瑤族舞曲導學案_第1頁
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文檔簡介

1、瑤族舞曲導學案題瑤族舞曲時授時間型新授缺勤學生學習目標能夠喜歡我國西南地區(qū)瑤族的樂曲，樂于主動了解瑤族的民族風情、體會瑤族人們在歡慶節(jié)日的熱烈歌舞場面中歡樂幸福心情。通過音樂時間活動，體會速度在音樂中的表現(xiàn)作用。感受民族器樂曲豐富的表現(xiàn)力，培養(yǎng)學生愛我中華的情感。學習重點難點演唱主題A,能隨瑤族舞曲的主題音樂做聲勢練習，在音樂實踐活動中體會速度的表現(xiàn)作用。感受作品表達的情感，提高理解音樂的能力。感受民族器樂曲豐富的表現(xiàn)力，使學生對我國的民族音樂產生學習興趣。教學具準備教學教學流程導入同學們上節(jié)我們了解了羌寨的文化、風俗習慣，這節(jié)我們要去瑤族訪問一下。簡介瑤族的服裝、居住地，民族特點、生產勞動。

2、2欣賞管弦樂合奏瑤族舞曲（1）瑤族舞曲描寫在節(jié)日之夜，瑤族人民載歌載舞盡情狂歡的情景。樂曲分為三個部分，本中列出的第一部分中的主題，主題A非常優(yōu)美動，主題B矯健活躍?，F(xiàn)在我們先來學唱主題A。（2）欣賞樂曲的第一部分這一部分先有個簡短的引子，隨即主題A多次出現(xiàn)，描寫身著盛裝的瑤族姑娘們翩翩起舞，氣氛逐漸熱烈。主題B進入后，速度加快，剛強矯健，描寫小伙子們也加入到歌舞的隊伍中。請學生靜靜欣賞樂曲的第一部分，提示兩個不同主題的進入。（3）欣賞樂曲的第二部分這一部分樂曲調性發(fā)生了轉變，拍子也變成四三拍子，旋律安寧，深情委婉，與瑤族特有的柔美舞姿結合起來，很有詩情畫意，仿佛是人們在親切的交談。（4）欣賞樂曲的第三部分這一部分是第一部分的重現(xiàn)，但氣氛越來越熱烈，并加了一個結尾，結尾的音樂速度更快，力度更強，表現(xiàn)歌舞達到高潮，全曲在熱烈歡暢的情緒中結束。學生欣賞樂曲的第三部分。（）完整的聽上一遍瑤族舞曲。3用主題A做聲勢練習（1）引導學生仔細觀察本上的圖示。（2）先隨音樂練前8小節(jié)。（3）再聯(lián)系后8小節(jié)。（4）將整個練習連起來做幾遍，其中也可穿插小組或個人做。用打擊樂器和動作演奏主題A學生和老師琴瑟和鳴，其樂融融。小結這節(jié)我們不但欣賞了優(yōu)美動聽的瑤族舞曲，還親自演奏了樂曲的主題，相信這一優(yōu)美的主題將永遠留在同學們的腦海之中。板書設計欣賞瑤族舞曲：第

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