教師期末個(gè)人述職報(bào)告3篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 教師期末個(gè)人述職報(bào)告3篇 教師期末個(gè)人述職報(bào)告范文3篇 述職報(bào)告是任職者陳述自己任職處境，評議自己任職才能，采納上級領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾監(jiān)視的一種應(yīng)用文，具有匯報(bào)性、總結(jié)性和理論性的特點(diǎn)。述職報(bào)告的寫法依據(jù)報(bào)告的場合和對象而定，一般來說采用總結(jié)式寫法。本篇文章是工作在這我為您整理的教師期末個(gè)人述職報(bào)告范文3篇，供大家閱讀。 教師期末個(gè)人述職報(bào)告范文【篇一】 本年度我不斷加強(qiáng)自身師德創(chuàng)辦，努力提高教導(dǎo)教學(xué)才干，專心對待教學(xué)和班級管理工作，下面我就本年度的工作做個(gè)總結(jié)。 1、思想端正愛崗敬業(yè) 我能夠自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。平日留神理論學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按教導(dǎo)規(guī)律辦事，不斷

2、提高自己的師德修養(yǎng)。滿腔熱心地對待所從事的教導(dǎo)工作，工作態(tài)度端正，敬業(yè)精神強(qiáng)，樂于為學(xué)生奉獻(xiàn)，上半年我承擔(dān)高一(20)和高一(23)兩班數(shù)學(xué)教學(xué)，并承擔(dān)高一(23)班班主任。同時(shí)帶高三(14)班文科數(shù)學(xué)兩個(gè)月，下半年承擔(dān)高二(20)和高二(23)兩班數(shù)學(xué)教學(xué)，承擔(dān)高二(23)班班主任。 2、關(guān)切學(xué)生發(fā)揚(yáng)民主 在教導(dǎo)學(xué)生的過程中，我努力挖掘，留心察覺學(xué)生的潛力、優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)。堅(jiān)持定期家訪，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上遇到的困難。定期召開學(xué)生座談會，主入耳取學(xué)生對班級管理及教學(xué)上的建議，與學(xué)生保持人格上的對等。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。 3、刻苦鉆研鞏固教科研才能 我深知業(yè)務(wù)水平的上下，教學(xué)根本功的

3、扎實(shí)與否對教師的重要性。在教學(xué)工作中我不斷學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)模式和先進(jìn)的教導(dǎo)教學(xué)理念，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷完善學(xué)識布局。積極加入馬林名師工作室活動，并在附中上正態(tài)分布公開課。多年來，堅(jiān)持訂閱多種數(shù)學(xué)雜志，實(shí)時(shí)了解教導(dǎo)教學(xué)前沿的信息;利用業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持自學(xué)課件制作，積極開展多媒體教學(xué)，努力提高教學(xué)效果;專心撰寫教學(xué)論文和學(xué)生個(gè)案分析，有文章待發(fā)表。 4、教導(dǎo)教學(xué)雙管齊下 在教導(dǎo)教學(xué)中，從嚴(yán)要求、從嚴(yán)管理。提防對學(xué)生舉行思想政治教導(dǎo)、品德教導(dǎo)、夢想紀(jì)律教導(dǎo)和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo)，常抓不懈。 我在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)，樂于采納學(xué)校的工作安置，專心備好每節(jié)課，鉆研教材細(xì)致批改每本作業(yè)，用心安置教學(xué)環(huán)節(jié)，努力提

4、高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。能多渠道學(xué)習(xí)別人正確的教導(dǎo)思想、豐富的教學(xué)閱歷、力求教學(xué)效果顯著。能不斷提高從事教學(xué)改革的自覺性，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，提升教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在師生的共同努力下，學(xué)生的素質(zhì)全面進(jìn)展，上半年的高三文科班高考數(shù)學(xué)勞績較好，所帶高一(23)班獲得市級先進(jìn)集體稱號，下半年所帶高二數(shù)學(xué)競賽多人獲得省級二、三等獎，兩個(gè)理科測驗(yàn)班進(jìn)展較好，數(shù)學(xué)勞績尚可。 回想本學(xué)年，我能勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。在教師崗位上盡職盡責(zé)，努力做到讓學(xué)生、家長、學(xué)校信任、放心。今后，我將持續(xù)提高自身的思想道德修養(yǎng)，牢記自身的使命，以高度的責(zé)任感、滿腔的熱心持續(xù)努力工作，爭取更大的進(jìn)步。 教師期末個(gè)人述職報(bào)告

5、范文【篇二】 本人于20_年評定為小教一級。對照職稱評定要求，申報(bào)評定小學(xué)高級教師?，F(xiàn)將自06年以來的工作與勞績匯報(bào)如下： 一、思想熟悉 在教導(dǎo)教學(xué)工作，我始終堅(jiān)持黨的教導(dǎo)方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的天性進(jìn)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能。 二、教學(xué)工作 本人一向從事三個(gè)班的英語教學(xué)工作，由于是跨年級教學(xué)，而備學(xué)生是備課的關(guān)鍵，所以每天備課的時(shí)間更多了。三個(gè)班不同的備課雖然辛苦，但是在我的用心打定下，學(xué)生學(xué)得很喜悅也很扎實(shí)。每次在校園碰見學(xué)生時(shí)，他們都爭相用英語和我打招呼，這時(shí)，我感到無比的喜悅和欣慰，疲憊感貌似也消散了。2

6、0_年我被學(xué)校聘為中年級級部主任，對于一位剛工作五年的新教師來說，這是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一個(gè)磨練成長的好機(jī)遇。每天的工作繁忙而繁瑣，但是也學(xué)到了好多東西，感覺很喜悅。我也積極加入課題研究工作，任校級課題小學(xué)英語對話教學(xué)的研究的課題組長，此課題在_年也順?biāo)旖Y(jié)題。同時(shí)我也是區(qū)英語課題引領(lǐng)學(xué)生在對話交流中學(xué)英語的策略研究的課題組長，每兩周的課題組研討會議開展得有聲有色。每學(xué)期我都會主動上了一節(jié)課題研討課，而且反響對比好同時(shí)什么還開展了豐富多彩的英語活動，如校英語朗誦比賽，此活動的開展，為區(qū)朗誦比賽每年都得獎作了鋪墊，我們的英語手抄報(bào)也表示了學(xué)生豐富的想象力和英語書寫及繪畫的才能，學(xué)生在賞識作品的同時(shí)也更

7、大地激發(fā)了他們學(xué)好英語的興趣。 三、考勤方面 我在做好各項(xiàng)教導(dǎo)教學(xué)工作的同時(shí)，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有猛烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。 四、主要勞績 在這幾年里，我也積極輔導(dǎo)學(xué)生加入各項(xiàng)競賽活動，第一次加入?yún)^(qū)航海比賽，就取得了團(tuán)體三等獎的好勞績，本人也獲得了區(qū)優(yōu)秀教練員稱號。在區(qū)英語朗誦比賽中，輔導(dǎo)的學(xué)生每年都會有好勞績，更加是_年，我輔導(dǎo)的學(xué)生分獲一、二等獎。輔導(dǎo)學(xué)生加入第七、八屆時(shí)代英語報(bào)有獎讀報(bào)活動學(xué)識競賽中獲得二、三等獎，本人也獲得組織獎。在教科研等方面，我也取得了一些勞績，論文讓賞識之花盛開牛津小學(xué)

8、英語4BUnit9教學(xué)設(shè)計(jì)在學(xué)英語報(bào)發(fā)表，論文讓聽課、評課成為教學(xué)的催化劑發(fā)表于刊物英語周報(bào)，論文授之魚不如授之漁音標(biāo)教學(xué)之我見獲中國教學(xué)學(xué)會三等獎。在工作中也取得了一些勞績，被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，20_年度考核優(yōu)秀。 五、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面 本人經(jīng)過三年的努力學(xué)習(xí)，終究在_年取得了陜西師范大學(xué)英語專業(yè)的本科學(xué)歷。隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)才能要求的提高，本人在教學(xué)之余，還加入各種英語培訓(xùn)，如暑期開展的名師大課堂，到南京加入的第九屆現(xiàn)代與經(jīng)典小學(xué)英語教學(xué)觀摩研討活動，我也很珍惜到兄弟學(xué)校的聽課研討活動，我也經(jīng)常凝聽學(xué)校的其他老師的常態(tài)課，不僅局限于英語課，如語文課就讓我受益匪淺，領(lǐng)會到課與課都是相通的。

9、總之，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神，做到不計(jì)個(gè)人得失，以校為家，以教為本;對待同事團(tuán)結(jié)友愛，彼此扶助，并能虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí);對待學(xué)生那么保護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求。這一切行動，都源于一個(gè)目標(biāo)我要做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。 教師期末個(gè)人述職報(bào)告范文【篇三】 談起教導(dǎo)教學(xué)，在座的各位都是行家里手。在此，謹(jǐn)將自己任職骨干教師以來的工作處境以及點(diǎn)滴心得體會匯報(bào)于下，不妥之處敬請批評指正。 一、師德方面： 始終自覺以一個(gè)骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，嚴(yán)于律己，從各個(gè)方面樹立教師的良好形象。 生活中，遵紀(jì)守法、孝敬父母、善待鄰舍;工作中，用心備課，課堂精致，與同事高興相處，對學(xué)校真心維護(hù)。把喜歡學(xué)生、喜歡

10、本職工作落實(shí)到概括的工作中。以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)那么，自我奮斗目標(biāo)與學(xué)校進(jìn)展目標(biāo)統(tǒng)一，以關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)和天性進(jìn)展為核心，做學(xué)生熱愛、同事支持、領(lǐng)導(dǎo)放心的教師。并做到時(shí)時(shí)刻刻，事事四處。 二、育人方面： 堅(jiān)持愛心育人，身正為范。曾經(jīng)做過一學(xué)年的班主任，后因身體理由脫離了班主任工作。在工作中，容許蹲下身來凝聽學(xué)生的心聲，甘做學(xué)生的摯友、師長。關(guān)注教導(dǎo)中的細(xì)節(jié)，關(guān)注學(xué)生的心理，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)進(jìn)展。全面了解、研究、評價(jià)學(xué)生，充分調(diào)動全體學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生全面進(jìn)展和天性進(jìn)展。開發(fā)校內(nèi)外課程資源，利用現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，培養(yǎng)學(xué)生有自主、合作、探究的習(xí)慣，反思學(xué)習(xí)過程和自我評價(jià)的習(xí)慣。

11、通過自己的實(shí)際行動，全心全意的教導(dǎo)好學(xué)生。 三、教學(xué)方面： 1、潛心教學(xué)研究，有明確的專業(yè)進(jìn)展目標(biāo)。 以素質(zhì)教導(dǎo)和新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐，有教導(dǎo)教學(xué)改革的決心與行為。能依據(jù)新課程的理念與要求，實(shí)施師生之間、學(xué)生之間的合作、互動。教后能夠舉行理性反思，將教學(xué)方法、技能看成是一種藝術(shù)，時(shí)刻以研究的眼光掃視自己的教學(xué)行為。積累豐富的教導(dǎo)理論和學(xué)科學(xué)識，能把握所教教材內(nèi)涵，掌管教學(xué)規(guī)律，表達(dá)教學(xué)天性，把構(gòu)建高效音樂課堂作為自己每天的教學(xué)目標(biāo)。我的教師專業(yè)自主進(jìn)展目標(biāo)：根基型教師閱歷型教師研究型教師。 2、奮斗目標(biāo)明確，教學(xué)改革愿望猛烈。 不循常規(guī)，敢想敢做，既關(guān)注自身的進(jìn)展，又關(guān)切事業(yè)的創(chuàng)新。對自己，抓課前鉆研教材，學(xué)情分析，充分做好課前打定;抓課堂教學(xué)效果，抓課后反思，問題研究。對學(xué)生，抓良好習(xí)慣培養(yǎng);抓根本才能訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良