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1、邶風(fēng)靜女bi詩經(jīng)地位:最早的詩歌總集內(nèi)容:時期的首詩歌西周到春秋中期305詩經(jīng)六義:風(fēng)、雅、頌、賦、比、興對詩經(jīng)的評價: 孔子:“詩三百,一言以蔽之,曰:思無邪?!?文學(xué)常識靜女其姝,俟我于城隅。愛而不見, 搔首踟躕。靜女其孌,貽我彤管。彤管有煒,說懌女美。自牧歸荑,洵美且異。 匪女之為美,美人之貽。邶風(fēng)靜女shsyxinchchlunywiyuyku txnrr詩歌朗讀詩歌釋義 靜女其姝,俟我于城隅。愛而不見,搔首踟躕。 靜女其孌,貽我彤管。彤管有煒,說懌女美。 自牧歸荑,洵美且異。匪女之為美,美人之貽?!沮L(fēng)靜女】翻譯等候美麗城角幽僻處愛=薆(a)隱藏見=現(xiàn)(xin),出現(xiàn)因焦急等待而徘徊

2、美好贈送紅色管狀出初生的草紅而有光說=悅(yu),女=汝 (r), 指“彤管”郊外田野歸=饋(ku),贈送茅草確實不是嫻雅安靜漂亮的紅管草真讓我喜歡與眾不同背誦默寫歌曲欣賞再讀課文,理清情節(jié)全詩采用第一人稱“我”,以男青年的口吻來寫約會情景,表達(dá)了“我”見到戀人前后的不同心情。見面前(細(xì)節(jié)描寫)見面后(心理描寫)小伙:搔首踟躕姑娘:愛而不見 憨厚 真誠 焦灼 憂慮活潑 聰慧 多情 率真 (第一章)貽我彤管 說懌女美 物美自牧歸荑 匪女之為美 相見贈物回憶以前人美因人贊物借物詠人靜女真切自然(第二章)(第三章)誦讀課文,思考:1、靜女是以誰的口吻寫的?描繪了什么場景?有何風(fēng)格特點? 本詩是以男子

3、口吻寫的,生動逼真的描繪了一對民間男女約會時的情景,充滿了愉快、幽默的情趣,富有活潑的生活氣息和明朗純樸的民歌風(fēng)味。2、你認(rèn)為女主角“愛而不見”有哪些原因?這樣寫有何表述效果? 或者是因為害羞、矜持;或者是因為女子先到了不好意思,故意躲起來制造男子先到的假象;或者是因為調(diào)皮,制造一點情趣;或者是因為善于體貼人心,先到了卻故意后出現(xiàn),免得男子又遲到的內(nèi)疚感。 究竟是害羞矜持還是調(diào)皮活潑,讓男主人公捉摸不透,也讓讀者捉摸不透,如霧里看花,朦朧綽約,越發(fā)引人遐想。誦讀課文,思考:3、詩中“靜女”見男子來了,卻故意找個地方把自己藏起來,男子禁不住“搔首踟躕”,這反映男子什么心理? 既表現(xiàn)男子心神不寧,

4、也寫出對靜女的癡情迷戀。4、這首詩采用了重章疊句的寫法,有什么好處? 既加強了詩意的表達(dá),又增強了抒情效果;回環(huán)往復(fù),一唱三嘆,朗朗上口,富有音韻美。誦讀課文,思考:5、詩中的靜女是一個什么樣的形象?請簡要概括。靜女是一個美麗調(diào)皮的戀愛中的女子形象。6、請簡要分析彤管在作品中的作用。 彤管是愛情的信物,也襯托了女子的美好。誦讀課文,思考:7、靜女詩具有活潑風(fēng)趣的情調(diào)、含蓄蘊藉的風(fēng)格,請從詩中任選兩句簡要分析。 如“愛而不見,搔首踟躕”,寫男子如赴約會,戀人起初故意藏起來不見,惹得男子抓耳撓腮,這個情節(jié)活潑風(fēng)趣,令人忍俊不禁。如“匪女以為美,美人之貽”,從側(cè)面寫出男子對女子的愛戀之情,顯得含蓄蘊

5、藉。8、本詩藝術(shù)表現(xiàn)手法?1、“賦”的手法。通過“直陳其事”的手法,來敘寫所要表現(xiàn)的客觀事物和對象。由于選材的真實,描寫的細(xì)致,表達(dá)風(fēng)格體現(xiàn)了古代勞動人民對美好生活的憧憬和熱愛,因而它一直流傳至今不衰。2、重章復(fù)唱的手法。本首詩采用了重章復(fù)唱的形式。整首詩三章結(jié)構(gòu)相似,字?jǐn)?shù)相同,句式相同,各章相應(yīng)位臵的字有的雖有不同,但表意相近,這種重章疊句、反復(fù)詠唱的手法,既開拓了詩的意境,充實了詩的內(nèi)容,又加強了詩的音樂性和感染力,加強了所要抒發(fā)的感情。3、采用了雙關(guān)的表現(xiàn)手法。如彤管有煒,說懌女美?!芭奔戎竿?,又指姑娘。此處表面上是喜愛“彤管”,其實是借此來表達(dá)對姑娘的喜愛癡迷之情。語言含蓄、生動,余味無窮。小結(jié):這是一首男女幽會的情歌。少女故意躲在城角“愛而不見”,男子急得坐立不安,“搔首蜘躕”,這兩句平實如話的描寫,極為傳神地表現(xiàn)了一對戀人初會時的情趣。既而約會之時少女贈送彤管、荑草,男子欣喜若狂語帶雙關(guān)表達(dá)愛意的情態(tài),寫得柔婉細(xì)膩,情意綿綿。全詩清新活潑,生動有趣。細(xì)讀課文,深入探討 在小伙子心中,彤管和荑草,哪一個更重要?如何看待小伙子對姑娘所贈禮物的贊美?賦:賦比興比:興:直陳其事,鋪陳排比。相當(dāng)于如

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