五年級(jí)口語(yǔ)交際:父母的愛(ài)_第1頁(yè)
五年級(jí)口語(yǔ)交際:父母的愛(ài)_第2頁(yè)
五年級(jí)口語(yǔ)交際:父母的愛(ài)_第3頁(yè)
五年級(jí)口語(yǔ)交際:父母的愛(ài)_第4頁(yè)
五年級(jí)口語(yǔ)交際:父母的愛(ài)_第5頁(yè)
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1、1學(xué)習(xí)目標(biāo)1、圍繞“父母的愛(ài)”這一話題進(jìn)行口語(yǔ)交際,交流時(shí)做到內(nèi)容充實(shí),有條理,語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng);聽(tīng)他人說(shuō)話時(shí),認(rèn)真耐心,能抓住要點(diǎn),敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)。2、在交際與溝通中理解什么是真正的父愛(ài)母愛(ài),培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力,增強(qiáng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)的自信心,讓學(xué)生暢所欲言,廣開(kāi)言路。2自主嘗試1、讓學(xué)生自己閱讀書(shū)中幾則發(fā)生在生活中的小故事。2、對(duì)三個(gè)小故事說(shuō)說(shuō)自己的看法。3 有一個(gè)小女孩,她的媽媽得了癌癥,她知道自己的時(shí)間不多了,可是讓她放心不下的就是自己年幼的女兒,為了多給女兒一些母愛(ài),她天天忍住疼痛,為女兒做好吃的,接送女兒上學(xué)放學(xué),可是她想:自己一旦離開(kāi)了這個(gè)世界,女兒怎么辦呢?想到這里,她決定訓(xùn)練

2、女兒的獨(dú)立能力。有一天天氣很冷,風(fēng)呼呼地吹著,她卻對(duì)女兒說(shuō):“今天媽媽不能送你了,以后都不準(zhǔn)備送你了,你要自己走著去學(xué)校。”任性的女兒很不高興,背起書(shū)包生氣地走了,好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有給媽媽好臉色,直到她發(fā)現(xiàn)媽媽的頭發(fā)一天天稀少,才知道親愛(ài)的媽媽得了癌癥,正在接受殘酷的化療,媽媽不是因?yàn)榕吕洳挪蝗ニ退蠈W(xué)的,而是為了讓她學(xué)會(huì)自立。她撲進(jìn)媽媽?xiě)牙锸曂纯藓髞?lái)女兒變得特別懂事,她在日記中寫(xiě)道:“我愛(ài)我的媽媽,我真怕有一天,我放學(xué)回到家,突然找不到媽媽了”4小組合作1、 聯(lián)系實(shí)際,你在生活中也一定有很多動(dòng)人的故事吧,請(qǐng)向小組同學(xué)講講你和父母之間的故事,再請(qǐng)同學(xué)評(píng)說(shuō)評(píng)說(shuō),或者幫你想想與父母溝通的辦法。 (曾經(jīng)有過(guò)不理解父母的時(shí)候,但通過(guò)一些事情,體會(huì)到了父母的愛(ài)。) (父母也有過(guò)不理解自己的時(shí)候,但他們都是出于對(duì)我們的愛(ài)。) (你想和父母說(shuō)說(shuō)自己的心里話。)2、推選出小組中最感人的故事,講給全班同學(xué)聽(tīng)。5分享交流講述故事,把自己與父母之間發(fā)生的小故事講給同學(xué)聽(tīng),請(qǐng)同學(xué)們談?wù)効捶ā?點(diǎn)評(píng)總結(jié)7陽(yáng)光總是幸福的起點(diǎn)風(fēng)雨總是成長(zhǎng)的伙伴讓我們快樂(lè)的享受陽(yáng)光讓我們勇敢的迎接風(fēng)雨學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)感恩讓我們?cè)跍厝岬暮?/p>

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