管仲列傳 (7)

1、石家莊第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)李 蕊管 仲 列 傳管仲列傳1.掌握重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞及特殊句式等文言知識(shí)。 2.培養(yǎng)同學(xué)情誼，使學(xué)生懂得同學(xué)、朋友之間 相處貴在理解和真誠(chéng)。3.明確管仲?gòu)恼〉贸晒Φ脑蚣八抉R遷創(chuàng)作 本傳的意圖。 學(xué)習(xí)目標(biāo)潁上（yng） 桓公（hun）嘗與鮑叔賈（g） 不肖（xio）召忽（sho） 倉(cāng)廩（ln） 匡救其惡（） 曹沫（m）鮑叔牙（bo） 怒少姬（j ） 一匡天下（kung） 好（ho）惡（w）基礎(chǔ)知識(shí)管仲列傳 司馬遷 管仲夷吾者，潁上人也。少時(shí)常與鮑叔牙游，鮑叔知其賢。管仲貧困，常欺鮑叔，鮑叔終善遇之，不以為言。已而鮑叔事公子小白，管仲事公子糾。及小白立，為桓公，公子糾死，管仲囚

2、焉。鮑叔遂進(jìn)管仲。管仲既用，任政于齊，齊桓公以霸，九合諸侯，一匡天下，管仲之謀也。 管仲曰：“吾始困時(shí)，嘗與鮑叔賈，分財(cái)利多自與，鮑叔不以我為貪，知我貧也。吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時(shí)有利不利也。吾嘗三仕三見(jiàn)逐于君，鮑叔不以我為不肖，知我不遭時(shí)也。吾嘗三戰(zhàn)三走，鮑叔不以我為怯，知我有老母也。公子糾敗，召忽死之，吾幽囚受辱，鮑叔不以我為無(wú)恥，知我不羞小節(jié)而恥功名不顯于天下也。生我者父母，知我者鮑子也。 管仲既任政相齊，以區(qū)區(qū)之齊在海濱，通貨積財(cái)，富國(guó)強(qiáng)兵，與俗同好惡。故其稱(chēng)曰：“倉(cāng)廩實(shí) 而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱，上服度則六親固。四維不張，國(guó)乃滅亡。下令如流水之原，令順民心?！惫收?/p>

3、卑而易行。俗之所欲，因而予之；俗之所否， 因而去之。 其為政也，善因禍而為福，轉(zhuǎn)敗而為功。貴輕重，慎權(quán)衡?；腹珜?shí)怒少姬，南襲蔡，管仲因而伐楚，責(zé)包茅不入貢于周室?；腹珜?shí)北征山戎，而管仲因而令修召公之政。于柯之會(huì)，桓公欲背曹沫之約，管仲因而信之，諸侯由是歸齊。故曰：“知與之為取，政之寶也?！?太史公曰：管仲，世所謂賢臣，然孔子小之。豈以為周道衰微，桓公既賢，而不勉之至王，乃稱(chēng)霸哉？ 語(yǔ)曰：“將順其美，匡救其惡，故上下能相親也?！?豈管仲之謂乎？1、從這篇傳記看，管仲能取得政治上極大成功，原因有哪些？ 自身的才能才華橫溢 國(guó)士無(wú)雙 鮑叔牙“知賢、薦賢” 齊桓公拋棄前嫌，任其為相 問(wèn)題探討2、讀完管

4、仲列傳，你認(rèn)為司馬遷創(chuàng)作本傳的意圖是什么呢？ 提示：清代的李晚芳在其讀史管見(jiàn)中有云：“太史遭刑，不能自贖，交游莫救，故作此二傳，寄意獨(dú)深，使當(dāng)時(shí)有知管仲之鮑子知之，或可勸君解免。多鮑叔之知人，情見(jiàn)乎辭矣。故落筆時(shí)，有不勝望古遙集之悲，反復(fù)抑揚(yáng)，又有筆欲住而意不住之妙?！?！ 研討探究明確：頌揚(yáng)了管仲、鮑叔牙深厚的友誼 ； 抒發(fā)人生無(wú)知己、生不逢時(shí)、懷才不遇的 感傷情懷。 積累成語(yǔ)： 管鮑之交形容自己與好朋友之間彼此信任的關(guān)系。 學(xué)習(xí)了“管鮑之交” ，你對(duì)自己的同學(xué)之情、朋友之誼有沒(méi)有新的認(rèn)識(shí)？ 作為朋友，像這樣管仲占便宜的行為該如何評(píng)價(jià)？ 平等 理解 真誠(chéng)拓展延伸 如果設(shè)計(jì)一則公益廣告,請(qǐng)古代名人代言由各種社會(huì)關(guān)系產(chǎn)生的各種情感,從下面所列人物中找出合適的對(duì)象:孔子、管仲、關(guān)羽、劉邦、李世民、莊子、鮑叔牙、伍子胥、張飛、魏征、顏回、項(xiàng)羽、伍奢、李建成。請(qǐng) 和 代言君臣之情；請(qǐng) 和 代言兄弟之情；請(qǐng) 和 代