初中物理、液體的壓強(qiáng)PPT教案課件

1、二、液體的壓強(qiáng)點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 200m橡膠潛水服600m抗壓潛水服潛水員為什么要使用不同的潛水服？淺水潛水點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 思考：液體內(nèi)部是否有壓強(qiáng)？觀(guān)察點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 （1）現(xiàn)象表明：液體對(duì)容器側(cè)壁有壓強(qiáng)（2）現(xiàn)象表明：液體對(duì)容器底有壓強(qiáng)一探究液體壓強(qiáng)的規(guī)律因?yàn)橐后w具有流動(dòng)性因?yàn)橐后w受到重力作用液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)(1)液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大(2)同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等(3)在同一深度，各方向的壓強(qiáng)都相等 h1h2h3Ah1h2h：研究點(diǎn)到自由液面的豎直距離。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 3、液體壓強(qiáng)到底有多大呢？ 以水為例，實(shí)驗(yàn)探究液體的壓強(qiáng)可能與哪些因素有關(guān)？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 液

2、體壓強(qiáng)公式的推導(dǎo)水柱的體積為V=Sh水的密度為 水柱的質(zhì)量為m=V 水柱對(duì)底面積的壓力為F=G=mg =Vg =Shg水柱對(duì)其底面積的壓強(qiáng)為p=F/S=Shg/S =ghSh點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 三、液體壓強(qiáng)的公式Shp液體在任一深度的壓強(qiáng)液體的密度g常數(shù) N/kgh深度 指從自由液面到液體內(nèi)部某一位置的豎直距離 練習(xí)：一個(gè)盛水的試管由豎直方向逐漸傾斜，在水從試管流出前，水對(duì)管底的壓強(qiáng)將（）逐漸變大逐漸減小不發(fā)生變化先變大后變小hh點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 分析下圖中P1與P2的大小點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 帕斯卡破桶實(shí)驗(yàn) 帕斯卡在1648年表演了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)：他用一個(gè)密閉的裝滿(mǎn)水的桶，在桶蓋上插入一根細(xì)長(zhǎng)的管

3、子，從樓房的陽(yáng)臺(tái)上向細(xì)管子里灌水。結(jié)果只用了幾杯水，就把桶壓裂了，桶里的水就從裂縫中流了出來(lái)。原來(lái)由于細(xì)管子的容積較小，幾杯水灌進(jìn)去，其深度h是很大了，能對(duì)水桶產(chǎn)生很大的壓強(qiáng)。這個(gè)很大的壓強(qiáng)就在各個(gè)方向產(chǎn)生很大的壓力，把桶壓裂了。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 帶魚(yú)生活在深海中。為什么我們?cè)隰~(yú)市上看不到活帶魚(yú)？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 工程師們?yōu)槭裁匆褦r河壩設(shè)計(jì)成下寬上窄的形狀? 液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，下部較寬的大壩能承受更大的壓強(qiáng)。上部較窄的大壩既能承受壓強(qiáng)又能節(jié)省材料。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 四、連通器1、定義：上端開(kāi)口、下端連通的容器 點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 三峽大壩的雙

4、線(xiàn)五級(jí)船閘，它全長(zhǎng)6.4公里，船閘上下落差達(dá)113米，船舶通過(guò)船閘要翻越40層樓房的高度，規(guī)模舉世無(wú)雙，是世界上最大的船閘。三峽船閘的閘門(mén)非常高大，其首級(jí)人字閘門(mén)每扇門(mén)高近40m，寬二十多米，如果平放在地面上，有兩個(gè)籃球場(chǎng)大。3、連通器的應(yīng)用-船閘點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 3、連通器的應(yīng)用-船閘點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 三、液體壓強(qiáng)的傳遞、帕斯卡原理：加在密閉液體上的壓強(qiáng)，能夠大小不變地被液體向各個(gè)方向傳遞。、帕斯卡原理是許多液壓系統(tǒng)和液壓機(jī)的工作基礎(chǔ)。因?yàn)閴簭?qiáng)相等p1=p2又因?yàn)閜1=F1/S1,p2=F2/S2,所以F1/S1=F2/S2為S1S2, 所以F1 PaPc Pb PaPa

5、Pb 點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 5、如圖：在U形管中間放一薄塑料片，在左右兩邊同時(shí)分別加入等體積的水和食鹽水，塑料片將 。a.靜止不動(dòng) b.向左邊移動(dòng) c.向右邊移動(dòng)鹽水水b點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 4、三個(gè)底面積相同的形狀不同的容器裝有等高的同種液體。哪個(gè)容器底受到的壓強(qiáng)大。5、一裝滿(mǎn)水的燒杯,放入一木塊燒杯底壓強(qiáng)有何變化?一未裝滿(mǎn)水的燒杯,放入一物體,水未溢出燒杯底受到壓強(qiáng)有何變化？SSSh點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 賣(mài)油翁下課了，聽(tīng)個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和

6、結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫(huà)人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣(mài)油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無(wú)他，但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立 但微頷之取 置 覆 酌 瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿(mǎn)。忿然 笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。 2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸1、課文主要寫(xiě)了 和 兩個(gè)場(chǎng)面。3、從神態(tài)

7、描寫(xiě)寫(xiě)賣(mài)油翁看待陳堯咨射技的句子是 ， ，表現(xiàn)了他對(duì)陳堯咨的射技的 的態(tài)度；從語(yǔ)言上描寫(xiě)賣(mài)油翁看待陳堯咨的射技的句子是 ， 這句話(huà)所包含的道理是 。2、陳堯咨看待自己射技的句子是 、 、 這些句子表現(xiàn)了陳堯咨 的態(tài)度。4、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長(zhǎng)處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射 自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無(wú)他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿(mǎn)人十事九空，虛心人萬(wàn)事可成。謙受益，滿(mǎn)招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。驕傲自滿(mǎn)是我們的一座可怕的陷阱；而且，

8、這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。老舍 尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。屈原 1、正視自己的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長(zhǎng)，5、自信是走向成功的第一步，6強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，一山還比一山高，7藝無(wú)止境 8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，刻苦訓(xùn)練才能有所收獲，取得成效。9、驕傲自大、不可一世者往往遭人輕視；10、智者超然物外 賣(mài)油翁下課了，聽(tīng)個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要復(fù)述清楚?？?/p>

9、圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫(huà)人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣(mài)油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無(wú)他，但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立 但微頷之取 置 覆 酌 瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿(mǎn)。忿然 笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。 2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸1、課文主要寫(xiě)了 和 兩個(gè)場(chǎng)面。3、從神態(tài)描寫(xiě)寫(xiě)賣(mài)油翁看待陳

10、堯咨射技的句子是 ， ，表現(xiàn)了他對(duì)陳堯咨的射技的 的態(tài)度；從語(yǔ)言上描寫(xiě)賣(mài)油翁看待陳堯咨的射技的句子是 ， 這句話(huà)所包含的道理是 。2、陳堯咨看待自己射技的句子是 、 、 這些句子表現(xiàn)了陳堯咨 的態(tài)度。4、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長(zhǎng)處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射 自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無(wú)他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿(mǎn)人十事九空，虛心人萬(wàn)事可成。謙受益，滿(mǎn)招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。驕傲自滿(mǎn)是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。老舍 尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所