第四節(jié)生物的分類_第1頁(yè)
第四節(jié)生物的分類_第2頁(yè)
第四節(jié)生物的分類_第3頁(yè)
第四節(jié)生物的分類_第4頁(yè)
第四節(jié)生物的分類_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩18頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第四節(jié) 生物的分類本節(jié)目標(biāo)例舉分類的依據(jù)舉例說(shuō)出生物分類的等級(jí)嘗試根據(jù)一定的特征對(duì)生物進(jìn)行分類PPT模板:/moban/ PPT素材:/sucai/PPT背景:/beijing/ PPT圖表:/tubiao/ PPT下載:/xiazai/ PPT教程: /powerpoint/ 資料下載:/ziliao/ 范文下載:/fanwen/ 試卷下載:/shiti/ 教案下載:/jiaoan/ PPT論壇: PPT課件:/kejian/ 語(yǔ)文課件:/kejian/yuwen/ 數(shù)學(xué)課件:/kejian/shuxue/ 英語(yǔ)課件:/kejian/yingyu/ 美術(shù)課件:/kejian/meishu/

2、科學(xué)課件:/kejian/kexue/ 物理課件:/kejian/wuli/ 化學(xué)課件:/kejian/huaxue/ 生物課件:/kejian/shengwu/ 地理課件:/kejian/dili/ 歷史課件:/kejian/lishi/ 觀察書(shū)中 圖生物的主要類群,說(shuō)出生物應(yīng)該分為幾個(gè)類群。探究主題一 生物分類的依據(jù)病毒、細(xì)菌植 物動(dòng) 物真 菌生物分類的基本原則根據(jù)生物之間的“異”加以區(qū)分,根據(jù)生物之間的“同”加以合并。1、生物學(xué)家依據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、營(yíng)養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及在進(jìn)化上的親屬遠(yuǎn)近關(guān)系等。每個(gè)等級(jí)里的生物都有一些共同特征探究主題二 生物分類的等級(jí)1、為了科學(xué)地將生物

3、進(jìn)行分類,確定生物之間的親緣關(guān)系,生物學(xué)家根據(jù)生物之間的 ,將生物分為若干“ ”,在“ ”以下又增加了低一級(jí)的分類單位“ ”,同一個(gè)“ ”內(nèi)的生物,又根據(jù)另一些不同的特征分成不同的“ ”,這樣生物分類的等級(jí)從高到低依次是 、 、 、 、 、 、 、界界門門綱界門 綱科屬目種相似程度生物分類等級(jí) 生物的種類是根據(jù)它們之間的差異程度來(lái)區(qū)分的。人們將生物分為若干“界”,在“界”以下又增加了低一級(jí)的分類單位,稱為“門”,同一個(gè)“門”內(nèi)的生物又根據(jù)另一些不同的特征分成不同的“綱”這樣,分類的等級(jí)從高到低依次是:界、門、綱、目、科、屬、種。界門綱目科屬種(種是最基本的分類單位)*省*市*初學(xué)初*年級(jí)*班級(jí)

4、*同學(xué)*區(qū)綱門科界綱目屬種貓屬 豹屬 犬屬 人屬 貓科 犬科猩猩屬 猩猩科人科 食肉目 靈長(zhǎng)目 哺乳綱 脊索動(dòng)物門 動(dòng)物界每一個(gè)種里只有一種生物。同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。 共同特征越來(lái)越多 親緣關(guān)系越來(lái)越近界種 種類越來(lái)越少2、種,又稱 ,是指 和 基本相似, 基本相同的一類生物。種是生物界 的分類單位。在自然條件下,同種生物通過(guò) 能夠生育有 的后代,不同種生物之間一般 通過(guò) 產(chǎn)生有 的后代。3、不同種類的生物所處的共同分類等級(jí) ,它們之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征上的相似程度 ,親緣關(guān)系 ;反之,不同種類的生物所處的共同分類等級(jí) ,它們之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征上的相似程度 ,親緣

5、關(guān)系 。物種形態(tài)結(jié)構(gòu)生態(tài)分布最基本生殖能力有性生殖不能有性生殖生殖能力生理功能越低越大越近越高越小越遠(yuǎn)思考以下問(wèn)題在所有的分類單位中最小的是什么單位?若同屬于該單位的生物之間應(yīng)存在怎樣的關(guān)系?怎樣證明哪些是相似極大的同種生物?馬和驢是不是同種生物?種的概念種(species)是生物最基本的分類單元。種是指形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能表現(xiàn)相似,生態(tài)分布基本相同的一群生物。在自然條件下,同種生物之間可以通過(guò)有性生殖生育出有繁殖能力的后代。不同種生物之間一般不能通過(guò)有性生殖產(chǎn)生后代。馬和驢可以通過(guò)有性生殖產(chǎn)下騾。但騾不具有繁殖能力,所以馬和驢不是同種生物。例1 觀察下頁(yè)的分類系統(tǒng)圖解,回答問(wèn)題:(1)虎和豹的

6、不同點(diǎn)多,還是虎和貓的不同點(diǎn)多?為什么?(2)在上述生物中,與人親緣關(guān)系最近的是什么生物?(3)貓和狗共有的分類單位有哪些?(4)請(qǐng)寫出豹隸屬的分類位置。 (1)虎和貓的不同點(diǎn)多。因?yàn)榛⒑拓垖儆诓煌膶伲⒑捅獙儆谕粋€(gè)屬,不同屬的生物之間的不同點(diǎn)多于同屬的生物。(2)與人的親緣關(guān)系最近的是類人猿。(3)界、門、綱、目。(4)豹屬,貓科,食肉目,哺乳綱,脊索動(dòng)物門, 動(dòng)物界。狗有很多種品種,那么它們都同屬一個(gè)種嗎?思考1 屬于同種生物 百獸之王(一只老老虎)不幸去世,可惜大王沒(méi)有留下后人,大王留下的億萬(wàn)家產(chǎn)由誰(shuí)來(lái)繼承呢?根據(jù)動(dòng)物王國(guó)遺產(chǎn)繼承法,由與大王親緣關(guān)系最近的動(dòng)物繼承。應(yīng)該判給我,我是

7、大王的矮小弟,我最像我大哥。我們都屬于法官大人,應(yīng)該判給我,我與老虎是同門師兄弟,都屬于法官大人,應(yīng)判給俺老豬,俺與老虎都屬于應(yīng)判給我。大伙都知道“狐假虎威”,虎大王是我的保鏢,而且都屬于貓科脊索動(dòng)物門食肉目哺乳綱思考2盤點(diǎn)今天你的收獲生物分類依據(jù)生物分類等級(jí)種的概念生物類群之間的親緣關(guān)系形態(tài)結(jié)構(gòu)特征;營(yíng)養(yǎng)方式不同;生態(tài)系統(tǒng)中所起的作用;生物進(jìn)化過(guò)程中相互間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系。由高到低依次是:界、門、綱、目、科、屬、種。所處的共同分類單位越小,它們的相似 似程度越大,表明它們的親緣關(guān)系越近;反之,相似程度越小,親緣關(guān)系越遠(yuǎn)。種是指形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上表現(xiàn)相似、生態(tài)分布基本相同的一群生物。且在自然條件下,同種生物之間可以通過(guò)過(guò)有性生殖生育出有繁殖能力的后代。練習(xí):1.在生物分類過(guò)程中,可以根據(jù) 來(lái)加以區(qū)分,根據(jù) 來(lái)加以合并。2.生物學(xué)家依據(jù)生物的 、 、 以及 等,將生物分為若干類群。3.生物分類的單位由大到小分別是 、 、 、 、 、 、 ,其中 是分類的基本單位。生物之間的“異”生物之間的“同”形態(tài)結(jié)構(gòu)特征營(yíng)養(yǎng)方式在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論