最新學(xué)校應(yīng)急疏散演練計劃

1、Hir X/l-L-l V JI /LLP。八為進(jìn)一步加強學(xué)校的安全工作，增強學(xué)生的突發(fā)事件與自然災(zāi)害發(fā) 生 時自救、自護(hù)的意識，提高學(xué)校安全管理水平，經(jīng)學(xué)校 研究決定準(zhǔn)備 于 在學(xué)校教學(xué)樓前，舉行突發(fā)事件與自然災(zāi)害發(fā)生應(yīng)急疏散自救互救演練。一、指導(dǎo)思想當(dāng)發(fā)生地震、火災(zāi)、建筑物倒塌等安全事故需要緊急疏散教學(xué)樓內(nèi) 的師生時，啟動本預(yù)案，以減少傷亡事故發(fā)生。二、組織機(jī)構(gòu)1、應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：徐速副總指揮：張磊成員：各班主任：2、在應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下，下設(shè)五個具體工作組，其成員 和職責(zé)如下：(1)現(xiàn)場指揮組組長：張磊基本職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)；掌握情況，及時報告；貫徹傳達(dá)應(yīng)急領(lǐng) 導(dǎo)小組命令

2、，組織有關(guān)人員按預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場進(jìn)行果斷處置，并配備必要 通訊器材和安全防護(hù)設(shè)備。/LLP 口八組長：李兵成員：各班班主任及現(xiàn)場任課教師(所在班教室)?；韭氊?zé)：在現(xiàn)場指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順 序，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。(3)傷員救護(hù)組組長：賀麗基本職責(zé)：負(fù)責(zé)將傷員運送到指定安全區(qū)域，直接送往醫(yī)院救治。外圍控制組組長：宋繼承基本職責(zé)：突發(fā)事件發(fā)生后，迅速趕到現(xiàn)場，設(shè)置警戒線，劃定 警 戒區(qū)，設(shè)置隔離帶，維護(hù)現(xiàn)場秩序，疏散現(xiàn)場人員及重要物資等，在 公安 機(jī)關(guān)等專業(yè)部門到來之前，對事件進(jìn)行先期處置，防止事態(tài)擴(kuò)大化。負(fù)責(zé) 維護(hù)出入口秩序，疏導(dǎo)師生有序撤離，引導(dǎo)專

3、業(yè)部門人員進(jìn)入現(xiàn)場進(jìn)行處 置。(5)通信聯(lián)絡(luò)組組長：趙鵬翔基本職責(zé)：根據(jù)事態(tài)發(fā)展，及時上報上級部門，并爭取相關(guān)部門的 支 援；提供各種處置突發(fā)事件物資裝備，通訊設(shè)備，編制廣播詞備用，負(fù)責(zé) 平時的通信裝備保養(yǎng)。三、事故處置辦法、聽到警報后，由班主任或科任教師組織本班學(xué)生按照學(xué)校 規(guī)定的緊急疏散線路快步、有續(xù)地撤離教學(xué)樓到校園指定集合地點、班級撤離順序，以小組為單位，小組長負(fù)責(zé)快速自然形 成 單列縱隊，快速撤離教室(切莫驚慌失措、快速奔跑、造成秩序混亂)。1事故現(xiàn)場的教師一邊指揮學(xué)生進(jìn)行緊急集結(jié)疏散，同時第一時間 向?qū)W校應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組報告。2、指揮機(jī)構(gòu)人員馬上按工作職責(zé)到現(xiàn)場指揮全校師生進(jìn)行緊急

4、疏 散，具體如下：(1 )全校利用廣播或哨音發(fā)出緊急集合信號。用高音喇叭進(jìn)行現(xiàn)場指揮疏散。緊急疏散小組結(jié)合班主任或任課教師組織本班學(xué)生按照學(xué) 校規(guī)定的緊急疏散線路快步、有續(xù)地撤離教學(xué)樓到操場指定集合地點。班 級撤離順序，以小組為單位，小組長負(fù)責(zé)快速自然形成單列縱隊，快速撤 離教室。在疏散時，要維持好現(xiàn)場秩序，切莫驚慌失措、快速奔跑、造成 秩序混亂，防止踩踏造成群死群傷的事件發(fā)生。脫離現(xiàn)場后，各班主任、在場任課教師迅速組織好本班學(xué)生集中，清點好人數(shù)，不允許學(xué)生擅自離開隊伍；對沒有到場的學(xué)生要做好登 記，并及時上報現(xiàn)場負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。 對于受傷的學(xué)生，應(yīng)在第一時間通知總指揮和傷員救護(hù)組，及時送往醫(yī)院救治

5、，并通知家長，有關(guān)人員做好學(xué)生和家長的安撫 工作。四、集結(jié)地點及相關(guān)要求地點：操場要求：各班學(xué)生務(wù)必走指定的樓梯和線路；疏散時不能擁擠，不 能 等人排隊，要自然形成單列縱隊；不能大聲喧嘩，要保證有效指揮；學(xué)生 按要求進(jìn)入指定場地后，按縱隊隊形站立后由指定學(xué)生清點人數(shù)后報告到 指揮處。五、緊急疏散辦法每個樓層必須安排一至二名科任教師負(fù)責(zé)樓道口秩序，嚴(yán)防樓道擁擠踩踏事故發(fā)生?？拷鼧翘莸陌喾蛛p列、同時、有序、快 速轉(zhuǎn) 移，行走時，左側(cè)的學(xué)生盡量靠左，右側(cè)的學(xué)生盡量靠右，避免碰撞， 避免擁擠。同一側(cè)的另一班緊接著轉(zhuǎn)移。如遇火災(zāi)時，按照著火班（第一撤離）-著火層班級（第二撤離）-著火層上層 班級（第三撤

6、離）一著火層下層班級（最后撤離）的先后轉(zhuǎn)移順序進(jìn)行 轉(zhuǎn)移。六、處置原則（一）快速反應(yīng)原則。處置突發(fā)事件要堅持一個”快字，信息 上報快，部署控制快，預(yù)案落實快。（二）現(xiàn)場指揮原則。突發(fā)事件發(fā)生后，指揮人員要親臨現(xiàn)場，全面掌握情況，準(zhǔn)確分析局勢，果斷做出正確指揮判斷。（三）設(shè)置警戒原則。突發(fā)事件一旦發(fā)生，要迅速疏散現(xiàn)場 周邊人員，設(shè)置警戒線，保護(hù)現(xiàn)場，禁止無矣人員進(jìn)入。（四）損失最小化原則。處置方法要妥當(dāng)，要以維護(hù)政治穩(wěn) 定、 社會安全，確保師生員工人身、財產(chǎn)安全為工作重點，力求 做到盡量減 少社會影響，減少人員傷亡，降低危害。（五）協(xié)調(diào)配合原則。學(xué)校各部門及教職工要明確職責(zé)任務(wù)，按照預(yù)案分工，互相協(xié)調(diào)、通力配合，對突發(fā)事件進(jìn)