2022屆貴州省銅仁市高三二模語(yǔ)文試題及答案（逐題解析） 統(tǒng)編版高三總復(fù)習(xí)

1、2022屆貴州省銅仁市高三二模語(yǔ)文試題及答案（逐題解析） 統(tǒng)編版高三總復(fù)習(xí) 2022屆貴州省銅仁市高三二模語(yǔ)文試題 注意事項(xiàng)： 1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名，準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答通卡上。 2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)，回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。 3.考試結(jié)束后，將本議卷和答題卡一并交回。 一、現(xiàn)代文閱讀 （一）論述類文本閱讀 閱讀下面的文字，完成下列小題。 民間文物往往會(huì)面臨“缺陷資源”這樣一種先天不足。所謂“缺陷資源”，指的是與文物相關(guān)的出土地層、出土位置等原始信息缺失

2、。這些資料和信息是公開展陳的基礎(chǔ)，也是開展后期學(xué)術(shù)研究的重要支撐，許多時(shí)候比物品本身更有意義和價(jià)值。正因如此，國(guó)有博物館以及其他國(guó)有考古單位所擁有的文物資源，絕大多數(shù)可以說(shuō)是“優(yōu)勢(shì)資源”。 相比之下，民間文物，包括民間收藏家和非國(guó)有博物館在內(nèi)所擁有的流失文物，由于盜掘者的任意破壞，往往缺乏這些必要信息，哪怕再重要再精美，也只能是“缺陷資源”。 目前，民間收藏已經(jīng)成為國(guó)有博物館系統(tǒng)的重要補(bǔ)充。在這種情況下，如何把民間文物的“缺陷資源”轉(zhuǎn)化為“優(yōu)勢(shì)資源”，就成為一個(gè)重要課題。 這種轉(zhuǎn)化并不是沒(méi)有可能?；仡欉^(guò)去，中國(guó)歷史上一些重要文化現(xiàn)象的突破和繁榮，許多來(lái)自于一次次意外發(fā)現(xiàn)。如宋代石鼓文和鐘繇彝器

3、的發(fā)現(xiàn)，促成了中國(guó)金石學(xué)的誕生，涌現(xiàn)出集古錄考古圍歷代鐘繇彝器款識(shí)等一大批重要研究成果。19世紀(jì)本期，大量被當(dāng)成中藥材買賣的刻字“龍骨”的發(fā)現(xiàn)，直接導(dǎo)致了甲骨文這一文字形體的成立，由此產(chǎn)生了羅振玉、王國(guó)維、郭沫若等一大批重要的相關(guān)學(xué)者。事實(shí)上，當(dāng)時(shí)這些意外的發(fā)現(xiàn)并不具備現(xiàn)代意義上的考古概念，所有學(xué)術(shù)成果幾乎都是建立在對(duì)流失文物的關(guān)注、收集、整理和研究的基礎(chǔ)之上。 問(wèn)題在于，當(dāng)下收藏領(lǐng)域存在的一些問(wèn)題，阻礙了大量民間文物成為“優(yōu)勢(shì)資源”。如果不對(duì)這些問(wèn)題有清楚的認(rèn)識(shí)，許多民間收藏家就無(wú)法突破自己的困境。一方面，由于收藏領(lǐng)域的賣家本身魚龍混雜，大量贗品充斥其中，當(dāng)重要的流失文物重新出現(xiàn)在人們的視野

4、中時(shí)，不少專業(yè)學(xué)者也往往出于真假難辨和信息不足，不愿意主動(dòng)去研究這些新出現(xiàn)的材料；另一方面，收藏領(lǐng)域的一些買家動(dòng)機(jī)也不純，只考慮自身投資的保值增值，一味將“流傳有序”作為收藏的最高目標(biāo)，這種邏輯站在藝術(shù)品投資和保值增值的角度來(lái)看固然有其合理性，但不應(yīng)該放大成為社會(huì)主流的聲音。文物資源的優(yōu)和劣，不能只用拍賣價(jià)格來(lái)衡量，價(jià)格只是一個(gè)因素，并且是最不重要的因素。文物的文化、歷史、藝術(shù)價(jià)值，特別是博物館所保存的文物，是人類的重要文化遺產(chǎn)，不是用價(jià)格可以簡(jiǎn)單衡量重要與否的。 如果說(shuō)收藏文物是收藏者出于對(duì)傳統(tǒng)文化的自發(fā)熱愛(ài)，那么一些收藏者“化私為公”，創(chuàng)辦各種專題的非國(guó)有的博物館，則已是文化的自覺(jué)。這種行

5、為理應(yīng)得到全社會(huì)更多的尊重。同時(shí)我們也要看到，許多非國(guó)有博物館擁有的文物，并非件件“流傳有序”，大部分都還是流失文物雖然流失文物并非“優(yōu)勢(shì)資源”，卻是中華文明的重要文化遺產(chǎn)。非國(guó)有博物館倘若能夠通過(guò)系列和專題性的收藏，去偽存真；通過(guò)公開的展陳，接受觀眾和社會(huì)的檢驗(yàn)；并且組織學(xué)者，專家展開系統(tǒng)的跨學(xué)科研究，讓流失文物回歸到考古類型學(xué)的基本學(xué)術(shù)研究體系中來(lái)。那么，原來(lái)有信息缺失的“缺陷資源”，完全有可能轉(zhuǎn)化為“優(yōu)勢(shì)資源”，因此，對(duì)于非國(guó)有博物館而言，堅(jiān)持學(xué)術(shù)辦館，是將“缺陷資源”特化為“化勢(shì)資源”的必由之路。 （摘編自吳強(qiáng)華不看到這一點(diǎn)，民間收藏就無(wú)法沖破困境） 1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，

6、不正確的一項(xiàng)是（） A.由于盜掘者的破壞，造成大量民間文物缺失原始信息，致使這些文物的研究?jī)r(jià)值受損。 B.有些學(xué)術(shù)成果源于對(duì)流失文物的研究，說(shuō)明“缺陷資源”是能轉(zhuǎn)化為“優(yōu)勢(shì)資源”的。 C.缺乏主動(dòng)研究精神，只看重投資價(jià)值，這些嚴(yán)重阻礙了民間文物成為“優(yōu)勢(shì)資源”。 D.民間收藏家想要突破自身的困境，首先需要有文化自覺(jué)，還要主動(dòng)創(chuàng)辦非國(guó)有博物館。 2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（） A.文章前兩段通過(guò)對(duì)比，表明民間文物所存在的先天缺陷，進(jìn)而提出核心觀點(diǎn)。 B.文章注重以史為據(jù)，列舉歷史上金石學(xué)等研究成果，從正面對(duì)觀點(diǎn)加以佐證。 C.文章對(duì)收藏領(lǐng)域問(wèn)題的分析，可謂一針見(jiàn)血，尤其是對(duì)文物

7、拍賣持反對(duì)態(tài)度。 D.文章在論證上講求層層推進(jìn)，多角度闡發(fā)，并在最后提出了解決問(wèn)題的路徑。 3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（） A.由于缺失原始信息，有些流失文物的價(jià)格再高，也難免缺乏展陳和后期研究的價(jià)值。 B.雖然甲骨文出現(xiàn)于一次意外，但其研究成果足以說(shuō)明民間文物也完全具備考古價(jià)值。 C.如果非國(guó)有博物館的管理和研究得當(dāng)，大多數(shù)文物仍有機(jī)會(huì)化“劣勢(shì)”為“優(yōu)勢(shì)”。 D.走學(xué)術(shù)辦館之路是作者基于收藏領(lǐng)域的問(wèn)題提出來(lái)的，具有一定的引導(dǎo)性和操作性。 【13題答案】 【答案】1.D2.C3.B 【解析】 【分析】 【1題詳解】 本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析的能力。 D.“首先需要有文化

8、自覺(jué)，還要主動(dòng)創(chuàng)辦非國(guó)有博物館”錯(cuò)誤。由原文“如果說(shuō)收藏文物是收藏者出于對(duì)傳統(tǒng)文化的自發(fā)熱愛(ài)，那么一些收藏者化私為公，創(chuàng)辦各種專題的非國(guó)有的博物館，則已是文化的自覺(jué)”可知，原文說(shuō)的是“創(chuàng)辦各種專題的非國(guó)有的博物館，則已是文化的自覺(jué)”，而不是“首先還要”。 故選D。 【2題詳解】 本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。 C.“尤其是對(duì)文物拍賣持反對(duì)態(tài)度”錯(cuò)誤。由原文“這種邏輯站在藝術(shù)品投資和保值增值的角度來(lái)看固然有其合理性，但不應(yīng)該放大成為社會(huì)主流的聲音”可知，原文說(shuō)“有其合理性，但不應(yīng)該放大成為社會(huì)主流的聲音”，可見(jiàn)作者并不反對(duì)文物拍賣，只是認(rèn)為不應(yīng)該放大成為社會(huì)主流的聲音。 故選C。

9、【3題詳解】 本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。 B.“民間文物也完全具備考古價(jià)值”表述絕對(duì)，且在文中沒(méi)有依據(jù)。由原文“事實(shí)上，當(dāng)時(shí)這些意外的發(fā)現(xiàn)并不具備現(xiàn)代意義上的考古概念，所有學(xué)術(shù)成果幾乎都是建立在對(duì)流失文物的關(guān)注、收集、整理和研究的基礎(chǔ)之上”可知，原文說(shuō)的是“這些意外的發(fā)現(xiàn)并不具備現(xiàn)代意義上的考古概念”，并沒(méi)有說(shuō)“民間文物也完全具備考古價(jià)值”。 故選B。 （二）實(shí)用類文本閱讀 閱讀下面的文字，完成下列小題。 北京冬奧會(huì)讓世界人民大飽眼福。短道速滑緊張刺激，運(yùn)動(dòng)員在彎道超越時(shí)的身姿可謂風(fēng)馳電掣：花樣滑冰高貴優(yōu)雅，運(yùn)動(dòng)員在冰面起舞，“翩若驚鴻，婉若游龍” 這一切的基礎(chǔ)都離不開光

10、滑的冰面。然而，冰為什么那么滑？這個(gè)看起來(lái)再普通不過(guò)的現(xiàn)象，卻困擾了科學(xué)家多年。 根據(jù)人們的生活經(jīng)驗(yàn)，讓物體變滑，油、蠟、水等潤(rùn)滑劑是最佳利器。它可以降低物體間的摩擦。而冰面之所以能夠那么滑，正是因?yàn)橛兴鳛樘烊粷?rùn)滑劑。當(dāng)我們進(jìn)行冰上活動(dòng)時(shí)，實(shí)際上是站在冰最上面一層具有流動(dòng)性的水膜上。 可是，這層水膜是從哪里來(lái)的？19世紀(jì)50年代，科學(xué)家詹姆斯.湯普森提出，如果給冰施加壓力，冰的熔點(diǎn)就會(huì)降低，也就是說(shuō)，“冰在壓力下會(huì)融化”。愛(ài)爾蘭物理學(xué)家約翰.喬利將這個(gè)規(guī)律與滑冰聯(lián)系起來(lái)，認(rèn)為當(dāng)人站在冰面上時(shí)，身體對(duì)冰面產(chǎn)生的壓強(qiáng)會(huì)使冰的熔點(diǎn)低于0，讓冰的表面融化，形成一層具有潤(rùn)滑作用的水膜，使冰面變滑。如果

11、穿上有薄薄冰刀的滑冰鞋，那么施加在冰上的壓強(qiáng)會(huì)更大，冰的熔點(diǎn)就會(huì)下降得更多，從而使得穿著冰鞋的運(yùn)動(dòng)員可以在冰面上肆意滑行。 然而，這個(gè)假說(shuō)也有站不住腳的地方。據(jù)計(jì)算，穿著冰鞋的成年人會(huì)給冰表面施加超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓400多倍的壓強(qiáng)，能使冰的熔點(diǎn)降到3.5，可是，在冬奧會(huì)比賽中，短道速滑、速度滑冰等項(xiàng)目的冰面溫度甚至低于5，單純依靠壓強(qiáng)并不會(huì)使冰面融化。更不用說(shuō)東北地區(qū)戶外氣溫甚至可以達(dá)到零下幾十?dāng)z氏度。依據(jù)這個(gè)假說(shuō)，東北的冰面應(yīng)該難以融化形成水膜，也就很難在上面滑行了。 可事實(shí)并非如此。1939年，來(lái)自英國(guó)劍橋大學(xué)的兩位科學(xué)家弗蘭免.鮑登和休斯提出，冰表面的水膜是因?yàn)槟Σ辽鸁釋?dǎo)致冰融化的結(jié)果。他們

12、認(rèn)為，滑冰時(shí)冰刀與冰面的快速摩擦產(chǎn)生的熱量可能是冰面融化形成水膜的主要原因。 可惜，后來(lái)人們證明，摩擦產(chǎn)生的水膜厚度明顯小于冰面本身較為粗糙部分的厚度。這說(shuō)明摩擦產(chǎn)生的水膜甚至不能填滿冰層表面的“小水坑”，也就無(wú)法產(chǎn)生有效潤(rùn)滑作用。同時(shí)，摩擦生熱產(chǎn)生水膜的說(shuō)法也無(wú)法解釋很多人在冰面上沒(méi)有劇烈運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生摩擦仍然因?yàn)楸婧芑だ默F(xiàn)象。 隨后，新的假說(shuō)出現(xiàn)了；冰的表面會(huì)不會(huì)本身就存在一層水膜？1987年，科學(xué)家通過(guò)X射線成像技術(shù)發(fā)現(xiàn)，冰面上應(yīng)該存在一層非常薄的水分子層，厚度約在100納米量級(jí)。這一發(fā)現(xiàn)證實(shí)了冰的表面確實(shí)存在著一層準(zhǔn)液體。當(dāng)水結(jié)冰時(shí)，每一個(gè)水分子都會(huì)通過(guò)氫鍵抓住其周圍的水分子，形成晶

13、體結(jié)構(gòu)。但是表層的水分子周圍缺少其他水分子，因此沒(méi)有辦法形成如冰塊內(nèi)部那般規(guī)則的結(jié)構(gòu)，只能雜亂無(wú)序地“游蕩”在冰表面。一些研究團(tuán)隊(duì)甚至模擬出了水分子是如何在冰表面“游蕩”的。 一項(xiàng)發(fā)表于自然雜志的研究顯示，科學(xué)家通過(guò)設(shè)計(jì)一種可以“聽”的測(cè)力儀，能夠測(cè)量這層準(zhǔn)液體的力學(xué)特性，并從微觀角度探討冰為什么滑，這套測(cè)力儀由類似音叉的裝置和毫米大小的玻璃珠構(gòu)成。在實(shí)驗(yàn)中，玻璃珠會(huì)像一個(gè)小冰刀一樣，以幾十微米的距離尺度在同一區(qū)域的冰面上滑行。用來(lái)振動(dòng)的音叉上附有一個(gè)加速器，可以測(cè)量玻璃珠的振蕩振幅，從而計(jì)算出玻璃珠和冰之間的摩擦系數(shù)。 最終，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這層準(zhǔn)液體并非簡(jiǎn)單的水，而是水和微小碎冰的混合物。它像油

14、一樣黏稠，具有黏彈性?？茖W(xué)家認(rèn)為，這正是冰為什么滑的秘密源頭。 當(dāng)然，冰上競(jìng)技運(yùn)動(dòng)中，冰刀的存在也讓運(yùn)動(dòng)員如虎添翼。我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水膜中的微小碎冰充當(dāng)了軸承滾珠的角色。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員腳踏冰刀飛速滑過(guò)時(shí)，冰刀產(chǎn)生的壓強(qiáng)作用使得這些微小碎冰像珠子一樣被捏爆，釋放出來(lái)的液態(tài)水增加了原本的水膜厚度，使冰變得更加滑。 （摘編自孫瑜（冰為什么那么滑？） 4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（） A.冰面之所以很滑，我們通常認(rèn)為是在冰的表面有一層流動(dòng)性的水膜，作為潤(rùn)滑劑，它可以減少物體間的摩擦。 B.愛(ài)爾蘭的科學(xué)家認(rèn)為，冰面上的水膜是因?yàn)槿苏驹诒嫔袭a(chǎn)生的壓強(qiáng)會(huì)降低冰的熔點(diǎn)，使冰的表面融化所致。

15、C.摩擦生熱導(dǎo)致冰面融化的說(shuō)法，雖然理論上說(shuō)得通，但最終也無(wú)法解釋在冰面上沒(méi)有摩擦人仍會(huì)摔的現(xiàn)象。 D.科學(xué)家通過(guò)測(cè)力儀實(shí)驗(yàn)，是為了通過(guò)計(jì)算玻璃珠和冰之間摩擦系數(shù)，從而解釋運(yùn)動(dòng)員滑冰速度飛快的原因。 5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，正確的一項(xiàng)是（） A.“風(fēng)馳電掣”“翩若驚鴻，婉若游龍”，這些詞語(yǔ)生動(dòng)地展現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員在冰面上輕盈矯捷的身姿，也引發(fā)了人們對(duì)冰面質(zhì)量的探究。 B.為了表明“冰在壓力下會(huì)融化”而產(chǎn)生水膜這一假說(shuō)不成立，作者以冬奧比賽和東北的冰面為例，說(shuō)明壓力也不一定能使冰面融化。 C.“可事實(shí)并非如此”這句話，是對(duì)詹姆斯.湯普森所持觀點(diǎn)的否定，隨后又引入英國(guó)科學(xué)家的觀點(diǎn)，說(shuō)明冰面水

16、膜的形成另有原因。 D.針對(duì)冰面上水膜的成因，科學(xué)家們分別提出了幾種假說(shuō)，又都因?yàn)榉N種缺陷而被推翻，但對(duì)冰為什么這么滑的研究越來(lái)越接近真相。 6.幾種假說(shuō)比較而言，最后一種的可信度最高。請(qǐng)根據(jù)材料簡(jiǎn)要說(shuō)明原因。 【46題答案】 【答案】4.D5.B 6.（1）冰面上這一層準(zhǔn)液體得到科學(xué)的證實(shí)；（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)并從微觀角度進(jìn)行研究的成果發(fā)表于自然雜志上；（3）我國(guó)科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)也印證了這一成果的可信度。 【解析】 【4題詳解】 本題考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。 D.“是為了從而解釋運(yùn)動(dòng)員滑冰速度飛快的原因”錯(cuò)，由“科學(xué)家通過(guò)設(shè)計(jì)一種可以“聽”的測(cè)力儀，能夠測(cè)量這層準(zhǔn)液體的力學(xué)特性，并從微

17、觀角度探討冰為什么滑，”“最終，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這層準(zhǔn)液體并非簡(jiǎn)單的水，而是水和微小碎冰的混合物”可知是為了解釋水膜的結(jié)構(gòu)，進(jìn)而獲悉為什么能在冰面滑行，但滑的快并非研究目的。 故選D。 【5題詳解】 本題考查學(xué)生理解作者觀點(diǎn)態(tài)度并對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)能力。 A.“引發(fā)了人對(duì)冰面質(zhì)量的探究”錯(cuò)誤。由原文“北京冬奧會(huì)讓世界人民大飽眼福。短道速滑緊張刺激，運(yùn)動(dòng)員在彎道超越時(shí)的身姿可謂風(fēng)馳電掣：花樣滑冰高貴優(yōu)雅，運(yùn)動(dòng)員在冰面起舞，翩若驚鴻，婉若游龍”這一切的基礎(chǔ)都離不開光滑的冰面。然而，冰為什么那么滑？這個(gè)看起來(lái)再普通不過(guò)的現(xiàn)象，卻困擾了科學(xué)家多年”，可見(jiàn)選項(xiàng)表述無(wú)中生有。 C.“是對(duì)詹姆斯.湯普森所

18、持觀點(diǎn)的否定”錯(cuò)，由原文“然而，這個(gè)假說(shuō)也有站不住腳的地方依據(jù)這個(gè)假說(shuō)，東北的冰面應(yīng)該難以融化形成水膜，也就很難在上面滑行了”“可事實(shí)并非如此。1939年，來(lái)自英國(guó)劍橋大學(xué)的兩位科學(xué)家弗蘭免.鮑登和休斯提出，冰表面的水膜是因?yàn)槟Σ辽鸁釋?dǎo)致冰融化的結(jié)果。他們認(rèn)為，滑冰時(shí)冰刀與冰面的快速摩擦產(chǎn)生的熱量可能是冰面融化形成水膜的主要原因”可見(jiàn)“可事實(shí)并非如此”是對(duì)上文冰面難以融化形成水膜的否定。 D.“又都因?yàn)榉N種缺陷而被推翻”錯(cuò)，由“最終，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這層準(zhǔn)液體并非簡(jiǎn)單的水，而是水和微小碎冰的混合物科學(xué)家認(rèn)為，這正是冰為什么滑的秘密源頭”可知最后一種假說(shuō)沒(méi)有被推翻。 故選B。 【6題詳解】 本題考查學(xué)

19、生篩選提取信息并歸納要點(diǎn)的能力。 由“隨后，新的假說(shuō)出現(xiàn)了；冰的表面會(huì)不會(huì)本身就存在一層水膜？1987年，科學(xué)家通過(guò)X射線成像技術(shù)發(fā)現(xiàn)，冰面上應(yīng)該存在一層非常薄的水分子層，厚度約在100納米量級(jí)。這一發(fā)現(xiàn)證實(shí)了冰的表面確實(shí)存在著一層準(zhǔn)液體。一些研究團(tuán)隊(duì)甚至模擬出了水分子是如何在冰表面游蕩的”“最終，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這層準(zhǔn)液體并非簡(jiǎn)單的水，而是水和微小碎冰的混合物科學(xué)家認(rèn)為，這正是冰為什么滑的秘密源頭”得出“冰面上這一層準(zhǔn)液體得到科學(xué)的證實(shí)”。 由“一項(xiàng)發(fā)表于自然雜志的研究顯示，科學(xué)家通過(guò)設(shè)計(jì)一種可以“聽”的測(cè)力儀，能夠測(cè)量這層準(zhǔn)液體的力學(xué)特性，并從微觀角度探討冰為什么滑”得出“通過(guò)實(shí)驗(yàn)并從微觀角度進(jìn)

20、行研究的成果發(fā)表于自然雜志上”。 由“我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水膜中的微小碎冰充當(dāng)了軸承滾珠的角色。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員腳踏冰刀飛速滑過(guò)時(shí)，冰刀產(chǎn)生的壓強(qiáng)作用使得這些微小碎冰像珠子一樣被捏爆，釋放出來(lái)的液態(tài)水增加了原本的水膜厚度，使冰變得更加滑”得出“我國(guó)科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)也印證了這一成果的可信度”。 （三）文學(xué)類文本閱讀 閱讀下面的文字，完成下列小題。 母親的大碗 鐵揚(yáng) 那時(shí)，鄉(xiāng)人吃飯用三種碗，大、中、小，人們管大號(hào)碗叫缽?fù)耄依锏膲褎诹Τ燥堄盟?，有長(zhǎng)工的人家，長(zhǎng)工吃飯用它，那些年我們家里是有長(zhǎng)工的。 女人們吃飯不用大碗，我母親卻有一只，這是她專用的，且每年只用一次，就是她生日那天。平時(shí)這只碗被倒扣在碗櫥一個(gè)什么地方

21、，家人很少注意到它的存在。這是一只白釉、藍(lán)花缽?fù)?，碗身就繪有似云非云、似花非花的圖案，碗邊是隨處可見(jiàn)的麻繩圖案。母親生日這天，家人才注意到這碗的存在，確切地說(shuō)，是母親端起這碗時(shí)，我們才恍然大悟，今天是母親的生日了。 這時(shí)的母親不知從什么地方捧出這只大碗，自言自語(yǔ)地說(shuō)，“今天換個(gè)大碗?！比缓蟛宦暡豁懙匕彦伬锏娘埵⑷胪胫?，坐在自己剛勞作的灶前，呼呼吃起來(lái)。那時(shí)灶堂的余火尚在，余火映著她那張平時(shí)就顯黑的臉，臉上只是一派的滿足，神情十分悠閑，那時(shí)的我們只知道這一天對(duì)于母親來(lái)說(shuō)，有別于一年中的其他任何一天她端出了大碗。 在平常的日子里，母親是一個(gè)不顯山露水的人，她少言語(yǔ)，多勞作，負(fù)責(zé)全家人衣食的運(yùn)轉(zhuǎn)；棉

22、花由花變成布，再變成衣；糧食由谷粒變成面粉，再變成飯，有著一雙“解放腳”的母親從早到晚只是在家中行走，于是院中的各個(gè)角落便會(huì)傳出風(fēng)箱聲、織機(jī)聲、刷鍋聲、叫雞聲，叫豬聲，棒槌的捶布聲，直到晚間的紡車聲，母親是沒(méi)有時(shí)間和我們說(shuō)話的，待到說(shuō)話時(shí)，她不得不把內(nèi)容壓縮到最短，“走吧?！边@是她催我上學(xué)了，“睡吧?！边@當(dāng)然是催我上床，也許正是因了母親那簡(jiǎn)短吩咐和呼喊，我們做子女的才心領(lǐng)神會(huì)，無(wú)條件地接受著，執(zhí)行著。 我奶奶卻是一位見(jiàn)過(guò)世面，說(shuō)話嘮叨的人，她嫌母親把飯食做得單調(diào)又鮮少和她交流，常常朝母親沒(méi)有人稱地嘮叨著，“給你說(shuō)事，也不知你記住沒(méi)記住，也不知你明白不明白，你說(shuō)就煎這兩條魚”她是說(shuō)我母親煎的魚不

23、合她的口味。 魚的風(fēng)波總會(huì)過(guò)去。母親還是會(huì)把做好的魚送給奶奶，就像什么事也沒(méi)有發(fā)生，奶奶面無(wú)表情地撕扯著它們，嚼著，日子還在繼續(xù)。 有一年母親沒(méi)有端出她的大碗，那是1947年，北方農(nóng)村大變革的年代，社會(huì)各階層要平均。父親率先將多余的土地和房屋獻(xiàn)了出來(lái)，但事情并沒(méi)有結(jié)束，一個(gè)“深挖浮財(cái)”的運(yùn)動(dòng)又在繼續(xù)，“浮財(cái)”指的是地上和地下的寶貝?！巴诟∝?cái)”主要是拿家中的女人說(shuō)事，這種女人被稱作“富婆”，政策決定要把村中一班“富婆”按坐牢的形式集中起來(lái)，讓她們坦白交代。我家的“富婆”當(dāng)屬奶奶了，一天，當(dāng)持槍的民兵要帶走奶奶時(shí)，母親站了出來(lái)，她對(duì)來(lái)人說(shuō)，“我去吧。”她邊說(shuō)邊向門外走去。于是替奶奶服刑的母親便被帶

24、到村中一個(gè)大牢似的黑屋里。 那里集中著幾十名“富婆”，各家的飯由各家去送，給母親送飯的任務(wù)落到了我的頭上。 奶奶把稀薄的稀飯盛入一個(gè)瓦罐，我信手從碗櫥上拿下一只中號(hào)黑碗，剛要出門，奶奶把一只大碗遞過(guò)來(lái)說(shuō)：“用大碗。”這是母親的大碗，我后悔自己沒(méi)有想到。 走到“牢”門，經(jīng)過(guò)檢查，我從“號(hào)”中喊出母親，我看母親在一個(gè)背靜處吃飯，她把飯盛在她的大碗中，想了想問(wèn)：“你想出來(lái)的？”我說(shuō)：“是奶奶。”母親的嘴在碗邊上停歇了片刻，呼呼喝起來(lái)。 幾年后，時(shí)局歸于平靜，我們這班投身革命的子女，有能力使母親過(guò)上另一種生活了，便爭(zhēng)著搶著要把她從老家接出來(lái)。然而一個(gè)噩耗傳來(lái)她去世了，得了一種沒(méi)有診斷清楚的胃腸道大出血

25、的病癥。 我接到父親的電話后，由省城到家里奔喪，才發(fā)現(xiàn)為母親奔喪的兄弟姐妹，只來(lái)了我一人，他們或因路途遙遠(yuǎn)，或身有重任，我的身份順理成章的成了長(zhǎng)子，出殯時(shí)打幡、捧盆是葬禮中的重中之重。 父親決定，母親的喪事要按老規(guī)矩辦，且要辦得紅火熱鬧。熱情的鄉(xiāng)親為母親買來(lái)嶄新的瓦盆，這時(shí)父親卻有了新意。他舉出了母親的大碗，把大碗交到我的手中說(shuō)：“摔它吧?！?我按照長(zhǎng)孝子的規(guī)矩，痛哭著，跪在母親的棺前，舉著這“盆”朝著母親的棺頭，用力摔去，母親的大碗被我摔得粉碎，我努力完成著不僅是父親，也是全家人的心愿。 幾十年過(guò)去了，現(xiàn)在我從事著我的藝術(shù)事業(yè)，為研究民間的瓷繪藝術(shù)，我酷愛(ài)收集瓷片。為此我四處尋找、發(fā)現(xiàn)，還根

26、據(jù)我對(duì)瓷繪藝術(shù)的知識(shí)，把瓷片編成系列。但每當(dāng)我擺弄起瓷片時(shí)，心中總有一種說(shuō)不出的痛楚和遺憾我的瓷片里沒(méi)有母親那只大碗的一星半點(diǎn)。 （有刪改） 7.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（） A.文章在前面著重描寫了母親大碗的色彩和圖案，既突出其對(duì)母親的特殊意義，也和文末遙相呼應(yīng)，表達(dá)了對(duì)母親深沉的懷念。 B.母親只有在生日那天才拿出大碗，即便生活很清苦，她也要將自己的生日過(guò)得有一定的儀式感，反映出一種樂(lè)觀的生活態(tài)度。 C.從織布到做衣，從磨面到做飯，以及各種勞作的聲音，這些細(xì)節(jié)描寫將母親那種吃苦耐勞、甘于付出的品格揭示得淋漓盡致。 D.文章的選材看似信手拈來(lái)，卻都能直擊人心，表

27、達(dá)看似平淡，如話家常，卻能將情感表現(xiàn)得細(xì)膩精微，深沉有力，令人動(dòng)容。 8.文中作者在給母親用大碗送飯時(shí)，母親先是將“嘴在碗邊上停歇片刻”，然后才“呼呼喝起來(lái)”，這是為什么？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?9.母親出殯時(shí)，作者把母親的大碗摔得粉碎說(shuō)成是為了完成全家人的心愿，這一“心愿”有何內(nèi)涵？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 【79題答案】 【答案】7.C8.這一細(xì)節(jié)描寫反映出了母親當(dāng)時(shí)復(fù)雜的內(nèi)心感情?！巴Ｐ獭?，是因?yàn)槠綍r(shí)奶奶對(duì)她十分苛刻，但在患難時(shí)母親卻突然感受到了來(lái)自親人的溫暖。但她又不善表達(dá)，只能用“呼呼喝起來(lái)”來(lái)回應(yīng)這種無(wú)聲的關(guān)愛(ài)。 9.首先，按照規(guī)矩，摔碎母親的大碗，說(shuō)明母親的喪事才算辦得完美。其次，只有生日才用

28、的大碗被摔碎，也象征著母親真正過(guò)完了她的一生。同時(shí)，摔碎大碗也表達(dá)了一家人對(duì)母親一生辛勞的敬重和懷念。 【解析】 【7題詳解】 本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。 C.“細(xì)節(jié)描寫”錯(cuò)誤，文中“棉花由花變成布，再變成衣；糧食由谷粒變成面粉，再變成飯于是院中的各個(gè)角落便會(huì)傳出風(fēng)箱聲、織機(jī)聲、刷鍋聲、叫雞聲，叫豬聲，棒槌的捶布聲，直到晚間的紡車聲”只是簡(jiǎn)單粗略的描寫，不是細(xì)節(jié)描寫。 故選C。 【8題詳解】 本題考查學(xué)生分析情節(jié)語(yǔ)段作用的能力。 “停歇片刻”這一描寫非常隱忍，里面卻蘊(yùn)含著母親深沉的感情。平時(shí)，母親和奶奶并不和，但在患難時(shí)刻，奶奶和母親都以自己的方式敞露了內(nèi)心。簡(jiǎn)單的“停歇

29、片刻”四個(gè)字，寫出了心理活動(dòng)的復(fù)雜，她肯定感受到了來(lái)自親人的關(guān)愛(ài)和溫暖，但她不直接說(shuō)出來(lái)，而是用“呼呼喝起來(lái)”來(lái)回答這種無(wú)聲的關(guān)愛(ài)。母親的感情很隱忍，作者寫母親這段也寫得很節(jié)制，欲言又止，引而不發(fā)，但情感表現(xiàn)深沉有力、細(xì)膩精微。 【9題詳解】 本題考查學(xué)生探究文本感情內(nèi)涵的能力。 “出殯時(shí)打幡、捧盆是葬禮中的重中之重”“父親決定，母親的喪事要按老規(guī)矩辦，且要辦得紅火熱鬧”，所以父親拿出母親生前的大碗作為“瓦盆”讓“我”來(lái)摔，這樣才算完成父親包括全家人好好辦母親喪事的心愿。 母親的大碗“每年只用一次，就是她生日那天”，現(xiàn)在母親去世了，大碗也用不上了，摔碎大碗，象征著母親真正過(guò)完了她的一生。 母親

30、“負(fù)責(zé)全家人衣食的運(yùn)轉(zhuǎn)”，她代替奶奶被關(guān)押，吃苦耐勞、甘于付出、關(guān)愛(ài)家人，作者把對(duì)母親的熱愛(ài)、敬重和懷念之情寄托在母親的大碗上，所以最后用力摔碎母親的大碗表達(dá)了一家人對(duì)母親一生辛勞的敬重和懷念。 二古代詩(shī)文閱讀 （一）文言文閱讀 閱讀下面的文言文，完成下列小題。 翟沂，字德潤(rùn)，聊城人，大中時(shí)宰相魏公銘之幼子也。兄沆，廣明初亦為宰輔。沂舉進(jìn)士第，歷監(jiān)察、補(bǔ)闕。昭宗時(shí)，累遷至員外郎、知制造。性抗厲守道而文藻非優(yōu)嘗與同舍顏蕘錢珝俱秉筆見(jiàn)蕘珝贍速草制數(shù)十無(wú)妨譚笑而沂自愧翌日，謁國(guó)相訴曰：“沂疏淺，不足以供詞翰之職?！毕噍o然之，移為諫議大夫。入梁，為御史司憲，糾繆繩違，不避豪右。開平中，金吾街使寇彥卿入朝，過(guò)天津橋，市民梁現(xiàn)者不時(shí)回避，前導(dǎo)伍伯捽之，投石欄以致斃。彥卿自前白于梁祖，梁祖命通事舍人趙可封宣諭，令出私財(cái)與死者之家，以贖其罪。沂奏刻曰：“彥卿位是人臣，無(wú)專殺之理。況天