15.3怎樣使用電器正常工作 (2)

1、探究電功率大小跟什么因素有關東莞市竹溪中學 馮麗云滬粵版 九年級物理上冊電功率：表示電流做功快慢的物理量。電功率越大，電流做功越快，消耗的電能越快。1、電能表的轉盤轉的越快說明什么？ 2、比較燈泡的亮度能知道它消耗電能的快慢嗎? 電能表的轉盤轉的越快說明用電器消耗電能越快，即電流做功越快，即電功率越大。 燈泡越亮，燈絲溫度越高，燈泡消耗電能越快， 即電流做功越快，即電功率越大。 3、問題：電功率大小受哪些因素影響呢？ 所以，通過觀察燈泡的亮度可以比較電功率的大小。一、提出問題：電功率大小與哪些因素有關？ 二、猜想與假設： 電功率大小可能與電壓和電流有關。 實驗：探究影響電功率大小的因素三、設計

2、實驗： 思考： 1、實驗中我們用兩個規(guī)格不同的小燈泡來作為用電 器，我們可以通過觀察什么現(xiàn)象來比較兩個小燈 泡的電功率大??？ 通過觀察燈泡的亮度來比較兩個小燈泡的電功率大小，小燈泡越亮說明燈泡的電功率越大。（轉換法） 2、由于可能有電壓和電流兩個因素影響電功率大小，我們應該采用什么方法進行探究？ （控制變量法）3、如何控制變量？ 當探究電功率與電壓的關系時，要控制電流相同，改變電壓； 4、探究電功率和電壓的關系時必須控制電流相同， 我們應該將兩個小燈泡如何連接？用什么儀表來 測量小燈泡的電壓？ 設計電路圖： 當探究電功率與電流的關系時，要控制電壓相同，改變電流。 5.探究電功率和電流的關系時必

3、須控制電壓相同， 我們應該將兩個小燈泡如何連接？用什么儀表來 測量小燈泡的電流？設計電路圖： （一）探究電功率與電壓的關系： 燈泡規(guī)格發(fā)光情況“較亮”或“較暗”電壓U/V電功率大小“較大”或“較小”L1L2四、進行實驗、收集數(shù)據(jù)： 1.81.2較亮較暗較大較小（二）探究電功率與電流的關系： 燈泡規(guī)格發(fā)光情況“較亮”或“較暗”電流I/A電功率大小“較大”或“較小”L1L20.200.28較暗較亮較小較大四、進行實驗、收集數(shù)據(jù)： 1.當電流相同時，探究電功率和電壓的關系，實驗現(xiàn)象記錄如下 : 2.當電壓相同時，探究電功率和電流的關系，實驗現(xiàn)象記錄如下： 五、分析數(shù)據(jù)，得出結論： 1.當通過用電器的電流相同時，用電器兩端的電壓越大，電功率越大。 2.當用電器兩端的電壓相同時，通過用電器的電流越大，電功率越大。 燈泡規(guī)格發(fā)光情況“較亮”或“較暗”電壓U/V電功率大小“較大”或“較小”L1L2燈泡規(guī)格發(fā)光情況“較亮”或“較暗”電流I/A電功率大小“較大”或“較小”L1L21.81.20.200.28較亮較暗較暗較亮較大較小較小較大六、評估與交流： 實驗過