八年級思想品德《男生女生》

1、八年級思想品德男生 女生“讓我們蕩起雙槳”說課稿 各位老師，大家好！ 今天我要為大家講的課題是八年級思想品德第三課同儕攜手共進第二框男生 女生的第一目“讓我們蕩起雙槳”的內(nèi)容。我的說課稿分為五個版塊：第一、教材分析；二、學情分析；三、教法分析；四、學法指導；五、教學程序。 第一：教材分析 1、 教材所處的地位和作用： 我先談談對整冊教材的認識：我認為人教版的思想品德真正是進行思想品德教育的課。教材貼近實際生活，真實生活中有什么問題，在教材中就會體現(xiàn)出來。它來源于生活，又在提升到理論高度后來指導生活，就拿男生女生這一節(jié)教材的設計來說正好適合于八年級學生,此時同學間的交往就是一個重要的方面，教材就

2、針對這一點設計了第三課同儕攜手共進，目的是讓同學努力建立良好的人際關系。其中的難點是與異性的交往，這在現(xiàn)實生活中是最為敏感的，怎樣與異性同學交往，它關系著學生在以后的生活中能否正確認識異性同學間的情感，能否學會用適當?shù)姆绞脚c異性交往，所以“讓我們蕩起雙槳”的內(nèi)容在教材中起著承上啟下的作用,在實際生活中起著舉足輕重的作用。2、 教學教育目標： 根據(jù)上述教材分析，加上我們的實際情況：我們的學生生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，農(nóng)村有著特殊的地理環(huán)境和特殊的社會輿論，由于與外界接觸比較少，人們的思想比較保守和落后，一個村落就是一個整體，誰家有不符農(nóng)村風俗的事，人們就會風言風語，“唾沫星子能淹死人”.再有本屆學生特

3、殊的情況:掌握知識程度參差不齊，比想象的差得多.在這種情況下我特別制定了如下教學目標： （1） 知識目標：知道世界是由男性和女性組成的；知道男性和女性在心理方面存在著差異；明確正是由于男孩女孩互相交往才使得世界變得豐富多彩的；重要的是概括出一些異性交往的基本原則。 （2） 能力目標：正確認識異性同學之間的情感、交往與友誼，學會用適當?shù)姆绞脚c異性交往。 （3） 情感態(tài)度與價值觀：領悟男生女生交往的必然性，愿意與異性同學交往，并尊重異性同學。選擇并初步形成有關友誼的正確的價值觀。 3、 重點、難點以及確定的依據(jù)： 教學重點：“讓我們自然快樂交往”。為什么把這點作為重點呢？這是因為我們的學生身處農(nóng)村

4、，接受的思想也是保守的農(nóng)村教育思想，所以男女生的交往一直是一個概念比較明確但不好做到的事。針對這一點，先從理論上開化他們的思想，讓他們摒棄傳統(tǒng)思想中糟粕的部分，放下一個沉重的思想包袱，同時灌輸正確的男女生交往的概念男女生的交往是正常的、自然的、快樂的。 男女生的交往怎樣才是正常的、健康的交往呢，這是八年級學生在同異性交往中的難點，更是農(nóng)村八年級學生在異性交往中的難點，所以，我把本課的難點定為：“男女生交往應遵循的原則”，倡導身處農(nóng)村的男女生把握原則，快樂的與異性交往。 二、 學情分析： 從地理位置上來說，我們身處農(nóng)村，農(nóng)民質(zhì)樸善良但是思想不開明，當然他們的教育就從自身的知識和思想水平上出發(fā)，這

5、對學生是個束縛；但是八年級的學生年齡就表明，他們對不知道的事情很好奇，身體很好動，總希望別人注意到自己，但又不敢過分的表現(xiàn)。這是一種矛盾，所以在教學中就要抓住這一點，從這一點入手。既照顧他們的“謙卑”，又要發(fā)揮他們年齡上的優(yōu)勢。針對大部分在小學就是調(diào)皮搗蛋的學生來說,呆板講課是不行的,活動起來才是最佳選擇.下面我再說說我的第三版塊 教法設計： （一） 教學工具：多媒體設備、 圖片、手工制作的工具及材料（二） 教學手段：為了讓學生明白“我是學習的主人”我采用了“活動式教學法”、“小品演示法”、“啟發(fā)式教學法”、“討論法”進行教學。 （三） 理論依據(jù)：現(xiàn)在教育是以人為本的教育，學生才是學習的主體，

6、而教師只是起指導作用，以前的滿堂灌到現(xiàn)在已經(jīng)不適用了，必須糾正傳統(tǒng)教育方式中不合適的部分，采取新穎的學生樂于接受的教學方法。常言說“興趣是最好的老師”，我們教育的最終目的是“素質(zhì)教育”，而多樣的教學方法正是實施素質(zhì)教育的有效途徑；例如，“小品演示法”就充分滿足了學生們當編劇、導演、演員的小小的虛榮心，不僅參與者會對知識有個深入了解，而且觀看演出的同學也會對知識形成系統(tǒng)直觀的認識。這樣一來，學生學習的積極性提高了，知識也學到手了，老師只是點撥一下，什么問題都解決了，“一箭三雕”何樂而不為呢？第四、 學法指導： 我們學校處于農(nóng)村，人們有一種錯誤的認識，思想品德課是副科，上這樣的課只要你不搗亂就行，

7、到考試拿過課本抄抄就可以了，老師即使講的天花亂墜，學生也不買帳。更何況此屆學生太善于表現(xiàn),不讓活動也會動在這種情況下，讓學生把知識融于活動中才是拯救思想品德課的最佳途徑。“人有了思想才有行動，思想支配行動”讓學生重視思想品德課，由消極的上課改為樂于上課！并把從課本上學到的知識應用與實際，給學生一種認識，思想品德課不是副科，而是指導我們思想和生活的很重要的一門課。具體做法是：1、設計一個“看圖片，找坐標”的小活動導入新課，因為是農(nóng)村學生，他們對農(nóng)村男女的分工很是清楚，很明白自己該干什么。以輕松的心態(tài)步入新課的學習。此時多媒體放映教學目標，使同學明白在玩樂中要學習知識，并且學有目標。2、在講“男女

8、生要快樂交往”時，因為這是重點，也是農(nóng)村學生難以擺脫的束縛，想與異性交往，但是接受的道德教育不允許他們那么做，即使做了，也很不自然，在活動前我先做了動員工作，思想清理工作；然后讓學生自愿結組男女生合作制作環(huán)保制品鳥巢，在活動中讓學生體會男女生的交往是快樂的；同時也培養(yǎng)學生良好的集體意識和合作能力。3、在攻克教學難點時我沒采用“說教法”，而是用了很形象的“小品表演”“全班大討論”全員參與課堂教學，使學生在不知不覺中掌握了知識，掌握了與人交往的技能，這也正好達到了此節(jié)課的教學目的。最后，我來談談我設計的第五個版塊教學程序：（一） 活躍氣氛，導入新課（二） 展示目標，明確方向（三） 激發(fā)興趣，學習新

9、課（四） 新課鞏固，展示知識點（五） 留下懸念，作好鋪墊【導入新課】：（活動一：“輕松一刻”）看圖片，找坐標：（步驟如下）1、仔細看好圖片（圖片中展示的活動為：掃地、做飯、繡花、搬煤、縫毽子、提水、修理椅子、坐車去買東西）你擅長什么，你就拿哪一張圖片。2、男生站成一排，面向同學展示自己所拿的圖片；女生同樣。3、讓男生說自己拿此張圖片的緣由，并說明為什么不拿其它的圖片；女生同樣.此時,播放樂曲:讓我們蕩起雙槳此環(huán)節(jié)用時2-3分鐘,因為作為農(nóng)村的學生，這個小活動對他們來說不是問題，反而感覺到很輕松，以調(diào)侃的、易學的印象進入學習狀態(tài)，以此來引導學生比較性別優(yōu)勢與任務分配間的關系。展示教學目標：展示教

10、學目標可以使學生學有目標，學有方向，成為學習的主人，從而調(diào)動學生學習積極性。（多媒體展示）?！局v授新課】（活動二：手工制作）手工制作環(huán)保制品鳥巢（步驟如下）1、自然分組，一組中必須有女生和男生。2、一組內(nèi)男女生合作，用自備的工具和材料手工制作簡單的鳥巢。（制作開始，多媒體播放詩歌朗誦男孩、女孩）3、男生和女生各總結一下合作的感受這個活動很關鍵，用時10-15分鐘因為此活動是突破重點男女生的交往是快樂的。關鍵是讓學生表現(xiàn)出真正的自己?；顒雍笾v自己的感覺，并談談男女生合作的好處，最后老師總結得出男女生的交往是快樂的。引導同學理解建立友誼是男女生的正常交往，并且有助于健康成長。 （活動三：小品表演）

11、讓我們蕩起雙槳（梗概如下）小品組設置了兩組故事情境，一組為課堂上一名女生向一名男生借東西，夸張的表現(xiàn)女生那種扭扭捏捏、想說又不說的神態(tài)。另一組設計為體育課上男女生手拉手作游戲的情境，個個喜笑顏開，。這時一名女生跌倒，好幾個同學去幫她，有女生也有男生，跌倒的女生想哭又笑了小品表演使課堂進入高潮，表演者很入狀態(tài)，觀看表演的同學的情緒也達到了最佳。這是突破難點的引子,把學生引入一個特定的情景,在特定的情景中去討論男女生的交往應遵循原則有利于突破難點.表演調(diào)動了學生學習的積極性、主動性，使學生在快樂的情緒中接受知識，接受向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)的信心，接受正確的思想觀念！更有利于做到“實話實說”?。ɑ顒铀模簩嵲拰嵳f

12、）課件演示：1、你喜歡和異性交往嗎？ 2、你喜歡小品組的同學哪一組的男女生的交往？ 3、你認為男女生的交往應遵循什么原則？此環(huán)節(jié)用時10-15分鐘,因為這是突破難點最重要的一環(huán).以小品做動機，此時學生的情緒處于完全自我的、不受傳統(tǒng)約束的狀態(tài)，此時的討論恰到好處，每個同學都積極討論，全班總動員,尊重每個人的意愿,讓每個同學都切身感受交往的重要,交往的樂趣達到教學目標愿意與異性同學交往,并能恰當?shù)呐c異性同學交往最后組長總結討論結果，老師引導總結，難點的解決水到渠成。【小結】：可見，我們男生女生應該自然快樂地交往，只要我們遵循了這幾條原則，就一定能獲得異性同學的尊重和友情。但是，在獲得異性友誼的同時，如何走出青春誤區(qū)，我們會在下一節(jié)“把握青春，把握情感”中學習有關知識，請期待我們的下一課，它會更加精彩！(在優(yōu)美的樂曲中結束本課的教學)板書設計：男生 女生讓我們蕩起雙槳一、男、女生各有優(yōu)勢 二、讓我們自然快樂交往 三、男女生交往應遵循原則教學反思：本課設計比較成功，我能針對農(nóng)村的實際情況授課，結合農(nóng)村學生的生活，摒棄他們思想上的糟粕，灌輸給他們正確的觀念，巧妙利用他們年齡上的好奇好動的特點.不管是學生還是老師都感覺收益很多.從這一點上說我挺自豪，但這得益于多種教學手段，靈活多樣的教學方法的使用，我得感謝它們！男生