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1、十五 人的高貴在于靈魂EJ九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)1.熟悉課文內(nèi)容,把握文章嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)。2.掌握文中以舉例論證為主,結(jié)合引用論證的說(shuō)理方法。3.理解“靈魂”的內(nèi)涵,保持純正的精神追求,凈化心靈,提高修養(yǎng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入 在尼克胡哲自己看來(lái),所有的痛苦都是人生的寶貴財(cái)富,在他心中,自己所做的一切只要能改變一個(gè)人的生命,那么一切都是值得的?;蛟S連他自己都不知道,他已經(jīng)產(chǎn)生了多么大的影響力,他已經(jīng)讓數(shù)以萬(wàn)計(jì)原本消極對(duì)待生命的人,重新對(duì)夢(mèng)想充滿(mǎn)希望。點(diǎn)擊圖片播放視頻【周?chē)?guó)平】1945年生于上海,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)研究所研究員,中國(guó)當(dāng)代著名學(xué)者、作家、哲學(xué)研究者,是中國(guó)研究哲學(xué)家尼采的著名學(xué)者之一。走近作者【代

2、表作】散文集守望的距離紀(jì)實(shí)作品妞妞:一個(gè)父親的札記隨感集人與永恒 尼采:在世紀(jì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上尼采與形而上學(xué)等。顯赫( ) 估量( )緬( )懷 萎( )縮字詞積累hminlingwi【平庸】尋常而不突出;平凡?!竞蘸铡匡@著盛大的樣子?!颈氨伞浚ㄕZ(yǔ)言,行為)惡劣;不道德?!揪拺选孔废耄ㄒ酝氖论E)?!緹o(wú)足輕重】無(wú)關(guān)緊要。閱讀課文,劃分層次,概括內(nèi)容。整體感知第一部分:(1)提出觀點(diǎn)第二部分:(2-6)列舉事例論證觀點(diǎn)第三部分:(7)表達(dá)期望找出揭示中心論點(diǎn)的語(yǔ)句。 “人依然比宇宙間任何東西高貴得多,因?yàn)槿擞幸粋€(gè)能思想的靈魂”“人的高貴卻在于他有靈魂生活乃至高尚和卑鄙”本文論點(diǎn):人的高貴在于靈魂。具體

3、感知細(xì)讀課文,說(shuō)說(shuō)作者是怎樣論證觀點(diǎn)的。 (1)阿基米德被殺害前說(shuō):“不要踩壞我的圓!”舉例論證:【阿基米德】(公元前287年公元前212年),偉大的古希臘哲學(xué)家、百科式科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、力學(xué)家,靜態(tài)力學(xué)和流體靜力學(xué)的奠基人,并且享有“力學(xué)之父”的美稱(chēng),阿基米德和高斯、牛頓并列為世界三大數(shù)學(xué)家。 阿基米德曾說(shuō)過(guò):“給我一個(gè)支點(diǎn),我就能撬起整個(gè)地球?!?(2)哲學(xué)家第歐根尼回答亞歷山大大帝:“不要擋住我的陽(yáng)光!” (3)英國(guó)作家王爾德到美國(guó)旅行,入境時(shí),海關(guān)官員問(wèn)他有什么東西要報(bào)關(guān), 他回答: “除了我的才華,什么也沒(méi)有。” (4)一個(gè)少女躲在車(chē)廂的一角,全神貫注地讀著一本書(shū)。 許多默默

4、無(wú)聞的青年畫(huà)家節(jié)衣縮食,自籌旅費(fèi)到北京參觀世界名畫(huà)展覽。 王爾德在他的一部作品中告訴我們:“世間再?zèng)]有比人的靈魂更寶貴的東西,任何東西都不能跟它相比?!币谜撟C:作者運(yùn)用的事例分別證明了什么? (1)阿基米德“不要踩壞我的圓”、第歐根尼“不要擋住我的陽(yáng)光”含義:請(qǐng)不要干擾我的思考。(2)王爾德的事例珍惜內(nèi)在的精神財(cái)富甚于外在的物質(zhì)財(cái)富(3)少女和青年畫(huà)家們的事例平凡的人也有純正的追求由此可知,一個(gè)人靈魂的高貴體現(xiàn)在哪里?高貴的靈魂有思想有豐富的精神財(cái)富有一種純正的追求 有人說(shuō),五個(gè)事例太多了,要把后兩個(gè)事例去掉,你認(rèn)為呢? 不能去掉,因?yàn)椴粌H僅名人有高貴的靈魂,普通人也有。 議論文的事例不僅要

5、圍繞中心論點(diǎn),還講究普遍性,要多角度地舉例。 這些事例是怎樣與作者表達(dá)的觀點(diǎn)發(fā)生聯(lián)系的? 所有這些分析和議論,就如一條條紐帶,把事例和論點(diǎn)緊密聯(lián)系起來(lái),從而有力的證明了作者的觀點(diǎn)“人的高貴在于靈魂”。 本文的語(yǔ)言嚴(yán)密準(zhǔn)確,比如這個(gè)標(biāo)題“高貴”能不能換成“高尚”?高尚:一般指人的道德水平或趣味高尚。高貴:本文主要強(qiáng)調(diào)的是人要“有一顆能思想的靈魂”。 一個(gè)人靈魂的高貴體現(xiàn)在:有思想、有豐富的精神財(cái)富、有一種純正的追求?!案哔F”雖然也指人的品質(zhì),但說(shuō)人的高貴,又不限于品質(zhì)這一個(gè)方面,本文的“高貴”主要強(qiáng)調(diào)的是人要“有一顆能思考的靈魂”。課堂小結(jié) 本文是一篇哲理性散文,作者引述名言、列舉名人事例,從不

6、同角度論述了人應(yīng)該有一個(gè)能思想的靈魂這一中心,告訴我們,人要有自己的思想,在生活中享有豐富的精神追求。人的高貴在于靈魂板書(shū)設(shè)計(jì)論證人的高貴在于靈魂觀點(diǎn):舉例論證引用論證阿基米德第歐根尼王爾德少女、青年畫(huà)家隨堂練習(xí)你能列舉一些具有高貴靈魂的人的事例嗎?海倫凱勒:美國(guó)20世紀(jì)著名的盲聾女作家和演講者,曾入選美國(guó)時(shí)代周刊評(píng)選的“人類(lèi)十大偶像”之一,被授予“總統(tǒng)自由獎(jiǎng)?wù)隆薄?21歲時(shí)患有肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥,全身癱瘓,不能言語(yǔ)。 主要研究領(lǐng)域是宇宙論和黑洞,證明了廣義相對(duì)論的奇性定理和黑洞面積定理,提出了黑洞蒸發(fā)理論和無(wú)邊界的霍金宇宙模型。 我們很容易遭遇逆境,也很容易被一次次的失敗打垮。但是人生不容

7、許我們停留在失敗的瞬間,如果不前進(jìn),不會(huì)自我激勵(lì)的話(huà),就注定只能被這個(gè)世界拋棄。自我激勵(lì)能力是人自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)中重要的組成部分,主要表現(xiàn)在對(duì)于在壓力或者困境中,個(gè)體自我安慰、自我積極暗示、自我調(diào)節(jié)的能力,在個(gè)體克服困難、頂住壓力、勇對(duì)挑戰(zhàn)等情況下,都發(fā)揮著關(guān)鍵性的作用。具備自我激勵(lì)能力的人,富有彈性,經(jīng)常表現(xiàn)出反敗為勝、后來(lái)居上、東山再起的傾向,而缺乏這種能力的人,在逆境中的表現(xiàn)就大打折扣,表現(xiàn)為過(guò)分依賴(lài)外界的鼓勵(lì)和支持。一個(gè)小男孩在自家的后院練習(xí)棒球。在揮動(dòng)球棒前,對(duì)自己大喊:“我是世界上最棒的棒球手!”然后扔出棒球,揮動(dòng)但是沒(méi)有擊中。接著,他又對(duì)自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”扔出棒球,

8、揮動(dòng)依舊沒(méi)有擊中。男孩子停下來(lái),檢查了球棒和球,然后用更大的力氣對(duì)自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”可是接下來(lái)的結(jié)果,并未如愿。男孩子似乎有些氣餒,可是轉(zhuǎn)念一想:我拋球這么刁,一定是個(gè)很棒的揮球手。接著男孩子又對(duì)自己喊:“我是世界上最棒的揮球手!”其實(shí),大多數(shù)情況下,很多人做不到這看似荒謬的自我鼓勵(lì),可是,這故事卻深深反映了這個(gè)男孩子自我鼓勵(lì)下的執(zhí)著,而這執(zhí)著是很多人并不具備的而許多奇跡往往是執(zhí)著者造成的。許多人驚奇地發(fā)現(xiàn),他們之所以達(dá)不到自己孜孜以求的目標(biāo),是因?yàn)樗麄兊闹饕繕?biāo)太小、而且太模糊不清,使自己失去動(dòng)力。如果你的主要目標(biāo)不能激發(fā)你的想象力,目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)就會(huì)遙遙無(wú)期。因此,真正能激勵(lì)

9、你奮發(fā)向上的是確立一個(gè)既宏偉又具體的遠(yuǎn)大目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路絕不是坦途。它總是呈現(xiàn)出一條波浪線,有起也有落,但你可以安排自己的休整點(diǎn)。事先看看你的時(shí)間表,框出你放松、調(diào)整、恢復(fù)元?dú)獾臅r(shí)間。即使你現(xiàn)在感覺(jué)不錯(cuò),也要做好調(diào)整計(jì)劃。這才是明智之舉。在自己的事業(yè)波峰時(shí),要給自己安排休整點(diǎn)。安排出一大段時(shí)間讓自己隱退一下,即使是離開(kāi)自己摯愛(ài)的工作也要如此。只有這樣,在你重新投入工作時(shí)才能更富激情。困難對(duì)于腦力運(yùn)動(dòng)者來(lái)說(shuō),不過(guò)是一場(chǎng)場(chǎng)艱辛的比賽。真正的運(yùn)動(dòng)者總是盼望比賽。如果把困難看作對(duì)自己的詛咒,就很難在生活中找到動(dòng)力,如果學(xué)會(huì)了把握困難帶來(lái)的機(jī)遇,你自然會(huì)動(dòng)力陡生。所以,困難不可怕,可怕的是回避困難。

10、大多數(shù)人通過(guò)別人對(duì)自己的印象和看法來(lái)看自己。獲得別人對(duì)自己的反映很不錯(cuò),尤其正面反饋。但是,僅憑別人的一面之辭,把自己的個(gè)人形象建立在別人身上,就會(huì)面臨嚴(yán)重束縛自己的。因此,只把這些溢美之詞當(dāng)作自己生活中的點(diǎn)綴。人生的棋局該由自己來(lái)擺。不要從別人身上找尋自己,應(yīng)該經(jīng)常自省。有時(shí)候我們不做一件事,是因?yàn)槲覀儧](méi)有把握做好。我們感到自己“狀態(tài)不佳”或精力不足時(shí),往往會(huì)把必須做的事放在一邊,或靜等靈感的降臨。你可不要這樣。如果有些事你知道需要做卻又提不起勁,盡管去做,不要怕犯錯(cuò)。給自己一點(diǎn)自嘲式幽默。抱一種打趣的心情來(lái)對(duì)待自己做不好的事情,一旦做起來(lái)了盡管樂(lè)在其中。所以,這次犯錯(cuò),是為了下次接受挑戰(zhàn)后

11、,要盡量放松。在腦電波開(kāi)始平和你的中樞神經(jīng)系統(tǒng)時(shí),你可感受到自己的內(nèi)在動(dòng)力在不斷增加。你很快會(huì)知道自己有何收獲。自己能做的事,放松可以產(chǎn)生迎接挑戰(zhàn)的勇氣。事過(guò)境遷,面對(duì)人生,面對(duì)社會(huì),面對(duì)工作,一切的未來(lái)都需要自己去把握。人一定要靠自己。命運(yùn)如何眷顧,都不會(huì)去憐惜一個(gè)不努力的人,更不會(huì)去同情一個(gè)懶惰的人,一切都需要自己去努力。誰(shuí)都不可能一生一世的幫你,一時(shí)的享受也只不過(guò)是過(guò)眼云煙,成功需要自己去努力。當(dāng)今社會(huì)的快速發(fā)展,各行各業(yè)的疲軟,再加上每年幾百萬(wàn)畢業(yè)生涌向社會(huì),社會(huì)生存壓力太大,以至于所有稍微有點(diǎn)意識(shí)的年輕人都想努力提高自己??粗磉呉粋€(gè)個(gè)同齡人那么優(yōu)秀,看著朋友圈的老同學(xué)個(gè)個(gè)事業(yè)有成、

12、買(mǎi)房買(mǎi)車(chē),我們心急如梵,害怕被這個(gè)社會(huì)拋棄。所以努力、焦躁、急迫這些名詞纏繞著越來(lái)越多的年輕人,我們太想改變自己,太想早一日成為自己夢(mèng)想中的那個(gè)自己。收藏各種技能學(xué)習(xí)資料,塞滿(mǎn)了電腦各大硬盤(pán);報(bào)名流行的各種付費(fèi)社群,忙的人仰馬翻;于是科比看四點(diǎn)鐘的洛杉磯成為大家勵(lì)志的手段,紛紛開(kāi)始早起打卡行動(dòng)。其實(shí)其實(shí)我們不覺(jué)得太心急了嗎?這是有一次自己疲于奔命,病倒了,在醫(yī)院打點(diǎn)滴時(shí)想到的。我時(shí)??只?,害怕自己浪費(fèi)時(shí)間,就連在醫(yī)院打點(diǎn)滴的時(shí)候,都覺(jué)得是對(duì)時(shí)間的一種浪費(fèi)。想快點(diǎn)結(jié)束,所以乘著護(hù)士不在,自己偷偷的撥快了點(diǎn)滴速度。剛開(kāi)始自己還能勉強(qiáng)受得了,過(guò)了差不多十分鐘,真心忍不住了,只好叫護(hù)士幫我調(diào)到合適的速

13、度。打完點(diǎn)滴走在回家的路上,我就在想,平時(shí)做事和打點(diǎn)滴何嘗不是一樣,都是有一個(gè)度,你太急躁了、太想趕超,身體是受不了的。身體是革命的本錢(qián),我們還年輕,還有大把的時(shí)間夠我們改變,夠我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。身體就像是1000前面的那個(gè)若是1都不存在了,后面再多的0又有什么用?我是一個(gè)急性子,做事風(fēng)風(fēng)火火的,所以對(duì)于想改變自己,是比任何人都要心急。這次病倒了,個(gè)人感覺(jué)完全是沒(méi)有方向、不分主次的一通亂忙乎才導(dǎo)致的,病倒換來(lái)的努力根本是一錢(qián)不值。生病的那幾天,我跟自己的大學(xué)老師打了一個(gè)電話(huà),想讓老師幫我解惑一下,自己到底是怎么了。別人也很努力啊,而且他們?nèi)〉玫某删瓦h(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我了,為啥他們反到身體倍棒而一無(wú)所獲的自己

14、卻病倒了?老師開(kāi)著電腦,給我分享了兩個(gè)小故事講的第一個(gè)故事是“保齡球效應(yīng)”,保齡球投擲對(duì)象是10個(gè)瓶子,你如果每次砸倒9個(gè)瓶子,最終得分是90分,而你如果每次能砸倒10個(gè)瓶子,最終得分是240分。故事講完,老師問(wèn)我明白啥意思沒(méi)?我說(shuō)大概猜到一點(diǎn),你讓我再努力點(diǎn),對(duì)嗎?不對(duì)!你已經(jīng)夠努力了,都累病了,我講這個(gè)故事是告訴你,你現(xiàn)在就是那個(gè)每次砸倒9個(gè)瓶子的人。你累倒的原因是因?yàn)槟阃瑫r(shí)在幾個(gè)場(chǎng)館玩,每一個(gè)場(chǎng)館得分都是90分,而有些人,則是只在一個(gè)場(chǎng)館玩,玩多了,他就能砸倒10個(gè)瓶子,他就能比你輕松十倍,得分卻還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)你。老師講的第二故事是“挖水井”,一個(gè)人選擇好一處地基,就在那里一直堅(jiān)持不懈的挖

15、下去,而另一個(gè)人則是到處選地基,這邊挖幾米,那邊挖幾米。第一個(gè)人早早的就挖出水來(lái)了,而另一個(gè)人則是直到累死也沒(méi)有挖出一滴水。首先,你必須承認(rèn)努力是必須的,只要你比別人努力了那么一點(diǎn),你確實(shí)能超過(guò)一些人。只是人的精力也是有限的,你這樣分散精力去努力,最終得到的結(jié)果只會(huì)是永遠(yuǎn)裝不滿(mǎn)水桶的半桶水。和老師通完電話(huà)后,我調(diào)整了幾天,也對(duì)自己手頭上的事物做一些大改變。將目前擺在面前的計(jì)劃一一列出來(lái),挑出最重要的、最必須的,寫(xiě)在第一行,再以此類(lèi)推,排完手中所有的計(jì)劃。對(duì)于那些不是很急的,對(duì)目前生活和工作不是特別重要的,先果斷放棄。我現(xiàn)在最迫切的目標(biāo)是什么?當(dāng)然是七月份的轉(zhuǎn)行新媒體咯,那么學(xué)習(xí)歷練新媒體技能就

16、是第一位。而新媒體所需學(xué)習(xí)的技能又有很多,那怎么辦呢?先挑自己有點(diǎn)底子的,有點(diǎn)基礎(chǔ)的,把鞏固持續(xù)加強(qiáng)。個(gè)人感覺(jué)自己寫(xiě)還是有點(diǎn)小基礎(chǔ)的,所以就給自己一個(gè)小目標(biāo),每周必須持續(xù)輸出幾篇文字,加強(qiáng)文案方面的訓(xùn)練。而另外PS也是做運(yùn)營(yíng)的必備條件之一,所以在訓(xùn)練文案的同時(shí),還得練習(xí)PS,給自己的要求是每天練習(xí)PS半小時(shí)。還有別的嗎?不敢有了,兩樣訓(xùn)練加上還要上班已經(jīng)差不多了。一直很喜歡作家劉瑜的一段話(huà):每當(dāng)我一天什么也沒(méi)干的時(shí)候,我就開(kāi)始焦慮。每當(dāng)我兩天什么都沒(méi)干的時(shí)候,我就開(kāi)始煩躁。每當(dāng)我三天什么都沒(méi)干的時(shí)候,我就開(kāi)始抓狂。不行啊,不行了,我三天什么都沒(méi)干啊,我寢食難安這正是我三個(gè)月前的真實(shí)寫(xiě)照。多年來(lái),我已經(jīng)養(yǎng)成一種習(xí)慣,絕不讓任何一分鐘死有余辜:我在堵車(chē)的時(shí)候聽(tīng)日語(yǔ),在等人的時(shí)候?qū)懳恼拢谏蠋臅r(shí)候看書(shū),在任意兩件

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