部編人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文園地二課件

1、部編人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文園地二本單元的文章，使我們跟隨外國(guó)文學(xué)名著的腳步，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更為廣闊的世界。這節(jié)課我們走進(jìn)語(yǔ)文園地，看看有什么新的發(fā)現(xiàn)！ 讀外國(guó)名著，我們不僅要把握它的主要內(nèi)容，還要依據(jù)名著中印象深刻的人物和情節(jié)，交流自己的感受。交流平臺(tái)回顧課文內(nèi)容，填寫(xiě)表格。課文人物評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)依據(jù)魯濱遜漂流記（節(jié)選）騎鵝旅行記（節(jié)選）湯姆索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選） 我特別留意描寫(xiě)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的句子，從中能看出一個(gè)人的性格。之前學(xué)習(xí)窮人，讀到桑娜“用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好”，我想，她是多么善良而勇敢?。?讀名著時(shí)，我會(huì)對(duì)書(shū)里的人物作出自己的評(píng)

2、價(jià)。如，在我眼里，湯姆索亞是一個(gè)熱愛(ài)自由、喜歡冒險(xiǎn)的孩子，同時(shí)他又很有趣，還有點(diǎn)兒虛榮心。從小說(shuō)中的很多地方都能看出他的這些特點(diǎn)。 每個(gè)人都是立體的、多面的，評(píng)價(jià)人物時(shí)角度不能太單一。如，很多人覺(jué)得尼爾斯太淘氣、太頑皮，但是當(dāng)我讀到他心里想“父母從教堂回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)雄鵝不見(jiàn)了，他們會(huì)傷心的”，我覺(jué)得尼爾斯其實(shí)也是一個(gè)體貼父母的孩子。 讀外國(guó)名著，我們也是依據(jù)情節(jié)以及抓住人物描寫(xiě)的句段來(lái)體會(huì)人物形象的，要注意全面、多角度體會(huì)人物性格。 還有哪些文學(xué)作品中的人物給你留下了深刻的印象？ 鎮(zhèn)上的人排著隊(duì)來(lái)到撒切爾法官家，摟著兩個(gè)獲救的孩子又親又吻，淚水如雨，灑了一地。 過(guò)了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼

3、就到了啊。 住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。.讀句子，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)的部分有什么共同的特點(diǎn)。.詞句段運(yùn)用都運(yùn)用了夸張的修辭手法。都將人物或事物的情態(tài)更加生動(dòng)地表現(xiàn)了出來(lái)，特別有畫(huà)面感。都突出了想表達(dá)的內(nèi)容。 從下面的詞語(yǔ)中選擇一兩個(gè)，發(fā)揮想象，仿寫(xiě)句子。盼望餓安靜喜歡厚 我家的小狗非常喜歡啃肉骨頭，每次見(jiàn)到肉骨頭都發(fā)瘋似的飛奔過(guò)去，一口咬住，怎么也不松嘴。喜歡 今天早上沒(méi)有來(lái)得及吃早飯，到中午時(shí)，我已經(jīng)餓得前胸貼后背，肚子咕咕叫個(gè)不停。餓1 這是這個(gè)小鎮(zhèn)前所未有的最輝煌的一個(gè)夜晚。 滿(mǎn)肚子的話(huà)想說(shuō)又說(shuō)不出，淚水如雨，灑了一地。譯者：俞東明陳海慶 這天晚上的偉大場(chǎng)面是這個(gè)小鎮(zhèn)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的。

4、想說(shuō)話(huà)又說(shuō)不出來(lái)然后像流水似的涌出，到處都像下雨一般掉了滿(mǎn)地的眼淚。譯者：張友松 這是小鎮(zhèn)經(jīng)歷過(guò)的最激動(dòng)人心的一夜。 想說(shuō)什么但什么也說(shuō)不出來(lái)一路出去時(shí)如下雨似的灑了滿(mǎn)地的眼淚。譯者：成時(shí) 下面是不同譯者筆下湯姆索亞歷險(xiǎn)記中的句子，讀一讀，說(shuō)說(shuō)你更喜歡哪一個(gè)。我最喜歡張友松譯的版本，讀著最有外國(guó)名著味兒。我喜歡俞東明、陳海慶譯的版本，感覺(jué)表達(dá)更簡(jiǎn)練讀書(shū)須用意，一字值千金。莫道君行早，更有早行人。聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。近水知魚(yú)性，近山識(shí)鳥(niǎo)音。日積月累讀書(shū)須用意，一字值千金。句意：想文采出眾，一字千金，就得在讀書(shū)時(shí)下一番苦功夫。 莫道君行早，更有早行人。句意：別說(shuō)你出發(fā)得

5、早，還有比你更早的人。 聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。句意：君（代名詞，不是特指帝王）說(shuō)了一句話(huà)；聽(tīng)到這句話(huà)的人感覺(jué)聽(tīng)了這句話(huà)要比讀了十年書(shū)還有用。路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。句意：經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的路途才能知道馬的力氣大小，時(shí)間長(zhǎng)久了才能看出人心的好壞。比喻經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的考驗(yàn)才能看出人心的好壞、友情的真假。 近水知魚(yú)性，近山識(shí)鳥(niǎo)音。句意：臨近水邊，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)懂得水中魚(yú)的習(xí)性；靠近山林，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)知道林中鳥(niǎo)兒的習(xí)性。 1.小明讀書(shū)總是囫圇吞棗，不認(rèn)真品讀，而且他的作文總也寫(xiě)不好，所以媽媽教導(dǎo)他：“ ?！?選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句填入其中。小練習(xí)讀書(shū)須用意，一字值千金 2.爸爸早晨去醫(yī)院桂號(hào)，本以為自己是前幾名，結(jié)果掛得很靠后。這真是：“ ?！?3.跟教授交談過(guò)之后，我深受啟發(fā)，不禁感慨道: “ ?！?莫道君行早，更有早行人聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū) 4.有一些人，表面看起來(lái)很兇，相處久了才知道他的本性是善良的。還真是：“ ?！?5.爺爺養(yǎng)了很多鴿子，他經(jīng)常去看。時(shí)間久了，就連他也能推算出鴿子何時(shí)會(huì)下蛋，蛋殼何時(shí)會(huì)破裂。爺爺說(shuō)這叫: “ ?！?路遙知馬力，日久