刻舟求劍《寓言二則》課件_第1頁(yè)
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1、塞翁失馬掩耳盜鈴守株待兔預(yù)習(xí)反饋：寓言故事大比拼鄭人買(mǎi)履刻舟求劍呂氏春秋 呂氏春秋這是 一部古書(shū)的名稱， 是秦國(guó)的宰相呂 不韋的賓客們合編 的。全書(shū)的內(nèi)容較 雜，包括儒家、道家等各家學(xué)說(shuō)， 共分八覽、六論、十二紀(jì)。 掩耳盜鈴、良狗捕鼠1.對(duì)照譯文，理解大概文意。2.積累本課文言詞匯，掌握重點(diǎn)詞句。3.理解寓意。本課學(xué)習(xí)目標(biāo)： 刻舟求劍 楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水。遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行。求劍若此，不亦惑乎！初讀課文，讀準(zhǔn)字音sh q hu j 刻舟求劍 楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水。遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！?精講點(diǎn)撥渡（過(guò)

2、）立刻，匆忙雕刻這兒從掉舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行。求劍若此，不亦惑乎！ 精講點(diǎn)撥：重難點(diǎn)詞句船已經(jīng)向前走了，而劍沒(méi)有（走）。求：找若：像不亦惑乎：豈不是太糊涂了嗎?。?拓展：結(jié)合圖說(shuō)說(shuō)故事人物：楚人 船夫（+） 刻舟求劍（課本劇表演）拓展鞏固：口語(yǔ)交際總結(jié)：思考問(wèn)題1：求劍的楚人，為什么求不到劍？舟已行矣，而劍不行。2：學(xué)了這個(gè)寓言故事，你懂得了什么道理？ 世界上的事物，總是在不斷地發(fā)展變化，人們想問(wèn)題、辦事情，都應(yīng)當(dāng)考慮到這種變化，適合于這種變化的需要。通過(guò)這個(gè)故事，我們應(yīng)該懂得：預(yù)習(xí)指導(dǎo)唱臉譜要求：1、讀準(zhǔn)課文中的生字新詞，將課文讀通順。2、思考：課文主要講了哪幾類人物？他們的臉譜顏色分別是什么？3、請(qǐng)結(jié)合你自己找到的花臉臉譜，講述有關(guān)他的故事及臉譜上的色彩和圖案各表示什么。戲歌唱臉譜韋（ ） 喳 （ ）譜 （ ） 愣（ ） 哇 （ ）呱 （ ）爾（ ） 盜 （ ）佳 （ ）鴛（ ）

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