職業(yè)道德培訓(xùn)內(nèi)容(5篇范文)精選

1、職業(yè)道德培訓(xùn)內(nèi)容(5篇范文)溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。職業(yè)道德培訓(xùn)內(nèi)容 第1篇：教師職業(yè)道德規(guī)范的核心內(nèi)容新教師職業(yè)道德規(guī)范共六條, 體現(xiàn)了教師職業(yè)特點(diǎn)對(duì)師德的本質(zhì)要求和時(shí)代特征, 愛(ài)與職責(zé)是貫穿其中的核心和靈魂。1、愛(ài)國(guó)守法教師職業(yè)的基本要求。熱愛(ài)祖國(guó)是每個(gè)公民, 也是每個(gè)教師的神圣職責(zé)和義務(wù)。建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家, 是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)一目標(biāo), 需要每個(gè)社會(huì)成員知法守法, 用法律來(lái)規(guī)范自我的行為, 不做法律禁止的事情。2、愛(ài)崗敬業(yè)教師職業(yè)的本質(zhì)要求。沒(méi)有職責(zé)就辦不好教育, 沒(méi)有感情就做

2、不好教育工作。教師應(yīng)始終牢記自我的神圣職責(zé), 志存高遠(yuǎn), 把個(gè)人的成長(zhǎng)提高同社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一齊, 并在深刻的社會(huì)變革和豐富的教育實(shí)踐中履行自我的光榮職責(zé)。3、關(guān)愛(ài)學(xué)生師德的靈魂。親其師, 信其道。沒(méi)有愛(ài), 就沒(méi)有教育。教師必須關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生, 尊重學(xué)生人格, 平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì), 做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全, 關(guān)心學(xué)生健康, 維護(hù)學(xué)生權(quán)益。4、教書(shū)育人教師的天職。教師必須遵循教育規(guī)律, 實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘, 誨人不倦, 因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行, 激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神, 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。5、為人師表教師職業(yè)的內(nèi)

3、在要求。教師要堅(jiān)守高尚情操, 知榮明恥, 嚴(yán)于律己, 以身作則, 在各個(gè)方面率先垂范, 做學(xué)生的榜樣, 以自我的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育影響學(xué)生。要關(guān)心團(tuán)體, 團(tuán)結(jié)協(xié)作, 尊重同事, 尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派, 廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教, 不利用職務(wù)之便謀取私利。6、終身學(xué)習(xí)教師專業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力。終身學(xué)習(xí)是時(shí)代發(fā)展的要求, 也是教師職業(yè)特點(diǎn)所決定的。教師必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念, 拓寬知識(shí)視野, 更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù), 勇于探索創(chuàng)新, 不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。職業(yè)道德培訓(xùn)內(nèi)容 第2篇：1、誠(chéng)實(shí)守信誠(chéng)實(shí)守信, 是為人處世的基本準(zhǔn)則, 是一個(gè)人能在社會(huì)生活中安身立命之根本。誠(chéng)實(shí)守信也是一個(gè)企

4、業(yè)、事業(yè)單位行為的基本準(zhǔn)則。企業(yè)若不能誠(chéng)實(shí)守信, 它的經(jīng)營(yíng)則難以持久。所以, 誠(chéng)實(shí)守信也是社會(huì)主義社會(huì)公民的職業(yè)道德之一, 每一位公民、每個(gè)企業(yè)主、每個(gè)經(jīng)營(yíng)者, 都要遵守一基本準(zhǔn)則。2、愛(ài)崗敬業(yè)愛(ài)崗敬業(yè)是對(duì)人們工作態(tài)度的一種普遍的要求, 在任何部門(mén)、任何崗位工作的公民, 都應(yīng)愛(ài)崗、敬業(yè), 從個(gè)意義上說(shuō), 愛(ài)崗敬業(yè)是社會(huì)公德中一個(gè)最普遍、最重要的要求。3、服務(wù)群眾服務(wù)群眾是為人民服務(wù)的道德要求在職業(yè)道德中的具體體現(xiàn), 是國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員和各個(gè)服務(wù)行業(yè)工作人員必須遵守的道德規(guī)范。其主要內(nèi)容有：第一, 樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想, 熱愛(ài)本職工作, 甘當(dāng)人民的勤務(wù)員;第二, 禮貌待客, 對(duì)群眾熱情和

5、藹, 服務(wù)周到, 說(shuō)話和氣, 急群眾之所急, 想群眾之所想, 幫群眾之所需;第三, 廉潔奉公, 不利用職務(wù)之便謀取私利, 堅(jiān)決抵制拉關(guān)系走后門(mén)等不正之風(fēng);第四, 對(duì)群眾一視同仁, 不以衣貌取人, 不分年齡大小, 不論職位高低, 都以同志態(tài)度熱情服務(wù);第五, 自覺(jué)理解群眾監(jiān)督, 歡迎群眾批評(píng), 有錯(cuò)即改, 不護(hù)短, 不包庇, 不斷提高服務(wù)水平。4、辦事公道辦事公道是很多行業(yè)、崗位必須遵守的職業(yè)道德, 其涵義是以國(guó)家法律、法規(guī)、各種紀(jì)律、規(guī)章以及公共道德準(zhǔn)則為標(biāo)準(zhǔn), 秉公辦事, 公平、公正地處理問(wèn)題。其主要內(nèi)容有：第一, 秉公執(zhí)法, 不徇私情, 堅(jiān)持法律面前人人平等的原則, 正確處理執(zhí)法中的各種問(wèn)

6、題。第二, 在體育比賽和勞動(dòng)競(jìng)賽的裁決中, 提倡公平競(jìng)爭(zhēng), 不偏袒, 無(wú)私心, 作出公平、公正的裁決。第三, 在政府公務(wù)活動(dòng)中對(duì)群眾一視同仁, 不論職位高低、關(guān)系親疏, 一律以同志態(tài)度熱情服務(wù), 一律照章辦事, 不搞拉關(guān)系、走后門(mén)那一套。第四, 在服務(wù)行業(yè)的工作中做到誠(chéng)信無(wú)欺、買(mǎi)賣(mài)公平。稱平尺足, 不能以劣充優(yōu)、以次充好。同時(shí), 對(duì)顧客一視同仁, 不以貌取人, 不以年齡取人。5、奉獻(xiàn)社會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)是社會(huì)主義職業(yè)道德的最高要求, 是為人民服務(wù)和團(tuán)體主義精神的最好體現(xiàn)。每個(gè)公民無(wú)論在什么行業(yè), 什么崗位, 從事什么工作, 只要他愛(ài)崗敬業(yè), 努力工作, 就是在為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。如果在工作過(guò)程中不求名、不

7、求利, 只奉獻(xiàn)、不索取, 則體現(xiàn)出寶貴的無(wú)私奉獻(xiàn)精神, 是社會(huì)主義職業(yè)道德的最高境界。職業(yè)道德培訓(xùn)內(nèi)容 第3篇：結(jié)合時(shí)代特征和職工身心發(fā)展的特點(diǎn), 職業(yè)道德教育的內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面：l、愛(ài)崗樂(lè)崗、忠于職守的敬業(yè)意識(shí)所謂敬業(yè)就是珍惜和忠實(shí)于自我的職業(yè), 具有較強(qiáng)的職業(yè)自豪感和職責(zé)感, 立足本職, 扎扎實(shí)實(shí)為社會(huì)作貢獻(xiàn)。高素質(zhì)的勞動(dòng)者應(yīng)懷著強(qiáng)烈的敬業(yè)精神, 熱愛(ài)本職工作, 忠實(shí)履行職業(yè)職責(zé), 在任何情景下都能堅(jiān)守崗位。一個(gè)人僅有愛(ài)崗敬業(yè)、以高度的職業(yè)榮譽(yù)感和自豪感, 煥發(fā)出對(duì)本職工作的活力, 把身心融化在職業(yè)活動(dòng)中, 才能在工作中充分發(fā)揮自我的聰明才智, 做出出類拔萃的成績(jī)；一個(gè)人僅有把職業(yè)當(dāng)

8、成自我的事業(yè)而不僅僅是謀生的手段, 做到干一行、愛(ài)一行, 才能成為社會(huì)的有用之才。所以, 愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守是奉獻(xiàn)社會(huì)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑。2、講究質(zhì)量、注重信譽(yù)的誠(chéng)信意識(shí)講究質(zhì)量和信譽(yù)是社會(huì)主義職業(yè)道德的重要規(guī)范, 也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制中競(jìng)爭(zhēng)者應(yīng)當(dāng)遵循的最基本的規(guī)則。它要求從業(yè)者立足于以質(zhì)取勝、以信立本, 反對(duì)忽視質(zhì)量、不講信譽(yù)、對(duì)消費(fèi)者及用戶不負(fù)職責(zé)的作風(fēng)和行為。講信譽(yù)要求勞動(dòng)者必須嚴(yán)格踐約, 對(duì)于自我向社會(huì)、他人做出的承諾都必須認(rèn)真履行。它既是一種經(jīng)營(yíng)策略, 更是一種合乎道德的舉措。質(zhì)量問(wèn)題關(guān)系到人民和國(guó)家的根本利益, 也是企業(yè)順利發(fā)展的前提和條件。3、遵紀(jì)守法、公平競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則意識(shí)遵紀(jì)守

9、法、公平競(jìng)爭(zhēng)要求從業(yè)者在職業(yè)實(shí)踐中自覺(jué)遵守法律和法規(guī), 遵守職業(yè)紀(jì)律, 自覺(jué)抵制各種行業(yè)不正之風(fēng)。僅有每個(gè)人都自覺(jué)遵守市場(chǎng)法則, 公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)秩序才能得到保證。遵紀(jì)守法、公平競(jìng)爭(zhēng)體現(xiàn)了從業(yè)者對(duì)國(guó)家、對(duì)人民以及對(duì)職業(yè)利益的尊重與保護(hù), 是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求, 也是抑制部門(mén)和行業(yè)不正之風(fēng)的需要, 因而是社會(huì)主義職業(yè)道德的一條重要規(guī)范。4、團(tuán)結(jié)協(xié)作、顧全大局的合作意識(shí)團(tuán)結(jié)協(xié)作、顧全大局是處理職業(yè)團(tuán)體內(nèi)部人與人之間, 以及協(xié)作單位之間關(guān)系的一條道德規(guī)范。社會(huì)的提高和事業(yè)的發(fā)展, 是千千萬(wàn)萬(wàn)職業(yè)勞動(dòng)者共同的任務(wù), 勞動(dòng)者彼此之間和協(xié)作單位之間需要互相支持、互相幫忙。是一種在共同利益、共同目

10、標(biāo)下進(jìn)行的相互促進(jìn)的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)彼此的相互支持, 才能構(gòu)成職業(yè)團(tuán)體、行業(yè)團(tuán)體中良好的道德氛圍, 激勵(lì)和提高勞動(dòng)者的勞動(dòng)熱情, 充分發(fā)揮他們的創(chuàng)業(yè)潛能, 創(chuàng)造更好的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī), 同時(shí)實(shí)現(xiàn)更好地為社會(huì)服務(wù)的目的?，F(xiàn)代社會(huì)分工越來(lái)越細(xì), 對(duì)協(xié)作的要求越來(lái)越高, 單靠個(gè)人的力量孤軍奮戰(zhàn), 即使再有本事, 也難以獲得事業(yè)的成功。也就是許多企事業(yè)在招聘員工時(shí)都要詳細(xì)考察應(yīng)聘者是否具有團(tuán)隊(duì)精神的原因。5、刻苦學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取的鉆研精神職業(yè)技能是人們進(jìn)行職業(yè)活動(dòng)、履行職業(yè)職責(zé)的本事和手段。它要求所有從業(yè)人員努力鉆研所從事的專業(yè), 孜孜不倦, 鍥而不舍, 不斷提高技能。因?yàn)闆](méi)有豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)和熟練的服務(wù)技能就不可能有

11、優(yōu)良的服務(wù)質(zhì)量, 也就體現(xiàn)不出良好的職業(yè)道德。同時(shí), 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛, 知識(shí)不斷更新, 社會(huì)發(fā)展的速度日益加快, 學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型組織逐步建立。作為新世紀(jì)的勞動(dòng)者, 僅有勤于探索, 不斷學(xué)習(xí), 才能緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù), 洞察事物的發(fā)展方向, 研究新方法, 走出新路子, 開(kāi)拓新途徑, 才能在不斷發(fā)展和變化的社會(huì)中找準(zhǔn)自我的位置。所以, 要培養(yǎng)職工的學(xué)習(xí)意識(shí), 樂(lè)于學(xué)習(xí), 善于學(xué)習(xí), 終身學(xué)習(xí)。6、艱苦奮斗、勤儉節(jié)儉的創(chuàng)業(yè)精神艱苦奮斗、厲行節(jié)儉是我國(guó)勞動(dòng)人民的傳統(tǒng)美德, 也是人類發(fā)展的共同精神財(cái)富。目前, 我國(guó)正處在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的構(gòu)建初期, 它要求我們不斷提

12、高管理水平、減少能源消耗、降低成本、提高產(chǎn)品質(zhì)量。對(duì)于一個(gè)單位來(lái)說(shuō), 艱苦奮斗、勤儉節(jié)儉是提高經(jīng)濟(jì)效益的決定性因素。就要求社會(huì)主義勞動(dòng)者在職業(yè)活動(dòng)中, 要珍惜國(guó)家和團(tuán)體財(cái)產(chǎn), 節(jié)儉原材料, 勤儉辦事, 反對(duì)鋪張, 在工作中不講條件, 不圖實(shí)惠, 經(jīng)得起挫折, 受得了委屈, 以主人翁的勞動(dòng)態(tài)度和職責(zé)感從事自我的職業(yè)。職業(yè)道德培訓(xùn)內(nèi)容 第4篇：職業(yè)道德基本要求1.忠于職守, 樂(lè)于奉獻(xiàn)尊職敬業(yè), 是從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)具備的一種崇高精神, 是做到求真務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、勤奮奉獻(xiàn)的前提和基礎(chǔ)。從業(yè)人員, 首先要安心工作、熱愛(ài)工作、獻(xiàn)身所從的行業(yè), 把自我遠(yuǎn)大的夢(mèng)想和追求落到工作實(shí)處, 在平凡的工作崗位上做出非凡的

13、貢獻(xiàn)。從業(yè)人員有了尊職敬業(yè)的精神, 就能在實(shí)際工作中進(jìn)取進(jìn)取, 忘我工作, 把好工作質(zhì)量關(guān)。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)和核實(shí), 把工作中所得出的成果, 作為自我的天職和莫大的榮幸；同時(shí)認(rèn)真進(jìn)行分析工作的不足和積累經(jīng)驗(yàn)。敬業(yè)奉獻(xiàn)是從業(yè)人員的職業(yè)道德的內(nèi)在要求。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的發(fā)展, 對(duì)從業(yè)人員的職業(yè)觀念、態(tài)度、技能、紀(jì)律和作風(fēng)都提出了新的更高的要求。職業(yè)作為認(rèn)識(shí)和管理社會(huì)的基礎(chǔ)性工作?？芍^默默無(wú)聞、枯燥煩瑣。沒(méi)有名利可圖, 無(wú)私奉獻(xiàn)的道德品質(zhì), 僅有不唯上、不唯書(shū)、只為實(shí)的求實(shí)精神, 是很難出色地完成任務(wù)的。為此, 我們要求廣大從業(yè)人員要有高度的職責(zé)感和使命, 熱愛(ài)工作, 獻(xiàn)身事業(yè), 樹(shù)立崇高的職業(yè)榮譽(yù)感

14、。要克服任務(wù)繁重、條件艱苦、生活清苦等困難, 勤勤懇懇, 任勞任怨, 甘于寂寞, 樂(lè)于奉獻(xiàn)。要適應(yīng)新形勢(shì)的變化, 刻苦鉆研。加強(qiáng)個(gè)人的道德修養(yǎng), 處理好個(gè)人、團(tuán)體、國(guó)家三者關(guān)系, 樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；把繼承中華民族傳統(tǒng)德與弘揚(yáng)時(shí)代精神結(jié)合起來(lái), 堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是, 與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新, 淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)。2.依法行事, 嚴(yán)守秘密堅(jiān)持依法行事和以德行事兩手抓。一方面, 要大力推進(jìn)國(guó)家法治建設(shè)的有利時(shí)機(jī), 進(jìn)一步加大執(zhí)法力度, 嚴(yán)厲打擊各種違法亂紀(jì)的現(xiàn)象, 依靠法律的強(qiáng)制力量消除腐敗茲生的土壤。另一方面, 要經(jīng)過(guò)勸導(dǎo)和教育, 啟迪人們的良知, 提高人們的道德自覺(jué)性, 把職業(yè)道

15、德滲透到工作的各個(gè)環(huán)節(jié), 融于工作的全過(guò)程, 增強(qiáng)人們以德的意識(shí), 從根本上消除腐敗現(xiàn)象。嚴(yán)守秘密是統(tǒng)計(jì)職業(yè)道德必須的重要準(zhǔn)則。保守國(guó)家、企業(yè)和個(gè)人的秘密。3.實(shí)事求是, 一票否決實(shí)事求是, 不光是思想路線和認(rèn)識(shí)路線的問(wèn)題, 也是一個(gè)道德問(wèn)題, 并且是統(tǒng)計(jì)職業(yè)道德的核心。求, 就是深入實(shí)際, 調(diào)查研究；是, 有兩層涵義, 一是是真不是假, 二是社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象數(shù)量關(guān)系的必然聯(lián)系即規(guī)律性。為此, 我們必須辦實(shí)事, 求實(shí)效, 堅(jiān)決反對(duì)和制止工作上弄虛作假。就需要有心底無(wú)私的職業(yè)良心和無(wú)私無(wú)畏的職業(yè)作風(fēng)與職業(yè)態(tài)度。如果夾雜著個(gè)私心雜念, 為了滿足自我的私利或迎合某些人的私欲需要, 弄虛作假、虛報(bào)浮夸就在

16、所難免, 也就會(huì)背離實(shí)事求是原則一最本的職業(yè)道德。職業(yè)道德尤其對(duì)為人師表的教育工作者十_大學(xué)生職業(yè)道德教育的主要內(nèi)容按照公民道德的基本要求, 結(jié)合當(dāng)前高校及社會(huì)實(shí)際, 大學(xué)生職業(yè)道德教育主要包括誠(chéng)信品質(zhì)教育、敬業(yè)精神教育、合作精神教育、職責(zé)意識(shí)教育和法紀(jì)意識(shí)教育。(1)誠(chéng)信品質(zhì)教育。人無(wú)信不立。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族千百年來(lái)傳承的美德, 是為人處世的基本準(zhǔn)則, 也是大學(xué)生步入社會(huì)、從事某項(xiàng)職業(yè)的立足點(diǎn)。當(dāng)前, 我國(guó)正處在一個(gè)社會(huì)轉(zhuǎn)型期, 經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展, 競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。在個(gè)轉(zhuǎn)型過(guò)程中, 由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不夠成熟, 法律法規(guī)還不夠健全, 加上利益的驅(qū)使, 社會(huì)屢屢出現(xiàn)不講信用、欺騙欺詐等嚴(yán)重誠(chéng)信缺失行

17、為, 對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響, 致使他們誠(chéng)信認(rèn)識(shí)出現(xiàn)偏差, 誠(chéng)信信念動(dòng)搖。調(diào)查顯示, 大學(xué)生制造虛假簡(jiǎn)歷現(xiàn)象十_大學(xué)生思想上的困惑, 為他們走出校門(mén)、融入社會(huì)打上誠(chéng)信預(yù)防針, 十_大學(xué)生從開(kāi)始職業(yè)生涯那一刻起必須堅(jiān)持的職業(yè)操守。根據(jù)我們對(duì)高職院校畢業(yè)生所作的調(diào)查, 當(dāng)代大學(xué)生比較缺乏敬業(yè)精神, 尤其是缺乏奉獻(xiàn)精神、吃苦精神。他們中的大多數(shù)人急功近利, 索取多于奉獻(xiàn), 不是把工作當(dāng)事業(yè), 而是把工作當(dāng)跳板, 稍有成就或稍不如意就頻頻跳槽, 跳來(lái)跳去, 最終事業(yè)無(wú)成、一無(wú)所獲。俗話說(shuō), 三百六十_大學(xué)時(shí)代開(kāi)始加強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)精神的培養(yǎng), 讓他們樹(shù)立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀、職業(yè)觀和成才觀, 正確對(duì)待工

18、作和生活, 注重意志品質(zhì)鍛煉, 養(yǎng)成吃苦耐勞的實(shí)干精神, 力爭(zhēng)具備較高的職業(yè)道德境界。(3)合作精神教育?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)與合作并存的社會(huì), 也是一個(gè)分工越來(lái)越細(xì)的社會(huì), 任何一項(xiàng)事業(yè)的成功, 都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的合作。當(dāng)代大學(xué)生是父母的驕傲和期望的寄托, 是家庭生活的中心。由于長(zhǎng)期在家長(zhǎng)的過(guò)度保護(hù)下生活, 他們中的許多人自我認(rèn)識(shí)片面, 往往以自我為中心, 性格自私, 心胸狹窄, 缺乏包容心, 在團(tuán)體環(huán)境中往往不受歡迎, 其直接后果是參加工作以后缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神。針對(duì)種現(xiàn)象, 有必要大學(xué)時(shí)代起培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí), 使他們能夠順利融入工作單位, 建立良好的人際關(guān)系, 促進(jìn)他們成長(zhǎng)成才。(4)職責(zé)意識(shí)教育。職責(zé)是一種意識(shí)、一種態(tài)度、一種境界, 有職責(zé)、有擔(dān)當(dāng)是干好工作、成就事業(yè)的前提和基礎(chǔ)。大學(xué)生作為國(guó)家培養(yǎng)的高素質(zhì)人才, 其是否具備職責(zé)意識(shí), 從大的方面看, 直接影響到社會(huì)的發(fā)展提高;從小的方面看, 直接影響到工作單位的生產(chǎn)效