家長學校上課教案耿秀香

1、家長會開課備課初家學校耿秀香尊敬的各位家長首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會， 關心、 幫助、 督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、 提高是我們共同的目標！ 您今天能來到這兒， 說明您是一個明理的家長，您為孩子做了一個很好的榜樣！孩子因有您這樣明理的家長而自豪！一、召開這次家長會的目的 :為了加強老師與家長、 家長與家長、 家長與學生之間的聯(lián)系， 知曉前半學期您的孩子在學校里的學習、 生活情況， 以便老師能夠更有針對性的實施教育， 家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。二、班級的教學理念1、關注每一位學生2、不僅追求學習成績，更重要的是追求品德修養(yǎng)。3、不去看中一時的成績4、

2、希望每個學生都有進步三、本次家長會的要點學校工作簡介：學生的發(fā)展情況：學校的收費問題 :家校溝通問題：家庭教育的重要性四、我們八年級（2）班由 52 名學生、 8 名教師組成：語文焦老師數(shù)學王老師英語劉老師物理楊老師地理荊老師政治王老師歷史王老師五、孩子需要家長和學校老師的配合：學校教育離不開正確家庭教育的配合，一分耕耘， 一分收獲。 倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。 希望家長主動監(jiān)督、檢查作業(yè)、預習、復習工作。1、禁止學生帶手機、 mp3 、首飾上學，男生不留長發(fā)、不準剪碎發(fā)。2、監(jiān)督孩子在家或外面玩電腦的情況,上網(wǎng)瀏覽黃色圖片、閱讀不良刊物書

3、籍以及了解孩子和怎樣的人交往。3、希望家長在假期、周六晚上、周日這段時間內(nèi)督促孩子多看書，少看電視，更不允許上網(wǎng)玩游戲。4、不要輕易放棄對孩子的希望，一定要多關注監(jiān)督孩子在家做作業(yè)學習的情況。多關心自己孩子的平時成績和各方面表現(xiàn)。幫助孩子培養(yǎng)良好的習慣。5、家長應與老師保持密切的聯(lián)系，及時反映孩子在家的學習行為表現(xiàn)，以便及時掌握孩子的情況，進行監(jiān)督與教育。六、什么是“初二現(xiàn)象” ：“初二現(xiàn)象”是： “事故多發(fā)的危險階段” 。 “思想道德的分水嶺，學習成績的分水嶺，能力培養(yǎng)的分水嶺。 ” 是一道坎兒：一部分適應環(huán)境脫穎而出，一部分不適應，處于有諸多麻煩狀態(tài)。初二現(xiàn)象表現(xiàn)特征有哪些？1、比較注意自

4、己在同學、老師、親戚、朋友心目中的形象、評價和地位。2、對很多事有自己的觀點、認識、體會，不容易溝通，不輕易服從師長尤其是家長的指導和批評。3、是非觀模糊，心理承受能力差。一方面我行我素，自以為是；一方面不愿脫離同伴，從眾心理明顯。5、學習成績兩極分化，不少學生到了初二就學不下去。統(tǒng)計材料表明，全國初二的輟學率達到了 5%左右。6、有不同性質(zhì)和程度的叛逆、對抗情緒以及說謊、尋釁鬧事行為等。7、生理早熟，心理不成熟，青春期躁動明顯。男生有時變得很暴躁、小氣，容易計較；初二女生相對較為成熟，又過于獨立。8、學壞的第一步往往表現(xiàn)在穿著打扮上，如： “染頭發(fā)” 、“穿拖鞋進?！?、 “男生留長發(fā)” 、

5、 “女生化妝”等以及“結(jié)交陌生朋友、不良朋友” 、 “抽煙” 、 “早戀”等。八、面對你的孩子你應該怎么做？1、 做一個有品位的家長。 視人視其友， 要求孩子盡量與品行和學習都和自己差不多的同學交朋友，多向比自己優(yōu)秀的同學學習。2、做一個善于溝通的家長。默契配合，無事不成。常和班主任或授課老師就孩子的教育進行電話或信息交流，互相溝通，共同設計。3、做一個積極而不消極的家長。要相信每個孩子的未來都會是光明的。4、做一個很細心、不馬虎的家長?？粗亟Y(jié)果，更注重過程。做一個有見識、有修養(yǎng)的家長。當面教孩子，背后論短長。5、做一個能與孩子交朋友的家長。鼓勵孩子參與各種活動，各種競賽，明白“社會上最需要的

6、是勇氣，最能體現(xiàn)水平的是能力”這個道理。人一生可以不做壞事， 但絕不可能不做錯事。 初二則是孩子最容易 “惹事”、 “犯錯”的時期。 在這個時期， 孩子發(fā)展順利， 固然幸運； 產(chǎn)生了一點麻煩， 一些困惑， 也不必緊張。我們應該認識到， 犯錯是孩子的權(quán)利， 也是走向成熟的必備代價。 一個學生不讓在校園里犯錯，就會留到社會中去犯錯，這更不是我們愿意看到的。讓我們共同努力，讓這個“事故多發(fā)的階段”平穩(wěn)度過，讓所有初二的孩子都能得到發(fā)展，都能逐步優(yōu)秀。九、重視中考的第一步地、生會考1、 這是初中升高中的第一次考試， 打好這一仗至關重要。 初中階段所有的學科都加入中考成績。2、希望家長好好把握這次機會，

7、讓孩子考個好成績。今天的家長會內(nèi)容就是這些，以后孩子有什么我們常聯(lián)系。五年級家長學校培訓教案 養(yǎng)成一個好的學習習慣各位家長：在坐的各位有些家長我們是接觸過的，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。一個好的習慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去。 做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣：.專心致志。有的孩子入學之后，由于自學能力較差，注意力不容易集中，作為老師和家長我們應該嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別

8、人聽課。五年級的學生了，應該是到了習慣逐漸養(yǎng)成的階段，這時養(yǎng)成了好的學習習慣，到了初中，孩子和你都會輕松很多，所以我想孩子回到家時要給他創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。.獨立思考。 父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是告訴孩子這道題的答案，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。我就發(fā)現(xiàn)，我們班在做作業(yè)的時候，遇到了不會做的題，不會寫的字，首先想的不是查字典，或是尋找其它解決問題的途徑，而是直接跑上來問我 “張老師， 這個字怎么組詞。 ” “張老師， 這個字的偏旁是什么。等等一般情況

9、下，我都會對他說“自己先去查查字典。 ”或“想想老師上課時是怎么說的。 ”這樣既培養(yǎng)了孩子獨立思考的能力，又提醒了他上課要認真聽講。久而久之，跑上來直接問答案的人少了，思考問題的人多了。.認真細致。 培養(yǎng)孩子做作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成， 而不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，就應要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。我們班的有些孩子，抄生字時照著抄都抄錯，很毛躁。當然孩子小，有不足的地方在所難免，要想孩子細心，我們就要比他們更細心。要求孩子能做到的事情，我們首先就要做到。在學校孩子以師為榜樣，在家孩子以父母為榜樣。我們的言行時刻影響著孩子

10、，培養(yǎng)一個孩子不容易，我們做父母的更不容易。.培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。.背記詞匯和課文。小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。在外語方面，家長可采用諧音的方法讓孩子記較多的詞匯。這只是我的個人想法，有關這方面還是等下請英語老師為大家講一講。.養(yǎng)成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設一個閱

11、讀環(huán)境， 但書最好不要訂得過多， 書要少而精。 為防止 “走馬觀花” ，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導孩子做讀書筆記。.培養(yǎng)周期學習習慣。掌握學習周期，培養(yǎng)孩子按預習、聽課、復習、作業(yè)這樣的周期學習的習慣。作為高年級的小學生很重要的一點是好習慣的養(yǎng)成，小學階段是養(yǎng)成習慣的階段。這包括學習上的，也包括生活上的。家長們對孩子在學習和生活上出現(xiàn)的一些不好的行為習慣進行了探討，各自發(fā)表不同的意見，并達成共識。其中有：1） 孩子就是孩子， 理應天真爛漫， 千萬不要把社會上一些世俗的東西教給孩子， 讓孩子成為一個小大人。2）讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做。3）讓孩子自己來合

12、理地安排時間，家長在旁只作適當?shù)囊龑А?）現(xiàn)在是五年級了，多看一些課外書，增長一些課外知識。5）密切家校聯(lián)系，在家多和孩子溝通、 交流， 經(jīng)常抽時間到學校了解子女的 學習、思想狀況。我想讓各位知道，現(xiàn)在的教學觀和教育觀在發(fā)生變革，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應更加關注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以

13、，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學教授，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話： “你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。 ”我想以此和各位家長共勉。要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗，還需要大量閱讀課外讀物。語文課程標準指出，到二年級結(jié)束，孩子的閱讀量為 5 萬字?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀量還遠遠沒有達到，所以，從一開學，我就給孩子們布置了一個固定作業(yè)，每天閱讀半個小時。孩子每天都保持讀書，至少短短的文章你要給我讀一篇，這個讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應該知道一個詞語，這是很重要的。我發(fā)現(xiàn)，班上有些其實孩子很喜歡讀書，但往往只停留在故事的情節(jié)上，忽視了作者的布局謀篇，寫作方法。這就要求我們?nèi)ヒ龑?，教孩子們?nèi)绾螐墓适碌那楣?jié)中跳出來，學習作都的寫作方法。有些家長跟我交流得比較多，說得最多的就是作文方面的問題。其實寫好作文就是要多讀，多思，多練筆，父母與孩子同讀一本書，一直都是我 想推崇的一種讀書方式。孩子閱讀時會因為有了父母的參與而興趣盎然，孩子 小，不會思考，我們就教他思考。比如，在閱讀完之后與他交流交流，這篇文 章讓你感受最