩的形態(tài)。 活動(dòng)預(yù)備： 1、

3、聯(lián)系好戶(hù)外活動(dòng)事宜（幼兒園、公園、郊外等地方均可），做好平安教育工作。 2、幼兒用書(shū)第3冊(cè)第5頁(yè)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、春天來(lái)了 1、老師和幼兒邊走邊談?wù)摯禾斓木跋螅含F(xiàn)在是什么時(shí)候季節(jié)？你怎么知道春天來(lái)了？我們的生活有什么變化呢？ 2、引導(dǎo)幼兒觀(guān)看路邊的草，樹(shù)上長(zhǎng)出的新葉：它們看上去聲怎么樣？摸上去又有什么感覺(jué)？聞起來(lái)有什么氣味？ 二、春天的花兒 1、帶領(lǐng)幼兒一起查找春天的花：春天的花開(kāi)在哪里？是什么顏色、什么外形的？像什么？有什么機(jī)關(guān)報(bào)氣味？ 2、比較花兒：你最什么樣的花？這么多的花，你來(lái)比比它們不同的地方，看誰(shuí)能找到最多的不同。 三、我和花兒做伴侶。 1、請(qǐng)每個(gè)幼兒教育找自己的花做伴侶。 2、提問(wèn)：你找到哪朵花做伴侶？你會(huì)怎么對(duì)待你的好伴侶呢？你想和它說(shuō)什么？ 活動(dòng)延長(zhǎng)： 1、拍下幼兒與花兒