部編版五年級(jí)道德與法治下冊(cè)建立良好的公共秩序第1課時(shí)課件ppt

1、部編版五年級(jí)道德與法治下冊(cè)建立良好的公共秩序第1課時(shí)班級(jí)大討論1、在日常生活中，你有見(jiàn)過(guò)一些不受秩序的行為嗎？這些行為會(huì)帶來(lái)怎樣的危害？2、設(shè)想一下，如果公共生活沒(méi)有了秩序，會(huì)產(chǎn)生怎樣的后果？這對(duì)你有何啟示？不守秩序的后果2014年，上海外灘迎新年活動(dòng)中發(fā)生擁擠踩踏事件，造成35人死亡，48人受傷。原因是晚上風(fēng)大，樓上疑似有人撒美金，不少都隨風(fēng)飄到了觀景平臺(tái)這里，引起小孩和年輕人的撿拾，引發(fā)混亂導(dǎo)致踩踏的發(fā)生。不守秩序的后果2016年7月23日，北京八達(dá)嶺野生動(dòng)物園的東北虎園內(nèi)發(fā)生一起老虎傷人事故，32歲的游客趙女士中途下車，被老虎拖走，其母周女士下車去追遭老虎撕咬，造成周女士死亡，趙女士受傷

2、。假如公共生活沒(méi)有了秩序公共生活需要秩序公共生活需要有良好的秩序來(lái)維護(hù)。街道上的行人和車輛順暢通行，需要公共交通秩序；公園里人們愉快地游玩，需要公共衛(wèi)生秩序良好的公共秩序是人們安居樂(lè)業(yè)的保障，是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的基礎(chǔ)。小 對(duì) 比小 對(duì) 比說(shuō)說(shuō)我的感受有序和無(wú)序兩種不同的狀態(tài)給你的感受一樣嗎？你更喜歡哪種？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。有序的公共生活會(huì)讓社會(huì)環(huán)境更加舒適宜人，使我們感受到生活的美好，生活質(zhì)量的提高。找五個(gè)一端系有長(zhǎng)線的小球一同放入一個(gè)瓶頸較小的瓶子中。瓶口寬度職能允許每次取出一個(gè)球。分組進(jìn)行試驗(yàn)，看看哪個(gè)小組能又順利又快地取出瓶中所有小球。秩序小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：秩序小實(shí)驗(yàn)小 采 訪 1、為什么你們小組

3、可以這么快速地取出瓶中的小球呢？你們的小妙計(jì)是什么？2、從游戲中，你感悟到了什么道理？有秩序的公共生活還可以提高生活的效率，節(jié)省人們的時(shí)間，使生活更加便利。小活動(dòng)：公共生活秩序單為了構(gòu)建更加有序的公共生活，讓我們以小組為單位，設(shè)計(jì)一份“公共生活秩序單”，看看哪個(gè)小組設(shè)計(jì)的更詳細(xì)、更好！公共標(biāo)志收集站為了引導(dǎo)、提示大家自覺(jué)維護(hù)和遵守公共秩序，人們?cè)O(shè)置了公共標(biāo)志。大家可收集公共標(biāo)志，根據(jù)下表提示完成學(xué)習(xí)單。小小分享會(huì)1、想一想，有了公共標(biāo)志的提醒，是不是人們就會(huì)自覺(jué)維護(hù)或遵守公共秩序了呢？2、在生活中還有哪些破壞了文明和諧的公共生活？1、如果遇到類似情況，你會(huì)采取什么態(tài)度？不同的態(tài)度會(huì)帶來(lái)哪些結(jié)果？2、想想怎樣才能讓公共生活中的不和諧少一些，微笑多一些。生活小鏡頭在公共生活中，每個(gè)人都要注意自己的言談舉止，每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣。中國(guó)式旅游中國(guó)式旅游是指中國(guó)人旅游中出現(xiàn)的一些，屬于中國(guó)式陋習(xí)的一種，包括旅游不文明行為、扎堆旅游和意識(shí)行為浮躁等。中國(guó)式旅游在體現(xiàn)中國(guó)人生活水平提高的同時(shí)，也成為中國(guó)人留給世界的不良標(biāo)簽。人們?cè)诠采钪斜憩F(xiàn)出的文明程度和秩