一八大自然的語言

1、大自然的語言第一段運用了哪種表達方式？描寫說明中運用描寫的作用是：使文章生動形象，如同展現(xiàn)一幅四季風光畫卷，還激發(fā)讀者的閱讀興趣。朗 讀： 幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！边@樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。 這里舉了幾個例子？ 這幾個例子是為了說明什么道理的?三個。說明花香鳥語，草長鶯飛等物候現(xiàn)象都是“大自然的語言”。（1）杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；（2）桃花開了，又好像在暗示要趕

2、快種谷子。（3）布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！?第一句后是分號，第二句后卻是句號，能否將第二句后的句號改成分號?為什么?不能。前兩句寫的是植物，第三句寫的是動物，不宜合在一個復句里說。前兩句是春季物候，第三句是夏季物候。前兩句和第三句句型也不相同。閱讀6-10自然段總領(lǐng)6-10自然段的句子是：物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢? 圈出7-10自然段的中心句7.首先是緯度。8.經(jīng)度的差異是影響物候的第二個因素。9.影響物候的第三個因素是高下的差異。10.物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異?；卮鹪O問眉目清楚 決定物候現(xiàn)象來臨的這四個因素按什么順序排列？按影響程度由主到次

3、排列。 標志主次順序的詞語是：首先、第二、第三、此外。層次井然如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。 這幾句運用了什么說明方法？是想說明什么道理？“只”“就”二字可刪除嗎？舉例子、列數(shù)據(jù)、作比較。說明“物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同”，“在春天，早春跟萬春也不相同”?！爸弧闭f明相差較少，不可刪除?！熬汀北硎敬禾於檀伲膊豢蓜h除。如大連緯度在北京以南約一度，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟南蘋果開花在4月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，但煙臺靠

4、海，春天便來得遲了。 這兩個例子說明了什么道理？凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。qio本文多數(shù)情況下只舉一個例子，為什么說明“經(jīng)度差異”時卻舉兩個?因為一般人以為近海地區(qū)的氣溫比內(nèi)陸暖和，而事實上近海地區(qū)春天比內(nèi)陸反而寒冷。這是讀者比較陌生的現(xiàn)象，只舉一個例子不利于讀者理解，舉兩個就確信無疑了。舉例的多少，決定于理解的難易。擴展遷移夏天人們往往到下列地方去避暑，根據(jù)本課知識說一說為什么？北戴河大連青島廬山昆明處于海濱，由于經(jīng)度差異，夏季比內(nèi)陸涼爽。海拔較高，由于高下差異，溫度比低處低。岑參白雪歌寫塞外風光：北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。請根據(jù)本課所學知識說明，這是為什么？這是由于緯度的差異?！昂臁笔侵副狈胶臀鞅鄙贁?shù)民族地區(qū)。越往北，冬天來得越早，氣溫也越低。南半球反之。 大林寺桃花 白居易 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。 長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。聯(lián)系課文中的物候知識，談談你對這首詩的理解。由于高下的差異，植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象越往高處越遲?！叭藛査脑路挤票M，山寺桃花始盛開”正說明這一點。白居易在什么地方種荔枝？在四川忠州（時任忠州太守）?，F(xiàn)在四川有荔枝嗎？沒有。這說明什么問題？古今物候（氣候）有差異。讀下面的詩種 荔 枝白居易