土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)存檔模板(共25頁)

1、土木工程(tm gngchng)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(b y sh j)存檔材料模板匯編土木建筑學(xué)院(xuyun)2013年12月目 錄畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生檔案袋內(nèi)資料(zlio)目錄畢業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(jch)材料畢業(yè)設(shè)計(jì)(b y sh j)選題、審題表畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書外文翻譯學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查表畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書（參考編寫提綱）畢業(yè)設(shè)計(jì)成績?cè)u(píng)定表畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告說明：（1）學(xué)生認(rèn)真閱讀各種模板中的提示語；（2）不明確內(nèi)容，請(qǐng)咨詢指導(dǎo)教師。（3）根據(jù)培養(yǎng)計(jì)劃對(duì)實(shí)習(xí)的要求不同，確定畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告是存檔于學(xué)生材料袋內(nèi)或者單獨(dú)以實(shí)習(xí)的形式存檔。畢業(yè)設(shè)計(jì)(b y sh j)學(xué)生檔案袋內(nèi)資料目錄學(xué)生(xu sheng

2、)姓名：指導(dǎo)(zhdo)教師：編號(hào)名 稱份數(shù)/頁數(shù)備注1畢業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)材料1.1畢業(yè)設(shè)計(jì)選題、審題表1教師完成1.2畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書1教師完成1.3畢業(yè)設(shè)計(jì)外文資料翻譯（含原文）1學(xué)生完成1.4畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查表1教師完成2畢業(yè)設(shè)計(jì)說明（含計(jì)算）書1學(xué)生完成3畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙學(xué)生完成4畢業(yè)設(shè)計(jì)成績?cè)u(píng)定表1教師完成說明：請(qǐng)將該目錄放在學(xué)生檔案袋里第一頁畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)基礎(chǔ)(jch)材料題 目: 院系名稱(mngchng)： 土木建筑學(xué)院(xuyun) 專業(yè)班級(jí)： 學(xué)生姓名： 學(xué) 號(hào)： 指導(dǎo)教師： 教師職稱： 材 料 目 錄序號(hào)名 稱數(shù)量備 注1.1畢業(yè)設(shè)計(jì)選題、審題表1教師完成1.2畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書1教師完

3、成1.3畢業(yè)設(shè)計(jì)外文資料翻譯（含原文）1學(xué)生完成1.4畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查表1教師完成本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(b y sh j)選題、審題表學(xué)院（系）土木建筑學(xué)院選題教師姓 名專 業(yè)土木工程專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報(bào)課題名稱課題性質(zhì)ABCDE課題來源ABCD課題簡介該課題的概況和背景：該課題設(shè)置的主要目的和意義：設(shè)計(jì)要求（包括應(yīng)具備的條件、圖表等）課題預(yù)計(jì)工作量大小大適中小課題預(yù)計(jì)難易程度難一般易院學(xué)術(shù)委員會(huì)審定意見： 負(fù)責(zé)人（簽名）： 年 月 日注：本課題由 同學(xué)選定，學(xué)號(hào)： 注：1該表的填寫(tinxi)只針對(duì)1名學(xué)生做畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)選擇使用，如同一課題由2名及2名以上同學(xué)選擇，應(yīng)在申報(bào)課題的名稱上加以區(qū)別(qbi

4、)（加副標(biāo)題），并且在“設(shè)計(jì)要求”一欄中加以體現(xiàn)。2“課題性質(zhì)”一欄：A工程設(shè)計(jì)；B工程技術(shù)研究；C軟件工程（如CAI課題等）；D文獻(xiàn)型綜述；E其它。3“課題來源”一欄：A自然科學(xué)基金與部、省、市級(jí)以上科研課題；B企、事業(yè)單位委托課題；C校、院（系）級(jí)基金課題；D自擬課題。4“課題簡介”一欄：主要指研究設(shè)計(jì)該項(xiàng)目的背景介紹及目的、意義。5“設(shè)計(jì)要求（包括應(yīng)具備的條件、圖表等）”一欄：主要指本設(shè)計(jì)技術(shù)方面的要求，而“條件”指從事該課題必須應(yīng)具備的基本條件（如設(shè)備、軟件、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)圖集、書籍資料等）。畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書題 目: 院系名稱(mngchng)： 土木建筑學(xué)院(xuyun) 專業(yè)(zhuny

5、)班級(jí)： 學(xué)生姓名： 學(xué) 號(hào)： 指導(dǎo)教師： 教師職稱： 年月 日PAGE 畢業(yè)設(shè)計(jì)(b y sh j)任務(wù)書1本畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)達(dá)到的目的：（小4號(hào)宋體，1.5倍行距）。2本畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)的內(nèi)容和要求（包括技術(shù)數(shù)據(jù)、技術(shù)要求、工作要求等）：（小4號(hào)宋體，1.5倍行距）。畢業(yè)設(shè)計(jì)(b y sh j)任務(wù)書3對(duì)本畢業(yè)設(shè)計(jì)成果的要求：（小4號(hào)宋體，1.5倍行距）。4主要參考資料：要求按國標(biāo)GB 771487文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則書寫，例如：期刊類例如： 1 華羅庚，王元.論一致分布與近似分析.中國科學(xué)，1973（4）：339357圖書類例如：1 傅承義，陳運(yùn)泰，祁貴中.地球物理學(xué)基礎(chǔ).北京：科學(xué)出版社，198

6、5，447外文類例如：1 Borko H，Bernier C LIndexing concepts and methods .New York:Academic Pr,1978（小4號(hào)宋體，1.5倍行距）。畢業(yè)設(shè)計(jì)(b y sh j)任務(wù)書5本畢業(yè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)度計(jì)劃：起 迄 日 期工 作 內(nèi) 容（小4號(hào)宋體，1.5倍行距）。（小4號(hào)宋體，1.5倍行距）。注：左右兩列對(duì)應(yīng)。所在系審查意見：同意。負(fù)責(zé)人： 年 月 日院學(xué)術(shù)委員會(huì)意見：負(fù)責(zé)人： 年 月 日畢業(yè)設(shè)計(jì)(b y sh j)外文資料(zlio)翻譯原文(yunwn)題目： 譯文題目： 院系名稱： 土木建筑學(xué)院 專業(yè)班級(jí)： 學(xué)生姓名： 學(xué) 號(hào)：

7、 指導(dǎo)教師： 教師職稱： 附 件： 1.外文資料翻譯譯文；2.外文原文。 指導(dǎo)教師評(píng)語及成績： 簽名： 年 月 日附件1：外文資料翻譯譯文 譯文標(biāo)題（3號(hào)黑體，居中）（小4號(hào)宋體，1.5倍行距(hngj)）。（要求不少(b sho)于3000漢字）附件(fjin)2：外文原文（復(fù)印件）注明原文(yunwn)出處學(xué)生(xu sheng)畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查表學(xué)生姓名學(xué) 號(hào)指導(dǎo)教師選題情況課題名稱難易程度偏難適中偏易工作量較大合理較小符合規(guī)范化的要求任務(wù)書有無實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告有無外文翻譯質(zhì)量優(yōu)良中差學(xué)習(xí)態(tài)度、出勤情況好一般差工作進(jìn)度快按計(jì)劃進(jìn)行慢中期工作匯報(bào)及解答問題情況優(yōu)良中差中期成績?cè)u(píng)定： 院學(xué)術(shù)委員

8、會(huì)意見： 負(fù)責(zé)人： 年 月 日畢業(yè)設(shè)計(jì)說明(shumng)（含計(jì)算）書按以下順序(shnx)編排（供參考）0目錄(ml)1項(xiàng)目概況2設(shè)計(jì)任務(wù)基本要求3建筑設(shè)計(jì)說明4結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)說明5設(shè)計(jì)計(jì)算書6參考資料7致謝成績 學(xué)院(xuyun)畢業(yè)設(shè)計(jì)(b y sh j)成績?cè)u(píng)定表題 目 學(xué)院(xuyun)名稱 專業(yè)班級(jí) 學(xué)生姓名 學(xué) 號(hào) 指導(dǎo)教師 一、指導(dǎo)教師(jiosh)評(píng)定意見對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)術(shù)評(píng)語（應(yīng)具體、確切、實(shí)事求是，包括優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)）對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的評(píng)分評(píng)分項(xiàng)目選題質(zhì)量（20分）能力水平（60分）設(shè)計(jì)質(zhì)量（20分）總分選題指導(dǎo)思想題目難易度題目工作量題目結(jié)合實(shí)際程度綜合運(yùn)用知識(shí)能力應(yīng)用文獻(xiàn)資料能力設(shè)計(jì)（

9、實(shí)施）能力計(jì)算能力外語應(yīng)用能力計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析能力繪圖質(zhì)量設(shè)計(jì)說明書撰寫水平規(guī)范化程度分值5分5分5分5分15分10分15分5分5分5分5分5分10分5分100分得分指導(dǎo)(zhdo)教師簽字： 年 月 日二、評(píng)閱(pngyu)教師評(píng)定意見對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)術(shù)評(píng)語及能否參加答辯的意見（應(yīng)具體、確切、實(shí)事求是，包括優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)及建議）對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的評(píng)分評(píng)分項(xiàng)目選題質(zhì)量（20分）能力水平（60分）設(shè)計(jì)質(zhì)量（20分）總分選題指導(dǎo)思想題目難易度題目工作量題目結(jié)合實(shí)際程度綜合運(yùn)用知識(shí)能力應(yīng)用文獻(xiàn)資料能力設(shè)計(jì)（實(shí)施）能力計(jì)算能力外語應(yīng)用能力計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析能力繪圖質(zhì)量設(shè)計(jì)說明書撰寫水平規(guī)范化程度

10、分值5分5分5分5分15分10分15分5分5分5分5分5分10分5分100分得分評(píng)閱教師(jiosh)簽字： 年 月 日三、答辯(dbin)小組評(píng)定意見學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯記錄評(píng)語（根據(jù)學(xué)生答辯情況及其設(shè)計(jì)質(zhì)量綜合寫出）評(píng)分（綜合評(píng)定）評(píng)分項(xiàng)目分值答辯情況設(shè)計(jì)質(zhì)量合計(jì)100分自述情況15分回答問題情況25分規(guī)范要求與文字表達(dá)10分學(xué)術(shù)或技術(shù)水平50分得分 答辯(dbin)小組長簽字： 年 月 日四、畢業(yè)設(shè)計(jì)(b y sh j)成績綜合評(píng)定指導(dǎo)教師評(píng)定成績（占50）評(píng)閱教師評(píng)定成績（占20）答辯成績（30）綜合成績折合等級(jí)院學(xué)術(shù)委員會(huì)主任簽字： 年 月 日成績?cè)u(píng)定說明1答辯前每個(gè)學(xué)生都要將自己的畢業(yè)

11、論文（設(shè)計(jì)）及相關(guān)材料在指定的時(shí)間內(nèi)交給指導(dǎo)教師，由指導(dǎo)教師審閱，寫出評(píng)語和評(píng)分。2由學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)委員會(huì)指定的評(píng)閱教師認(rèn)真評(píng)閱，寫出評(píng)語和評(píng)分。3答辯工作結(jié)束后，答辯小組應(yīng)按學(xué)校統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分辦法，評(píng)定每個(gè)學(xué)生的答辯成績。學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)委員會(huì)根據(jù)指導(dǎo)教師評(píng)閱成績、評(píng)閱教師評(píng)閱成績和學(xué)生答辯成績，評(píng)定學(xué)生的綜合成績。對(duì)專業(yè)答辯小組提出優(yōu)秀和不及格的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），要組織院級(jí)答辯，最終確定成績，并向?qū)W生公布。4各專業(yè)學(xué)生的最后成績應(yīng)基本符合正態(tài)分布規(guī)律。畢業(yè)(b y)實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告(bogo)院系名稱(mngchng)： 土木建筑學(xué)院 專業(yè)班級(jí)： 土木工程 學(xué)生姓名： 學(xué) 號(hào)： 指導(dǎo)教師： 教師職稱： 2014年 2 月 24 日實(shí)習(xí)(shx)調(diào)研報(bào)告填寫要求1此報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)工作前期(qinq)內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見后生效。2實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫或按學(xué)院統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)(biozhn)格式打印，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應(yīng)及時(shí)交給指導(dǎo)教師簽署意見。3實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告主要是針對(duì)所做的課題進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)研，并收集、查閱相關(guān)的書籍、資料，同時(shí)收集、查閱設(shè)計(jì)所需的設(shè)計(jì)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)圖集。報(bào)告要求內(nèi)容應(yīng)充實(shí)豐富，對(duì)所做的畢業(yè)設(shè)計(jì)有一定的指導(dǎo)作用（實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告要求附參考資料10篇以上）。畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)