2020年班級(jí)德育計(jì)劃

1、讓每個(gè)人平等地提升自我！2第 頁共5頁I、人平等地提升口我！1第 頁共5頁2017年班級(jí)德育工作計(jì)劃20*年班級(jí)德育工作計(jì)劃本學(xué)期我的班主任工作力求從小事入手，從細(xì)小處要成績(jī)，我將 從以下 幾個(gè)方面去搞好班主任工作：一、在班級(jí)管理中，用制度說話。1、實(shí)行獎(jiǎng)罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。對(duì)遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行勞動(dòng) 改造， 同時(shí)對(duì)月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)。2、保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。由班長(zhǎng)到值周班干到普通學(xué)生，及時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律情況，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。3、保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對(duì) 不負(fù)責(zé) 的值日生，

2、出現(xiàn)嚴(yán)重扣分的值日生，罰重新值日。二、學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。1、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對(duì)出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象，要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，做好心理調(diào)整工作。2、引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。針對(duì)每一次月考成績(jī)，總分名次都通過列榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與 未完成情況比較, 找差距、找原因、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。三、日常生活中，解決學(xué)生實(shí)際困難。1、 做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且 形

3、成初 三生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛 中調(diào)整狀態(tài)，以 最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。2、落實(shí)家訪，了解學(xué)生生活實(shí)際。了解學(xué)生生活實(shí)際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時(shí)幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。 同時(shí)，還將在學(xué)校德育處 的安排下，有目的 地開展有益學(xué)生身心健康的活動(dòng)； 有目的地讓學(xué)生干 部主持班會(huì)課，提高班干 部的工作能力和群眾威信；有目的地讓團(tuán)干部主持班會(huì)課，提高全體團(tuán)員的團(tuán) 員意識(shí)，提高政治思想覺悟，提高班 集體的凝聚力。一個(gè)學(xué)期的時(shí)間說短也長(zhǎng)， 說長(zhǎng)也短，讓我們以持久 的恒心和毅力去做好每一件小事， 相信我們付出汗水 定能澆灌出明天成功的花朵。一、指導(dǎo)思想

4、本學(xué)期我校德育工作，將以黨的十六大精神和三個(gè)代表重要思想為指針，全面貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，加強(qiáng)以愛國(guó)主義教育為核心的弘揚(yáng)和培育民族精神教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ)，以塑造美好靈魂、四有新人為目標(biāo)，在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效 性上下功夫，推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨 世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。個(gè)人等地提口門我4第 頁共5頁度文庫3第 頁共5頁:、工作要點(diǎn)認(rèn)真做好以弘揚(yáng)和培育民族精神教育月系列教育活動(dòng)。以弘揚(yáng)民族精神教育為主題，充分挖掘中華健兒拼搏雅典這一奧運(yùn)教育資源，深入開展愛國(guó)主義、理想主義、集體主義、社會(huì)主義教育和革命傳統(tǒng)教育、中

5、華傳統(tǒng)美德教育，民主法制教育，努力培 養(yǎng)學(xué)生講公德懂規(guī)則的自覺行 為，創(chuàng)造性推出我校弘揚(yáng)民族精神系列活動(dòng)。1、唱一首愛國(guó)歌。2、講一個(gè)為祖國(guó)、為民族爭(zhēng)光的故事。3、 人人背20首古詩。4、編一期手抄報(bào)或畫一幅畫。5、選一句名人名言勉勵(lì)自已。6、認(rèn)真開展弘揚(yáng)民族精神優(yōu)秀活動(dòng)方案設(shè)計(jì)比賽。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)1、為營(yíng)造教師人人是導(dǎo)師，學(xué)生個(gè)個(gè)受關(guān)愛的良好育人氛圍，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見及中小學(xué)生教師職業(yè)道德規(guī)范，使 教師具有高尚的職業(yè)道德和 良好的師表風(fēng)范。2、建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期舉行班主任例會(huì)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任

6、進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。3、建立班主任崗位職責(zé)、工作條例，考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，把班主任工作的實(shí)績(jī)作為評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。本學(xué)期，將評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀班主任若干名。4、班主任參觀學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)介紹，取長(zhǎng)補(bǔ)短。并要求每一位班主 任每學(xué) 期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會(huì)，并將組織評(píng)選，不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水平。抓細(xì)抓實(shí)德育常規(guī)工作1、結(jié)合新日常行規(guī)教育，開展錦繡學(xué)生五個(gè)一禮儀行為養(yǎng)成教 育，化 大力氣訓(xùn)練我們的學(xué)生從小養(yǎng)成文明用語脫口而出，文明行為 隨處可見的好 習(xí)慣。2、根據(jù)中小學(xué)生日常行為規(guī)范及學(xué)生在校一日常規(guī)，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，每周根據(jù)學(xué)生的紀(jì)律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評(píng)價(jià)每個(gè)班級(jí)，最高榮譽(yù)為示范班

7、，其次是文明班，每周在全校公開，并發(fā)給流動(dòng)紅旗，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。班級(jí)根據(jù)學(xué)生 的日常行為規(guī)范，每月評(píng)選小 紳士、小淑女，期末進(jìn)行錦繡驕子的評(píng)選。3、根據(jù)每月教育重點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際、生動(dòng)活潑的上好每一堂晨會(huì)課，有計(jì)劃地組織好每周一次的班會(huì)課。班會(huì)課要求班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案。平時(shí)要嚴(yán)格檢查，期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。4、分利用學(xué)校廣播站、宣傳櫥窗、班級(jí)板報(bào)、校報(bào)宣傳校園的文明佳事，建立一支學(xué)生教師通訊員隊(duì)伍，及時(shí)采集學(xué)生間、教師間的好人好事、加大宣傳力度。5、真貫徹教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見，認(rèn)真落實(shí)每周一節(jié)心理健康教育課，設(shè)立心理咨詢信箱，開好講座，加強(qiáng)心理健康教育。組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如成立學(xué)雷鋒活動(dòng)小組參加社會(huì)公益活動(dòng)，開展校內(nèi)外志愿者服務(wù)，組織學(xué)生參觀愛國(guó)主義教育基地或觀看電影等，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到感悟、教育。6、創(chuàng)建安全文化，人人視安全為首位，天天有安全教育時(shí)間 ，班班有安 全警視角，同時(shí)把每學(xué)期開學(xué)第一周作為我校平安周創(chuàng)建活動(dòng)。5第 頁共5頁旻文庫？i上每個(gè)人平尊地提升自我7、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，如通過電話、家訪、開家長(zhǎng) 會(huì)、建 立家長(zhǎng)學(xué)校聯(lián)系卡等形式，多渠道與家長(zhǎng)溝通信息，形成共同抓好德育工作的合力。搞好校園文化建設(shè)，讓環(huán)境育