幼兒園大班綜合像狼一樣嚎叫教案反思

1、大班綜合像狼一樣嚎叫教案反思這是大班綜合像狼一樣嚎叫教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo)1.欣賞故事，感受并理解其中自由自在的情趣。2. 在合作游戲中，體會(huì)和朋友一起自由自在的方法。3.引導(dǎo)幼兒嘗試用身體動(dòng)作表現(xiàn)節(jié)奏X X | XX XX | X X | XX XX |4.借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。5.引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫(huà)面，激發(fā)幼兒的想象力?；顒?dòng)準(zhǔn)備PPT課件不同樂(lè)器人手一份活動(dòng)過(guò)程一、觀察繪本封面1孩子們今天我?guī)?lái)了一個(gè)故事我們一起看一看，這本書(shū)的名字叫什么：像狼一樣嚎叫。像狼一樣，那是不是狼?（像狼一樣肯定不是狼）(這

2、是一個(gè)關(guān)于狗的故事他的名字叫莫卡。)二、欣賞繪本、理解情節(jié)教師講述P13 。1孩子們故事里莫卡想干什么呀?2莫卡為什么想要自由自在?幼兒：孩子們那一幅圖說(shuō)莫卡不能自由自在地叫?教師：莫卡只能叫幾下?為什么?幼兒：因?yàn)閿?shù)學(xué)題的答案是5。3哦不能自由自在的吃東西，你看莫卡這日子過(guò)得很不自由自在，那你們覺(jué)得自己在幼兒園做哪些活動(dòng)中不能自由自在呢?幼兒：不能自由自在地玩、不能自由自在地唱歌、不能自由自在地說(shuō)話(huà)、不能自由自在地睡覺(jué)(這時(shí)，教師可以了解到幼兒許多真實(shí)的愿望。)小結(jié)：幼兒園有些事情是可以自由自在的有的是不可以的，莫卡想做一頭自由自在的狼你呢？你也想自由自在對(duì)吧？三、欣賞繪本、合作游戲我們接著

3、往下看，看看莫卡在山上干了些什么？1教師講述P46：莫卡終于自由自在了。2教師出示樂(lè)器。這里有你們平時(shí)玩的樂(lè)器，待會(huì)你們自由子咋選一件老師再給你們配上一段合適的音樂(lè)，很HI的音樂(lè)，知道HI是什么嗎？（就是開(kāi)心的興奮的自由自在感覺(jué)）孩子們一起來(lái)感受一下吧？當(dāng)音樂(lè)開(kāi)始你們就可以自由自在了？3自由自在的感覺(jué)怎么樣，好不好?幼兒：會(huì)做出很好很亂很吵等反映。(這里要盡可能地讓幼兒表達(dá)自己的感受。)4好，那么怎樣才能讓我們玩得很HING,又可以聽(tīng)到美妙的聲音。幼兒：我們要一起跟著音樂(lè)節(jié)奏。教師：這里我們做一個(gè)小規(guī)定,就是跟著音樂(lè)節(jié)奏一起來(lái)5.教師帶著幼兒一起發(fā)現(xiàn)音樂(lè)的節(jié)奏型,并用拍手的方法來(lái)為音樂(lè)伴奏。6

4、.這下我們要自由自在地動(dòng)動(dòng)身體的部位,但一定要按照音樂(lè)的節(jié)奏來(lái)。（找個(gè)別做的好的孩子來(lái)表現(xiàn)一下）四、欣賞繪本，感受結(jié)尾1看看莫卡在干嗎?由于故事情節(jié)緊張而緊湊，所以，當(dāng)莫卡逃離山頂時(shí)，幼兒一起驚呼：我要回家!我再也不要自由了!2閱讀繪本最后一頁(yè)：猜猜，莫卡會(huì)像誰(shuí)一樣呢?直到有一天，米雪又看了一本關(guān)于猴子的書(shū)，你猜他們家又發(fā)生了什么事情？（莫卡去學(xué)爬樹(shù)了）直到米雪又看了本關(guān)于魚(yú)的書(shū)關(guān)于熊的書(shū)，他們家又會(huì)發(fā)生什么事情呢？我們以后慢慢看好嗎？莫卡是一只很好的狗，他和米雪相親相愛(ài)，你不離開(kāi)我，我不離開(kāi)你，日子過(guò)得很美滿(mǎn)。直到有一天，米雪讀了一本講狼的書(shū)。你瞧，莫卡。米雪說(shuō)，你真有點(diǎn)像狼!哇!莫卡心里想

5、。我是有點(diǎn)像狼，可是瞧狼多神氣啊!它們自由自在地跑來(lái)跑去、自由自在地捉野獸、自由自在地對(duì)著月亮嗷嗷叫?？晌疫^(guò)得什么日子啊!不能自由自在地捉蝴蝶、不能自由自在地吃飯、不能自由自在地學(xué)自己喜歡的本領(lǐng)。哦!他突然很想做狼，做一只自由自在的狼。第二天，莫卡拿定主意，他偷偷溜出屋子，一直朝山上跑去，他跑啊跑、跑啊跑、跑啊跑一直跑到高高的山上，我自由了!他大叫，像狼一樣好自在!他大叫：世界就是我的啦!很快，莫卡餓了。他想：沒(méi)事，我會(huì)自己找東西吃，就像狼一樣。可是，他追不上兔子、咬不著甲蟲(chóng)、找不到田鼠。到了夜里，他想念米雪、想念家：不過(guò)，我還有一件事要試試。他對(duì)著金色的月亮，用足了全身力氣，像狼一樣地嚎叫起

6、來(lái)嗷突然，山谷里傳來(lái)了同樣的聲音嗷莫卡嚇呆了：是狼!他轉(zhuǎn)身朝山下跑去。我要回家我再也不要做狼了。他拼命地跑。他終于跑回了家。米雪正在著急地找他：哦，你回來(lái)啦!他們擁抱在一起，多么快樂(lè)。以后，米雪和莫卡相親相愛(ài)，你不離開(kāi)我，我不離開(kāi)你，日子過(guò)得還是那么美滿(mǎn)。直到有一天，米雪讀了一本關(guān)于猴子的書(shū)反思遐想通過(guò)上這節(jié)課讓我有很多想法，俗話(huà)說(shuō)機(jī)會(huì)總是留給那些有準(zhǔn)備的人的，我覺(jué)得這次活動(dòng)我準(zhǔn)備了，但準(zhǔn)備的不夠深入，說(shuō)課稿應(yīng)該做到脫稿說(shuō)，這說(shuō)明沒(méi)有下功夫背，以后會(huì)什么事情提前做得更好。還有就是覺(jué)得自己平時(shí)應(yīng)該保護(hù)好自己的嗓子，把自己最好聽(tīng)的聲音奉獻(xiàn)給孩子。以后應(yīng)多練習(xí)做一些好的課件，平時(shí)上課就應(yīng)該做到向上公

7、開(kāi)課一樣。以后上課還要提問(wèn)一些有效問(wèn)題，少說(shuō)一些廢話(huà)，說(shuō)出來(lái)的話(huà)要有意義。平時(shí)沒(méi)事多向別的老師學(xué)習(xí)，多聽(tīng)別的老師的課，經(jīng)?？磿?shū)不斷增強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，多準(zhǔn)備一些好課，以后再上優(yōu)質(zhì)課不用在發(fā)愁了，拿出來(lái)就能上，我覺(jué)得自己還是很有能力做好的。還希望以后幼兒園能多給老師一些這樣的平臺(tái)展示自己。相關(guān)文章大班主題教案：美麗的風(fēng)箏：大班主題活動(dòng)美麗的風(fēng)箏教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)效果，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，在欣賞風(fēng)箏造型、色彩的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)風(fēng)箏圖案。初步了解風(fēng)箏的基本制作過(guò)程，激發(fā)自制風(fēng)箏的愿望。適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看大班主題美麗的風(fēng)箏教案吧。大班教案：小魚(yú)游游：大班主題活動(dòng)小魚(yú)游游教案主要包含了活動(dòng)背景，內(nèi)容與要求，活動(dòng)準(zhǔn)備，過(guò)程與指導(dǎo)等內(nèi)容，在游戲情境中幼兒能對(duì)顏色、大小、數(shù)量進(jìn)行判斷,并做出相應(yīng)的動(dòng)作。體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂(lè). 活動(dòng)準(zhǔn)備。適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園大班小魚(yú)游游教案吧。大班主題活動(dòng)教案：橋教案：大班主題活動(dòng)橋教案主要