第6章《力和運(yùn)動(dòng)》全章復(fù)習(xí)學(xué)案摩擦力

1、第6章力和運(yùn)動(dòng)全章復(fù)習(xí)學(xué)案摩擦力doc初中物理【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.明白自然界中的兩種摩擦：滑動(dòng)摩擦力和靜摩擦力2.明白滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度、接觸面之間的壓力大小的關(guān)系.3.初步把握用操縱變量的思想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的一樣過(guò)程.【自學(xué)指導(dǎo)】一、閱讀課本15頁(yè)第一自然段明白滑行的自行車(chē)慢慢停下來(lái)的緣故是:.并舉一個(gè)物體受到摩擦力的例子：.閱讀課本第二段，找出摩擦力的概念，并認(rèn)真體會(huì)它的含義，然后做下面的兩個(gè)活動(dòng)：【探究活動(dòng)】1.把你的手掌用力壓在桌面上，慢慢移動(dòng)，感受一下桌面對(duì)你的摩擦力，并感受摩擦力方向與手運(yùn)動(dòng)方向之間關(guān)系.用力把你的手壓在桌面上，使你的手有向某個(gè)方向運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)（但不要運(yùn)動(dòng)起來(lái)），感受

2、一下你的手受到的摩擦力、摩擦力方向與手運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向的關(guān)系.【結(jié)論】產(chǎn)生摩擦力的兩個(gè)條件是：、.摩擦力的方向總是【課外補(bǔ)充】生活中的摩擦分三種：滑動(dòng)摩擦、靜摩擦、滾動(dòng)摩擦.課本上我們所學(xué)習(xí)的摩擦力叫做滑動(dòng)摩擦力，它只有在相互接觸的物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)才會(huì)產(chǎn)生.另外生活中還有一種摩擦力，一個(gè)物體有沿著另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)（即要發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)）時(shí)所產(chǎn)生的摩擦，這種摩擦叫做靜摩擦.例如：當(dāng)我們?nèi)ネ频孛嫔系囊粋€(gè)箱子時(shí)，箱子沒(méi)有被推動(dòng)，這是因?yàn)殪o摩擦力的大小與迫使兩物體產(chǎn)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的外力大小相等，箱子保持原先的靜止.逐步增大對(duì)箱子的推力，箱子可能仍舊不動(dòng)，講明物體受到的摩擦力隨著推力的增大而增大.因此

3、我們一樣依照平穩(wěn)的知識(shí)推斷出靜摩擦力的大小.當(dāng)推力增大到一定程度時(shí)，箱子就會(huì)被推動(dòng)，當(dāng)箱子開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)，現(xiàn)在箱子所受的靜摩擦力達(dá)到最大，叫最大靜摩擦力當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)以后，箱子受到的摩擦力就變成了滑動(dòng)摩擦力.靜摩擦力的大小具有不確定性,即靜摩擦力的大小不是一個(gè)定值.如下圖，一個(gè)向高處傳送物體的傳送帶，放在傳送帶上的物體與傳送帶一起向上運(yùn)動(dòng)，物體在傳送帶上有向下滑動(dòng)的趨勢(shì)，但物體與傳送帶之間并沒(méi)有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),這時(shí)物體受到傳送帶對(duì)它的靜摩擦力的作用,在靜上工7摩擦力作用下物體才能可不能從傳送帶上滑下,而是隨著傳送帶一起向上運(yùn)動(dòng),現(xiàn)在靜摩擦力是物體運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力,因此靜摩擦力不匕一定是阻力，受靜摩擦力的物

4、體不一定都處于靜止?fàn)顟B(tài).一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滾動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦，叫滾動(dòng)摩擦，這種摩擦力叫做滾動(dòng)摩擦力.這種摩擦從本質(zhì)上講也屬于靜摩擦.【練習(xí)題11:1.一個(gè)物體在水平拉力作用下沿著桌面向右運(yùn)動(dòng)，那么物體受到桌面的摩擦力是摩擦力（填、滑動(dòng)、靜或滾動(dòng)），它的方向向（、左或、右）.爬桿是一項(xiàng)有益的體育運(yùn)動(dòng)，王明同學(xué)在爬桿的過(guò)程中，手緊緊地握住桿向上爬，那么他的手受到的摩擦力是摩擦力（填滑動(dòng)或、靜），方向向；當(dāng)他抱住桿滑下時(shí),他的軀體受到的是摩擦力,方向向.如下圖，物體靜止放在斜面上，請(qǐng)你在圖上畫(huà)出物體受到斜面的摩擦力的示意圖.二、探究：滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)？【實(shí)驗(yàn)思想】：操縱變量法.在

5、本實(shí)驗(yàn)中，阻礙摩擦力的因素有多個(gè)，因此實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中我們要用操縱變量法，在研究摩擦力與壓力之間的關(guān)系時(shí)，要保持接觸面的粗糙程度等因素不變,而在研究摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系時(shí)，要保持壓力等因素不變.【提出猜想】：阻礙摩擦力的因素可能有：接觸面所受的壓力、接觸面的粗糙程度.【實(shí)驗(yàn)器材】木塊、彈簧測(cè)力計(jì)、長(zhǎng)木板、整碼、棉布、毛巾.【實(shí)驗(yàn)步驟】1.把長(zhǎng)木板平放在桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)（如此做的目的是保證彈簧測(cè)力計(jì)的拉力與木塊受到的摩擦力相等），記下現(xiàn)在的摩擦力的大?。磸椈蓽y(cè)力計(jì)的示數(shù)）.在木塊上面放一個(gè)整碼，增大對(duì)木板的壓力，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊（上有整碼）在木板上

6、做勻速直線運(yùn)動(dòng)，記下現(xiàn)在的摩擦力的大小.把棉布鋪在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊（不帶整碼，保證與第一次的壓力相等）在棉布表面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，記下現(xiàn)在的摩擦力的大小.把棉布換成毛巾表面，重復(fù)步驟3的操作.【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】摩擦力的大小與打關(guān).接觸面上受到的壓力越大，接觸面越粗糙，物體受到的滑動(dòng)摩擦力越.【本卷須知】彈簧測(cè)力計(jì)要與桌面平行，拉動(dòng)過(guò)程中要慢，且保持勻速直線運(yùn)動(dòng)【實(shí)驗(yàn)拓展】小剛同學(xué)在做探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，認(rèn)為摩擦力的大小還可能與接觸面積有關(guān)，你能在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，增加一個(gè)步驟，驗(yàn)證一下小剛同學(xué)的猜想是否正確.寫(xiě)出你增加的實(shí)驗(yàn)步驟.（提示：運(yùn)用操縱變量法的思想設(shè)計(jì)這一

7、步驟，把實(shí)驗(yàn)結(jié)果與上述實(shí)驗(yàn)的第1步進(jìn)行比較即可得出結(jié)論）.步驟5:【練習(xí)題2】為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn)，以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持長(zhǎng)木板水平且固定）步驟1:把木塊平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖甲所示，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記錄入下表中.步驟2:把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖乙所示），記下相應(yīng)的示數(shù).步驟3:把兩塊相同木塊疊放在一起平放在長(zhǎng)木板上，再用同樣的方法拉木塊，記下示數(shù).實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊對(duì)木板的壓力/N彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N滑動(dòng)摩擦力/N14.024.038.0（1）假設(shè)每個(gè)木塊的質(zhì)

8、量為2kg,請(qǐng)你幫小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù).（2）比較網(wǎng)次實(shí)當(dāng)數(shù)據(jù)，能夠發(fā)覺(jué)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積無(wú)關(guān).（3）比較第1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能夠初步得出的結(jié)論是：第四節(jié)摩擦力（第二課時(shí)）-摩擦與我們【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.明白日常中常見(jiàn)的摩擦現(xiàn)象.2.明白增大或減小摩擦的方法.知識(shí)回憶1.滑動(dòng)摩擦力的大小與J口營(yíng)關(guān).2.接觸面受到的壓力越大,物體受到的摩擦力越,接觸面越粗糙,摩擦力越.【自學(xué)指導(dǎo)】閱讀課本1617頁(yè)的內(nèi)容和插圖，了解日常生活中常見(jiàn)的摩擦現(xiàn)象，以及常見(jiàn)的增大和減小摩擦的方法.回答以下咨詢(xún)題：在生活中人們依照實(shí)際需要，有時(shí)需要增大摩擦（有益），有時(shí)又需要減小摩擦（有害），因此就想出了各種各樣的

9、方法來(lái)增大或減小摩擦.在各種車(chē)輛上安裝輪子以及在機(jī)器的軸上安裝滾動(dòng)軸承,能夠大大減小摩擦,這是通過(guò)的方法來(lái)減小摩擦.在機(jī)器部件之間加潤(rùn)滑油使兩個(gè)表面之間形成油膜,這是通過(guò)的方法減小摩擦.我們明白摩擦力與接觸面受到的壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，試判定一下下面幾個(gè)例如中是通過(guò)改變什么因素來(lái)增大依舊減小摩擦力的：乒乓球拍上的膠粒：足球鞋上的鞋釘：.水泥路上的刻痕:.用力剎車(chē),使車(chē)快速停住:.雪橇的底部要做得光滑一些：.依照以上事例總結(jié)出改變摩擦的方法：增大摩擦的方法減小摩擦的方法【典型例題】例1.摩擦無(wú)處不在，在生活中或生產(chǎn)中有時(shí)需要增大有益摩擦，有時(shí)需要減小有害摩擦，以下表達(dá)中，屬于增大有益摩擦的

10、是（）A螺絲刀的手柄上刻有一些凹槽B旱冰場(chǎng)冰場(chǎng)的地面做得專(zhuān)門(mén)光滑C自行車(chē)的轉(zhuǎn)動(dòng)部位要經(jīng)常加一些潤(rùn)滑油D行禮包的包底上裝有四個(gè)小輪思路引導(dǎo)：旱冰場(chǎng)的冰場(chǎng)的地面做得專(zhuān)門(mén)光滑,這是減小接觸面的，從而摩擦,如此能夠滑得更順暢.自行車(chē)的轉(zhuǎn)動(dòng)部分加潤(rùn)滑油是使部件之間形成一層油膜,使它們互不接觸，從而摩擦；行禮包的底部裝上四個(gè)小輪,是變滑動(dòng)為滾動(dòng),從而摩擦.螺絲刀的手柄上刻有一些凹槽，是為了增大接觸面的，從而摩擦.【針對(duì)練習(xí)】1.以下事例中為了增大摩擦的是（）A足球守門(mén)員的手套B塑膠跑道表層的膠粒C鞋底的花紋D輪胎的花紋E在石碑的底部墊上圓木拉動(dòng)石碑F拔河時(shí)用力握住繩子G氣墊船底部的氣墊使船與水面分開(kāi)H雪后

11、路面上撒一些煤渣2.以下各種摩擦力中：走路時(shí)鞋與地面之間的摩擦力騎車(chē)時(shí)車(chē)輪與軸之間的摩擦粒皮帶傳動(dòng)中，皮帶與輪之間的摩擦力汽車(chē)行駛時(shí)，空氣與汽車(chē)之間的摩擦力；其中屬于有益摩擦的是（）ABCD課堂作業(yè).在奧運(yùn)會(huì)上，體操運(yùn)動(dòng)員在上單杠之前，總是要在手上抹一些鎂粉，而在杠上做回環(huán)運(yùn)動(dòng)時(shí)，手握杠又不能太緊，他如此做的目的是（）A前者是增大摩擦，后者是減小摩擦B前者是減小摩擦，后者是增大摩擦C兩者差不多上增大摩擦D兩者差不多上減小摩擦.在家里的浴室中，為了防止地面沾水使人打滑跌倒，以下采取的措施中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A浴室地面應(yīng)鋪上帶有花紋的地板磚B人沐浴時(shí)穿的拖鞋底帶有凹凸花紋C腳底下放一條毛巾D穿上平底

12、的塑料拖鞋.磁懸浮列車(chē)靠強(qiáng)大的磁性將列車(chē)懸浮在軌道上方，從而可高速行駛，那么列車(chē)能高速行駛的緣故是（）A依靠列車(chē)的慣性B減小了列車(chē)的重力C減小了列車(chē)與軌道間的摩擦D減小了列車(chē)所受的空氣阻力.以下現(xiàn)象中能夠減小摩擦的是（）A拔河時(shí)用力握住繩子B旅行箱的下面安裝小輪子C鋼筆擰得太緊不易打開(kāi)，往往在手與鋼筆之間墊一塊毛巾D為了把桌面上得污漬擦潔凈，常常用大一點(diǎn)力壓抹布.以下事例中，增大摩擦的措施是（）A為了容易推動(dòng)專(zhuān)門(mén)重的木箱，在木箱下面墊上幾根圓木B在汽車(chē)輪胎上做成有凹凸的花紋C在機(jī)器的傳動(dòng)部分安裝滾動(dòng)軸承D自衣服的拉鏈上涂些蠟.以下事例中，增大有益摩擦的是（）A推動(dòng)笨重物體時(shí)，常墊滾木B旅行鞋底

13、刻有凹凸不平的花紋C雪橇的底部專(zhuān)門(mén)光滑D給機(jī)器的軸承加潤(rùn)滑油.自行車(chē)是我們熟悉的交通工具，從自行車(chē)的結(jié)構(gòu)和使用看，它涉及許多有關(guān)摩擦的知識(shí)，例如:A輪胎上刻有花紋B車(chē)輪做成圓形C塑料套緊套在車(chē)把手上D剎車(chē)時(shí)用力捏閘E在轉(zhuǎn)動(dòng)部分添加潤(rùn)滑油F腳踏板凹凸不平G車(chē)軸處裝有滾珠H車(chē)的把手上有凹槽上述各項(xiàng)內(nèi)容中屬于通過(guò)改變接觸粗糙程度而增大摩擦的是：；通過(guò)增大壓力而增大摩擦的是：；通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)而減小摩擦的是：；通過(guò)使接觸面彼此分開(kāi)而減小摩擦的是：.用力踩動(dòng)腳踏板使自行車(chē)前進(jìn)時(shí)，后輪與地面間的摩擦力的方向朝（填、前或、后）.拔河競(jìng)賽中，運(yùn)動(dòng)員要穿比較新的球鞋，而且不期望地面上有沙子，這是因?yàn)楸容^新的球鞋能增大接觸面的粗糙程度從而，而地面上白沙子能向減小摩擦.馬路上一旦潑灑了機(jī)油，容易造成