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文檔簡介

1、3.聲音的變化振動幅度（一）觀察比較聲音強弱的變化1、輕輕撥動尺子2、用力撥動尺子觀察比較聲音強弱的變化*觀察聲音的強弱，以及振動的幅度觀察比較聲音強弱變化 實驗過程描述聽到的聲音的強弱變化實驗輕輕撥動鋼尺用力撥動鋼尺發(fā) 現(xiàn)音量是由物體振動的幅度決定的，振動幅度越大，聲音就越強；振動幅度越小，聲音就越弱。振動幅度越大聲音強 (大)振動幅度小 聲音弱（小)聲音的強弱可以用音量來描述。振動幅度越大，聲音越強；振動幅度越小，聲音越弱。音量的單位：分貝（dB） 用鉛筆或小木棒敲擊杯口，預(yù)測他們發(fā)出的聲音會有什么變化？（二）觀察比較聲音高低的變化*學(xué)會用高、較高、較低、低來描述杯號1滿杯水2大半杯水3半

2、杯水4少半杯水預(yù)測第一次實驗第二次實驗第三次實驗觀察比較水杯聲音高低變化我的發(fā)現(xiàn)聲音的高低和 又有什么關(guān)系呢？振動（三）撥動像皮筋研究振動快慢與音高的關(guān)系繃緊放松振動快慢聲音的高低可以用音高來描述，音高是描述物體振動快慢的一個量。物體振動的越快，發(fā)出的聲音就越高；物體振動的越慢，發(fā)出的聲音就越低。音高的單位：赫茲（Hz） 小結(jié)音調(diào)響度含義決定因素相關(guān)問題聲音的高低發(fā)聲體振動的頻率頻率：物體每秒內(nèi)振動的次數(shù)。單位：赫茲（Hz）人聽覺頻率：20 Hz 20000 Hz超聲波與次聲波。聲音的大小發(fā)聲體振動的幅度振幅：物體振動的幅度。曾侯編鐘動手做做在筷子上捆一些棉花（或碎布），做成一個活塞。用水沾濕棉花后插入兩端開口的塑料管中。用嘴吹管的上端可以發(fā)出悅耳的哨音。上下推拉活塞音調(diào)就會改變。你能試著做出這樣一只口哨嗎？對 對 錯 對音量 分貝 dB 幅度

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