浙江省湖州市三賢聯(lián)盟2020-2021學(xué)年高二下學(xué)期期中聯(lián)考語文試題及答案（逐題解析） 統(tǒng)編版高二選擇性必修下

1、浙江省湖州市三賢聯(lián)盟2020-2021學(xué)年高二下學(xué)期期中聯(lián)考語文試題及答案（逐題解析） 統(tǒng)編版高二選擇性必修下 絕密考試結(jié)束前 2020學(xué)年第二學(xué)期湖州市三賢聯(lián)盟期中聯(lián)考 高二年級語文學(xué)科試題 考生須知： 1.本卷共8頁，滿分150分，考試時間120分鐘。 2.答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫班級、姓名、考場號、座位號及準(zhǔn)考證號并填涂相應(yīng)數(shù)字。 3.所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上無效。 4.考試結(jié)束后，只需上交答題紙。 一、基礎(chǔ)選擇1-9題（每小題3分，共27分） 1.下列詞語中加點(diǎn)的字，注音全都正確的一項(xiàng)是（） A.舞雩（y）皸裂（jn）靡費(fèi)（m）期功強(qiáng)近（q） B.諂媚（chn）纖細(xì)（x

2、in）擊磬（pn）毋庸置疑（w） C.八佾（y）顫栗（zhn）雋永（jun）暴虎馮河（fng） D.載體（zi）框架（kung）精髓（su）自怨自艾（y） 【1題答案】 【答案】D 【解析】 【詳解】本題考查學(xué)生識記常用字字音的能力。 A.“期功強(qiáng)近”中“期”應(yīng)讀“j”； B.“擊磬”中“磬”應(yīng)讀“qng”； C.“暴虎馮河”中“馮”應(yīng)讀“png”。 故選D。 2.下列各句中，沒有錯別字的一項(xiàng)是（） A.在中美貿(mào)易戰(zhàn)及全球經(jīng)濟(jì)下滑背景下，多國主流媒體對中國“雙11”發(fā)出羨慕的感概，稱“雙11”已成為中國消費(fèi)者花錢意愿的風(fēng)向標(biāo)。 B.“如果你的歌是從一千首民歌中提煉出來的，那它肯定是精華。”融匯

3、貫通，厚積薄發(fā)，這是王洛賓恪守的創(chuàng)作原則。 C.“咬文嚼字”是一種抓住重點(diǎn)詞句，深思以求精進(jìn)的閱讀方法，它既可以讓我們體會中華文字的博大精深和煉字的樂趣，同時也可以幫助我們更好地領(lǐng)會文章的思想。 D.報(bào)獎實(shí)行提名制、數(shù)量寧缺毋爛，從源頭上杜絕各種亂象，從而完善獎勵制度，正是國家科技獎勵制度改革的努力方向。 【2題答案】 【答案】C 【解析】 【詳解】本題考查正確識記漢字字形的能力。 A.“感概”的“概”應(yīng)改為“慨”。 B.“融匯貫通”的“匯”應(yīng)改為“會”。 D.“寧缺毋爛”的“爛”應(yīng)改為“濫”。 故選C。 閱讀下面的文字，完成下面小題。 【甲】薩瓦林說：“只要告訴我你愛吃什么，我就能知道你是什

4、么樣的人?！币粋€人的“吃商”，反映一個人的精神狀態(tài)，也體現(xiàn)著一個人的人格修養(yǎng)?！疽摇看笪暮捞K東坡是出了名的會吃東坡肉、東坡肘子、東坡魚跟蘇東坡有關(guān)的美食，真是數(shù)不勝數(shù)。在他人生最落魄的時刻，他依然能夠保持樂觀心態(tài)，一簞食，一瓢飲，自得其樂。他說：“寧可食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗?！痹谒磥?，少吃幾頓肉，不過讓人瘦一點(diǎn)，但如果居住的地方?jīng)]有竹子，人就會顯得低微。能講究，也能將就，吃得了山珍海味，也吃得了粗茶淡飯，這才是吃商高的表現(xiàn)。 【丙】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：大魚大肉吃多了，會導(dǎo)致高血壓，高血脂，高血糖等一系列問題，而吃野生動物，更是會引發(fā)很多疾??；反而是粗茶淡飯，更勝藥補(bǔ)。所以，別再

5、被五花八門的食物迷惑了，吃得營養(yǎng)和健康，才是現(xiàn)代人最好的養(yǎng)生。 3.文段中的加點(diǎn)詞，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（） A.反映B.自得其樂C.低微D.也 4.文段中畫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是（） A.甲B.乙C.丙 【34題答案】 【答案】3.C4.C 【解析】 【3題詳解】 本題考查學(xué)生辨析和正確使用詞語的能力。 A.反映：反照。比喻把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來。轉(zhuǎn)達(dá)。語境使用的是第一個義項(xiàng)，“吃商”表現(xiàn)一個人的精神狀態(tài)，使用正確。 B.自得其樂：自己享受到其中的樂趣。形容很滿足、快樂的樣子。語境形容蘇東坡落魄之時自己享受吃的樂趣，使用正確。 C.低微：微弱、細(xì)小，地位低下貧窮。語境有“俗”，應(yīng)

6、為“低俗”。低俗：低級而庸俗，與高雅相對。 D.也，表示同樣。語境說人既能吃山珍海味，同樣能吃粗茶淡飯，使用正確。 故選C。 【4題詳解】 本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。 C.丙處“高血壓，高血脂，高血糖”屬于詞語并列，其中的逗號都應(yīng)改為頓號。 故選C。 5.下列各句中，沒有語病且表意明確的一項(xiàng)是（） A.企業(yè)為更快了解復(fù)工復(fù)產(chǎn)中面臨的難題，金華市建立了機(jī)關(guān)干部駐企服務(wù)員機(jī)制，確保實(shí)現(xiàn)駐企服務(wù)全覆蓋。 B.針對目前年輕人喜歡邊走路邊玩手機(jī)這一現(xiàn)象，警方提示：走路、騎車和開車都要專心，否則容易發(fā)生安全事故。 C.鼠疫有鼠蚤叮咬、飛沫、傷口感染等傳播途徑，我們應(yīng)該立即啟動疫情應(yīng)急響應(yīng)措施，否

7、則不采取緊急行動，鼠疫一旦蔓延，將嚴(yán)重威脅人類健康。 D.中國和南非要繼續(xù)保持戰(zhàn)略溝通，在事關(guān)彼此核心利益和重大關(guān)切問題上相互支持、相互理解，鞏固“同志加兄弟”的特殊友誼和高度互信，共建“一帶一路”。 【5題答案】 【答案】B 【解析】 【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。 A.中途易轍，“企業(yè)”可放在“了解”的后面，使前后主語保持一致； C.“否則不采取緊急行動”成分贅余，可以刪除“不采取緊急行動”； D.“相互支持、相互理解”語序不當(dāng)，應(yīng)為“相互理解、相互支持”。 故選B。 6.依據(jù)語意，填入空白處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） 大抵天下事從苦中得來的樂才算真樂。這種苦樂循環(huán)，便是這有活力的人間

8、一種趣味。倘若不盡責(zé)任，受良心責(zé)備，這些苦都是自己找來的。反過來，?？鞓分畽?quán)，操之在己?？鬃铀哉f，“無人而不自得”，正是這種作用。 負(fù)責(zé)任的人生須知道有其苦處，盡責(zé)任的人生才知道有其樂處 人生須知道有負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)任的樂處 處處盡責(zé)任，便處處快樂；時時盡責(zé)任，便時時快樂 倘要少吃苦，便處處盡責(zé)；倘要多快樂，便時時責(zé)己 A.B.C.D. 【6題答案】 【答案】B 【解析】 【詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之連貫的能力。 “從苦中得來的樂才算真樂”，這是“苦樂循環(huán)”的真諦，而錯誤理解了“苦”的內(nèi)涵，一空缺處排除，排除AC； 二空缺處應(yīng)“反過來”談責(zé)任與快樂關(guān)系，后文的“操之在己”不是“

9、責(zé)己”意，句的“責(zé)己”偏離了文意，排除，排除D。 故選B。 7.下列各句中，加點(diǎn)詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是（） A.肴核既盡，杯盤狼藉B.則告訴不許 C.腹猶果然D.道不行，乘桴浮于海 【7題答案】 【答案】A 【解析】 【詳解】本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞古今異義現(xiàn)象的能力。 A.“狼藉”古今同義，均為“雜亂的樣子”。句意：菜肴果品都已吃完,杯子盤子雜亂一片。 B.“告訴”：古義，申訴；今義，向別人陳述或通知某事，使人知道。句意：申述不被允許。 C.“果然”：古義，食飽之狀；今義，副詞，表示事實(shí)與所說或所料相符或連詞，假設(shè)事實(shí)與所說或所料相符。句意：肚子還是很飽的樣子。 D.“不行”：古義

10、，行不通；今義，不可以。句意：我的主張行不通了，就乘坐小竹筏到海上漂浮。 故選A。 8.下列句子與例句句式相同的一項(xiàng)是（） 例句：句讀之不知，惑之不解 A.客有吹洞簫者B.臣誠恐見欺于王而負(fù)趙 C.趙嘗五戰(zhàn)于秦D.人焉廋哉 【8題答案】 【答案】D 【解析】 【詳解】本題考查學(xué)生理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法的能力。 例句是賓語前置句，“不知句讀，不解惑”，“之”是賓語前置的標(biāo)志。句意：不知句子停頓（要問老師），有不能解決的疑難問題（卻不愿問老師）。 A.定語后置句，“有吹洞簫者客”，“者”是定語后置的標(biāo)志。句意：有一個吹洞簫的客人。 B.被動句，“見于”，表示被動。句意：我實(shí)在是害怕被大王欺

11、騙而對不起趙王。 C.狀語后置句，“趙嘗于秦五戰(zhàn)”。句意：趙國曾經(jīng)與秦國交戰(zhàn)五次。 D.賓語前置句，“人廋焉哉”。句意：這個人還能隱藏什么呢？ 故選D。 9.下列句子翻譯不正確的一項(xiàng)是（） A.道之以德，齊之以禮，有恥且格。用道德來訓(xùn)導(dǎo)百姓，用禮制來整治百姓，百姓不僅會有羞恥之心，而且也會有很高的品格。 B.故遠(yuǎn)人不服，則修文德以來之，既來之，則安之。所以遠(yuǎn)方的人不來歸服，就整頓文治教化來招撫他們，既然使他們來了，就要使他們安頓下來。 C.且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已。況且，燕趙兩國處在秦國（把其他國家）幾乎消滅干凈的時候，可以說是智謀力量窮竭，國勢孤立危急，戰(zhàn)敗而

12、滅亡，實(shí)在是不得已。 D.事君數(shù)，斯辱矣；朋友數(shù)，斯疏矣。侍奉君主煩瑣無度，就會遭到羞辱；與朋友相交煩瑣無度，就會遭到疏遠(yuǎn)。 【9題答案】 【答案】A 【解析】 【詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。 A“而且也會有很高的品格”翻譯錯誤，“格”應(yīng)為“心悅誠服地歸順”。句意：用道德來訓(xùn)導(dǎo)百姓，用禮制來整治百姓，百姓不僅會有羞恥之心，而且能心悅誠服地歸順。 故選A。 二、（選擇題每小題3分，共10分） 閱讀下面的文字，完成各題 材料一： 據(jù)報(bào)道，成都、許昌、杭州等地已經(jīng)開始為“馬路經(jīng)濟(jì)”“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”松綁。成都設(shè)置了臨時占道攤點(diǎn)、攤區(qū)2234個，允許流動商販經(jīng)營點(diǎn)17891個。許昌開放一批

13、背街小巷，讓商家在道牙以上區(qū)域經(jīng)營。杭州開放了部分街道作為攤販的經(jīng)營場地。 而中央文明辦已明確表示，在今年全國文明城市測評指標(biāo)中，已明確要求不將占道經(jīng)營、馬路市場、流動商販列為文明城市測評考核內(nèi)容。 多地試水，加國家層面為地?cái)偨?jīng)濟(jì)釋放更大發(fā)揮空間的信號，得到了各方點(diǎn)贊。網(wǎng)友們的反應(yīng)，是民意的最好呈現(xiàn)。 為地?cái)偨?jīng)濟(jì)松綁，首先是適應(yīng)常態(tài)化疫情防控形勢的需要。這不僅包括直接提高疫情防控有效性，比如允許小店鋪適度擴(kuò)大經(jīng)營范圍、允許流動攤販占道經(jīng)營，可以有效降低疫情傳播的可能。更長遠(yuǎn)地說，還包括在疫情防控常態(tài)化下，如何為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展按下快進(jìn)鍵。地?cái)偨?jīng)濟(jì)不是孤立因子，它連接著以就業(yè)為代表的大民生。這一杠桿

14、用好了，可以發(fā)揮出撬動就業(yè)、保障民生的巨大能量，加快經(jīng)濟(jì)社會復(fù)蘇。比如，成都靠地?cái)偨?jīng)濟(jì)，已增加就業(yè)崗位10萬個以上。 數(shù)字背后，是一個個鮮活的個體和家庭。尤其對一些無穩(wěn)定工作、無專業(yè)技能的城市低收入群體來說，地?cái)偨?jīng)濟(jì)可以讓經(jīng)營者獲得盈利，讓消費(fèi)者獲得實(shí)惠和便利，生活水平都能得到改善。 公共管理部門扭轉(zhuǎn)觀念，以精細(xì)化、科學(xué)化、人性化的管理和服務(wù)，讓地?cái)偨?jīng)濟(jì)呈現(xiàn)好的一面，褪去不好的一面，才是更高水平的管理思維。這需要智慧，也需要在實(shí)踐中不斷修正和完善做法。 一個深入人心的說法叫“城市煙火氣，最撫凡人心”。一座現(xiàn)代文明城市，有光鮮亮麗的高樓大廈，也應(yīng)該容得下小小的一個攤點(diǎn)。一個有愛有活力的家園，應(yīng)當(dāng)

15、是所有社會成員都有希望、有奔頭的溫馨所在。 （摘編自新華每日電訊搞活地?cái)偨?jīng)濟(jì)，讓城市更有煙火氣） 材料二： （數(shù)據(jù)來源：百度搜索大數(shù)據(jù)） 材料三： 地?cái)偨?jīng)濟(jì)既體現(xiàn)了一座城市煙火氣，也是城市綜合治理能力與治理水平的一個刻度與窗口。地?cái)偨?jīng)濟(jì)往往是沿街為市，會給城市環(huán)境衛(wèi)生和城市管理都帶來了巨大壓力。近年來，正是因?yàn)槌鞘泄芾韷毫υ龃?，各地才紛紛取締了地?cái)偨?jīng)濟(jì)。其實(shí)這是一種保守行為，不能因?yàn)榈財(cái)偨?jīng)濟(jì)存在管理難度就搞一刀切，而是要注重引導(dǎo)規(guī)范。劃定一定的范圍，制定相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)，把地?cái)偨?jīng)濟(jì)整合到一起，進(jìn)行統(tǒng)一的集中管理，推出更多人性化的管理措施，在不影響城市管理的前提下，讓地?cái)偨?jīng)濟(jì)與人民群眾的生活并存，這本

16、身就是一道城市治理的大考題。 （摘編自江西網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺發(fā)揮地?cái)偨?jīng)濟(jì)的就業(yè)“蓄水池”作用） 10.下列有關(guān)“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”的說法，正確的一項(xiàng)是（） A.據(jù)報(bào)道，全國各地已經(jīng)為“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”松綁，體現(xiàn)了一種說法“城市煙火氣，最撫凡人心”。 B.一座現(xiàn)代文明城市，不僅有光鮮的高樓大廈，還應(yīng)容得下“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”，因?yàn)樗梢宰尳?jīng)營者獲得盈利，獲得實(shí)惠和便利，生活水平都能得到改善。 C.地?cái)偨?jīng)濟(jì)對城市環(huán)境衛(wèi)生破壞的現(xiàn)象已經(jīng)解決，因此，中央文明辦已明確表示，在今年全國文明城市測評指標(biāo)中，已明確要求不將占道經(jīng)營、馬路市場、流動商販列為文明城市測評考核內(nèi)容。 D.近一個月以來，90后和80后對“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”表現(xiàn)出了極大

17、的興趣。半數(shù)以上的90后對地?cái)偨?jīng)濟(jì)擺攤技巧的渴望最迫切。 11.下列對材料中相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（） A.近年來，各地紛紛取締了地?cái)偨?jīng)濟(jì)，主要原因是地?cái)偨?jīng)濟(jì)往往是沿街為市，會給城市環(huán)境衛(wèi)生和城市管理都帶來了巨大壓力，增加了城市管理的壓力。 B.成都、許昌、杭州等地試水，加國家層面為地?cái)偨?jīng)濟(jì)釋放更大發(fā)揮空間的信號，得到了各方點(diǎn)贊。網(wǎng)友們的反應(yīng)，體現(xiàn)了民意民心。 C.為地?cái)偨?jīng)濟(jì)松綁，首先是適應(yīng)常態(tài)化疫情防控形勢的需要。更長遠(yuǎn)地說，還包括在疫情防控常態(tài)化下，如何為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展按下快進(jìn)鍵。 D.為了讓地?cái)偨?jīng)濟(jì)呈現(xiàn)好的一面，褪去不好的一面，公共管理部門已扭轉(zhuǎn)觀念，以精細(xì)化、科學(xué)化、人性化的管理

18、和服務(wù)來應(yīng)對問題，這是智慧的體現(xiàn)。 12.綜合上述材料，該如何全方位努力，打造令人滿意的“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”，請概括說明。 【1012題答案】 【答案】10.D11.D 12.國家層面，在政策上，為地?cái)偨?jīng)濟(jì)提供更大的發(fā)揮空間。 城市決策層面，用好地?cái)偨?jīng)濟(jì)這一杠桿，發(fā)揮其增加就業(yè)、保障民生、增加收入的巨大能量，加快經(jīng)濟(jì)社會復(fù)蘇。 公共管理部門層面，不搞一刀切，把地?cái)偨?jīng)濟(jì)整合到一起，統(tǒng)一集中管理，并提供精細(xì)化、科學(xué)化、人性化的管理和服務(wù)。 個人層面，了解地?cái)偨?jīng)濟(jì)的相關(guān)內(nèi)容，學(xué)習(xí)擺攤技巧，在各個城市、公共管理部門和國家政策允許的范圍內(nèi)經(jīng)營地?cái)偂?【解析】 【10題詳解】 本題考查學(xué)生理解文中重要概念的含義的

19、能力。 A“全國已經(jīng)為地?cái)偨?jīng)濟(jì)松綁”錯。材料一是“成都、許昌、杭州等地已經(jīng)開始為“馬路經(jīng)濟(jì)”“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”松綁”，這不能代表“全國”。 B材料一說的是“尤其對一些無穩(wěn)定工作、無專業(yè)技能的城市低收入群體來說，地?cái)偨?jīng)濟(jì)可以讓經(jīng)營者獲得盈利，讓消費(fèi)者獲得實(shí)惠和便利，生活水平都能得到改善”，生活水平都能得到改善應(yīng)該有前提條件，而不是針對所有城市的所有人。 C材料三中說“地?cái)偨?jīng)濟(jì)往往是沿街為市，會給城市環(huán)境衛(wèi)生和城市管理都帶來了巨大壓力”而不是說“已經(jīng)解決”，并且這與“中央文明辦”的舉措之間沒有直接的因果關(guān)系。 故選D。 【11題詳解】 本題考查學(xué)生對材料中相關(guān)內(nèi)容的理解的能力。 D“公共管理部門已扭轉(zhuǎn)觀

20、念，以精細(xì)化、科學(xué)化、人性化的管理和服務(wù)來應(yīng)對問題，這是智慧的體現(xiàn)”錯。材料一說“公共管理部門扭轉(zhuǎn)觀念，以精細(xì)化、科學(xué)化、人性化的管理和服務(wù)，讓地?cái)偨?jīng)濟(jì)呈現(xiàn)好的一面，褪去不好的一面，才是更高水平的管理思維。這需要智慧，也需要在實(shí)踐中不斷修正和完善做法”，原文的說法意味著還沒有真正意義上完全解決，還需要在實(shí)踐中不斷修正和完善。 故選D。 【12題詳解】 本題考查學(xué)生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。 （1）由“中央文明辦已明確表示，在今年全國文明城市測評指標(biāo)中，已明確要求不將占道經(jīng)營、馬路市場、流動商販列為文明城市測評考核內(nèi)容”分析可知，國家要在政策上，為地?cái)偨?jīng)濟(jì)提供更大的發(fā)揮空間。

21、（2）由“允許小店鋪適度擴(kuò)大經(jīng)營范圍、允許流動攤販占道經(jīng)營，可以有效降低疫情傳播的可能。更長遠(yuǎn)地說，還包括在疫情防控常態(tài)化下，如何為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展按下快進(jìn)鍵。地?cái)偨?jīng)濟(jì)不是孤立因子，它連接著以就業(yè)為代表的大民生。這一杠桿用好了，可以發(fā)揮出撬動就業(yè)、保障民生的巨大能量，加快經(jīng)濟(jì)社會復(fù)蘇”分析可知，城市在決策層面要用好地?cái)偨?jīng)濟(jì)這一杠桿，發(fā)揮其增加就業(yè)、保障民生、增加收入的巨大能量，加快經(jīng)濟(jì)社會復(fù)蘇。 （3）由材料三“不能因?yàn)榈財(cái)偨?jīng)濟(jì)存在管理難度就搞一刀切，而是要注重引導(dǎo)規(guī)范”“公共管理部門扭轉(zhuǎn)觀念，以精細(xì)化、科學(xué)化、人性化的管理和服務(wù)，讓地?cái)偨?jīng)濟(jì)呈現(xiàn)好的一面，褪去不好的一面，才是更高水平的管理思維”分

22、析可知，公共管理部門不要搞一刀切，把地?cái)偨?jīng)濟(jì)整合到一起，統(tǒng)一集中管理，并提供精細(xì)化、科學(xué)化、人性化的管理和服務(wù)。 （4）由材料二圖表分析可知，個人要了解地?cái)偨?jīng)濟(jì)的相關(guān)內(nèi)容，多向90后、80后學(xué)習(xí)擺攤技巧，要在各個城市、公共管理部門和國家政策允許的范圍內(nèi)經(jīng)營地?cái)偂?三、（20分） 閱讀下面的文字，完成下面小題。 母親的書 琦君 從小到大，我上過那么多年學(xué)，后來又教書，天天生活不離書，和書打的交道最多，也讀過很多本書，而母親的書卻是我怎么讀也讀不完的一本。 母親在忙完一天的煮飯，洗衣，喂豬、雞、鴨之后，就會喊著我說：“小春呀，去把媽的書拿來?！?我就會問：“哪本書呀？” “那本橡皮紙的?！?我就知

23、道媽媽今兒晚上心里高興，要在書房里陪伴我，就著一盞菜油燈光，給爸爸繡拖鞋面了。 橡皮紙的書上沒有一個字，實(shí)在是一本“無字天書”。里面夾的是紅紅綠綠彩色繽紛的絲線，白紙剪的朵朵花樣。還有外婆給母親繡的一雙水綠緞子鞋面，沒有做成鞋子，母親就這么一直夾在書里，夾了將近十年。外婆早過世了，水綠緞子上繡的櫻桃仍舊鮮紅得可以摘來吃似的；一對小小的喜鵲，一只張著嘴，一只合著嘴。母親告訴過我，那只張著嘴的是公的，合著嘴的是母的。喜鵲也跟人一樣，男女性格有別。母親每回翻開書，總先翻到夾得最厚的一頁。對著一雙喜鵲端詳老半天，嘴角似笑非笑，眼神定定的，像在專心欣賞，又像在想什么心事。然后再翻到另一頁，用心地選出絲線

24、，繡起花來。好像這雙鞋面上的喜鵲櫻桃，是母親永久的樣本，她心里什么圖案和顏色，都仿佛從這上面變化出來的。 母親為什么叫這本書為橡皮紙書呢？是因?yàn)闀摰募垙堄趾裼钟?，像樹皮的顏色，也不知是什么材料做的，非常?jiān)韌，再怎么翻也不會撕破，又可以防潮濕。母親就給它一個新式的名稱橡皮紙。其實(shí)是一種非常古老的紙，是太外婆親手裁訂起來給外婆，外婆再傳給母親的。書頁是雙層對折，中間的夾層里，有時會夾著母親心中的至寶，那就是父親從北平的來信，這才是“無字天書”中真正的“書”了。母親當(dāng)著我，從不抽出來重讀，直到花兒繡累了，菜油燈花也微弱了，我背論語孟子背得伏在書桌上睡著了，她就會悄悄地抽出信來，和父親隔著千山萬水，

25、低訴知心話。 還有一本母親喜愛的書，也是我記憶中非常深刻的，那就是怵目驚心十殿閻王。粗糙的黃標(biāo)紙上，印著簡單的圖畫。是陰間十座閻王殿里，面目猙獰的閻王、牛頭馬面，以及形形色色的鬼魂。依著他們在世為人的善惡，接受不同的獎賞與懲罰。懲罰的方式最恐怖，有上尖刀山、落油鍋、被猛獸追撲等等。然后從一個圓圓的輪回中轉(zhuǎn)出來，有升為大官或大富翁的，有變?yōu)槠蜇さ?，也有降為豬狗、雞鴨、蚊蠅的。母親對這些圖畫好像百看不厭，有時指著它對我說：“陰間與陽間的隔離，就只在一口氣。活著還有這口氣，就要做好人，行好事?！蹦赣H常愛說的一句話是：“不要扯謊，小心拔舌耕犁啊。”“拔舌耕犁”也是這本書里的一幅圖畫，畫著一個披頭散發(fā)的

26、女鬼，舌頭被拉出來，刺一個窟窿，套著犁頭由牛拉著耕田，是對說謊者最重的懲罰。所以她常拿來警告人。 母親生活上離不了手的另一本書是黃歷。她在床頭小幾抽屜里，廚房碗櫥抽屜里，都各放一本。隨時取出來翻查，看今天是什么樣的日子。日子的好壞，對母親來說是太重要了。她萬事細(xì)心，什么事都要圖個吉利。買豬仔，修理牛欄豬栓，插秧、割稻都要揀好日子。臘月里做酒蒸糕更不用說了。只有母雞孵出一窩小雞來，由不得她揀在哪一天，但她也要看一下黃歷。如果逢上大吉大利的好日子，她就好高興，想著這一窩雞就會一帆風(fēng)順地長大，如果不巧是個不太好的日子，她就會叫我格外當(dāng)心走路，別踩到小雞，在天井里要提防老鷹攫去。有一次，一只大老鷹飛撲

27、下來，母親放下鍋鏟，奔出來趕老鷹，還是被銜走了一只小雞。母親跑得太急，一不小心，腳踩著一只小雞，把它的小翅膀踩斷了。小雞叫得好凄慘，母雞在我們身邊團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，咯咯咯地悲鳴。母親身子一歪，還差點(diǎn)摔了一跤。我扶她坐在長凳上，她手掌心里捧著受傷的小雞，又后悔不該踩到它，又心痛被老鷹銜走的小雞，眼淚一直地流，我也要哭了。 黃歷上一年二十四個節(jié)氣，母親背得滾瓜爛熟。每次翻開黃歷，要查眼前這個節(jié)氣在哪一天，她總是從頭念起，一直念到當(dāng)月的那個節(jié)氣為止。我也跟著背：“正月立春、雨水，二月驚蟄、春分，三月清明、谷雨”但每回念到八月的白露、秋分時，不知為什么，心里總有一絲凄凄涼涼的感覺。小小年紀(jì)，就興起“一年容易又秋

28、風(fēng)”的感慨。也許是因?yàn)榘嗽吕镉袀€中秋節(jié)，詩里面形容中秋節(jié)月亮的句子那么多。中秋節(jié)是應(yīng)當(dāng)全家團(tuán)圓的，而一年盼一年，父親和大哥總是在北平遲遲不歸。還有老師教過我詩經(jīng)里的蒹葭篇：“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。溯回從之，道阻且長，溯游從之，宛在水中央?！蔽耶?dāng)時覺得“宛在水中央”不大懂，而且有點(diǎn)滑稽。最喜歡的是頭兩句。“白露為霜”使我聯(lián)想起“鬢邊霜”，老師教過我那是比喻白發(fā)。我時常抬頭看一下母親的額角，是否已有“鬢邊霜”了。 .本草綱目是母親做學(xué)問的書，那里面那么多木字旁、草字頭的字，母親實(shí)在也認(rèn)不得幾個。但她總把它端端正正擺在床頭幾上，偶然翻一陣，說來也頭頭是道。其實(shí)都是外公這位山鄉(xiāng)郎中口

29、頭傳授給她的，母親只知道出典都在這本書里就是了。 .母親沒有正式認(rèn)過字，讀過書，但在我心中，她卻是博古通今的。 （選自琦君散文，有改動） 13.結(jié)合散文內(nèi)容，概括母親人物形象。 14.簡析第段中的“母親繡花”細(xì)節(jié)。 15.本文結(jié)構(gòu)精巧，雙線并進(jìn)，請賞析其藝術(shù)效果。 16.結(jié)尾第.段意蘊(yùn)豐富，請結(jié)合全文加以理解。 【1316題答案】 【答案】13.心靈手巧；謹(jǐn)小慎微、循規(guī)蹈矩；善良；聰明；悲苦、無奈等。 14.運(yùn)用神態(tài)描寫和動作描寫，通過“嘴角似笑非笑，眼神定定的”的神態(tài)和“翻”“端詳”“再翻”“選”、 “繡”等一系列動作，寫出了母親繡花前的思念和繡花時的熟練； 通過“我”的心理描寫和想象，突出

30、那雙“喜鵲”在母親心目中的重要性； 用質(zhì)樸的語言真實(shí)地再現(xiàn)人物及相關(guān)場景。 15.作者以母親的書為明線，勾勒母親的形象；而暗線則是以孩子獨(dú)特的眼光“解讀”母親的心情，使母親的形象更豐滿。通過一雙天真無邪孩子的眼睛展示年輕母親對愛情的向往，渴望愛的滋潤；同時也隱含母親的愁緒與自甘淡泊的無奈。更好地表現(xiàn)主旨，隱含著對母親悲苦一生的體認(rèn)與同情，表達(dá)對母親的愛與贊美。讓敘事陡增了縱深感，豐富了文章內(nèi)容。 16.表層含義：母親雖然沒有正式認(rèn)過字、讀過書，卻有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和生活知識，比如她能把本草綱目這本博大精深的醫(yī)書說得頭頭是道；深層內(nèi)涵：母親在我心中是一位博古通今，學(xué)識淵博的人， 母親的愛與美德，給予“我”無價的精神財(cái)富。形象地寫出我對母親的真摯感情，表達(dá)了作者對母親的贊美和她為母親驕傲的感情。呼應(yīng)標(biāo)題，深化題旨。 【解析】 【13題詳解】 本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象