2022年初中教學(xué)教研工作計(jì)劃

1、2016 年初中教學(xué)教研工作計(jì)劃 一、教學(xué)基本情況和條件簡(jiǎn)要分析我校是一所城鄉(xiāng)結(jié)合的實(shí)驗(yàn)中學(xué)，學(xué)生的綜合素質(zhì)參差不齊， 受讀書無(wú)用論社會(huì)大氣候的直接影響，春季中職招生沖激， 學(xué)生成績(jī)存 在著優(yōu)生不尖、差生偏多現(xiàn)象，給教育教學(xué)工作帶來(lái)了一定的難度 ; 教師隊(duì)伍中，部分教師傳統(tǒng)教學(xué)觀念重，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)淡薄，以個(gè)人單干 為主，缺乏團(tuán)結(jié)合作精神，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，教學(xué)效率低。上學(xué)年度，在梁建柏校長(zhǎng)的率領(lǐng)下，以打造特色課堂，爭(zhēng)做魅力教師，追務(wù)實(shí)際實(shí)用實(shí)效為教學(xué)教研策略，找準(zhǔn)校本教研和學(xué)校教育質(zhì)量，努力提高教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性，使我校教學(xué)質(zhì)量得到很好開展，各級(jí)總體成績(jī)有所提高。特別是121 有效課堂教學(xué)獲得階段

2、性突破，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)贊許和兄弟學(xué)校的認(rèn)同。本學(xué)期，我校將繼續(xù)抵抗庸、懶、散、漫、奢不良風(fēng)氣，努力提 高教師的整體業(yè)務(wù)水平， 不斷完善 121 有效課堂教學(xué)模式， 提高學(xué)生 的整體成績(jī)正是我們努力前進(jìn)的方向。二、指導(dǎo)思想和工作思路 指導(dǎo)思想： 全面貫徹我縣教學(xué)工作會(huì)議精神，以施行新課改為導(dǎo)向，以全面提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)為目的，以提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)效益為重點(diǎn)， 以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、 實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)能力 為核心，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，加強(qiáng)集體備課和教學(xué)交流，深入開展教1 / 8文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)過程。把好校本教研與教育質(zhì)量關(guān)，找準(zhǔn)教師教學(xué) 工作的嚴(yán)密結(jié)合點(diǎn)，努力提高

3、教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性，教研工作有突破，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。工作思路：本學(xué)期，我校教學(xué)教研工作，將依據(jù)以改革創(chuàng)新求開展，用特色內(nèi)涵鑄燦爛總體工作思路，以王衛(wèi)國(guó)教學(xué)顧問引領(lǐng)特色教學(xué)為契機(jī)，以施行 121 課堂教學(xué)模式為主的課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，全力做好研究、指導(dǎo)和服務(wù)工作; 以校本教研為平臺(tái)，進(jìn)一步加大學(xué)科建設(shè)工作力度，以提高教師學(xué)科能力為目的，精心計(jì)劃方案、組織 和開展學(xué)科活動(dòng) ; 切實(shí)把閱讀教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和電化教學(xué)納入常規(guī)管 理，確保三項(xiàng)教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)化、 經(jīng)常化 ; 優(yōu)化課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng) ; 進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)機(jī)制，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控，營(yíng)造良好的教研氣氛。認(rèn)真做 好年輕教師的

4、培養(yǎng)工作，使其盡快成長(zhǎng)，增強(qiáng)本組教師的整體素養(yǎng)。充分利用學(xué)校的教學(xué)資源， 使現(xiàn)代信息技術(shù)更好地服務(wù)于教學(xué)，全面 提高教育教學(xué)質(zhì)量，為爭(zhēng)創(chuàng)一流教研組而努力。三、目的任務(wù) 加強(qiáng)教學(xué)五環(huán)節(jié)的管理， 教研組作好三次定期常規(guī)檢查，確保 各位教師以最佳教學(xué)狀態(tài)進(jìn)入教學(xué)工作之中去。各科組要針對(duì)本學(xué)科的特點(diǎn)開展學(xué)科小專習(xí)題教研，其中英語(yǔ) 科組和政史地科組本年度要完成小專習(xí)題立項(xiàng)申報(bào)任務(wù)。初一級(jí)全級(jí)和初二級(jí)6 個(gè)試驗(yàn)班完善121 課堂教學(xué)模式改革，確保課堂改革能順利進(jìn)行。2 / 8文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)加強(qiáng)課堂通關(guān)檢測(cè)來(lái)了促教、促學(xué)。各科任教師要認(rèn)真做好學(xué)情分析，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)各教師的

5、榮譽(yù)感。完善教師公開課管理辦法，教學(xué)能力。拓寬教師的教學(xué)思路， 提高教師的為提高我校教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師把握教學(xué)方向， 本學(xué)期將舉辦教學(xué)案例設(shè)計(jì)比賽和青年教師說(shuō)課比賽等。抓好校本培訓(xùn)，加強(qiáng)教師教學(xué)理論學(xué)習(xí)，搜集有關(guān)研究材料，發(fā)揮我校作為的校本培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)示范的輻射作用，上新臺(tái)階。使教師教學(xué)論文水平抓好第二課堂活動(dòng)，出好每月班、校黑板報(bào)，學(xué)習(xí)園地豐富學(xué) 生校園生活、提高學(xué)生素質(zhì)。四、詳細(xì)措施和工作要求 ( 一) 加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。加強(qiáng)教職工的師德教育工作，使全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念， 樹立憂患意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、學(xué)生主體意識(shí)、教學(xué)中心意識(shí)和 服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)

6、任感和使命感， 做到愛崗敬業(yè)， 樂于奉獻(xiàn)，為人師表，盡忠職守，努力干好本職工作。組織教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)和新教材，研究的新教材中的新變化，使教師能夠明確教學(xué)新要求， 把握教學(xué)重點(diǎn)， 并能夠在教學(xué)中施行有 效措施 ; 深入學(xué)習(xí)和研究新課程計(jì)劃，開足開齊省教廳手冊(cè)的課程。3 / 8文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)積極創(chuàng)造條件， 給一線教師提供學(xué)習(xí)進(jìn)修的時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)教師積極主動(dòng)地參加各級(jí)各類培訓(xùn); 加強(qiáng)校際交流，實(shí)行走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，參觀名校、造訪名師，觀摩教學(xué) ; 學(xué)習(xí)別人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷更新自己 的教育理念，提高自己的教育教學(xué)水平。加強(qiáng)對(duì)校級(jí)骨干教師的管理和對(duì)新教師的指導(dǎo)，積極開展同 課異構(gòu)活動(dòng)， 骨干教

7、師講好一節(jié)示范課、 新教師上好一堂總結(jié)報(bào) 告課活動(dòng)， 新老教師結(jié)對(duì)子等形式， 充分發(fā)揮骨干教師在學(xué)科教學(xué)中 的帶頭作用。和在教師中廣泛開展各種教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)校各級(jí)教育部門組織的講課比賽和教育教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)，為青年教師提供展示自己的舞臺(tái)、 鍛煉自己的時(shí)機(jī)，激勵(lì)青年教師積極進(jìn)取。深入開展聽課活動(dòng)，要求各科組本學(xué)期公開課至少有 6 節(jié); 行政人員聽課 30 節(jié)以上，科組長(zhǎng)聽課 25 節(jié)以上，教研員聽課 20 節(jié)以上，科任教師聽課 15 節(jié)以上，并且有一半是推門聽課 ( 以上課教師簽名為準(zhǔn) ) 。學(xué)期末將聽課記錄本交教研組備查 錄、點(diǎn)評(píng)、總評(píng) ) 。( 聽課要求有課堂活動(dòng)記深入開展

8、校本培訓(xùn)活動(dòng)， 活動(dòng)專習(xí)題有： 如何提高課堂實(shí)效性( 數(shù)學(xué)科組 ) 、怎樣聽好一節(jié)課和評(píng)好一節(jié)課( 理化生科組 )、怎樣寫好教學(xué)反思 ( 語(yǔ)文科組 ) 、如何施行 121 課堂教學(xué)模式 ( 實(shí)驗(yàn)班教師 ) 等。 ( 二) 加強(qiáng)教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育4 / 8文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教研工作會(huì)議精神, 級(jí)級(jí)學(xué)習(xí)、層層落實(shí)，結(jié)合本校實(shí)際有效進(jìn)行校本培訓(xùn)， 并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校擬訂的各項(xiàng)管理辦法，做到一切為教學(xué)服務(wù)。響應(yīng)縣局的號(hào)召，引導(dǎo)教師開展研究教材、研究課堂、研究學(xué) 生、研究自我的活動(dòng)，適應(yīng)當(dāng)代教學(xué)潮流，提高教師的教研水平。抓好課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，向45 分鐘要質(zhì)量。實(shí)

9、行量化管理， 各教師開學(xué)初要做好學(xué)情分析及制訂出有效的 對(duì)策。加強(qiáng)與外校溝通，到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，互相切磋，共同探討 新形勢(shì)下的教學(xué)教改方法。積極開展師生讀書活動(dòng)，提高人文素養(yǎng)，點(diǎn)燃師生讀書激情，創(chuàng)建書香校園，同時(shí)，通過校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地和 撰寫個(gè)人格言等營(yíng)造濃重的讀書氣氛。分級(jí)、分科搞第二課堂活動(dòng)和知識(shí)競(jìng)賽，讓不同層次學(xué)生都有時(shí)機(jī)參與活動(dòng)，都有時(shí)機(jī)上臺(tái)表現(xiàn)自我，都有時(shí)機(jī)獲獎(jiǎng)，嘗試成功的 喜悅，體驗(yàn)讀書的樂趣。設(shè)立學(xué)生成長(zhǎng)記錄表：如學(xué)生成績(jī)記錄表、學(xué)生德育記錄表、學(xué)生談心記錄表、家訪記錄表等，并每個(gè)月進(jìn)行一次總結(jié)歸納，成為 學(xué)生成長(zhǎng)的一面鏡子，促使學(xué)生向好方面開展。 ( 三)

10、加大教學(xué)管理力度，努力提高教學(xué)質(zhì)量 落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)，切實(shí)把好五個(gè)關(guān)。是嚴(yán)把備課基礎(chǔ)關(guān)，教研組以不定期的方式來(lái)檢查備課，檢查后迅速將意見反應(yīng)給教師，幫5 / 8文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)助他們提高備課的水平并將檢查結(jié)果存檔。是嚴(yán)把上課關(guān)鍵關(guān)， 嚴(yán)格教學(xué)過程監(jiān)控管理， 落實(shí)確保常態(tài)下的課堂教學(xué)，學(xué)生練習(xí)不得少于10 分鐘的要求。教研員隨時(shí)推門聽課，切實(shí)了解各教師的教學(xué)情況，推廣好的經(jīng)驗(yàn)，幫扶教學(xué)能力較差 的教師。是嚴(yán)把作業(yè)穩(wěn)固關(guān)， 要求教師布置作業(yè)要適量， 還要結(jié)合學(xué)生 的實(shí)際，有梯度性，既有基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，又有提高性的練習(xí)，重在培 養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。作業(yè)要全批全改起到課堂反應(yīng)作用。是嚴(yán)把培優(yōu)扶

11、差輔導(dǎo)關(guān)， 要求各教師認(rèn)真做好學(xué)情分析，制訂 出可行的對(duì)策。是嚴(yán)把學(xué)習(xí)質(zhì)量關(guān)，對(duì)學(xué)習(xí)中消極對(duì)待的學(xué)生做好批評(píng)教育，形成良好的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氣氛。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究， 每科組在本學(xué)期均要安排六節(jié)示范課，進(jìn) 行同課異構(gòu)，進(jìn)行比照教學(xué)活動(dòng)，促使每個(gè)上課教師進(jìn)行揚(yáng)長(zhǎng)避短，相得益彰，尋求最佳的教學(xué)方案。深化課堂教學(xué)改革， 全面提高教學(xué)效率。 我校從實(shí)巧精活新五 ; 巧是教學(xué)內(nèi)容巧 個(gè)方面著手，實(shí)是面對(duì)實(shí)際、目的實(shí)在、講務(wù)實(shí)效分析、教學(xué)過程巧安排; 精是概念理論要準(zhǔn)確、問習(xí)題陳述要精練、重難點(diǎn)處理要精當(dāng) ; 活是在優(yōu)化課堂教學(xué)上要靈敏運(yùn)用，要因材施教 ;新是課堂教學(xué)要革新、教學(xué)方法要?jiǎng)?chuàng)新。每天做好三巡工作。即班主

12、任巡班、級(jí)長(zhǎng)巡堂、校領(lǐng)導(dǎo)巡校工6 / 8文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)作，抓好課堂紀(jì)律，嚴(yán)管校園秩序，保證學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng) 造團(tuán)結(jié)向上的學(xué)習(xí)氣氛。重視教學(xué)過程管理，提高實(shí)效，檢查機(jī)制落實(shí)到位。加強(qiáng)教學(xué) 月報(bào)管理管理辦法， 級(jí)長(zhǎng)及科組長(zhǎng)要每月上報(bào)各教師的教學(xué)情況，推 廣成功經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)糾正工作中存在的問習(xí)題。重視大課間活動(dòng)，勞逸結(jié)合，保證學(xué)生有良好身體素質(zhì)，為中 考體育加試作好鋪墊。加強(qiáng)班學(xué)習(xí)小組的管理， 發(fā)揮學(xué)習(xí)小成員間的團(tuán)結(jié)合作、互助 交流的作用，培養(yǎng)學(xué)生的合作探究精神，每月先出級(jí)優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組，并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)班科組教師的管理， 通過多渠道來(lái)提升實(shí)驗(yàn)班教師的業(yè)務(wù)水平，使他們盡快適應(yīng)并完善121 課堂教學(xué)模式。 (四) 狠抓教學(xué)研究，著力提高教研效率堅(jiān)持每周一科組繼續(xù)開展小問習(xí)題大研究課堂教學(xué)實(shí)踐研究，活動(dòng)( 兩節(jié) ) ，每次活動(dòng)做到：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定專習(xí)題、定中心發(fā)言人， 著重把教育教學(xué)工作的難點(diǎn)、 熱點(diǎn)變?yōu)榻萄泄ぷ鞯闹?力點(diǎn)。繼續(xù)搞好學(xué)科教研， 發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用。 強(qiáng)化科組長(zhǎng)責(zé)任 意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂奉獻(xiàn)精神。積極開展課習(xí)題研究， 努力探索適應(yīng)新課改的課堂教學(xué)模式，幫扶年 青教師成長(zhǎng)，形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氣氛，實(shí)現(xiàn)良性競(jìng)爭(zhēng)。7 / 8文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供