1.怎樣描述運動 (3)

1、第七章運動和力7.1怎樣描述運動學習目標:1.知道什么是機械運動。2.知道要判斷物體是否運動首先要選取參照物。舉例說明運動和靜止的相對性。3.知道自然界存在多種多樣的運動形式。知道世界處于不停的運動中。物理學中，把一個物體相對于另一個物體位置的改變叫做機械運動，簡稱為運動。一、機械運動由此可見，要判斷一個物體是否在運動，先要選一個物體作參照，這個物體叫做參照物。若一個物體相對于參照物的位置在改變，就說這個物體是運動的；如果這個物體相對于參照物的位置沒有改變，就說這個物體是靜止的。選擇參照物的要求：1.不能選擇被研究物體本身為參照物。（如圖7-1中，要研究1號小孩的運動狀態(tài)，就不能選1號小孩作參

2、照物。）2.如果選擇運動的物體作參照物時，要假設它不動。3.參照物具有任意性。但，應根據(jù)需要和方便選擇。（如研究地面上物體的運動時，常選地面為參照物。）想一想：（課本p39：圖7-2）如果以地面為參照物，那么：（1）圖7-2中的青山是的，停留在山巔之上的白云也是的；而瀑布則是的。（2）著名詩句“暮色蒼?？磩潘桑瑏y云飛渡仍從容”，句中“飛渡”的“亂云”相對于地面是的。靜止靜止運動運動請同學們觀看以下一個畫面，然后思考：為什么小芳說小華運動得“真快”，而司機卻說小華“沒動”？小華到底是運動的還是靜止的？研究的物體參照物位置是否改變運動或靜止小華地面或小芳小華司機或車廂改變沒改變運動靜止二、運動和靜

3、止是相對的由以上分析可知，一個物體是運動還是靜止，取決于所選的參照物。參照物不同，得出的結論可以不相同。機械運動的這種性質(zhì)，叫做運動的相對性。想一想：（課本p39：圖7-3） 2011年11月，我國發(fā)射的“神舟八號”與“天宮一號”對接時，“神舟八號”相對于“天宮一號”處于狀態(tài)，它們相對于地球是處于狀態(tài)。靜止運動請同學們觀察課本p40圖7-4,討論：（1）站在自動人行道上的旅客是運動的還是靜止的？為什么？（2）坐在候機樓里的旅客是靜止的還是運動的？為什么？解：若選自動人行道為參照物，則旅客是靜止的；若選地面為參照物，則旅客是運動的。解：若選自動人行道為參照物，則旅客是運動的；若選地面為參照物，則旅客是靜止的。宇宙間的一切物體都在運動（絕對靜止的物體是不存在的），運動是自然界中的普遍現(xiàn)象。如天體運動、分子和原子運動、電磁運動、地殼運動、生命運動。而機械運動是最簡單、最基本的一種運動形式。所以說，運動的形式是多種多樣的。三、運動的多樣性1、機械運動：一個物體相對于另一個物體位置的改變稱為機械運動（簡稱運動）2、參照物：被選作參照的物體，叫做參照物。3、靜止：一個物體相對于參照物的位置沒有發(fā)生改變，則稱這個物體是靜止的。4、運動和靜止是相對的。5、宇宙間的一切物體都在運動，絕對靜止的物體是不存在的。運動的形式是多種多樣的。四、小結：今節(jié)課