跨學(xué)科性質(zhì)的翻譯理論的實(shí)踐操作——答辯演講稿

1、目錄：項(xiàng)目概述研究過(guò)程研究成果下階段規(guī)劃收獲感悟項(xiàng)目概述：在全球化的進(jìn)程中，全球經(jīng)濟(jì)、文化、科技等領(lǐng)域的交流達(dá)到前所未有的程度，隨之而來(lái)的事翻譯活動(dòng)的日益繁榮。在這一過(guò)程中，翻譯方法、翻譯手段、翻譯研究角度等的變化和創(chuàng)新有了一個(gè)明顯的趨勢(shì)，即跨學(xué)科性。本次科研立項(xiàng)主體就是跨學(xué)科性質(zhì)的翻譯理論的實(shí)踐操作。翻譯實(shí)踐的對(duì)象為科技文獻(xiàn)，即海洋生物學(xué)文獻(xiàn)。當(dāng)前翻譯專業(yè)大學(xué)生局限于單純的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，沒(méi)有專業(yè)性的知識(shí)儲(chǔ)備，無(wú)法進(jìn)行實(shí)際翻譯及對(duì)口就業(yè)。在翻譯海洋生物學(xué)相關(guān)文獻(xiàn)時(shí)，主要問(wèn)題是專業(yè)詞匯過(guò)于生僻，其次是理科知識(shí)的中英含義的轉(zhuǎn)換及對(duì)單詞含義理解的單一。再次，因?yàn)椴荒芾斫鈱I(yè)術(shù)語(yǔ)的斷句，而且不易分析其內(nèi)部

2、專業(yè)的邏輯關(guān)系，譯者進(jìn)行筆譯時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)長(zhǎng)難句理解困難的情況，最終導(dǎo)致翻譯成果晦澀難懂，且與實(shí)際意思相差甚遠(yuǎn)。本項(xiàng)目就以海洋生物學(xué)方面的實(shí)際翻譯為支撐，討論研究專業(yè)術(shù)語(yǔ)翻譯中存在的問(wèn)題，探討如何恰當(dāng)運(yùn)用翻譯理論，使得翻譯成果符合中外不同的思維方式。我們的視角超越了文本自身和語(yǔ)言層面的精神分析，從海洋科學(xué)的跨學(xué)科領(lǐng)域?qū)Ψg理論與翻譯實(shí)踐進(jìn)行研究，探討字面意義的轉(zhuǎn)述性翻譯變?yōu)榭萍嘉墨I(xiàn)的闡釋性翻譯的問(wèn)題。研究過(guò)程：6月：我們閱讀了大量介紹翻譯方法的文獻(xiàn)資料，對(duì)傳統(tǒng)的基本翻譯方法有了一定了解和掌握：1、英語(yǔ)講究行文“句盡為界”，只要句子容量允許，把盡可能多的意義點(diǎn)通過(guò)其強(qiáng)大的銜接手段整合為一個(gè)句子；而漢

3、語(yǔ)是一種意義的語(yǔ)言，其行文“意盡為界”，一個(gè)意義點(diǎn)即為一個(gè)句子因而在英漢翻譯中要按照一定的邏輯順序進(jìn)行排列。2、為使翻譯符合語(yǔ)言特點(diǎn)，讀起來(lái)通順流暢，在忠實(shí)于原文的基礎(chǔ)上應(yīng)將復(fù)雜性與靈活性相結(jié)合。3、在翻譯過(guò)程中，不能將教科書上羅列的公式化翻譯技巧生搬硬套，應(yīng)對(duì)癥下藥，靈活運(yùn)用翻譯理論。4、把語(yǔ)篇的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為句子的問(wèn)題：不要漏譯、少譯，同時(shí)，要充分考慮譯文的邏輯層次和各層次之間的銜接，使得譯文層次清晰、意思一目了然，從而得出有效的翻譯實(shí)踐等。這些翻譯方法和經(jīng)驗(yàn)為我們之后的翻譯實(shí)踐打下了理論基礎(chǔ)。7月：我們翻閱了大量海洋學(xué)術(shù)語(yǔ)資料，并進(jìn)行了針對(duì)性分析，找出了海洋學(xué)術(shù)語(yǔ)翻譯中存在的問(wèn)題：1、同一個(gè)

4、詞在不同術(shù)語(yǔ)中的譯名混亂2、一組術(shù)語(yǔ)的統(tǒng)一性問(wèn)題3、漢語(yǔ)譯名不確切4、尚無(wú)確切漢語(yǔ)對(duì)應(yīng)詞的術(shù)語(yǔ)5、英語(yǔ)本身混用的術(shù)語(yǔ)等針對(duì)這些存在的問(wèn)題，我們將在之后的翻譯中多加留意，總結(jié)出解決這類問(wèn)題的方法。8、9月：經(jīng)過(guò)大量的文獻(xiàn)查閱及前期準(zhǔn)備，我們對(duì)海洋學(xué)術(shù)語(yǔ)英譯漢定名中存在的問(wèn)題進(jìn)行了研究，并將對(duì)科技術(shù)語(yǔ)中的專業(yè)詞匯進(jìn)行含義辨析和舉例翻譯。10月：長(zhǎng)難句是翻譯過(guò)程中的一個(gè)大的障礙，也是譯者在翻譯其它學(xué)科專業(yè)文章有困難的重要原因。我們意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，將長(zhǎng)難句單獨(dú)提出集中解決，并通過(guò)查閱資料、小組討論、集中整理的方式總結(jié)出長(zhǎng)難句的特點(diǎn)以及翻譯長(zhǎng)難句的實(shí)用技巧。研究成果通過(guò)閱讀大量介紹翻譯方法的文獻(xiàn)資料，我

5、們對(duì)傳統(tǒng)的基本翻譯方法有了一定了解和掌握，這些翻譯方法和經(jīng)驗(yàn)為我們之后的翻譯實(shí)踐打下了理論基礎(chǔ)。通過(guò)翻閱大量海洋學(xué)術(shù)語(yǔ)資料，并進(jìn)行針對(duì)性分析，我們找出了海洋學(xué)術(shù)語(yǔ)翻譯中存在的問(wèn)題，針對(duì)這些存在的問(wèn)題，我們?cè)谥蟮姆g中總結(jié)出了解決這類問(wèn)題的方法。經(jīng)過(guò)大量的文獻(xiàn)查閱及前期準(zhǔn)備，我們對(duì)海洋學(xué)術(shù)語(yǔ)英譯漢定名中存在的問(wèn)題進(jìn)行了研究，并將對(duì)科技術(shù)語(yǔ)中的專業(yè)詞匯進(jìn)行含義辨析和舉例翻譯。通過(guò)分析英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)，按照句子的結(jié)構(gòu)分類，我們總結(jié)出了長(zhǎng)難句的特點(diǎn)以及翻譯長(zhǎng)難句的實(shí)用技巧。下階段規(guī)劃：2015年11月：分析專業(yè)術(shù)語(yǔ)的斷句及其內(nèi)部專業(yè)的邏輯關(guān)系，使翻譯成果通讀易懂。2015年12月：將生僻詞與難理解詞加以匯總2016年1月2月：運(yùn)用前期所的研究成果，翻譯海洋生物學(xué)相關(guān)文獻(xiàn)2016年3月4月：完善研究成果，進(jìn)行成果交流與展示；提交相關(guān)調(diào)研報(bào)告收獲感悟：通過(guò)上一階段的科研活動(dòng)，我們收獲了許多。不僅按計(jì)劃完成了科研任務(wù)，而且在研究過(guò)程中，我們對(duì)這個(gè)課題也有了更加清晰明確的認(rèn)識(shí)。除此之