教科版 一年級下冊科學(xué)期末測試卷1套

1、教科版一年級下冊科學(xué)期末測試卷選擇題（共10題，共20分）生活在水里動物有（A.金魚A.金魚B.老虎C.老鷹2.食鹽在（）溶解的更快。A.熱水中B.涼水C. 一樣快3.下面（）是蝸牛休眠時的反應(yīng)。A.C.4.通過觀察,我們知道蝸牛有（）對觸角。A. 3B. 2C. 15.我們一般會用（）來測量液體的多少。A.量筒B.米尺C.體重計(jì)D.血壓計(jì)6.魚在水中靠（）運(yùn)動。A.魚鰭B.魚頭C.魚尾下面物體中最重的是（A.玻璃杯A.玻璃杯B.回形針C.木椅魚的圖片是（A.B.c.下面的動物沒有腳的是（A.A.B.C.10.蝸牛是（）最多的動物。A,舌頭B.觸角C.牙齒1 .校園里的動物有（ ）、（填空題（

2、共10題，共50分）等。2 .選擇詞填空。（選擇一個最恰當(dāng)?shù)脑~語填入橫線內(nèi)）預(yù)測掂一掂稱一稱（1）兩個球材料相同，大小不同用（）的方法可以最快判斷誰輕誰重。（2）兩個球大小相同，材料相似，用（ 輕誰重。）的方法可以最準(zhǔn)確判斷誰 TOC o 1-5 h z 到校園里尋找動物要帶（）。 將“能不能溶解填在下面的括號里。媽媽把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些熱水，杯里的白糖立刻不見 了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。媽媽告訴我，白糖（）被水（）o我學(xué)著媽媽的樣子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些熱水，可是 過了很長很長的時間，我發(fā)現(xiàn)小石子還在水底，沒有變化。我對媽媽說，小石 子（）被水（

3、）。水沒有（），具有（）性。 動物是（），是有（）的。將“掂一掂”“稱一稱“ “天平”填在下面的橫線上。小明的爸爸送給小明兩個大小相同的小球，這兩個球一個是鐵做的，一個是塑 料做的。小明要想知道哪個重，可以先（），如果估測不準(zhǔn)，再用（）來（），就知道兩個球誰輕誰重了。）中都生在（ 活著魚。）o）的方法。我知道，找出水和牛奶的相同與不同，就是在（要想知道一個物體準(zhǔn)確的重量，我們可以用（判斷題（共10題，共20分） TOC o 1-5 h z 為了方便研究，我們可以對動物進(jìn)行分類。（）2 .比較物體誰輕誰重時，我們用手掂一掂就行了。（）4.4.保護(hù)水資源，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约?。（）用回形針來稱小木

4、塊的重量時，圓形針應(yīng)該放在左邊的稱量盤里。（）我生活在水里。（我生活在水里。（5.6 .石頭能夠溶解在水中。7.我有腳，我的爬行本領(lǐng)很大。8.蚯蚓可以使土壤疏松，有利于植物生長。（9 .只有我們?nèi)祟愋枰諝夂退?。（?0.我生活在陸地上。連線題（共1題，共4分）把蝸牛的身體器官及分泌物和作用連一連。 腹足吃食物口運(yùn)動黏液感受外界環(huán)境觸角保護(hù)身體，幫助運(yùn)動簡答題（共5題，共29分）寫出2種有觸角的動物和3種會飛的動物。動物有哪些相同的特征？請寫出3個來。蝸牛的“家”應(yīng)該是怎么樣的？4 .關(guān)于動物，你還能提出哪些想知道的問題？至少寫2個。5.我們可以根據(jù)物體的哪些特征對物體分類？至少寫出4個。綜合

5、題（共3題，共23分）請把動物的名字填到對應(yīng)的括號中。貓；金魚；蝴蝶；松鼠；蝸牛2 .請將下列動物有共性的序號填入相應(yīng)的類別。會飛的：（會走的：（會爬的：（）會游的：（）3.畫一畫請根據(jù)小菲對物體特征的描述，幫助她找出她喜歡的學(xué)習(xí)用品。（請用把找出的物體圈上）小菲：我喜歡的是紅色的、長方形的、帶硬殼的、比較厚的那個學(xué)習(xí)用品。參考答案選擇題 TOC o 1-5 h z AABBAACABC填空題蜜蜂；螞蟻；蝸牛；麻雀；蚯蚓預(yù)測；稱一稱3 .工具能；溶解；不能；溶解形狀；流動生物；生命掂一掂；天平；稱一稱小溪；池塘；大河；大海比較稱一稱判斷題 TOC o 1-5 h z VXVVXXVVXX連線題1 .如下：簡答題 1 .有觸角：蝴蝶、螞蟻。會飛：鳥、海鷗、蝙蝠相同特點(diǎn)：都能呼吸，都能攝取食物以補(bǔ)充能量，都能排出廢物，都能對外 界刺激做出反應(yīng)，都能產(chǎn)生繁殖后代。能讓蝸牛四處爬；有吃的