小學(xué)教育教學(xué)學(xué)期計(jì)劃(10篇)精選

1、小學(xué)教育教學(xué)學(xué)期計(jì)劃(10篇)溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。小學(xué)教育教學(xué)學(xué)期計(jì)劃 第1篇：一、指導(dǎo)思想：以區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神為指南, 以提高教學(xué)質(zhì)量為中心, 以培養(yǎng)學(xué)生本事最終目標(biāo), 以教學(xué)管理機(jī)制改革為動(dòng)力, 樹立全面質(zhì)量觀, _, 以人為本, 全面提升學(xué)校辦學(xué)水平。二、工作目標(biāo)：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作, 實(shí)現(xiàn)管理增效。加快課程改革步伐, 實(shí)現(xiàn)課堂高效。加強(qiáng)校本教研, 實(shí)現(xiàn)活動(dòng)增效。關(guān)注競(jìng)賽活動(dòng), 實(shí)現(xiàn)活動(dòng)增效。啟動(dòng)強(qiáng)化教師學(xué)習(xí), 實(shí)現(xiàn)優(yōu)師增效。三、工作措施：(一)精細(xì)常規(guī), 求規(guī)范要質(zhì)量。備課：嚴(yán)格備課理

2、：本學(xué)期備課思路是團(tuán)體備課和個(gè)人獨(dú)立備課相結(jié)合, 團(tuán)體備課時(shí), 主備人要說明設(shè)計(jì)依據(jù)、意圖和思路, 重點(diǎn)闡釋教學(xué)過程與教學(xué)方法, 備課組成員要從培養(yǎng)學(xué)生本事發(fā)展, 優(yōu)選教法、學(xué)法等方面進(jìn)行研討, 充分發(fā)表見解, 優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì), 構(gòu)成團(tuán)體備課教案和導(dǎo)學(xué)案, 這是備課第一步。第二步：由于團(tuán)體備課教案和導(dǎo)學(xué)案是集年組每個(gè)人智慧, 所以這個(gè)教案和學(xué)案將成為每個(gè)教師主教案, 每們教師要在這個(gè)主教案上結(jié)合自我教學(xué)風(fēng)格及所教班級(jí)學(xué)情, 進(jìn)行個(gè)性化二次備課(在空白處加批注)此教案完成后再由各年組長(zhǎng)進(jìn)行審核, 最終上交教務(wù)處, 包年組審核合格后再進(jìn)行使用, 學(xué)案是在教案中生成, 學(xué)案是為課堂教學(xué)服務(wù)。教務(wù)處來格

3、執(zhí)行檢查制度, 重點(diǎn)檢查教學(xué)資料與導(dǎo)學(xué)案是否一致實(shí)效, 二次備課是否突出實(shí)效性。上課：本學(xué)期教學(xué)管理重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上, 教師要按教學(xué)計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù), 嚴(yán)格執(zhí)行上課制度, 上課目標(biāo)是打造高效課堂。課堂要具有三個(gè)特征：自主性、豐富性、選擇性, 教師作用主要發(fā)揮在對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境營造, 學(xué)習(xí)條件創(chuàng)設(shè)上, 體現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)困惑點(diǎn)化、點(diǎn)拔上, 課堂要遵循先學(xué)后交思想。也就是體現(xiàn)主導(dǎo)而不是單純教。加強(qiáng)隨堂聽課與個(gè)別指導(dǎo)。教導(dǎo)處將不定期對(duì)教師進(jìn)么隨堂推門聽課, 加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量管理。輔導(dǎo)：教師要指導(dǎo)學(xué)生自學(xué), 幫忙學(xué)生解答導(dǎo)學(xué)案中疑難問題, 幫忙學(xué)生進(jìn)一步理解課堂教學(xué)資料, 輔導(dǎo)原則：注意差異, 分類指導(dǎo)

4、, 以個(gè)別輔導(dǎo)分散輔導(dǎo)為主, 講求實(shí)效, 實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量, 劉學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)。聽課：加強(qiáng)隨堂聽課力度, 提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期隨堂聽課分為兩種形式：聽課一領(lǐng)導(dǎo)二教師。一是包年組領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂, 實(shí)行點(diǎn)課聽課, 了解掌握教師教學(xué)動(dòng)態(tài), 學(xué)生學(xué)習(xí)常態(tài), 進(jìn)行有效指導(dǎo), 提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果, 要求每節(jié)課都要高效, 提高常態(tài)課實(shí)效性。聽課形式：聽兩節(jié)不一樣形式課, 隨意課推門課、點(diǎn)課。校長(zhǎng)、教務(wù)主任聽課不少于60節(jié), 教師每周聽課兩節(jié), 一學(xué)期不少于30節(jié), 記好聽課記錄寫出合理性提議或意見。作業(yè)批改, 作文要求不變嚴(yán)格作業(yè)管理。作業(yè)布置設(shè)計(jì)批、改力求科學(xué)、客觀、有效,

5、作業(yè)要在落實(shí)以精選精講精練精批和有發(fā)必收、有收必批、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾上下功夫, 作業(yè)批改要及時(shí), 書寫與格式要規(guī)范, 異常作文批改, 8篇5詳3略, 10篇6詳4略教務(wù)處安排, 教務(wù)處每月月底進(jìn)行檢查作業(yè), 定期進(jìn)行作業(yè)展覽, 以促進(jìn)作業(yè)質(zhì)量提高, 錯(cuò)批不允許嚴(yán)格杜絕。(二)加強(qiáng)校本教研, 實(shí)現(xiàn)研究增效校本教研是最直接, 最能解決實(shí)際問題教研形式, 充分發(fā)揮備課作用。加強(qiáng)團(tuán)體備課, 發(fā)揚(yáng)團(tuán)體備課研究功能, 突出備課績(jī)效, 主管領(lǐng)導(dǎo)深入備課組, 參與交流, 具體備課時(shí)間, 每周二看護(hù)時(shí)間班主任, 每周三上科任教師團(tuán)體備課。要求：按時(shí)參加, 人員齊, 年級(jí)組和學(xué)科組發(fā)揮班主任, 學(xué)科職責(zé)人, 年

6、組教師作用, 構(gòu)成提高質(zhì)量合力, 要不斷探討不一樣年組教學(xué)方式和方法。(三)開展行之有效教研活動(dòng)課改主陣地在課堂, 本學(xué)期我校開展新理念、新課程、新課堂動(dòng)。本學(xué)期教研活動(dòng)按兩個(gè)層面進(jìn)行, 1、師際聯(lián)動(dòng)課, 典型教師與其他教師手拉手相互交流, 共同發(fā)展, 然后在典型示范引領(lǐng)下教師每人上一節(jié)示范課。2、亮點(diǎn)展示課, 在示范課基礎(chǔ)上, 發(fā)現(xiàn)典型為他們搭建平臺(tái), 推出我校教師亮點(diǎn)展示課, 他們課有自我獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格, 有能夠借鑒學(xué)習(xí)地方, 聽后各位教師提出寶貴意見, 這就是引路課。小學(xué)教育教學(xué)學(xué)期計(jì)劃 第2篇：一、工作指導(dǎo)思想深入貫徹_、認(rèn)真學(xué)習(xí)國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要, 緊緊圍繞內(nèi)抓管理, 外

7、樹形象總目標(biāo), 堅(jiān)持育人為本, 創(chuàng)新管理機(jī)制, 強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí), 加強(qiáng)教育教學(xué)管理, 完善目標(biāo)和評(píng)價(jià)體系, 落實(shí)考核獎(jiǎng)懲制度, 強(qiáng)化安全工作, 在教學(xué)成果上謀求新成效, 在激發(fā)教育活力上謀求新突破, 在教學(xué)質(zhì)量上謀求反彈, 在教風(fēng)學(xué)風(fēng)上謀求新變化。解放思想, 創(chuàng)新思路, 逐漸提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力。二、學(xué)校基本情景：XX小學(xué)位于潁上縣謝橋鎮(zhèn)XX村部附近, 潘謝公路北面, 潁上、鳳臺(tái)倆縣交界處, 是潁上縣東大門。XX小學(xué)始建于1976年2月, 是當(dāng)時(shí)三結(jié)合建校。學(xué)校僅有一座兩層教學(xué)樓, 兩間教室僅有8個(gè)。學(xué)校地處偏僻, 生源少, 就想設(shè)備、設(shè)施匱乏, 聯(lián)系條件異常落后。本期, 我校共有1-5年級(jí)和學(xué)前班等

8、6個(gè)班。學(xué)生生源主要為謝橋鎮(zhèn)XX村各自然莊學(xué)生及鳳臺(tái)縣連塘、七里井等村莊部分學(xué)生?，F(xiàn)有在職教師12人, 其中大學(xué)本科學(xué)歷6人, 大專學(xué)歷4人, 中師學(xué)歷2人, 小學(xué)高級(jí)教師4人, 小學(xué)一級(jí)教師8人。青年教師占80%, 中老年教師比例偏少。由于學(xué)校地處偏僻, 生源少, 今年春季學(xué)期以后, 謝橋中心校姜我校六年級(jí)并到張莊中學(xué)去了。我校教師堅(jiān)持日常教學(xué)中創(chuàng)新工作方法, 不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí), 進(jìn)取開展教學(xué)研討, 促進(jìn)共同成長(zhǎng), 逐漸步入了良性發(fā)展軌道, 取得了必須成績(jī)?？墒遣蝗莺鲆暿窃撔W(xué)生整體成績(jī)明顯下降, 整體素質(zhì)較差, 紀(jì)律渙散, 學(xué)習(xí)熱情不高, 這主要是因?yàn)閷W(xué)校地處偏僻, 生源少, 前幾年沒

9、開設(shè)幼兒班, 很多不足齡學(xué)生過早入學(xué), 一學(xué)期過后, 一年級(jí)有三分之一學(xué)生不動(dòng)筆, 不說話。全鎮(zhèn)一年級(jí)語文、數(shù)學(xué)最高平均分為80多分, 而我校一年級(jí)語文、數(shù)學(xué)平均分為40多分。導(dǎo)致我校近幾年教學(xué)質(zhì)量明顯下降。但我想教師不氣餒, 更沒有放棄。相信師生共同努力, 經(jīng)過幾年, 我校教學(xué)質(zhì)量定會(huì)走出低谷, 再創(chuàng)輝煌。三、工作目標(biāo)1、外樹形象：增加教學(xué)用房, 粉刷教學(xué)樓等外墻, 綠化、美化、凈化學(xué)校, 給人耳目以新感覺。努力讓學(xué)校充滿書香文化氛圍。讓教師安心工作, 愉快生活;學(xué)生樂于學(xué)習(xí), 勤于學(xué)習(xí)。2、內(nèi)抓管理：建立健全學(xué)校規(guī)章制度, 加強(qiáng)師生思想教育及紀(jì)律教育。教師時(shí)常用教師職業(yè)道德規(guī)范及師德師風(fēng)建

10、設(shè)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我, 一心想著, 找著教, 把教書育人看作自我義不容辭職責(zé)和義務(wù)。學(xué)生要真正明確學(xué)習(xí)目, 端正學(xué)習(xí)態(tài)度, 把學(xué)習(xí)當(dāng)作自我第一要事, 自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí), 爭(zhēng)取書本知識(shí)學(xué)習(xí)和各種活動(dòng)有機(jī)結(jié)合, 成為全面發(fā)展合格接班人。3、不斷加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè), 深化學(xué)校特色建設(shè), 不斷發(fā)展學(xué)生, 發(fā)展教師, 發(fā)展學(xué)校, 全面提升師生素養(yǎng)與內(nèi)涵。3、建一流隊(duì)伍：不斷加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè), 加強(qiáng)教師在崗培訓(xùn)和繼續(xù)教育, 校本培訓(xùn)參與率100%, 教師參加各類培訓(xùn)考核合格率100%, 努力培養(yǎng)骨干教師, 以前教師邊教邊學(xué), 不斷給自我充電。四、主要措施1、不斷創(chuàng)新管理機(jī)制, 強(qiáng)化目標(biāo)職責(zé), 增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。學(xué)校班子

11、成員全部安排到具體班級(jí), 加強(qiáng)管理, 共同施力, 共謀發(fā)展。、健全學(xué)校管理體系。在突出教學(xué)為中心, 強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理同時(shí), 設(shè)置政教處, 全面加強(qiáng)學(xué)校政教管理工作, 強(qiáng)化安全教育、師生紀(jì)律、禮貌行為、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、學(xué)校衛(wèi)生管理。三是完善評(píng)價(jià)機(jī)制, 落實(shí)獎(jiǎng)懲制度, 實(shí)現(xiàn)期中、期末兩次評(píng)估教師(其中期中、期末占70%, 第一、第三次評(píng)估占30%, 第一次評(píng)估并入期中考核, 第三次評(píng)估并入期末考核, 學(xué)年末綜合兩學(xué)期考評(píng)結(jié)果, 實(shí)行末位淘汰, 真正體現(xiàn)多勞多酬, 優(yōu)績(jī)優(yōu)酬。2、全力以赴做好春期傳染病防控工作, 確保師生健康安全。學(xué)校將及時(shí)調(diào)整以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、主管副職為副組長(zhǎng)、班主任為成員學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)

12、小組, 要求各負(fù)其職, 各負(fù)其責(zé), 堅(jiān)決執(zhí)行職責(zé)追究制, 切實(shí)加強(qiáng)防控管理工作。嚴(yán)格落實(shí)晨、午檢、日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告、隨時(shí)報(bào)制度, 發(fā)現(xiàn)異常情景還要求班主任做到及時(shí)上報(bào), 及早治療, 不得隱瞞、漏報(bào)。同時(shí)將采取多種措施預(yù)防春季傳人病相關(guān)常識(shí)。此外, 學(xué)校還將及時(shí)購置必備秋冬季各種傳染病防控物資, 抽調(diào)專人定期對(duì)學(xué)校大門口、學(xué)校內(nèi)教室、學(xué)生桌凳、門窗、廁所、樓梯扶手、活動(dòng)設(shè)施等進(jìn)行了消毒。學(xué)校將全力以赴阻斷病毒、細(xì)菌傳播, 給廣大師生創(chuàng)造了一個(gè)良好生活、工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。3、不斷強(qiáng)化職責(zé), 多策并舉, 狠抓學(xué)校安全工作, 確保師生安全, 打造和諧平安教育1、本期將進(jìn)一步量化細(xì)化安全職責(zé), 健全學(xué)校三級(jí)

13、安全教育網(wǎng)絡(luò), 實(shí)施無間隙安全值班, 確保師生平安本學(xué)期, 學(xué)校將及時(shí)調(diào)整以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組, 健全了學(xué)校三級(jí)安全管理網(wǎng)絡(luò), 抽調(diào)一名班子成員主抓此項(xiàng)工作, 并與各班班主任、各任課教師、學(xué)校24小時(shí)不間斷安全值班教師簽訂了安全目標(biāo)管理職責(zé)書。同時(shí), 按上級(jí)要求, 印制了馬川新村小學(xué)20_年秋期安全設(shè)崗表, 對(duì)值班情景進(jìn)行了量化細(xì)化。此外調(diào)整了學(xué)校安全值班教師, 抽調(diào)6名馬川新村教師輪流值夜班, 加強(qiáng)了學(xué)校夜晚護(hù)校值班工作, 實(shí)行24小時(shí)不間斷值班制度, 每一天從開大門到放學(xué)鎖大門每一個(gè)時(shí)段、每一個(gè)有學(xué)生區(qū)域都有值班教師, 異常強(qiáng)調(diào)了課前、課間、體育課、大型集會(huì)、操場(chǎng)、上下學(xué)時(shí)大門口等

14、關(guān)鍵時(shí)段、關(guān)鍵地段安全職責(zé)。進(jìn)一步明確了職責(zé), 強(qiáng)化了監(jiān)督、實(shí)施了職責(zé)追究, 為學(xué)校各項(xiàng)安全工作開展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2、多策并舉狠抓安全教育。學(xué)校將利用大型集會(huì)、班會(huì)、板報(bào)宣傳、安全教育報(bào)告會(huì)、學(xué)校廣播系統(tǒng)宣傳等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育活動(dòng), 分別從學(xué)校安全、道路交通安全、用電安全、家庭安全、防雷電、防盜、防溺水、防食物中毒校內(nèi)外安全自護(hù)自救等秋冬季安全教育。本學(xué)期, 學(xué)校將舉行教師、學(xué)生安全知識(shí)考試各2次。9月份安全教育月期間還將出安全板報(bào)8期, 懸掛橫幅10條, 書寫、張貼標(biāo)語20幅, 制作安全教育版面一塊, 學(xué)校還分別于月9月30日、12月31日進(jìn)行2次防火災(zāi)安全模擬演練, 全面提高廣

15、大師生安全意識(shí)和自護(hù)自救本事。3、繼續(xù)堅(jiān)持安全排查日查周結(jié)月報(bào)制度。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組每日(周)都要對(duì)學(xué)校內(nèi)校舍、圍墻、廁所、體育設(shè)施、線路、大門外十_屆中華經(jīng)典古詩文誦讀和首屆師生三字一(話)畫(粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話、簡(jiǎn)筆畫)活動(dòng), 邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加, 評(píng)出優(yōu)勝選手, 頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。6、后勤工作是學(xué)校教育教學(xué)工作保證, 學(xué)校要切實(shí)做好以下幾個(gè)方面工作：(1)、制定學(xué)校后勤工作計(jì)劃, 做好財(cái)務(wù)預(yù)算。學(xué)校日常財(cái)物支出明晰, 帳目日清日結(jié), 實(shí)行一月一次審計(jì)公布。(2)、按上級(jí)要求實(shí)行內(nèi)務(wù)管理, 搞好節(jié)儉, 嚴(yán)格控制支出, 保證有限資金用于關(guān)鍵教學(xué)工作中。(3)、加強(qiáng)校產(chǎn)管理, 對(duì)校產(chǎn)每

16、學(xué)期進(jìn)行一次清理登記, 重點(diǎn)是按要求做好財(cái)物登記和注銷, 落實(shí)專人負(fù)責(zé), 防止校產(chǎn)流失。對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行管理登記, 對(duì)桌凳進(jìn)行管理維修, 落實(shí)到人管理, 避免因管理不善造成損失。經(jīng)常性地搞好學(xué)校校舍安全檢查, 為教師學(xué)生創(chuàng)立良好學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。(4)、后勤人員應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí), 提高自身素質(zhì), 按自我不一樣分工, 踏實(shí)工作, 做出成績(jī)。7、統(tǒng)籌兼顧, 進(jìn)取做好其它各項(xiàng)工作。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門制訂收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn), 規(guī)范收費(fèi)行為, 張榜公示, 理解社會(huì)監(jiān)督。努力做好督導(dǎo)、法制教育、工會(huì)工作, 不斷完善軟硬件建設(shè), 全面提高學(xué)校辦學(xué)水平。加強(qiáng)法制教育, 要做到將法制教育工作與學(xué)校教育教學(xué)工作有

17、機(jī)結(jié)合起來, 依法治教, 執(zhí)法執(zhí)教, 創(chuàng)新載體, 創(chuàng)新形式, 做到四個(gè)落實(shí), 即計(jì)劃落實(shí)、資料落實(shí)、師資落實(shí)、課時(shí)落實(shí)全面加強(qiáng)師生法制教育素質(zhì), 努力使全體是由生知法, 懂法, 守法。努力做好工會(huì)工作, 進(jìn)取開展健康向上、有益教職工身心各種工會(huì)活動(dòng)。學(xué)校綜合治理和平安創(chuàng)立工作要常抓不懈;同時(shí)還要做好宣傳報(bào)道工作以及創(chuàng)立工作。小學(xué)教育教學(xué)學(xué)期計(jì)劃 第3篇：科學(xué)教學(xué)是學(xué)生提高整體素質(zhì)重要組成部分, 本計(jì)劃以提高學(xué)生創(chuàng)新本事和綜合素養(yǎng)為目, 為我?？茖W(xué)教學(xué)成績(jī)?nèi)嫣岣叨?。以下是小學(xué)教學(xué)計(jì)劃, 歡迎閱讀。一、主要工作(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新觀念, 提高教師科學(xué)素養(yǎng)以及教育教學(xué)理論水平, 深層次把握科學(xué)

18、教學(xué)真諦1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、系統(tǒng)鉆研新教材, 既有科學(xué)課程改革理念性、學(xué)術(shù)性思考;又有科學(xué)主題教育形態(tài)性研究。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)理論和經(jīng)驗(yàn)。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本教研理論和經(jīng)驗(yàn)。4、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)做中學(xué)教學(xué)案例專著。(三)改善教研方式, 提高教研質(zhì)量1、改革傳統(tǒng)教研方式, 調(diào)動(dòng)教師參與教研進(jìn)取性, 指導(dǎo)教師自主開展教研活動(dòng), 充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)科研究與輻射作用, 提高教研質(zhì)量。2、以各種形式, 靈活、有效、充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)科引導(dǎo)功能。(四)重視教育科研, 深化課題研究探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究原則和方法, 提高課題研究實(shí)效性。

19、應(yīng)以課堂教學(xué)、課程建設(shè)等具體問題為著眼點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)結(jié)果價(jià)值與過程價(jià)值并重, 提倡過程即成長(zhǎng)行動(dòng)理念。(五)進(jìn)取參加新課程培訓(xùn)、調(diào)研、專項(xiàng)協(xié)作等多元活動(dòng), 促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)1、認(rèn)真參加各種形式、行之有效新課程培訓(xùn)活動(dòng), 引導(dǎo)教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念, 提升課程意識(shí)和課程實(shí)施水平, 為新課程實(shí)施供給有力保障;2、認(rèn)真參加科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng), 引導(dǎo)科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革方向;組建學(xué)科性研究小組, 攻克難關(guān), 提高課程理解本事;3、根據(jù)市、縣教研室有關(guān)規(guī)定, 有關(guān)學(xué)科組織教師教學(xué)本事競(jìng)賽、學(xué)科評(píng)優(yōu)活動(dòng);4、根據(jù)市教研室有關(guān)文件精神, 組織好全國、省、市有關(guān)學(xué)科競(jìng)賽。(六)重點(diǎn)加強(qiáng)科學(xué)教

20、師培養(yǎng), 探索教師培養(yǎng)新途徑、新方法, 加強(qiáng)科學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)1、以科學(xué)教師為主體, 以課題研究為切入口, 以提高課堂教學(xué)效益為主線, 加大對(duì)青年科學(xué)教師培養(yǎng)力度。2、有目地開展傳幫帶和交流活動(dòng), 促進(jìn)教師健康成長(zhǎng)。(七), 提高研究本事帶動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)教學(xué)水平穩(wěn)步提升。1、加強(qiáng)科學(xué)教師自身理論學(xué)習(xí), 確立自身研究方向和專題, 提高專業(yè)研究水平。2、科學(xué)教師苦練內(nèi)功, 不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí), 提升服務(wù)本事。3、注重新型課堂教學(xué)模式, 讓學(xué)生走出課堂, 親近自然, 拓展學(xué)生視野, 提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)情感, 豐富德育教學(xué)內(nèi)涵。4.根據(jù)學(xué)科特點(diǎn), 開展四年級(jí)科學(xué)興趣小組活動(dòng), 做到有計(jì)劃, 有活動(dòng), 有記錄,

21、培養(yǎng)學(xué)生獲取科學(xué)知識(shí)本事和科學(xué)探究興趣。5、實(shí)驗(yàn)室工作人員做好實(shí)驗(yàn)儀器保管使用及實(shí)驗(yàn)登記工作。6、繼續(xù)做好小小氣象臺(tái)指導(dǎo)工作。二、科學(xué)特色活動(dòng)1、科學(xué)幻想畫：活動(dòng)目：為進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生對(duì)周圍世界好奇心與求知欲, 以及大膽想象、敢于創(chuàng)新科學(xué)態(tài)度;培養(yǎng)孩子成為親近自然、珍愛生命、熱愛家鄉(xiāng), 進(jìn)取參與資源和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。適用年級(jí)：一、二年級(jí)活動(dòng)資料：低年級(jí)學(xué)生能夠全員參與, 創(chuàng)作出與科學(xué)有關(guān)敢于大膽創(chuàng)新, 有意義畫作。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。2、明天小小科學(xué)家：活動(dòng)目：為了進(jìn)一步增加學(xué)生動(dòng)手本事, 讓他們從小養(yǎng)成善于觀察, 敢于思考本事。經(jīng)過開展科學(xué)發(fā)明活動(dòng), 使學(xué)生感受到科學(xué)就在身旁, 是鮮活, 并把

22、所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于發(fā)明創(chuàng)造中, 注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題本事。適用年級(jí)：三、四、五、六年級(jí)活動(dòng)資料：學(xué)生能夠利用身邊物品, 自我設(shè)計(jì)創(chuàng)作, 進(jìn)行科學(xué)小發(fā)明。資料體裁不限, 優(yōu)秀作品會(huì)在全校進(jìn)行展出。小學(xué)教育教學(xué)學(xué)期計(jì)劃 第4篇：一、指導(dǎo)思想以_重要思想為指導(dǎo), 以_統(tǒng)領(lǐng)全局, 以提高教學(xué)質(zhì)量為核心, 以安全工作為重點(diǎn), 科學(xué)管理、依法管理、從嚴(yán)管理, 深化教育改革, 推進(jìn)素質(zhì)教育, 全面提高教育質(zhì)量, 促進(jìn)教育又好又快健康發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè), 促進(jìn)學(xué)校各方面工作順利發(fā)展, 力爭(zhēng)辦人民滿意學(xué)校。二、工作目標(biāo)1、加強(qiáng)學(xué)校安全工作, 努力創(chuàng)立平安學(xué)校, 堅(jiān)持零安全事故。以安全穩(wěn)定為前提, 確

23、保學(xué)校工作有序正常進(jìn)行。2、深入開展課程改革, 努力提高教師素質(zhì), 繼續(xù)抓好課堂教學(xué), 實(shí)施素質(zhì)教育, 努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。3、開展各項(xiàng)文體活動(dòng), 豐富學(xué)生生活, 以學(xué)生管理為目標(biāo), 培養(yǎng)良好日常行為習(xí)慣, 促進(jìn)學(xué)生健康歡樂成長(zhǎng)。4、加大學(xué)校文化建設(shè)力度, 改善學(xué)校辦學(xué)條件, 優(yōu)化育人環(huán)境, 努力提高學(xué)校辦學(xué)效益和聲望。5、在上級(jí)指導(dǎo)下繼續(xù)完善教師績(jī)效工資實(shí)施方案。注重工作業(yè)績(jī)、工作量、工作程度, 與績(jī)效工資掛鉤, 確保工作取得實(shí)效。三、工作措施(一)、強(qiáng)化德育工作, 提高德育素養(yǎng)。各校要立足學(xué)生思想道德建設(shè)新任務(wù)新要求, 堅(jiān)持育人為本, 德育為先, 遵循學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn), 創(chuàng)新德育工作方式

24、, 拓展德育工作渠道, 豐富德育資料。構(gòu)建和諧、安全、溫馨學(xué)校環(huán)境和文化。1、強(qiáng)化師德建設(shè)。教師是學(xué)生道德榜樣, 是學(xué)生人生道路引路人。本學(xué)期我們要繼續(xù)組織廣大教師學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范, 提高師德修養(yǎng), 做學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意教師。大力提倡愛生樂教, 禮貌執(zhí)教, 依法從教, 進(jìn)一步做好對(duì)留守兒童、特困兒童、后進(jìn)生幫扶工作, 構(gòu)建和諧師生關(guān)系。2、強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理。重視行為養(yǎng)成, 提升學(xué)生綜合素質(zhì)。加強(qiáng)養(yǎng)成教育、心理健康教育, 結(jié)合學(xué)校學(xué)生思想實(shí)際, 采取思想引導(dǎo)、制度約束、活動(dòng)實(shí)踐、人文關(guān)愛相結(jié)合德育工作方法。細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求, 增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)。經(jīng)過各種形式,

25、利用各種陣地, 對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo), 調(diào)動(dòng)家、校、社會(huì)各方面教育力量, 及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差, 問題學(xué)生得到轉(zhuǎn)化, 健康成長(zhǎng)。3、組織開展豐富多彩德育活動(dòng)。要發(fā)揮少先隊(duì)重要作用, 經(jīng)過讀書活動(dòng)、征文演講、主題班隊(duì)、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等形式, 寓教于樂, 生動(dòng)活潑開展德育教育。深入開展關(guān)愛生命教育活動(dòng), 開展防震避險(xiǎn)救災(zāi)演練活動(dòng), 加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育, 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生遵紀(jì)守法和行為規(guī)范教育, 將學(xué)生規(guī)范教育要求具體化, 加強(qiáng)養(yǎng)成教育訓(xùn)練。注重鍛煉提高學(xué)生自主管理本事。(二)、加強(qiáng)教育教學(xué)管理, 全面提升教學(xué)質(zhì)量。1、嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)。認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃, 開齊上足課程, 減輕學(xué)生負(fù)擔(dān), 把時(shí)間、

26、健康和歡樂還給學(xué)生。任課教師不得隨意增減課程和課時(shí), 不得隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度。2、構(gòu)建有效教學(xué)課堂。加強(qiáng)教學(xué)過程管理、環(huán)節(jié)管理, 抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)。做到：教學(xué)目標(biāo)明確;教材處理合理;教學(xué)方法靈活;教學(xué)手段多樣;教學(xué)評(píng)價(jià)恰當(dāng);教學(xué)效果良好;教師基本功扎實(shí)。構(gòu)建學(xué)不厭, 教不倦有效課堂。要立足課堂, 向40分鐘要質(zhì)量, 要效益。3、切實(shí)抓好校本教研。校本研修活動(dòng)要以課例或案例為載體, 圍繞自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)等三要素扎實(shí)展開。各教研組以互相學(xué)習(xí)、互相幫忙、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高為原則, 開展各個(gè)學(xué)科課堂教學(xué)專題研討活動(dòng)及各種形式課堂教學(xué)研討活動(dòng)。加強(qiáng)課題研究、國培計(jì)劃組織實(shí)施, 組織參加

27、教師信息技術(shù)本事培訓(xùn), 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校多媒體教室建設(shè), 充分利用網(wǎng)站資源為教育教學(xué)服務(wù)。要充分利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮學(xué)校、學(xué)科、名師示范輻射作用, 擴(kuò)大校內(nèi)外參與范圍, 為教師專業(yè)成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)平臺(tái)和機(jī)會(huì)。4、抓好體衛(wèi)藝工作, 促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。要認(rèn)真貫徹學(xué)校體衛(wèi)工作職責(zé), 全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。廣泛開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng), 抓好每一天大課間活動(dòng), 抓好早操、眼保健操, 確保學(xué)生每一天鍛煉一小時(shí)。強(qiáng)化學(xué)校健康教育, 建立學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組, 嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生工作條例, 繼續(xù)堅(jiān)持重大疫情報(bào)告制度, 培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣;廣泛開展學(xué)生喜聞樂見文娛活動(dòng), 豐富學(xué)生課余生活。各校要進(jìn)取組建各類興趣小組, 發(fā)

28、展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。組建興趣小組要擬定活動(dòng)計(jì)劃, 靈活安排時(shí)間, 組織學(xué)生活動(dòng), 努力構(gòu)成切合本校實(shí)際特色。(三)、抓好安全工作, 構(gòu)建和諧學(xué)校。安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作基礎(chǔ)和保障, 所以, 要重視安全工作, 為營造一個(gè)安全、穩(wěn)定、健康、禮貌、和諧學(xué)校環(huán)境而努力。1、強(qiáng)化學(xué)校安全管理。各校要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全管理法規(guī)及文件精神, 牢固樹立安全第一思想, 加強(qiáng)生命教育, 創(chuàng)立平安學(xué)校, 為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境進(jìn)取貫徹落實(shí)學(xué)校安全管理制度, 成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組, 明確職責(zé)要求, 層層簽訂職責(zé)狀, 繼續(xù)開展經(jīng)常性安全檢查和督促, 發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改, 清除安全隱患, 確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生安全。2、加強(qiáng)安全

29、教育宣傳。繼續(xù)加強(qiáng)安全教育工作力度, 切實(shí)增強(qiáng)師生安全意識(shí)。廣泛開展綜治平安建設(shè)、各類安全知識(shí)宣傳教育和應(yīng)急演練。加強(qiáng)學(xué)校食堂管理及相關(guān)從業(yè)人員培訓(xùn), 嚴(yán)格實(shí)行學(xué)校食堂辦理衛(wèi)生許可證制度, 建立完善公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機(jī)制, 進(jìn)一步提高學(xué)校衛(wèi)生工作水平。3、完善安全工作長(zhǎng)效管理機(jī)制, 落實(shí)各項(xiàng)防范措施, 及時(shí)根據(jù)新情景、新問題和薄弱環(huán)節(jié)制訂相關(guān)措施, 并做到層層落實(shí), 全員參與。加大教育、監(jiān)督、檢查力度。要以防為主, 經(jīng)過加強(qiáng)對(duì)師生經(jīng)常性教育和檢查督促, 消除各種不安全隱患, 杜絕各類人為事故發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)校重點(diǎn)部位安全防范, 確保學(xué)校及師生安全, 創(chuàng)設(shè)教育和諧發(fā)展平安環(huán)境和氛圍。(四)、堅(jiān)持管理創(chuàng)

30、新, 增強(qiáng)工作進(jìn)取性和主動(dòng)性。1、堅(jiān)持人本管理。學(xué)校要努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師工作、生活與發(fā)展、成長(zhǎng), 要為每一位教師營造自身發(fā)展空間, 搭建施展才華舞臺(tái), 要充分相信教師潛能, 激發(fā)廣大教師教書育人進(jìn)取性。2、堅(jiān)持民主管理。學(xué)校堅(jiān)持校務(wù)公開, 政務(wù)公開, 經(jīng)過多種形式, 向全體教師公布學(xué)校校務(wù)和政務(wù), 增加學(xué)校教育教學(xué)及管理透明度, 虛心理解來自各方意見和提議, 使廣大教師成為教書育人主人, 成為學(xué)校管理主人。本學(xué)期學(xué)校召開教代會(huì), 審議完善學(xué)校分發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效工資方案, 同時(shí)共同制定學(xué)校規(guī)章制度。3、堅(jiān)持制度管理。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度, 推行考核獎(jiǎng)懲制度, 完善績(jī)效工資分配制度。根據(jù)教師

31、不一樣崗位從德、能、勤、績(jī)、廉幾方面提出崗位目標(biāo)要求, 期末進(jìn)行全面考核, 體現(xiàn)多勞多得, 優(yōu)勞優(yōu)得, 從而調(diào)動(dòng)教師工作進(jìn)取性。(五)、強(qiáng)化后勤服務(wù), 改善辦學(xué)條件。后勤工作是學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)行有力保障, 為此學(xué)校繼續(xù)抓好學(xué)?？倓?wù)后勤工作, 硬化后勤管理, 進(jìn)一步強(qiáng)化后勤人員服務(wù)意識(shí)。1、嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律, 杜絕一切亂收費(fèi)現(xiàn)象, 認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)決算制度, 精打細(xì)算, 開源節(jié)流, 節(jié)儉開支, 堅(jiān)持校務(wù)公開, 提高學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用效益。2、加強(qiáng)公物管理, 規(guī)范建立學(xué)校固定資產(chǎn)帳, 抓好循環(huán)用書和教學(xué)資料收繳管理。財(cái)產(chǎn)職責(zé)到人, 堅(jiān)持誰損壞誰賠償原則, 控制學(xué)校財(cái)產(chǎn)流失。完善財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)規(guī)章制度, 認(rèn)真落實(shí)兼

32、管人員工作職責(zé), 將有限資金投入教育教學(xué)之中。3、加強(qiáng)食堂管理。進(jìn)一步加強(qiáng)食堂財(cái)務(wù)制度管理, 切實(shí)改善學(xué)校食堂食品安全設(shè)施條件。學(xué)校食堂要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校食堂許可制度, 嚴(yán)把食品及原料采購關(guān), 加強(qiáng)食品制作過程管理, 禁止非食堂工作人員隨意進(jìn)入食堂加工操作間及食品原料存放間。學(xué)校經(jīng)常對(duì)食堂管理、環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、后勤服務(wù)等工作進(jìn)行全面督導(dǎo)檢查, 總結(jié)經(jīng)驗(yàn), 查找不足, 改善工作?？傊? 20XX年秋季是我校內(nèi)涵發(fā)展年, 工作任務(wù)重、職責(zé)大。我們堅(jiān)信：在上級(jí)黨委政府及教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)下, 在我們?nèi)w師生共同努力下, 我們必須能完成各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù), 必須能取得優(yōu)異成績(jī), 教育教學(xué)工作必須會(huì)再上一個(gè)新

33、臺(tái)階。小學(xué)教育教學(xué)學(xué)期計(jì)劃 第5篇：一、指導(dǎo)思想：以黨十_屆時(shí)將組織骨干教師進(jìn)行登記和評(píng)比。團(tuán)體備課時(shí), 主備人要說明設(shè)計(jì)依據(jù)、意圖和思路, 重點(diǎn)闡釋教學(xué)過程與教學(xué)方法。備課組成員要圍繞本事發(fā)展、教法學(xué)法等方面進(jìn)行研討, 充分發(fā)表見解, 優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì), 構(gòu)成團(tuán)體備課教案。當(dāng)周備課下周評(píng)課。上課：要求團(tuán)體備課教師要進(jìn)行三個(gè)班走班教學(xué), 課堂教學(xué)管理監(jiān)控采取巡查和推門聽課方式, 了解教師教學(xué)情景, 了解班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣, 并對(duì)走班備課聽課情景進(jìn)行登記。對(duì)于教師聽課要求是本學(xué)期不得少于20節(jié), 教研組長(zhǎng)本學(xué)期不少于25節(jié), 中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于30節(jié), 鼓勵(lì)跨學(xué)科聽課。作業(yè)布置和批改：抓好作業(yè)布置、

34、批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)管理。教師要按學(xué)生學(xué)習(xí)情景合理科學(xué)地布置作業(yè), 學(xué)生作業(yè)量不得超過國家教育部規(guī)定作業(yè)時(shí)間, 作業(yè)批改應(yīng)及時(shí), 作業(yè)批改監(jiān)控學(xué)校將采取定期與抽查結(jié)合方式, 教導(dǎo)處對(duì)各年級(jí)作業(yè)布置與批改情景每?jī)稍聶z查一次, 并及時(shí)做好反饋工作。語文學(xué)科已經(jīng)在教研組會(huì)議上公布, 不再贅述。數(shù)學(xué)以補(bǔ)充習(xí)題為課堂作業(yè), 練習(xí)與測(cè)試全批全改, 但能夠有針對(duì)性選做, 不必每題都做, 適量增加自編題和拓展題。用好免費(fèi)作業(yè)本作為隨堂練習(xí), 或抽查性練習(xí), 應(yīng)偶爾見到教師簡(jiǎn)單批改痕跡, 上級(jí)抽查時(shí)班級(jí)應(yīng)能捧出練習(xí)本。口算心算要完成80%練習(xí)題, 教師要有40%批改痕跡, 另外批改能夠由小組長(zhǎng)批改, 學(xué)生互批、家長(zhǎng)

35、批閱等方式完成。英語學(xué)科：練習(xí)冊(cè)全批全改, 補(bǔ)充習(xí)題40%批改, 做好上本作業(yè), 下發(fā)配套英語磁帶, 這印制家校聯(lián)系單, 及時(shí)反饋每日聽讀完成情景。美術(shù)：一二年級(jí)用好習(xí)作畫本, 三六年級(jí)美術(shù)本, 全批全改?？茖W(xué)練習(xí)冊(cè)全批全改, 尤其是一些實(shí)驗(yàn)題、拓展題要帶領(lǐng)學(xué)生做一做。輔導(dǎo)學(xué)生：對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)要緊緊圍繞培優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo), 實(shí)施精英培育和愛心關(guān)注, 對(duì)特長(zhǎng)生和學(xué)困生進(jìn)行分層次個(gè)別輔導(dǎo)。本學(xué)期繼續(xù)做好學(xué)困生輔導(dǎo)工作, 要求教師對(duì)學(xué)困生能做到耐心、用心、恒心。班主任和輔導(dǎo)教師對(duì)于本學(xué)困生要做到情景清楚, 并及時(shí)了解學(xué)困生進(jìn)展與動(dòng)向。各任課教師對(duì)待學(xué)困生要做到三個(gè)優(yōu)先：課上作業(yè)優(yōu)先輔導(dǎo)、課后作業(yè)優(yōu)先面批

36、、表揚(yáng)鼓勵(lì)優(yōu)先及時(shí)。同時(shí), 及時(shí)與學(xué)困生與家長(zhǎng)聯(lián)系, 做到輔導(dǎo)工作有效和長(zhǎng)效。在學(xué)困生輔導(dǎo)中, 要做到耐心細(xì)致、走入心靈、基礎(chǔ)抓起, 切不可體罰與變相體罰學(xué)生, 造成學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)教師逆反心理。2.健全質(zhì)量監(jiān)控體系為了建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng), 使教導(dǎo)處對(duì)全校教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)比較全面、正確了解, 并能及時(shí)協(xié)調(diào)教學(xué), 促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提升, 對(duì)語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià), 堅(jiān)持重平時(shí)、看三率原則, 即評(píng)價(jià)一要注重教師平時(shí)教學(xué)效果、學(xué)生平時(shí)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)情景;二要看期末考試及格率、優(yōu)秀率、比率分, 全面評(píng)價(jià)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情景;本學(xué)期設(shè)想從以下幾個(gè)方面實(shí)施監(jiān)控：教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。語文、數(shù)學(xué)、英語期末考試用統(tǒng)一

37、試卷進(jìn)行階段測(cè)試, 并及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析, 監(jiān)控各年級(jí)三門主學(xué)科教學(xué)情景。作業(yè)監(jiān)控。不定期對(duì)各學(xué)科、各年級(jí)和各位教師作業(yè)進(jìn)行檢查, 檢查重點(diǎn)是作業(yè)量、作業(yè)批改和作業(yè)訂正情景。堅(jiān)持抽測(cè)制度監(jiān)控。在本學(xué)期, 教導(dǎo)處分階段對(duì)各年級(jí)語文、數(shù)學(xué)和英語學(xué)科進(jìn)行模擬抽測(cè), 每次抽測(cè)后要做好質(zhì)量分析, 反饋給各任課教師。尤其是六年級(jí)畢業(yè)班月考分析和復(fù)習(xí)備考工作。課堂教學(xué)常規(guī)監(jiān)控。教導(dǎo)處不定期地對(duì)教師課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行抽查, 對(duì)不能及時(shí)到位、不能認(rèn)真組織課堂教學(xué)教師進(jìn)行批評(píng)教育, 全面提高教師認(rèn)真上課自覺性和主動(dòng)性。3.嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)規(guī)定(1)嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間, 實(shí)施到點(diǎn)靜堂。(2)嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量。作業(yè)設(shè)

38、置要貼合學(xué)生成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展地需要。家庭作業(yè)要嚴(yán)格按照要求(一年級(jí)不布置書面家庭作業(yè), 二、三年級(jí)半小時(shí), 四、五、六年級(jí)1小時(shí)), 不得超過規(guī)定地作業(yè)時(shí)間。作業(yè)要力求做到有針對(duì)性和創(chuàng)新性, 不布置機(jī)械重復(fù)性地作業(yè);作業(yè)形式要多樣化, 多設(shè)計(jì)一些讓學(xué)生動(dòng)口講、動(dòng)手操作、親近大自然、接觸社會(huì)地實(shí)踐性作業(yè), 提高學(xué)生地學(xué)習(xí)質(zhì)量和幸福感;對(duì)所布置地作業(yè)要認(rèn)真批閱、及時(shí)反饋, 提高實(shí)效。低年級(jí)不得布置書面作業(yè), 高年級(jí)家庭作業(yè)不得超過1小時(shí)。(3)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃, 開足開齊課程, 堅(jiān)持按課表上課, 保質(zhì)保量上好每節(jié)課, 杜絕私自調(diào)課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象, 教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。(二)教師培養(yǎng)：立

39、足平臺(tái), 超越發(fā)展1.實(shí)施名師工程, 打造學(xué)科教學(xué)品牌。在本學(xué)期中, 我們將重新規(guī)劃每位教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃, 注重學(xué)校名優(yōu)教師培養(yǎng), 進(jìn)取實(shí)施學(xué)校名師工程, 大力發(fā)展優(yōu)秀教師隊(duì)伍, 努力創(chuàng)造條件, 讓教師盡快實(shí)現(xiàn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo), 加快學(xué)校教師專業(yè)成長(zhǎng)步伐, 努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、在市內(nèi)外有必須影響力教師, 并充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在學(xué)校表率和示范作用。2.加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。(1)課堂教學(xué)研討提高課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂, 提升教師專業(yè)發(fā)展主陣地亦在課堂。本學(xué)期擬舉行青藍(lán)工程匯報(bào)課, 新教師亮相課和學(xué)科帶頭人、骨干教師示范課等來加快教師專業(yè)化成長(zhǎng)。(2)開展五個(gè)一活動(dòng)和三項(xiàng)基本

40、功訓(xùn)練。以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展為宗旨, 以教育實(shí)踐中教師所應(yīng)對(duì)具體問題為對(duì)象, 指導(dǎo)教師開展校本教研五個(gè)一活動(dòng)和三項(xiàng)基本功訓(xùn)練。五個(gè)一活動(dòng)。即：讀一本教育名著, 寫出讀書隨筆;上一節(jié)公開課, 寫出教后反思;整理一個(gè)教育故事, 寫出案例評(píng)析;開展一個(gè)小課題研究, 寫出教育論文;精心打磨一節(jié)課, 寫出精品教案。三項(xiàng)基本功訓(xùn)練。第一, 練好三字, 教師三字書寫要工整、美觀;第二, 練好嘴皮, 開展教師說課比賽;第三, 制作白板課件, 熟練掌握白板課件制作技能, 學(xué)會(huì)處理圖片、音頻視頻文件、在信息化平臺(tái)上傳資料。3.進(jìn)取開展論文評(píng)選活動(dòng)。本學(xué)期, 我們將認(rèn)真組織教師參加各級(jí)各類教育教學(xué)論文大賽。本學(xué)期

41、將認(rèn)真組織教師參加省教海探航征文大賽和新世紀(jì)園丁教育教學(xué)論文大賽。各個(gè)教研組將在廣泛發(fā)動(dòng)基礎(chǔ)上, 抓好選題工作, 經(jīng)過學(xué)習(xí)、研討、論證等程序, 力爭(zhēng)選準(zhǔn)題、選好題;抓好收集整理素材工作, 經(jīng)過自我收集、實(shí)踐反思、相互推薦、廣泛交流形式, 做到素材豐富、生動(dòng)、實(shí)在;抓好論文撰寫和修改工作, 利用團(tuán)體智慧, 反復(fù)修改推敲, 做到文章規(guī)范且有個(gè)性。鼓勵(lì)教師進(jìn)取投稿。為了給教師供給更多展示自我舞, 每位教師在進(jìn)取撰寫論文, 向市級(jí)以上刊物投稿同時(shí), 進(jìn)取推薦優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作(包括作文、書畫、攝影等作品), 以充分展示我校素質(zhì)教育成果。(三)校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體校本培訓(xùn)是提升本校教師科研素養(yǎng)重要途徑

42、。本學(xué)期, 我們將緊緊圍繞十_屆小數(shù)報(bào)杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽, 創(chuàng)新作文大賽等, 力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。小學(xué)教育教學(xué)學(xué)期計(jì)劃 第7篇：一、指導(dǎo)思想校本課程是充分發(fā)揮學(xué)校及周圍資源優(yōu)勢(shì), 挖掘課程資源, 滿足不一樣年齡學(xué)生不一樣需求, 促進(jìn)學(xué)生個(gè)性健康化發(fā)展課程。本學(xué)期校本課程將在上學(xué)期開發(fā)實(shí)施并取得成效基礎(chǔ)上, 繼續(xù)改善和完善, 本著一切為了學(xué)生, 培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng), 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展, 這一學(xué)校持續(xù)發(fā)展目標(biāo), 把讀書活動(dòng)滲透在語文教學(xué)中, 加大管理力度, 采取有力措施, 力求取得更好效果。二、校本課程開發(fā)目意義我校校本課程開發(fā)是根據(jù)學(xué)校地處農(nóng)村, 自然資源、人文資源、社會(huì)事業(yè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面優(yōu)勢(shì), 結(jié)合

43、我校傳統(tǒng)和特點(diǎn), 以及學(xué)生興趣和需要, 自主開發(fā)適合我校課程。學(xué)校課程開發(fā)要提高課程適應(yīng)性和實(shí)效性, 適應(yīng)學(xué)生發(fā)展興趣和需要, 適應(yīng)學(xué)校、社區(qū)發(fā)展需要。校本課程開發(fā), 為教師供給了專業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)和條件, 也為學(xué)校培植辦學(xué)特色創(chuàng)造條件, 有利于完善國家課程、地方課程, 彌補(bǔ)其局限性。三、提高認(rèn)識(shí), 領(lǐng)導(dǎo)重視, 全員參與校本課程是相對(duì)國家課程和地方課程而言一種課程, 是指以某所學(xué)校為基地, 在理解國家課程設(shè)置基礎(chǔ)上, 根據(jù)自身特點(diǎn)和資源, 組織并開發(fā)實(shí)施課程。學(xué)校將開辦講座, 組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程理論, 使教師領(lǐng)會(huì)校本課程實(shí)施要領(lǐng), 掌握校本教材編寫基本原則。校本課程實(shí)施是一個(gè)長(zhǎng)期過程, 必須使

44、所有教師都參與到課程實(shí)施中來。我校科技制作、歷史教育、手工制作、編織等科目, 涉及知識(shí)面寬廣, 資料豐富多彩, 對(duì)教師要求也相應(yīng)地提高了小學(xué)學(xué)校課堂教學(xué)工作計(jì)劃及安排小學(xué)學(xué)校課堂教學(xué)工作計(jì)劃及安排。所以全校教師都要參與校本課程開發(fā)與實(shí)施。四、校本課程教學(xué)基本原則學(xué)校課程是由在國家課程計(jì)劃框架內(nèi), 學(xué)校自行決定、自主開發(fā)課程, 開發(fā)主體是學(xué)校教師。所以, 我校校本課程教學(xué)堅(jiān)持遵循以下原則：1、合作性：校本課程開發(fā)、教學(xué)是一種團(tuán)體配合事業(yè), 學(xué)校課程更是如此。在整個(gè)教學(xué)過程中教師要校長(zhǎng)、其他同事、學(xué)生、家長(zhǎng)等通力合作, 發(fā)揮群體智慧。2、民主性：學(xué)校校長(zhǎng)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)構(gòu)成學(xué)校教育共同體, 成為

45、學(xué)校課程教學(xué)主體。學(xué)生需要學(xué)什么, 喜歡學(xué)什么, 共同體里教師、家長(zhǎng)最清楚。所以, 在教學(xué)過程中, 廣泛聽取他們意見, 構(gòu)成一個(gè)民主氛圍。3、選擇性：校本課程教學(xué)要有利于學(xué)生全面而主動(dòng)發(fā)展, 讓每一位學(xué)生潛能都獲得充分和諧發(fā)展, 使個(gè)性得到張揚(yáng)。所以, 教學(xué)時(shí)盡量為學(xué)生供給多樣化、可供選擇資料, 適應(yīng)學(xué)生需要、興趣和經(jīng)驗(yàn)。4、開放性：校本課程教學(xué)時(shí), 在資源方面要充分利用一切能夠利用資源, 包括學(xué)校、家庭等多方面資源;在主體方面要充分調(diào)動(dòng)校長(zhǎng)、教師、家長(zhǎng)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、參與進(jìn)取性, 共同進(jìn)行課程建設(shè)。5、靈活性：校本課程教學(xué)時(shí), 不求全求大求新, 立足本校實(shí)際, 量力而行, 逐步完善。五、校本課程

46、實(shí)施計(jì)劃校本課程實(shí)施經(jīng)過三個(gè)角度來進(jìn)行：分層：依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)本事、知識(shí)水平和個(gè)人意愿, 組建教學(xué)班, 進(jìn)行分層次教學(xué)小學(xué)學(xué)校課堂教學(xué)工作計(jì)劃及安排工作計(jì)劃。分組：按課程類型、學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)程度、教學(xué)目標(biāo)等采取多種教學(xué)形式以實(shí)施課程計(jì)劃。研究性課程以實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行為主, 班內(nèi)分組進(jìn)行。分塊：校本課程安排在每雙周校本課進(jìn)行。學(xué)校所有教學(xué)和活動(dòng)場(chǎng)所根據(jù)課程安排劃分成不一樣功能板塊。小學(xué)教育教學(xué)學(xué)期計(jì)劃 第8篇：指導(dǎo)思想：語文教學(xué)是學(xué)校重要工作, 是學(xué)生整體素質(zhì)重要組成部分, 為了迅速提高我校語文成績(jī), 抬升學(xué)校綜合地位, 特此制定學(xué)校語文教學(xué)計(jì)劃。本計(jì)劃以提高教師素質(zhì)為基礎(chǔ), 以解放思想、一心一意抓課堂教

47、學(xué)為重點(diǎn), 以干事創(chuàng)業(yè)、放開手腳抓質(zhì)量為突破口, 以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針, 以提高學(xué)生創(chuàng)新本事和語文綜合素養(yǎng)為目, 真抓實(shí)干, 扎實(shí)工作, 狠抓作文教學(xué)和寫字教學(xué), 為我校語文教學(xué)成績(jī)?nèi)嫣岣叨?。工作目?biāo)：進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn)與指導(dǎo), 掌握必須語文學(xué)科滲透主題方法, 特色教學(xué)落實(shí)得更好。完善教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià), 突出課堂教學(xué)活動(dòng)化。整合教育資源, 努力構(gòu)建作文活動(dòng)化課堂教學(xué)模式。抓好信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合, 提高教師制作課件, 充分利用多媒體進(jìn)行語文教學(xué)本事。繼續(xù)加強(qiáng)大閱讀, 課內(nèi)指導(dǎo), 課外閱讀, 提高學(xué)生閱讀水平, 豐富學(xué)生語言積累。確立大語文觀, 開展豐富多彩實(shí)踐活動(dòng)。樹立科學(xué)發(fā)展觀, 提高

48、教學(xué)質(zhì)量。采取一切可行方法, 提升學(xué)生語文整體素養(yǎng), 包括學(xué)生聽、說、讀、寫本事, 提高學(xué)生語文品位, 培養(yǎng)高素質(zhì)一代新人。工作資料1、本學(xué)期語文組要加大組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和研究新教材力度, 結(jié)合本校存在問題, 有重點(diǎn)組織專題性學(xué)習(xí)。2、繼續(xù)加強(qiáng)研究新課改下課堂創(chuàng)新, 這學(xué)期我們也要走出校門, 借鑒他山之石, 研究小學(xué)語文精讀課, 略讀課, 寫作課, 口語交際課, , 綜合實(shí)踐活動(dòng)課教法、學(xué)法和評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)。3、繼續(xù)抓好作文教學(xué), 搞好同上一節(jié)作文課活動(dòng)。同時(shí)也抓好活動(dòng)課教學(xué)、語文活動(dòng)課教學(xué)是語文教學(xué)重要組成部分, 它包括課外閱讀, 課外寫作, 聽說活動(dòng)和參觀訪問活動(dòng)等。4、繼續(xù)加強(qiáng)大閱讀, 課內(nèi)

49、指導(dǎo), 課外閱讀, 提高學(xué)生閱讀水平, 豐富學(xué)生語言積累。5、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn), 建立能促進(jìn)教師和學(xué)生個(gè)體發(fā)展學(xué)科評(píng)價(jià)方案, 進(jìn)一步推進(jìn)小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)改革創(chuàng)新、工作措施：1、狠抓課堂教學(xué)。堅(jiān)決反對(duì)教師逐段講解教學(xué)模式, 把學(xué)習(xí)權(quán)力交給學(xué)生, 讓學(xué)生自讀自悟, 教師精講點(diǎn)撥, 進(jìn)取引導(dǎo), 培養(yǎng)學(xué)生語文本事。課堂氣氛要活潑, 使學(xué)生思維活躍, 避免死氣沉沉。低年級(jí)語文教師必須要解決好識(shí)字、朗讀、口語表達(dá)問題, 讓學(xué)生真正識(shí)好字、寫好字, 把課文讀好, 多看書、多背書, 增加語言積累, 加強(qiáng)口語表達(dá)訓(xùn)練, 為中高年級(jí)作文教學(xué)打好基矗中高年級(jí)語文教師必須要解決好閱讀和寫作, 扎扎實(shí)實(shí)采取有效措施提高學(xué)生

50、閱讀本事和寫作水平。2、加大教材鉆研力度, 要求所有語文教師盡快熟悉小學(xué)階段自我所教各年級(jí)語文教材及教學(xué)要求, 做到心中有全局, 腦中有整體, 從而準(zhǔn)確、全面指導(dǎo)自我語文教學(xué), 預(yù)防出現(xiàn)教學(xué)疏漏。3、加大課外閱讀量, 增加課外閱讀作業(yè), 讓學(xué)生在課外博覽群書, 廣泛摘錄, 按新教材要求指導(dǎo)學(xué)生保值保量完成任務(wù), 切實(shí)提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。4、語文教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí), 提高自我語文素養(yǎng)。重點(diǎn)包括閱讀水平和寫作水平。要給學(xué)生一滴水, 教師必須有一桶水, 并且必須是一桶活水。語文教師要把提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣放在首位, 要用自我教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)風(fēng)度、語文修養(yǎng)感化學(xué)生, 讓學(xué)生喜歡你, 從而喜歡你所教語文課。

51、5、各個(gè)年級(jí)階段語文教師要有對(duì)工作高度負(fù)責(zé)精神, 切實(shí)搞好語文教學(xué)工作, 努力使學(xué)生知識(shí)不出現(xiàn)虧空, 努力做好接力棒傳遞工作。6、加大周記寫作力度。能夠要求學(xué)生養(yǎng)成周周寫周記習(xí)慣。周記范圍, 教師要告訴學(xué)生能夠?qū)懸惶靵碜晕宜?、所思、所聞、所? 也能夠?qū)懽x書筆記、名篇賞析、讀后感、心靈感悟、內(nèi)心獨(dú)白等, 總之, 不要使學(xué)生產(chǎn)生懼怕感。(對(duì)于周記批改, 對(duì)五十_屆讀書節(jié)總結(jié)表彰會(huì), 展示學(xué)生、教師閱讀成果, 打造書香學(xué)校。5、重視心理健康教育。以中小學(xué)心理健康教育綱要為指導(dǎo), 落實(shí)各項(xiàng)心理健康工作方面要求, 培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)和健康向上心態(tài), 增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)本事和抗挫本事。對(duì)學(xué)生要注意抓好留守

52、學(xué)生、學(xué)困生和習(xí)困生心理輔導(dǎo)；對(duì)教師要注意考前復(fù)習(xí)時(shí)心理疏導(dǎo)。心理咨詢室要定期開放。6、落實(shí)教育三結(jié)合。溝通才能理解, 理解才會(huì)支持, 所有教師要多了解家長(zhǎng), 多與家長(zhǎng)溝通, 調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)進(jìn)取性, 與家長(zhǎng)智慧相處, 德育處要進(jìn)取督促并參與班級(jí)家長(zhǎng)會(huì), 深入管理, 合力育人。另外要爭(zhēng)取社會(huì)支持, 使用好家校通平臺(tái)和學(xué)校網(wǎng)站, 網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校欄目要及時(shí)更新資料, 發(fā)揮其作用。上半年要重點(diǎn)開好六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì), 下半年開好一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì), 其他年級(jí)每學(xué)期至少開一次家長(zhǎng)會(huì)。（二）、教學(xué)工作以教研室下發(fā)江寧區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化管理實(shí)施意見為標(biāo)準(zhǔn), 進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為, 在教學(xué)常態(tài)工作主要環(huán)節(jié)上做精、做細(xì)、做實(shí)

53、, 引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè), 用心育人, 潛心教學(xué), 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量雙贏。1、加強(qiáng)常規(guī)管理, 規(guī)范教學(xué)行為。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)江寧區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化管理實(shí)施意見, 了解意見中八個(gè)方面具體要求, 并在教學(xué)中自覺加以執(zhí)行。二是進(jìn)一步規(guī)范常態(tài)課管理工作, 做好每日巡課工作, 行政領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)部主任要多聽推門課, 重點(diǎn)督查教師執(zhí)行課程計(jì)劃、上好常態(tài)課、執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)情景；三是繼續(xù)組織校內(nèi)視導(dǎo), 將視導(dǎo)重點(diǎn)放在薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)、薄弱教師中, 加快薄弱學(xué)科、教師成長(zhǎng), 進(jìn)一步提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量；2、以人為本, 全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是強(qiáng)化低段學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。制定具體學(xué)習(xí)習(xí)慣要求, 健

54、全表揚(yáng)激勵(lì)制度。二是繼續(xù)抓好畢業(yè)班教學(xué)管理和監(jiān)察, 安排好畢業(yè)考試和復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作, 注意做到科學(xué)有效, 堅(jiān)持并促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量在全區(qū)處于較好位次。三是組織期末語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研, 教導(dǎo)處要及時(shí)分析, 及時(shí)通報(bào), 督促教師及時(shí)調(diào)整改善。四是規(guī)范教師家校通發(fā)送信息管理和使用, 強(qiáng)化家校合作, 共同做好學(xué)困生和習(xí)困生幫扶、教育工作；五是組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)與生活等教研室組織相關(guān)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。3、重點(diǎn)帶動(dòng), 全面提升教師素質(zhì)。一是開展教研組示范課、同課異構(gòu)、青年教師成長(zhǎng)匯報(bào)課、組內(nèi)觀摩課、骨干以上人員展示課等多種形式教學(xué)研討活動(dòng), 其間邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)名教師來校上課, 引導(dǎo)教師加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練與

55、提升, 促進(jìn)教師專業(yè)技能發(fā)展；二是結(jié)合教研室新一屆帶頭人、骨干評(píng)選, 組織一到兩次帶頭人、骨干教師獻(xiàn)課活動(dòng), 引領(lǐng)教師更新教學(xué)理念, 學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方式, 反思個(gè)人教學(xué)情景, 加快課堂教學(xué)改革, 打造優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)；三是圍繞區(qū)級(jí)基本功大賽, 有序組織好教師寫字、編寫教案、說課等基本功訓(xùn)練, 讓競(jìng)賽活動(dòng)成為教師專業(yè)成長(zhǎng)催化劑。4、抓珠心算特色發(fā)展, 引領(lǐng)校本課程建設(shè)。校本課程多樣化是為學(xué)生個(gè)性化發(fā)展供給多樣化校本課程選擇。我校珠心算教學(xué)一向開展得有聲有色, 我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定不移地堅(jiān)持珠心算特色發(fā)展, 繼續(xù)做大做強(qiáng)。而我校體、音、美設(shè)施和師資已初步到位, 面上學(xué)生素質(zhì)需要提升, 更需要精英項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)出

56、現(xiàn), 今后我們與市局2+2才藝拓展計(jì)劃對(duì)接。本學(xué)期, 教導(dǎo)處要做好校本課程多樣化建設(shè), 重點(diǎn)開設(shè)三到五個(gè)供學(xué)生選修課程, 學(xué)校層面要建設(shè)一個(gè)藝術(shù)和體育特色項(xiàng)目, 每位學(xué)生分別學(xué)習(xí)一個(gè)藝術(shù)和體育特長(zhǎng)。5、細(xì)化教育信息管理。信息技術(shù)服務(wù)教學(xué)功能毋庸置疑, 與學(xué)科教學(xué)整合, 也越來越受到教師重視。全年主要工作是:一是加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn), 到達(dá)骨干教師示范、青年教師過硬、中年教師過關(guān)、老年教師適應(yīng)要求, 上半年主要做好部分班級(jí)、學(xué)科教師電子白板培訓(xùn), 促進(jìn)教師多媒體技術(shù)裝備應(yīng)用本事提高。二是教育技術(shù)室要制訂信息技術(shù)設(shè)備使用、保養(yǎng)相關(guān)制度, 規(guī)范設(shè)備使用與保管, 用好信息技術(shù)設(shè)備。三是完善學(xué)校網(wǎng)站管理, 各分

57、管領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)更新學(xué)校網(wǎng)站, 發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在師生學(xué)習(xí)、教學(xué)研究、信息交流等方面作用；四是定期完善EMIS系統(tǒng), 教育資產(chǎn)與技術(shù)裝備管理系統(tǒng), 校信通系統(tǒng), 數(shù)字圖書館系統(tǒng)數(shù)據(jù), 做好各項(xiàng)技術(shù)支持工作；五是利用電子屏幕以及學(xué)校網(wǎng)站及時(shí)宣傳學(xué)校大事。（三）教研工作教而不研則淺, 研而不教則空。僅有兩者相輔相成, 學(xué)生才能真正受益。1、團(tuán)體課題引領(lǐng)學(xué)科課堂改革。圍繞新立項(xiàng)團(tuán)體課題小學(xué)專題式研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐研究認(rèn)真開展好研究。引領(lǐng)教師深入課堂, 改革舊模式, 研究新方法, 打造有效課堂、高效課堂。2、細(xì)化個(gè)人課題過程管理。上半年是區(qū)級(jí)個(gè)人課題結(jié)題和申報(bào)時(shí)間, 每一位教師都要做到：一是結(jié)合自我課題上好研究課,

58、分學(xué)科展開交流；二是召開好專項(xiàng)個(gè)人課題會(huì)議或成果交流會(huì), 樹立成果意識(shí), 不能流于形式, 嚴(yán)禁出現(xiàn)不結(jié)題現(xiàn)象；三是教科室建立個(gè)人課題管理手冊(cè), 督促教師個(gè)人課題研究有實(shí)效；四是適時(shí)開展一次片級(jí)個(gè)人課題展示活動(dòng), 為教師供給交流平臺(tái)。3、注重成果轉(zhuǎn)化。隨著本校教師教科研成果質(zhì)量提高, 每位教師在平時(shí)教學(xué)中, 做有心人, 從事草根研究, 注重教研成果轉(zhuǎn)化, 最終為提升質(zhì)量服務(wù)。一是引導(dǎo)教師在教學(xué)過程中開展教育科研工作, 進(jìn)取撰寫教后反思、聽課反思等活動(dòng), 選出優(yōu)秀作品參加上級(jí)評(píng)比。二是教科室定期組織好菜單式講座等教科研理論學(xué)習(xí), 邀請(qǐng)專家來校指導(dǎo), 安排教師參與校、區(qū)、市級(jí)科研培訓(xùn)；異常鼓勵(lì)中老年

59、教師勤動(dòng)筆, 進(jìn)取參與各級(jí)成果評(píng)比, 使教師們教科研本事得到深度提升。三是注意總結(jié)。開設(shè)學(xué)校教科研講壇, 讓一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)教師獲得者介紹教科研經(jīng)驗(yàn)。（四）、體衛(wèi)藝及科技工作。嚴(yán)格執(zhí)行體育和衛(wèi)生工作兩個(gè)條例, 保證學(xué)生身心受益, 同時(shí)加大藝術(shù)科技等教育, 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。1、體育工作抓提升。規(guī)范課堂教學(xué)行為, 杜絕體育課放鴨子現(xiàn)象；深入開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng), 保證學(xué)生每一天有一小時(shí)體育活動(dòng)；全面推進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施工作, 確保上報(bào)數(shù)據(jù)及時(shí)和準(zhǔn)確；籌辦好麒麟小學(xué)第十_大。用力只能稱職, 用心才能優(yōu)秀。所以隊(duì)伍建設(shè), 全年要做好以下幾件事：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)。最近教育部頒布了中小學(xué)（幼兒園）教師專業(yè)

60、標(biāo)準(zhǔn), 資料包括理念、師德、師能等幾個(gè)方面, 這是我們加強(qiáng)教師建設(shè)保障、指導(dǎo)、依據(jù)和指南。每位教師要對(duì)照中小學(xué)（幼兒園）教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn), 認(rèn)真學(xué)習(xí)找差距, 經(jīng)過自我補(bǔ)、學(xué)校幫忙補(bǔ)等形式開展達(dá)標(biāo)活動(dòng), 自覺提升素養(yǎng), 努力走專業(yè)發(fā)展之路。2、弘揚(yáng)師德。我們要以師德高尚為教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)追求, 教師要為人師表, 領(lǐng)導(dǎo)干部要為師之表。一是要加強(qiáng)經(jīng)常性教育。在教師群體中大力弘揚(yáng)學(xué)習(xí)師德模范、爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒正氣。二是樹立師德典型。經(jīng)過家長(zhǎng)評(píng)、學(xué)生評(píng)、教師評(píng)等綜合評(píng)價(jià), 評(píng)出若干師德先進(jìn)團(tuán)體和個(gè)人, 予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì), 強(qiáng)化正面引導(dǎo)。三是建立機(jī)制。面向家長(zhǎng)開通校長(zhǎng)信箱和投訴電話, 暢通家長(zhǎng)投訴渠道, 加強(qiáng)外力監(jiān)