2022人教版小學三年級語文下冊《趙州橋》PPT課件（帶內容）

1、Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents人教部編版三年級下冊語文PPT模板趙州橋授課人：XXX 時間：XXXXX新課導入在此輸入標題|在此輸入標題|在此輸入標題目錄新知講解在此輸入標題|在此輸入標題|在此輸入標題整體感知在此輸入標題|在此輸入標題|在此輸入標題拓展延伸在此輸入標題|在此輸入標題|在此輸入標題01新課導入Part 01它的名字叫

2、作趙州橋，也叫安濟橋。趙州橋建造距今已有一千四百多年了，歷經千年風雨，而今依然巍峨挺立。今天就讓我們走進課文，深入探究這座凝聚了古人智慧和才干的橋梁。02新知講解Part 02首先請大家品讀第一自然段，品味世界文明的趙州橋。世界聞名的石拱橋同學們，讀了課文之后，你們知道趙州橋是一座什么樣的橋嗎？ 河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟橋，又叫趙州橋。它是隋朝的石匠李春設計和參加建造的，到現(xiàn)在已經有一千三百多年了。 趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋礅，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左

3、右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。 這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。接下來我們來研讀第二、三自然段，品味一下趙州橋的特點課文寫了趙州橋的哪些特點？雄偉堅固美觀既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。品讀描寫趙州橋“堅固 ”的句子 橋洞頂

4、上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這樣設計有什么好處？03整體感知Part 03創(chuàng)舉同學們，對于李春的這種設計，作者用了一個詞語形容，你們能找到是哪個詞語嗎？這種設計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉。這句話，不僅僅是這一段的中心句，也是連接上下文的過渡句，在這里起到了承上啟下的作用。品讀描寫趙州橋“美觀 ”的句子 這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。請大家體會一下“這座橋不但堅固，而且美觀”這句話

5、在文中有什么作用呢？“有的.有的.還有的.所有的.”你們能從中感受到趙州橋的美嗎？從中你又能體會到勞動人民怎樣的智慧和才干呢？這一句中描寫出了欄板上所刻圖案的精美，像文中所說的”所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。”光是讀它，就好像親眼看見了趙州橋一樣，令人贊嘆。這樣精致的雕琢，使橋的美觀度提升了，又不需要構造復雜的橋體結構，勞動人民的智慧實在令人敬佩第1段介紹了趙州橋的基本情況。具體描寫了趙州橋雄偉姿態(tài)。第2段生動描寫了趙州橋的美觀。第3段贊揚了勞動人民的智慧和才干。第4段脈絡結構04拓展延伸Part 04這節(jié)課我們通過對課文的學習，我們對趙州橋有了初步的了解。在這一千四百多年的時間里，趙州橋經歷過數(shù)十次特大水災、八次重大戰(zhàn)亂、數(shù)不清的地震，而今依然巍然不動，實乃我國寶貴的歷史文化遺產。總結回顧了解到了古人的智慧才干與趙州橋的宏偉壯麗密不可分，我們需要發(fā)揚這種工匠精神，并實踐于生活中的每一件小事，要爭取做到盡善盡美，不負韶華！Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text i