微視頻制作(分享)課件

1、翻轉(zhuǎn)課堂微視頻的獲取和制作 為什么是視頻？為什么微課這么火？1、從翻轉(zhuǎn)課堂中涌現(xiàn)出來的新概念，是翻轉(zhuǎn)課堂一個重要的組成部分。（知識和情境）2、符合科技發(fā)展的潮流。 學(xué)生角度 家長角度 教師角度蚊帳中國微課網(wǎng)D:翻轉(zhuǎn)課堂交流微視頻制作中國微課.png酷學(xué)習(xí) D:翻轉(zhuǎn)課堂交流微視頻制作首頁 - 酷學(xué)習(xí).png華東師范大學(xué)慕課中心D:翻轉(zhuǎn)課堂交流微視頻制作華東師范大學(xué)慕課中心.png 一、翻轉(zhuǎn)課堂微課的獲取和制作 2012年，一場由哈佛、斯坦福、麻省理工等世界頂尖名校掀起的教育風(fēng)暴“慕課”，震動了整個高等教育界，引發(fā)了各界的密切關(guān)注，喚起了對教學(xué)模式的重新審視，標志著教育開始真正走出工業(yè)文明，步入信

2、息時代。紐約時報將2012年稱為“慕課(MOOCs)元年”。 華東師范大學(xué)慕課中心成立于2013年9月。她是以教師教育“慕課（大規(guī)模在線開放課程）”，并推動慕課在各領(lǐng)域高質(zhì)量地得到實施的學(xué)術(shù)性組織。慕課(MOOCs)是英文“Massive Open Online Courses”的縮寫，即大規(guī)模公開在線課程的簡稱。慕課簡介華東師大C20慕課聯(lián)盟簡介首屆全國中小學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”微視頻大獎賽參賽視頻1500余個一等獎10個，獎金1萬元；二等獎20個，獎金5000元；三等獎40個，獎金2500元。第二屆全國中小學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”微視頻大獎賽一等獎10萬元；二等獎5萬元；三等獎1萬元。多種手段錄制微課實地拍

3、攝式綠幕摳屏式演講式課堂實錄式討論式采訪式課堂實錄式實地拍攝式綠幕摳屏式演講式討論采訪式多種手段錄制微課錄屏式1、可汗學(xué)院風(fēng)格錄屏2、計算機錄屏3、畫中畫錄屏 自由拍攝式（手機、攝像機錄制）一、電子白/黑板型（可汗學(xué)院微課）微課程的制作 可汗微課過程簡述：第一步，針對微課主題, 進 行詳細的教學(xué)設(shè)計；第二步，使用手寫板和繪圖 工具, 對教學(xué)過程進行演示;第三步，通過屏幕錄像軟件 錄制教學(xué)過程并配音；第四步，可以進行必要的編 輯和美化。使用手寫板是為了大量書寫能夠清晰地記錄下來，還可以使用數(shù)碼筆。課 例二、PPT錄制型過程簡述：第一步，根據(jù)主題搜集媒體素材，制作PPT課件；第二步，在電腦屏幕上同

4、時打開錄屏軟件和 教學(xué)PPT, 開始錄制, 執(zhí)教者一邊演示一邊講解。第三步，對錄制完成后的教學(xué)視頻進行必要的處 理和美化。錄屏軟件：Camtasia Studio其他錄屏軟件個人使用學(xué)校統(tǒng)一解決方案企業(yè)級軟件屏幕錄制大師超級錄屏8.0微講臺掌上課堂三、自由拍攝型（手機、攝像機錄制）過程簡述：第一步，針對微課主題, 進行 詳細的教學(xué)設(shè)計, 形成教案;第二步，利用白/黑板展開教 學(xué)過程，利用錄像機將整個 過程拍攝下來;第三步，對視頻進行簡單的 后期制作，可以進行必要的 編輯和美化。用手機錄制微視頻的方法各模式優(yōu)點講授類、解題類、答疑類微視頻 實驗和活動類PPT錄屏式可汗學(xué)院模式DV+白板模式不要濫

5、用技術(shù)技術(shù)運用恰當(dāng)，形式與內(nèi)容結(jié)合較好。教育技術(shù)的運用是為了服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)，不是為技術(shù)而技術(shù)。所選擇的錄制方式、圖片背景的選擇、文字的呈現(xiàn)方式等都要服務(wù)于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。小數(shù)的簡便計算微視頻制作的要求洋蔥數(shù)學(xué)圖片1圖片2吸引學(xué)生的眼睛和耳朵1、視覺效果較好，便于學(xué)習(xí)和思考。2、界面簡潔、友好，和學(xué)生的年齡特點和心理特點相符合。3、錄制手段個性化4、內(nèi)容講解清晰、生動、親切，是學(xué)生身邊貼心的指導(dǎo)者和學(xué)習(xí)幫助者。用“我們”，不用“同學(xué)們”。5、用講故事的方法講知識洋流成因 Weather 翻轉(zhuǎn)課堂不是微視頻制作的要求同分異構(gòu)體的書寫 原電池原理 關(guān)注學(xué)習(xí)者的體驗1、掌握好微課內(nèi)容的難易，抓住知識

6、點，不要試圖解決學(xué)生學(xué)習(xí)的全部問題。2、考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)節(jié)奏，提醒學(xué)生用好暫停鍵、回放鍵3、微課開頭就要明確學(xué)習(xí)目標4、時間最好在10分鐘以內(nèi)5、為微課設(shè)置必選，復(fù)習(xí)，擴展，推薦等版塊6、微課后要總結(jié)，并提出問題，不能看完就結(jié)束微視頻制作的要求方便性錄制手段要方便，多樣，便于老師操作。徒手畫樹 圖片順序和倒敘 educreations show me 微視頻制作的要求 技巧性將平時講課的技巧在微視頻中體現(xiàn)FOR+時間長度Sometimes等的用法微視頻制作的要求現(xiàn)在進行時表將來讓畫面和聲音動起來1、不要讓畫面或者聲音停頓太久（可以畫中畫）2、讓畫面由空到滿，PPT不要整版推出。3、考慮畫中畫，P

7、PT錄屏，可汗風(fēng)格的結(jié)合4、語言節(jié)奏感要強，可以略快微視頻制作的要求微視頻制作的要求留有余地1、留有余地首先是指要給學(xué)生的思考留有余地，不要把學(xué)生的思維空間塞滿。2、留有余地還指給自己在課堂討論留有余地。微視頻和翻轉(zhuǎn)課堂優(yōu)勢互補。微視頻制作的要求減少干擾信息1、少啰嗦，直奔主題2、課件要簡潔，不要花哨 物體的沉浮條件3、畫面的重點信息要突出 牛頓定律考慮學(xué)科特點數(shù)學(xué):重在展示思路英語和語文:語法講解,詞匯識記理化生：實驗演示，原理講解，繪圖，圖片體音美書法：演示與講解相結(jié)合和聲入門outdoor fun 微視頻制作的要求1內(nèi)容過多有的教師，在制作微視頻時，是將課堂上45分鐘要講解的內(nèi)容，壓縮到

8、了15分鐘內(nèi)的視頻講解上，有概念探究、有例題講解，又有實際應(yīng)用等環(huán)節(jié)。 微視頻制作易出現(xiàn)的問題2節(jié)奏過快老師急著趕進度，ppt一頁頁往下翻，急匆匆講完內(nèi)容。卻不知學(xué)生聽起來很累，思維跟不上老師講解的節(jié)奏，影響學(xué)習(xí)效果。 微視頻制作易出現(xiàn)的問題3.太過正式微視頻的講解強調(diào)教師語言親和、和藹，是一對一輔導(dǎo)或者指導(dǎo)的風(fēng)格。 微視頻制作易出現(xiàn)的問題4呈現(xiàn)不清一是內(nèi)容呈現(xiàn)不清楚，要么是PPT整版推出，要么是Word文檔的整版推出，一版的內(nèi)容過多，學(xué)生看不清楚；二是呈現(xiàn)的思路不清，尤其是數(shù)學(xué)的講解，需要解題步驟一步步地呈現(xiàn)，而不是瞬間呈現(xiàn)幾個步驟，造成思維的跳躍，不利于學(xué)生的理解。 微視頻制作易出現(xiàn)的問題

9、5、 分散注意視頻的制作，一切要從有利于學(xué)生知識學(xué)習(xí)的角度來考慮，避免可能分散學(xué)生注意力的要素。 微視頻制作易出現(xiàn)的問題網(wǎng)站資源推薦中國C20慕課聯(lián)盟網(wǎng)站 /中國微課大賽官方網(wǎng)站 /酷學(xué)習(xí) /微學(xué)習(xí) /國際教師專用搜索 lesson planet /lesson-plans國際教師專用搜索 ask edu /question/education國際教師專用搜索 iseek /iseek/home.page國際經(jīng)典微課程制作網(wǎng)站：可汗學(xué)院/khan/國際經(jīng)典微課程制作網(wǎng)站：TED edu /ted/中國微課網(wǎng)（中小學(xué)微課大賽）：/全國高校微課教學(xué)比賽官網(wǎng)：/江蘇省中小學(xué)微課大賽官網(wǎng)：/浙江省微課

10、教學(xué)比賽網(wǎng)：/鳳凰微課：/微課網(wǎng)：/ 第九課堂：/微學(xué)習(xí)：/ 樂而思：/傳課：/好知：/油菜花：幾分鐘網(wǎng)：/微視頻制作的原則1知識點明確教師在制作微視頻時，要盡可能細化各知識點，一個微視頻解決一個知識點的教學(xué)，短小精悍，講解清楚。學(xué)生循序漸進地掌握每個知識點。(小步子原則) 三、微視頻制作的原則2即時反饋原則制作微視頻時，在學(xué)習(xí)微視頻的過程中或一個微視頻學(xué)完之后，讓學(xué)生完成和該知識點相關(guān)的進階作業(yè)，監(jiān)測和矯正學(xué)生學(xué)習(xí)的情況。 三、微視頻制作的原則3.指導(dǎo)而非教導(dǎo)教師在微視頻中講解學(xué)習(xí)內(nèi)容時，其身份是“學(xué)生身邊的指導(dǎo)者”，而非“講臺上的圣人”。教師語言的幽默親和也是視頻制作成功的重要因素。 三、微視頻制作的原則4.留有余地的原則留有余地首先是指要給學(xué)生的思考留有余地，不要把學(xué)生的思維空間塞滿。PPT不要整版推出。留有余地還指給自己在課堂討論留有余地。微視頻和翻轉(zhuǎn)課堂優(yōu)勢互補。 三、微視頻制作的原則5.考慮學(xué)科特點數(shù)學(xué):重在展示思路英語和語文:語法講解,詞匯識記語文：和具體知識點相關(guān)，注重生成和拓展理化生：實驗演示，原理講解，繪圖，圖片體音美書法：演示與講解相結(jié)合 三、微視頻制作的原則6積極反應(yīng)原則學(xué)習(xí)過程中