經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞三篇

1、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞三篇導(dǎo)讀：本文經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞三篇，僅供參考，如果覺(jué)得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享?！酒弧坑H愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好!知行理院，文化相傳歡迎來(lái)到理學(xué)院“心語(yǔ)”青年志愿者服務(wù)團(tuán)舉辦的“紅燭引路知專(zhuān)業(yè)”的交流會(huì)，很高興能在這樣一個(gè)美好的夜晚與大家相聚。我是主持人*。首先請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)百忙之中前來(lái)出席本次交流會(huì)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)及大一的同學(xué)們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!大一的我們雖然已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)生活“紅燭引路”是本次交流會(huì)我們想呈現(xiàn)給大家的理念。一個(gè)學(xué)期，但是對(duì)于自己專(zhuān)業(yè)今后的發(fā)展方向、如何規(guī)劃甚至是自己專(zhuān)業(yè)的老師等等還不是十分清楚。今天呢，我們請(qǐng)到了一些從理學(xué)院轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)到經(jīng)管運(yùn)輸和電信的優(yōu)秀的學(xué)

2、姐學(xué)長(zhǎng)，希望他們能客觀(guān)的為大家分析兩者利弊，為大一同學(xué)即將面臨的轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)事情答疑解惑;同時(shí)也請(qǐng)到了我們學(xué)院光科和信科非常優(yōu)秀的兩位學(xué)姐為大家說(shuō)說(shuō)保研和工作方面的事兒，具體的講解一下自己專(zhuān)業(yè)以后的發(fā)展，如何去學(xué)習(xí)準(zhǔn)備等等，讓大家對(duì)本專(zhuān)業(yè)有一個(gè)立體的定位。希望本次活動(dòng)能給同學(xué)們提供一個(gè)與高年級(jí)學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)，了解相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。幫助同學(xué)們更多更好更準(zhǔn)確的了解自己所在的專(zhuān)業(yè)。今天請(qǐng)來(lái)的可都是高人，大家好好把握機(jī)會(huì)哦，希望在學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們說(shuō)完經(jīng)驗(yàn)之后，大家能踴躍交流自己的想法。閑話(huà)少說(shuō)，進(jìn)入正題，首先有請(qǐng)正在大眾汽車(chē)實(shí)習(xí)，從信科轉(zhuǎn)到經(jīng)管學(xué)院的*學(xué)姐和我們說(shuō)說(shuō)她的經(jīng)歷與感想。大家掌聲歡迎!感謝*學(xué)姐的精

3、彩講話(huà)，聽(tīng)了她的講話(huà)，我相信大家從中都會(huì)有所收獲，至少知道了經(jīng)管也不是那么好學(xué)的。蘇軾曾說(shuō)過(guò)：“博觀(guān)而約取,厚積而薄發(fā)。”博觀(guān)四位學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)之路，想必大家現(xiàn)在應(yīng)該對(duì)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)以及我們學(xué)校的幾個(gè)大院有了一定的了解。那下面我們?cè)龠M(jìn)一步深入，聽(tīng)聽(tīng)學(xué)姐們保研和工作的經(jīng)驗(yàn)之談吧!【篇二】受一些社會(huì)人士之邀，在下午的論壇之前我們農(nóng)研會(huì)特地舉辦了這次的交流會(huì)，歡迎各位社會(huì)人士的到來(lái)，首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下自己，我叫程青，來(lái)自農(nóng)學(xué)院果實(shí)系，今天負(fù)責(zé)本次論壇的主持。下面我將簡(jiǎn)單的介紹一些中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)和本次論壇的一些情況。背景介紹：中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)是國(guó)家“工程”和“21198工程”重5點(diǎn)建設(shè)的教育部直屬高校。歷經(jīng)百年

4、的世紀(jì)風(fēng)雨，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)已經(jīng)發(fā)展成為一所以農(nóng)學(xué)、生命科學(xué)和農(nóng)業(yè)工程為特色和優(yōu)勢(shì)的研究型大學(xué)。國(guó)富民殷、強(qiáng)農(nóng)為本。解民生之多艱，育天下之英才，是我校百年不變的追求。數(shù)代農(nóng)大人情系鄉(xiāng)土，憂(yōu)患蒼生，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)人千百年來(lái)的溫飽和富庶之夢(mèng)不遺余力，與祖國(guó)和人民保持著最緊密的血肉聯(lián)系，形成了學(xué)校特有的勤勉持重、愛(ài)國(guó)憂(yōu)民的精神傳統(tǒng)和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、厚德博學(xué)的辦學(xué)傳統(tǒng)。今天的中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)，保持著農(nóng)業(yè)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，發(fā)展著多種新興學(xué)科，同瞬息萬(wàn)變的世界緊密相連，與日新月異的科技同步發(fā)展，正朝著世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)的目標(biāo)闊步邁進(jìn)。論壇背景介紹：本次人才論壇的主題為新農(nóng)村新夢(mèng)想農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式轉(zhuǎn)型下的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。下面來(lái)介紹一下本次

5、論壇的意義：略。下面請(qǐng)大家簡(jiǎn)單的介紹一下自己的公司和對(duì)三農(nóng)的看法，參加這次論壇的目的等等。當(dāng)然如果哪位嘉賓有什么想法和大家交流的，可以隨時(shí)發(fā)表自己的看法?！酒孔鹁吹母魑活I(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！冰心老人說(shuō)過(guò)：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來(lái)”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來(lái)人才的質(zhì)量，每一位家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)班主任寄托著殷切的期望。此次活動(dòng)正是我校推進(jìn)“三愛(ài)”教育的見(jiàn)證，“愛(ài)崗敬業(yè),愛(ài)生如子,愛(ài)校如家”這一精神支柱,讓我們七年級(jí)全體教師,尤其十四位班主任身上體現(xiàn)得淋漓盡致,八百六十名學(xué)生從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，在我們各位教師的辛勤培育下，很快適應(yīng)了學(xué)校生活，并準(zhǔn)備為自己的人生鋪好路。從三個(gè)多月的班級(jí)管理工作中，

6、我們的班主任對(duì)自已所從事的工作負(fù)出了大量的精力和艱苦的勞動(dòng)，用一名教師的愛(ài)心、耐心、真心教育和感化著班級(jí)六十多名學(xué)生,也是我?！叭龕?ài)”教育的詮釋。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，目的就是為進(jìn)一步強(qiáng)化我校學(xué)生思想道德建設(shè),強(qiáng)化班級(jí)管理，推進(jìn)“三愛(ài)”教育，拋棄以前那些頑固而陳舊的教育管理觀(guān)念，激發(fā)班主任工作的熱情，激起班主任對(duì)自身工作重要性及復(fù)雜性的再認(rèn)識(shí)。我們搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，也供老師們交流與學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。1、請(qǐng)于景和老師發(fā)言。感謝于景和老師的精彩發(fā)言。陶行知先生說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生

7、，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生”。其實(shí)，當(dāng)我們老師用愛(ài)心、微笑去感化學(xué)生時(shí)，我們老師自己也被愛(ài)心、微笑感化了，此謂“教學(xué)相長(zhǎng)”！愛(ài)學(xué)生的過(guò)程，也是塑造教師自我的過(guò)程。2、下面請(qǐng)徐丙光老師發(fā)言。感謝徐丙光老師的精彩發(fā)言?！八偃缡俏业暮⒆印薄拔壹偃缡悄莻€(gè)孩子”這種尊重與關(guān)愛(ài)，是多大的心胸和境界。徐丙光老師的細(xì)節(jié)管理、細(xì)化落實(shí)、細(xì)致求真，真是“想在明天，做在今天”的“三愛(ài)”教育與良知教育。3、下面請(qǐng)王國(guó)民老師發(fā)言。感謝王國(guó)民老師的精彩發(fā)言。專(zhuān)制是基礎(chǔ)，民主為核心?！傲私狻?ài)心、魅力、活動(dòng)、鼓勵(lì)”包含著班主任許許多多的付出。4、下面請(qǐng)宋明珠老師發(fā)言。愛(ài)生如子，真情感動(dòng)，創(chuàng)建和諧班級(jí)感謝宋明珠老師的精彩發(fā)言。愛(ài)

8、生為源，真情為線(xiàn)，和諧為果，憑著執(zhí)著與辛勤換來(lái)學(xué)生的成長(zhǎng)，班級(jí)的進(jìn)步，教師的提升！5、下面請(qǐng)李婷婷老師發(fā)言。責(zé)任到人，從嚴(yán)治班感謝李婷婷老師的精彩發(fā)言。一位年輕教師，身上卻流動(dòng)著對(duì)學(xué)生的強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感，責(zé)任是靈魂，嚴(yán)格是關(guān)愛(ài)。連個(gè)三個(gè)月的星光燦爛，是對(duì)年輕老師努力付出的詮釋?zhuān)?、下面請(qǐng)戴雪梅老師發(fā)言。走進(jìn)學(xué)生心田，共建一“家”感謝戴雪梅老師的精彩發(fā)言。老師媽媽母親，把班集體當(dāng)做“家”一樣經(jīng)營(yíng)、呵護(hù)、關(guān)愛(ài)，從這一側(cè)面反映出了一位班主任高尚的職業(yè)道德。7、下面請(qǐng)秦桂紅紅老師發(fā)言快樂(lè)著學(xué)生的快樂(lè)，幸福著學(xué)生的幸福感謝秦桂紅老師的精彩發(fā)言。是班主任，是家長(zhǎng)，是導(dǎo)演，更是良師益友，我們分享了秦桂紅老師帶班的快樂(lè)與幸福！下面請(qǐng)李校長(zhǎng)作總結(jié)講話(huà)，大家歡迎！今天7位老師深情地給我們介紹了他們的愛(ài)崗之責(zé)，愛(ài)生之道，愛(ài)校之本！用他們豐富的經(jīng)驗(yàn)為我們提供了很好的借鑒。李校長(zhǎng)給我們班主任工作作了重要指導(dǎo)，用他的睿智為我們“撥云見(jiàn)日”。希望各位班主任在今后的工作中，一定要把班級(jí)管理工作做深做細(xì)，真正的把班級(jí)自主化班級(jí)管理落實(shí)到實(shí)處，