2022年初中八級語文上學期復習綜合測試專題

1、初中八年級語文上學期復習綜合測試專題八年級（上）語文綜合測試卷（一）（本試卷滿分為 120 分，考試時間 120 分鐘。）一、基礎(chǔ)知識積累和運用（20 分）1、下列加點字注音完全正確的一項是 ( )（2 分） A 潰退（ ku ） 提防（ t ）箱篋（qi a）高屋建瓴(l ng) B瓦礫（l ）統(tǒng)率（shui ）殺戮（l ）轉(zhuǎn)彎抹角（ m ）C寒噤（j n）要塞（si ）殲滅（ qi n）銳不可當（dng）D仄歪（ za）綏靖（ su ）阻遏（a）顫巍?。?chn）2、下列詞語的書寫全部正確的一項是 ( ) （2 分) A. 張慌失措 蕩然無存 永垂不朽 懊喪B. 眼花繚亂 名副其實 響徹云

2、宵 聳立C銳不可擋 月明風清 轉(zhuǎn)彎抹角 班白D丟人現(xiàn)眼 獨一無二 豐功偉績 管轄3、下列句子沒有語病的一項是 ( ) （ 2 分） A. 為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。 B. 高考失敗，小鏡傷心極了，他多么希望知心朋友和他分享這無限的苦惱啊 ! C. 自從來到這個世界上，人類就一直面臨著兩種挑戰(zhàn)，一是來自人類本身，一是來自大自然。 D. 考生在考場上專心答卷，而場外的老師和家長無時無刻都在焦急地等待著。4、下面語段的空白處，應依次填人的一組句子是( )(2分) 。；不是不是所有的笑容都表達喜悅，；不是所有的喝彩都表達贊頌，所有的順從都表達虔誠，；不是所有的順利都表達成功，就像

3、不是所有的反對都表達憎惡 就像不是所有的沉默都表達否定就像不是所有的眼淚都表達悲痛 就像不是所有的挫折都表達不幸A B C D. 5、某餐館門口貼著一副對聯(lián)，上聯(lián)是：“，棄之可惜”；下聯(lián)是：“ 杯中酒口口都香甜，量力而行”。請你將中小學生都很熟悉的一首古詩中的有關(guān)語句填入上聯(lián)，使之完整。（2分）6、根據(jù)下面的內(nèi)容擬一則新聞標題。（不超過 12 個字）（2 分）揚子晚報 6 月 1 日消息今日零點，世界上最大的水利樞紐三峽工程成功關(guān)閉最后一道閘門，三峽水庫正式下閘蓄水，奔瀉千年的滔滔江水被攬入大壩與群山的懷抱。從孫中山起，幾代中國人近一個世紀的夢想終于從詩境變?yōu)楝F(xiàn)實。7、默寫。（8 分）（每空

4、1 分）氣蒸云夢澤，_ 。樹樹皆秋色，_ 。_ ，萬物生光輝。_ ， 煙波江上使人愁。，_。表達陋室銘主旨的句子是：_ 愛蓮說中與“ 近朱者赤，近墨者黑” 的意思相反的語句是：_ ，_ 。二文言文閱讀（15 分）（一）閱讀下面短文，回答文后問題。（10 分）林盡水源，便有一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣 著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，成來問訊。自云 先世避秦時亂， 率妻子邑人來此絕境，不復

5、出焉， 遂與外人間隔。 問今是何世， 乃不知有漢， 無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“ 不足為 外人道也?！奔瘸?。得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨 其往，尋向所志，遂迷，不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。8解釋下列加點詞（4 分) 便要還家 ( )處處志之( ) 桑竹之屬( ) 無論魏晉 ( ) 9. 翻譯句子。（ 4 分）率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。10作者為我們創(chuàng)設(shè)出怎樣的理想社會？(2 分) _ _ （二）閱讀下

6、面短文，回答文后問題。（5 分）楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？注釋：契（ qia ）：通“ 鍥” ，刻。11. 解釋下列加點詞（2 分）“ 是吾劍之所從墜。 ” 舟止，從其所契者入水是吾劍之所從墜（）求劍若此，不亦惑 乎（）。（2 分）12、出自本文的成語是。（1 分）13、本文告訴我們的道理是三、現(xiàn)代文閱讀。 （30 分）（一）（ 13 分）第二天，中午的時候，非常悶熱，一輪紅日當天，水面上浮著一層煙氣。小火輪開得離葦塘遠一些，鬼子們又偷偷地爬下來洗澡了。十幾個鬼子在水里泅著，日本人的水式真不錯。水淀里沒有一個人影，只有一團白綢子

7、樣的水鳥，也躲開鬼子往北飛去，落到大荷葉下面歇涼去了。從荷花淀里卻撐出一只小船來。一個干瘦的老頭子，只穿一條破短褲，站在船尾巴上，有一篙沒一篙地撐著，兩只手卻忙著剝那又肥又大的蓮蓬，一個一個投進嘴里去。他的船頭上放著那樣大的一捆蓮蓬，是剛從荷花淀里摘下來的。不到白洋淀， 哪里去吃這樣新鮮的東西？來到白洋淀上幾天了，鬼子們也還是望著荷花淀瞪眼。他們沖著那小船吆喝，叫他過來。老頭子向他們看了一眼，就又低下頭去。還是有一篙沒一篙地撐著船，剝著蓮蓬。 船卻慢慢地沖著這里來了。小船離鬼子還有一箭之地，好像老頭子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜轉(zhuǎn)了一圓圈，又回去了。鬼子們拍打著水追過去，老頭子 張皇失

8、措，船卻走不動，鬼子緊緊追上了他。眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長， 也許人們忘記這是為什么埋的了。這里的水卻是鏡子一樣平，藍天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動。鬼子們追上來，看看就扒上了船。老頭子又是一篙， 小船旋風一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)，蓮蓬的清香， 在他們的鼻子尖上掃過。鬼子們像是玩著捉迷藏，亂轉(zhuǎn)著身子，抓上抓下。一個鬼子尖叫了一聲，就蹲到水里去。 他被什么東西狠狠咬了一口，是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿。別的鬼子吃驚地往四下里一散，每個人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩子報仇的鉤子卻全找到腿上來，有的兩個，有的三個。鬼子們痛得鬼叫，可是再也不敢動彈了

9、。老頭子把船一撐來到他們的身邊，舉起篙來砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風飄散。在那葦塘的邊緣，蘆花下面，有一個女孩子， 她用密密的葦葉遮掩著身子，看著這場英雄的行為。14. 老頭子為什么選擇在中午時分來報仇？第段畫線句子有何作用？15. 老頭子讓二菱看他這場“ 英雄的行為” 原因何在？表現(xiàn)了老頭子怎樣的性格特點？16. 第段加粗的“ 張皇失措” “ 船卻走不動” 是表現(xiàn)老頭子緊張、恐懼的心理嗎？為什么？17. 第段畫線的自然景物描寫有什么作用？（二）（17 分）永不貶值的財富那是十多年前的事了。當時我以

10、優(yōu)異的成績考入大學，這在偏遠的山村里可是件新鮮事，村里為此專門請鄉(xiāng)電影隊來放了場電影，以示祝賀。左鄰右舍，張王李趙的嬸子、大娘們知道我們家窮，也都你家 10 元，他家 8 元的往我家里送錢，幫我籌學費。望著桌上那一堆零碎的人民幣，我被這淳樸的鄉(xiāng)情、善良的父老鄉(xiāng)親深深地感動著。但令我終身難忘的卻是入學前發(fā)生的一件事。那天上午， 我正在家里收拾行李，準備啟程。 忽然，聽到門外有個蒼老的聲音喊：“ 山子他娘在家嗎？” 母親聽見了，趕忙去開門。門外站著村里那個瞎眼的老婆婆。 _。老人家一生沒有兒女，相依為命的老伴死后，她大病一場，兩眼便失明了。 平常只好握著竹竿，摸索著向左領(lǐng)右舍要地瓜皮子度日。瞎眼婆

11、婆對我母親講了一大堆贊揚我有出息的話，把我喊到她身邊，用她那枯柴似的手顫顫抖抖地從灰藍色的土布兜里掏出一張皺皺巴巴的 1元錢，對我說： “ 山子呀，我這個瞎眼老婆子也沒錢，這2 元錢是我用地瓜皮子從小販手里換來的，兩毛錢一斤，我共賣了十斤，你別嫌少，添著買本書吧。”怎么， 2 元錢？瞎婆婆手里分明拿著 1 元錢呀！望著這 1 元錢，我和母親瞬間都明白了。多么奸詐的小商人，他們竟傷天害理地欺騙一個孤苦伶仃的老婆子！要知道， 這十斤地瓜皮子，瞎婆婆要風里來，雨里去在黑暗中摸索多少天，奔走多少戶哇“ 怎么，你嫌少？” 瞎婆婆的話打斷了我的沉思，母親含淚示意我接下，我顫抖著手從瞎婆婆手里接過那山一樣沉

12、重的“2 元錢” ，眼淚已經(jīng)奪眶而出。許多年了， 如今瞎婆婆早已到另外一個世界去了，但老人家留給我的那1 元錢，我卻一直珍藏著。因為在我眼里，它已不再是普通的1 元錢了，而是一筆取之不盡、用之不竭、永不貶值的精神財富，它讓我在人際關(guān)系日益商品化的今天，懂得如何用一顆真誠的愛心去對待身邊的每一個人。18. 本文名為永不貶值的財富，表面上看這筆財富是指 _，而實際是指 _。（2 分）19. 本文采用了 _的記敘順序，在圍繞“ 幫我籌學費” 這件事上，略寫了 _，詳寫了_。這樣安排是為了 _。（4 分）20. 根據(jù)你的理解和想像，在第段的橫線處補寫幾句描寫瞎婆婆外貌句子。（字數(shù)不少于 20 字）。（

13、2分）_ 21. 揣摩下列句中加點的詞語的含義，說說表現(xiàn)了人物怎樣的心理狀態(tài)。（4 分）（ 1）（瞎婆婆）用她那枯柴似的手顫顫抖抖地從灰藍色的土布兜里掏出一張皺皺巴巴的 1 元錢。_ （ 2）我顫抖著手從瞎婆婆手里接過那山一樣沉重的“2 元錢” ，眼淚已經(jīng)奪眶而出。_ 22. 在第段中，“ 我和母親瞬間都明白了” 什么？（2 分）_ 23. 談談你對文中這筆“ 永不貶值的財富” 的看法。（ 3 分）_ 四、寫作（ 55 分，含卷面分 5 分）世上誰沒有追求？誰沒有向往？誰沒有渴望得到的事物？也許有人渴望得到理解、愛護、肯定、 溫暖, 也許有人渴望得到一本好書、一臺電腦、 一張郵票、 一個足球

14、, 也許渴望得到 , 把它寫出來吧。請以“ 渴望得到 _” 為題，將題目補充完整后再按題目作文。要求：寫一篇記敘文，不少于 600 字。卷面整潔，字跡清楚。參考答案1、D 2、D 3 、C 4、C 5、盤中餐粒粒皆辛苦 6、三峽今蓄水，百年夢成真（或：三峽大壩今下閘蓄水；三峽今起蓄水； 三峽水庫今天開始蓄水） 7. （1）波撼岳陽城。（2）山山唯落暉。（3）陽春布德澤。（4）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是。 （5）斯是陋室，惟吾德馨。 （6）蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 8. 類別不必說，更不用說“ 要” 通“ 邀” 邀請 做標記 9. （1）. 村里人帶領(lǐng)妻子兒女來到這與世隔絕的地方，就不再出去，于是就

15、與外面的人斷絕了關(guān)系。（2）. 漁人一一將自己的見聞詳細地告訴給村里人，村里人都感嘆惋惜。10. 作者為我們創(chuàng)設(shè)了一個環(huán)境優(yōu)美、資源豐富、沒有戰(zhàn)爭、沒有壓迫、人人都安居樂業(yè)的和諧美好的理想社會。11. 這里 愚蠢 12. 刻舟求劍 13. 明白了在生活中要根據(jù)情況的變化去處理事情。14. 天鬼子掉以輕心，加上天氣悶熱，鬼子肯定會到淀里洗澡，洗澡時不能帶槍， 而水里則是老頭子的天下，這樣選擇是為了揚長避短。畫線句子不僅交代了事件發(fā)生的時間、地點、天氣，還渲染了一種神秘的氣氛。15. 菱掛了花，老頭子很內(nèi)疚，讓二菱看自己打鬼子解恨，同時也向她們證明自己不是吹牛。表現(xiàn)了老頭子過分自尊的性格。16.

16、是，這些描寫寫出老頭子為了引誘敵人上當故意裝出害怕的樣子，旨在表現(xiàn)老頭子的機智。從后面的描寫也可見，老頭子并沒有絲毫的緊張、恐懼。 17. 然景物的描寫，襯托出老頭子把敵人置于死地時，內(nèi)心萌發(fā)出的一種報仇后的輕松、愉快的情緒。 18. 瞎婆婆給的“ 兩元錢” 或一元錢取之不盡，用之不謁，永不貶值的精神財富（或者讓我懂得了如何用一顆真誠的愛心去對待身邊的每一個人。19. 倒敘 父老鄉(xiāng)親往我家送錢 瞎婆婆來我家送錢 更好地表現(xiàn)出 “ 永不貶值的財富”或主題表達的需要。20. 只要符合瞎婆婆身份的描寫句子，即可得分。 21.（ 1）說明瞎婆婆年事已高，動作緩慢，同時這也是瞎婆婆對這來之不易的“ 兩元

17、錢” 作出重大決策的表現(xiàn)。 （2）我被瞎婆婆的舉動感動了，深知瞎婆婆送這“ 兩元錢” 的深情厚意，所以這是不能自己的表現(xiàn)。22. 都明白了瞎婆婆說的“ 兩元錢” 為什么會變成手中一元錢的緣由；或者明白了小商販欺騙瞎婆婆，說好是兩元錢，而實際只給了一元錢的事情。23. 略八 年 級 第 一 學 期 期 末 測 試 題( 時間： 90 分鐘 分數(shù)： 120 分。其中卷面 5 分，附加題為補償分 ) 一、基礎(chǔ)知識及運用 (14 分) 1將下面短語中的錯別字改正在田字格里。(2 分 ) 銳不可擋 張皇失措 惟命是從 運籌帷屋 頭昏目眩 嚴陣以待觸目傷懷 大庭廣眾 連聲喏喏 惟妙惟肖 因地制宜 不加思索

18、2打電話正成為人們交往的重要方式。當你給朋友家里撥通電話后，聽到的是一個陌生的聲音，這時，你該怎樣說才算最合適？（）（1 分）A喂！你是誰？我找張小紅。 B喂！我要找張小紅。C您好！請找張小紅接電話。 D您好！我是林堅，請找張小紅接電話。3中國河南境內(nèi)有一條高速公路旁有這樣兩則標語：“ 搶劫警車是違法的”、“ 光纖沒銅，偷也沒用” 。試分析一下這兩條標語各有什么問題 ?(2 分 ) 答：4某餐館門口貼著一副對聯(lián)，上聯(lián)是：“，棄之可惜” ；下聯(lián)是：“ 杯中酒口口都香甜，量力而行” 。請你將中小學生都很熟悉的一首古詩中的有關(guān)語句填入上聯(lián)，使之完整。（2 分）“5王維描繪奇特壯美的塞外風光的名句是“

19、，?！?其中“” 、” 兩字用得逼真?zhèn)魃瘢?紅樓夢里香菱評論說“ 再找不出兩個字來” 替換。（ 2 分）6平時能引起人們美感的事物，卻觸發(fā)了深受安史之亂之苦的杜甫的與眾不同的審美感悟：“，?！?這兩句詩形象地表達了杜甫的這種獨特感悟。（2 分）7“ 滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅 , ” 這是古典名著開篇詞。 (1 分 ) 8觀察下圖，請用簡潔的語言表述你所得到的啟示。（2 分）人 從 眾利用 利用 利用森 林 木答：二、閱讀理解 (52 分) ( 一)(13 分) 大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問山海經(jīng)是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她

20、并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“ 哥兒，有畫兒的三哼經(jīng)，我給你買來了! ”我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，, 果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。 9“ 我” 沒有對阿長說起山海經(jīng)的事的原因是什么?試用原文回答。(1 分) 答： 10當長媽媽把

21、一包書遞給我時，“ 高興地說” 的原因是?(2 分) 。(2 分) 11為什么“ 我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來”答： 12“ 她確有偉大的神力” ，這“ 神力” 指什么?(2 分) 答： 13從阿長給“ 我” 買山海經(jīng)這件事上，你看出了她什么性格特征?(2 分) 答：14選文部分“ 我” 的心理活動是發(fā)展變化的，試寫出其變化軌跡。(2 分) 答：15請說一說畫“” 線句子的含義。(2 分) 答：( 二) （ 17 分）黃河是我國第二大河，也是世界上屈指可數(shù)的名川。她從巴顏喀拉山起步，接納千溪百川，一路浩浩蕩蕩，奔騰東流，經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、山東、河南等九省區(qū)，

22、注入 hohn 的大海。黃河全長5464 公里，流域面積75 萬多平方公里，像一條金色的巨龍，昂首橫臥在我國北部遼闊的土地上。在古代，黃河流域的自然環(huán)境是很優(yōu)越的。那時，這里的氣候溫暖濕潤，土地肥沃，到處是青山綠野，植物種類繁多，為原始人類的生存提供了有利條件。殷代以后，黃河中下游流域成為我國開發(fā)最早的地區(qū)，經(jīng)濟發(fā)展、人口 f nyn 較快，政治文化也較先進，因此，黃河流域成了中華民族成長的搖籃。相傳中華民族的始祖黃帝生長在黃河中游，他和他的族系主要活動的區(qū)域也在黃河中游。后來建立夏、 商、周王朝的都是他的 h?uy ，他們自稱 “ 華”( 或“ 夏”) ，聚居在中原地區(qū)，人們認為 “ 中原”

23、 位居四方之中，所以后世又稱之為“ 中華” 。現(xiàn)在，“ 中華” 又成了整個中國的代稱。黃河是我國古代文明的發(fā)祥地 (創(chuàng)立基業(yè)的地方 ) 之一，在新石器時代中期，黃帝族就開始使用彩陶。從河南澠池仰韶村、西安半坡村等地發(fā)掘出的古代文化遺址中，可以見到大約 5000 年前人們使用的簡陋的木、石農(nóng)具，居住的木結(jié)構(gòu)房屋，儲糧的窖穴，以及許多圖案精莢的彩色陶器。這些地下出土的資料集中反映了中華民族歷史的悠久和藝術(shù)才能的高超，A 被人們稱為“ 仰韶文化”或“ 彩陶文化”。B 我國歷史上七大古都中的安陽、西安、洛陽和開封，都在黃河流域。以古都長安為中心的唐代文 化， C 影響著世界各國，尤其是亞洲鄰國的文化。

24、黃河，以豐富的乳汁哺育了中華民族，而中華民族的優(yōu)秀兒女在她身旁的辛勤勞動，創(chuàng)造了光輝 燦爛的文化。黃河，不愧是中華民族的搖籃，我國文化的發(fā)源地。16根據(jù)拼音填寫詞語，依次為、地方，、。(3 分 ) ，請改正為：17 文中橫線上的九個省 區(qū)，是黃河流經(jīng)的其中兩省位置順序有誤(2 分) 18為什么說黃河是中華民族成長的搖籃?黃河為什么能成為中華民族成長的搖籃?(2 分) 答： (1) (2) 19將“ 曾是當時世界文化的高峰”一句，還原于“ A、B、C” 三處中最恰當?shù)囊惶?，這處是處。(2 分) 20文中加點的詞“ 相傳” 和“ 之一” 用語準確有分寸，請簡要說明。(2 分) 答：21給文章加上一

25、個恰當?shù)念}目。(2 分) 答：22一代偉人毛澤東曾站在黃河岸邊，面對濁浪滾滾的河水，沉思良久，說：一定要把黃河的事 情辦好。如何治理好母親河，簡要談談你的看法。(4 分) 答：( 三) 認識父親 (12 分 ) 我們對父親是那樣的熟悉，又是那樣的陌生，陌生得許多做兒女的全然不理解父親那顆熾熱的 心。我常聽人說，父母對兒女們的感情是百分之百，而兒女對父母卻總要打些折扣。我不知這話準確到 何種程度， 但我卻親眼目睹，多少可憐的父親為兒女吃盡了天下苦，受盡了世界罪，有的為了兒女更好 的活著，他們寧愿獻出屬于自己僅一次的生命。世界上還有什么比這更加崇高和偉大 ? 有些兒女有意或無意地將生命交給死神，這

26、卻把父親推進了無邊的苦海。我的一位同事是頗有影響的鋼琴家，他的妻子早已離去。他和兒子相依為命地生活在一起，將 一身藝術(shù)細胞傳給了兒子，把他拉扯成人，送進了劇院。兒子也挺爭氣，很快適應了緊張的劇院生活。不料在一次裝臺的義務勞動中從頂棚跌下，當場停止了呼吸。劇院院長把兒子的父親接了去，問他有什么要求，那位幾次從昏迷中醒來的父親把頭搖搖，說想到兒子出事的地點看看。那是一個寂靜的冬夜，院長叫人把劇場大門打開，領(lǐng)著他走到臺前。父親實在憋不住，一下子 撲倒在兒子摔下來的地方，再也無力站起。整個劇場空空蕩蕩，無聲無息，一只只椅背像大海的波濤，在這苦難的父親的胸中掀起了滔天 的巨瀾。至今，在那個家中，兒子住過

27、的房間還完整地保留著。每天上班，父親總得在門口輕輕說聲：“ 兒子，再見 ! ” 回來時又說一聲： “ 爸爸回來了，兒子 它無聲地向父親訴說著他在另一個世界的一切。! ” 吃飯時，兒子坐過的桌邊依然放著一雙筷子，我一直不敢從離我住處不遠的那條街上走，不為別的，只怕看到一位佇立在街頭的老人。他幾乎每天都在人們下班的時間站在那里，面對著澎湃的自行車流和人流，已離開人間的兒子。眺望著，等待著，尋覓著他那早父親是偉大的，是堅強的。嚴酷的現(xiàn)實常常扭曲了父親的情感，沉重的負擔常常壓得父親喘不過氣來，天災人禍，狂風暴雨都被父親征服了。是他用點點血汗，以透支的生命為兒女們開出一條成功之路，也給自己帶來無盡的歡樂

28、。但也有一些不諳世事的兒女們被花花世界所迷惑，有的甚至被投入了牢房，讓青春定格在冰涼 的小屋里。對此，他自己倒不感到什么，總是以為以后的路還長，可他們沒想到，這給父親帶來了多么 大的不幸與悲哀。有個中學生囚犯盜竊罪而被捕，他的父親與我是老相識，但礙于面子，一直瞞著我，他想兒子想得幾乎發(fā)瘋，實在迫不得已才來求我，想托我找找人，讓他去獄中看看兒子。我去了，看守所所長答應他們父子在二號房會面。那是一間長方形的小屋，兩頭都有鐵網(wǎng)，即使見面，也只能相隔十米，望兒興嘆。11兒子見到父親，大聲呼喚，訴說自己的不幸，一聲聲像利刃剜著我的心。但父親卻神色木然，不住地點頭，搖頭。兒子哪里想到， 當父親第一次得知兒

29、子被捕的消息時，仿佛感到有一千面鑼在耳邊 轟響，兩只耳朵頓時發(fā)麻，接著便什么也聽不見了他聾了 ! 12聾子怎么能聽見兒子的說話聲呢?他只是不停地重復著： “ 好好的，兒子，你好好的，呵”13淚水爬滿了他那蒼老的面頰，流進那不停蠕動的嘴唇。14我告訴那少年，你父親聾了，是為了你才聾的。少年一下子蹲倒在地上，一只手死死地抓住鐵 絲網(wǎng)，胳膊被劃出了一道血口子，鮮血把袖子染得通紅，看得出，他的心在流血。15那少年被遣送到長江邊的一個農(nóng)場服刑，他的父親每個月都要到千里之外看兒子。農(nóng)場離車站 還有十里，得走一個多小時。一次回來的路上，不知是碰上了風雨，還是因耳聾聽不見汽車的鳴笛，父 親被一輛大卡車撞死在路

30、旁。也不清楚那個不爭氣的兒子知道不知道。16父親是一部大書，年輕的兒女們常常讀不懂父親，直到他們真正長大之后，站在理想與現(xiàn)實、歷史與今天的交匯點上重新打開這部大書的時候，才能讀懂父親那顆真誠的心。17歌德說：“ 能將生命的終點與起點連接到一起的人才是最幸福的人?！?我想說，你那生命的起點 是父母親用血肉鑄成的，它不僅屬于你， 也屬于你的父母，屬于整個人類。能把自己的生命和父母的生 命，以及全社會連在一起的人才是偉大的人。23第段文中畫線句的含義是：(2 分) 答：24為什么說世界上父愛更崇高更偉大?( 摘引原文語句回答)(2 分) 答：25在兒子死后，鋼琴家寄托哀思的方法：(4 分) 26“

31、讀不懂父親” 指的是：“ 認識父親” 指的是：(2 分) (2分) 27用簡潔的語言概括作者的寫作意圖。答：( 四) (10 分) 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月 ?何處無竹柏 ?但少閑人如吾兩人耳。28解釋文中加點字的意思。(2 分) ( )(1分) 。念：但：29“ 于” 字的意思和用法與“ 相與步于中庭” 一句不相同的一項是A其一犬坐于前 B貧者語于富者曰，相似點是C又留蚊于素帳中 D生于淮北則為枳30找出文中的一處比喻，這處比喻的本體是，喻體是(3 分

32、) 31記承天寺夜游寫于作者貶官黃州期間，結(jié)合這一背景，體會結(jié)尾一句的豐富內(nèi)涵，試回答：“ 閑人” 之“ 少” 實為的人少，作者的嘆息表達了對之人的不滿。 (2 分) 兩問一答表達了作者怎樣的矛盾心情? (2分) 答：三、作文 (50 分) 32請以，讓我如此著迷為題目寫一篇記敘文，字數(shù)不少于600 字。附 加 題 （ 10 分 ）一閱讀短文，回答問題大抵觀書先須熟讀， 使其言皆出于吾之口； 繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得爾。 ,古人云，“ 讀書千遍，其義自見?！?謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也。余嘗謂，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎? 訓學齋規(guī) 2注：漫浪：隨隨便便。急：要緊。?( 請用文章原句回答) （ 2分）1解釋詞語。（2分）得：（ 1）可以有得。（ 2）其義自見。見：讀書要分哪兩步進行?怎樣才算達到了要求呢