2006年陜西商洛某新校區(qū)建設可行性研究報告_secret

1、 PAGE PAGE 63*職業(yè)技術學院新校區(qū)建設項目可行性研究報告*市建筑設計院二五年十二月可行性研究報告編寫人員編制單位：*市建筑設計院編審： * *市建筑設計院院長編制人員：* 高級工程師 * 高級工程師 * 高級工程師參加人員： * * * * * * * * * * 編寫時間：2006年2月目 錄 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc131254295 第一章 總 論 PAGEREF _Toc131254295 h 8 HYPERLINK l _Toc131254296 1、項目名稱：*職業(yè)技術學院新校區(qū)建設 PAGEREF _Toc131254296 h

2、 8 HYPERLINK l _Toc131254297 2、建設地點：*區(qū)*街道辦事處*村 PAGEREF _Toc131254297 h 8 HYPERLINK l _Toc131254298 3、項目性質：教育基礎設施 PAGEREF _Toc131254298 h 8 HYPERLINK l _Toc131254299 4、項目業(yè)主 PAGEREF _Toc131254299 h 8 HYPERLINK l _Toc131254300 5、項目編制說明 PAGEREF _Toc131254300 h 9 HYPERLINK l _Toc131254301 6、主要研究范圍及編制依據：

3、PAGEREF _Toc131254301 h 9 HYPERLINK l _Toc131254302 第二章學院概況和新校區(qū)建設的必要性 PAGEREF _Toc131254302 h 11 HYPERLINK l _Toc131254303 1、學院概況 PAGEREF _Toc131254303 h 11 HYPERLINK l _Toc131254304 2 項目背景 PAGEREF _Toc131254304 h 12 HYPERLINK l _Toc131254305 3 新校址分析 PAGEREF _Toc131254305 h 14 HYPERLINK l _Toc131254

4、306 3.1、優(yōu)越的地理位置 PAGEREF _Toc131254306 h 14 HYPERLINK l _Toc131254307 3.2、獨特的生態(tài)環(huán)境 PAGEREF _Toc131254307 h 14 HYPERLINK l _Toc131254308 3.3、方便的公用設施 PAGEREF _Toc131254308 h 14 HYPERLINK l _Toc131254309 3.4、良好的防洪抗災能力 PAGEREF _Toc131254309 h 15 HYPERLINK l _Toc131254310 4、項目建設符合相關政策 PAGEREF _Toc131254310

5、 h 15 HYPERLINK l _Toc131254311 5、有利于*高等職業(yè)教育的發(fā)展 PAGEREF _Toc131254311 h 16 HYPERLINK l _Toc131254312 第三章 學院生源分析和項目實施保障 PAGEREF _Toc131254312 h 18 HYPERLINK l _Toc131254313 1、我市人口狀況和學院生源狀況分析 PAGEREF _Toc131254313 h 18 HYPERLINK l _Toc131254314 11充足的直接生源 PAGEREF _Toc131254314 h 18 HYPERLINK l _Toc1312

6、54315 12豐富的潛在生源 PAGEREF _Toc131254315 h 19 HYPERLINK l _Toc131254316 13 大量的職業(yè)技能培訓生源 PAGEREF _Toc131254316 h 19 HYPERLINK l _Toc131254317 2、項目建設符合*市城市總體規(guī)劃 PAGEREF _Toc131254317 h 20 HYPERLINK l _Toc131254318 3、城市近郊原則 PAGEREF _Toc131254318 h 20 HYPERLINK l _Toc131254319 4、交通便捷、信息靈通原則 PAGEREF _Toc13125

7、4319 h 21 HYPERLINK l _Toc131254320 5、中長期規(guī)劃和持續(xù)發(fā)展原則 PAGEREF _Toc131254320 h 21 HYPERLINK l _Toc131254321 6、教職工生活方便原則 PAGEREF _Toc131254321 h 22 HYPERLINK l _Toc131254322 7、學校定位及目標 PAGEREF _Toc131254322 h 22 HYPERLINK l _Toc131254323 第四章 辦學規(guī)模及建設規(guī)模 PAGEREF _Toc131254323 h 23 HYPERLINK l _Toc131254324 1

8、、辦學規(guī)模 PAGEREF _Toc131254324 h 23 HYPERLINK l _Toc131254325 2、建設規(guī)模 PAGEREF _Toc131254325 h 23 HYPERLINK l _Toc131254326 3、主要建設內容 PAGEREF _Toc131254326 h 24 HYPERLINK l _Toc131254327 3.1教學活動區(qū)規(guī)劃 PAGEREF _Toc131254327 h 24 HYPERLINK l _Toc131254328 3.2 生活區(qū)規(guī)劃 PAGEREF _Toc131254328 h 24 HYPERLINK l _Toc13

9、1254329 3.3 行政辦公區(qū)規(guī)劃 PAGEREF _Toc131254329 h 25 HYPERLINK l _Toc131254330 3.4 其它用房 PAGEREF _Toc131254330 h 25 HYPERLINK l _Toc131254331 3.5 教師住宅（未計入總建筑面積） PAGEREF _Toc131254331 h 26 HYPERLINK l _Toc131254332 第五章 學院長期規(guī)劃和項目執(zhí)行期間發(fā)展思路 PAGEREF _Toc131254332 h 27 HYPERLINK l _Toc131254333 1、學院總體建設目標 PAGEREF

10、 _Toc131254333 h 27 HYPERLINK l _Toc131254334 2、學院在項目執(zhí)行期間的發(fā)展思路 PAGEREF _Toc131254334 h 27 HYPERLINK l _Toc131254335 3、加快教學考核和成績管理的改革 PAGEREF _Toc131254335 h 28 HYPERLINK l _Toc131254336 4、認真建設教學質量保障體系 PAGEREF _Toc131254336 h 29 HYPERLINK l _Toc131254337 5、教工培訓思路 PAGEREF _Toc131254337 h 29 HYPERLINK

11、l _Toc131254338 第六章 規(guī)劃設計方案 PAGEREF _Toc131254338 h 30 HYPERLINK l _Toc131254339 1、平面布置 PAGEREF _Toc131254339 h 30 HYPERLINK l _Toc131254340 2 規(guī)劃指導思想 PAGEREF _Toc131254340 h 30 HYPERLINK l _Toc131254341 3 總平面規(guī)劃 PAGEREF _Toc131254341 h 31 HYPERLINK l _Toc131254342 4主要技術指標 PAGEREF _Toc131254342 h 32 HY

12、PERLINK l _Toc131254343 第七章 公用工程 PAGEREF _Toc131254343 h 33 HYPERLINK l _Toc131254344 1、給排水 PAGEREF _Toc131254344 h 33 HYPERLINK l _Toc131254345 1.1 給水 PAGEREF _Toc131254345 h 33 HYPERLINK l _Toc131254346 1.2 排水 PAGEREF _Toc131254346 h 34 HYPERLINK l _Toc131254347 2、電氣 PAGEREF _Toc131254347 h 36 HYP

13、ERLINK l _Toc131254348 2.1 負荷性質 PAGEREF _Toc131254348 h 36 HYPERLINK l _Toc131254349 2.2 電源 PAGEREF _Toc131254349 h 36 HYPERLINK l _Toc131254350 2.3 變配電 PAGEREF _Toc131254350 h 36 HYPERLINK l _Toc131254351 3、弱電 PAGEREF _Toc131254351 h 37 HYPERLINK l _Toc131254352 3.1 電話系統(tǒng) PAGEREF _Toc131254352 h 37

14、HYPERLINK l _Toc131254353 3.2綜合布線系統(tǒng) PAGEREF _Toc131254353 h 37 HYPERLINK l _Toc131254354 3.3 閉路電視系統(tǒng) PAGEREF _Toc131254354 h 37 HYPERLINK l _Toc131254355 3.4 廣播系統(tǒng) PAGEREF _Toc131254355 h 37 HYPERLINK l _Toc131254356 4、通風 PAGEREF _Toc131254356 h 38 HYPERLINK l _Toc131254357 5、燃氣工程 PAGEREF _Toc13125435

15、7 h 39 HYPERLINK l _Toc131254358 6、消防 PAGEREF _Toc131254358 h 39 HYPERLINK l _Toc131254359 7、防雷接地 PAGEREF _Toc131254359 h 40 HYPERLINK l _Toc131254360 8、環(huán)保及衛(wèi)生防疫 PAGEREF _Toc131254360 h 40 HYPERLINK l _Toc131254361 9、綠化 PAGEREF _Toc131254361 h 41 HYPERLINK l _Toc131254362 第八章 建設場地、條件工程進度計劃安排 PAGEREF

16、_Toc131254362 h 42 HYPERLINK l _Toc131254363 1、建設場地 PAGEREF _Toc131254363 h 42 HYPERLINK l _Toc131254364 2、建設條件 PAGEREF _Toc131254364 h 42 HYPERLINK l _Toc131254365 3、項目實施進度計劃 PAGEREF _Toc131254365 h 42 HYPERLINK l _Toc131254366 第九章 投資估算、資金來源 PAGEREF _Toc131254366 h 44 HYPERLINK l _Toc131254367 1、投資

17、估算的依據 PAGEREF _Toc131254367 h 44 HYPERLINK l _Toc131254368 2、投資估算 PAGEREF _Toc131254368 h 45 HYPERLINK l _Toc131254369 3、資金來源 PAGEREF _Toc131254369 h 45 HYPERLINK l _Toc131254370 4、資金使用計劃 PAGEREF _Toc131254370 h 47 HYPERLINK l _Toc131254371 第十章、經濟和社會效益分析 PAGEREF _Toc131254371 h 49 HYPERLINK l _Toc13

18、1254372 1、直接經濟效益分析 PAGEREF _Toc131254372 h 49 HYPERLINK l _Toc131254373 2、間接經濟效益分析 PAGEREF _Toc131254373 h 49 HYPERLINK l _Toc131254374 3、社會效果分析 PAGEREF _Toc131254374 h 50 HYPERLINK l _Toc131254375 第十一章環(huán)境影響評價 PAGEREF _Toc131254375 h 51 HYPERLINK l _Toc131254376 1、概述 PAGEREF _Toc131254376 h 51 HYPERL

19、INK l _Toc131254377 1.1、評價意義 PAGEREF _Toc131254377 h 51 HYPERLINK l _Toc131254378 1.2、評價依據 PAGEREF _Toc131254378 h 51 HYPERLINK l _Toc131254379 2、工程分析 PAGEREF _Toc131254379 h 52 HYPERLINK l _Toc131254380 2.、評價內容 PAGEREF _Toc131254380 h 52 HYPERLINK l _Toc131254381 2.2、評價重點和保護目標 PAGEREF _Toc131254381

20、 h 53 HYPERLINK l _Toc131254382 2.3、評價范圍 PAGEREF _Toc131254382 h 53 HYPERLINK l _Toc131254383 2.4 評價標準 PAGEREF _Toc131254383 h 53 HYPERLINK l _Toc131254384 2.5、評價區(qū)環(huán)境現狀 PAGEREF _Toc131254384 h 55 HYPERLINK l _Toc131254385 工程施工影響分析 PAGEREF _Toc131254385 h 55 HYPERLINK l _Toc131254386 4學院運營期環(huán)境影響分析 PAGE

21、REF _Toc131254386 h 56 HYPERLINK l _Toc131254387 5、評價結論與建議 PAGEREF _Toc131254387 h 57 HYPERLINK l _Toc131254388 第十二章、項目管理辦法 PAGEREF _Toc131254388 h 59 HYPERLINK l _Toc131254389 1、本項目資金管理領導小組 PAGEREF _Toc131254389 h 59 HYPERLINK l _Toc131254390 2、加強項目管理的措施 PAGEREF _Toc131254390 h 59 HYPERLINK l _Toc1

22、31254391 第十三章 結 論 PAGEREF _Toc131254391 h 60 HYPERLINK l _Toc131254392 1、*職業(yè)技術學院的建設項目是經各級政府和相關部門批準的 PAGEREF _Toc131254392 h 60 HYPERLINK l _Toc131254393 2、*職業(yè)技術學院的建設意義重大 PAGEREF _Toc131254393 h 60 HYPERLINK l _Toc131254394 3、*職業(yè)技術學院新校址地理位置優(yōu)越。 PAGEREF _Toc131254394 h 60 HYPERLINK l _Toc131254395 4、資源

23、重組發(fā)揮經濟效益 PAGEREF _Toc131254395 h 61 HYPERLINK l _Toc131254396 5、有良好的直接經濟效益 PAGEREF _Toc131254396 h 61 HYPERLINK l _Toc131254397 6、學院建設項目巨大的經濟效益和良好的社會效果 PAGEREF _Toc131254397 h 62 HYPERLINK l _Toc131254398 7、資金來源可靠 PAGEREF _Toc131254398 h 62 HYPERLINK l _Toc131254399 8、項目管理可行 PAGEREF _Toc131254399 h

24、62 HYPERLINK l _Toc131254400 參考文獻： PAGEREF _Toc131254400 h 錯誤！未定義書簽。第一章 總 論1、項目名稱：*職業(yè)技術學院新校區(qū)建設2、建設地點：*區(qū)*街道辦事處*村3、項目性質：教育基礎設施4、項目業(yè)主4.1單位名稱：*職業(yè)技術學院類別：綜合師范民族院校4.2學院簡介：*職業(yè)技術學院于2004年9月經陜西省人民政府批準，2005年4月教育部備案，在原*市衛(wèi)生學校和*師范學?；A上組建的一所公辦性質的專科層次的高等職業(yè)學校。學院由市人民政府領導，教學業(yè)務接受省教育廳的管理和指導，列入高等教育序列，實行黨委領導下的院長負責制。學院全日制在校

25、生規(guī)模暫定3000人，遠期為6500人。學院于2005年 9月開始正式招生，現有在職教職工 444名；現全日制在校學生3114名。目前學院東西教學區(qū)分布于市區(qū)東西兩端，間隔約10公里，占地總面積不足160畝（10公頃），基礎設施等硬件達不到高等職業(yè)技術學院的設置標準，從而嚴重制約了學院的發(fā)展。為了加快我市高等職業(yè)技術教育的發(fā)展步伐，建設一所能適應地方經濟文化發(fā)展需要的高等院校，急需加快新校區(qū)的建設。為此，市政府于2005年11月 14日召開常務會議，研究決定為*職業(yè)技術學院新選校址，并將新校址確定在*區(qū)*街道辦事處*村境內，同時，將此項目列入我市“十一五”發(fā)展規(guī)劃。學院院長由市人民政府副市長*

26、同志擔任。5、項目編制說明我院受*職業(yè)技術學院的委托，承擔了*職業(yè)技術學院新校區(qū)建設項目可行性報告的編制工作。6、主要研究范圍及編制依據：6.1主要研究范圍我院受項目業(yè)主委托，對*職業(yè)技術學院新校區(qū)建設項目進行可行性研究并提出報告。主要內容包括：項目提出的背景及建設的必要性、生源評估、校址選定、新校定位及目標、建設規(guī)模及主要建設內容、建設方案、公用工程、投資估算、資金籌措、效益分析等。6.2編制依據省政府批復:陜西省人民政府陜政函（2004）118號文件陜西省人民政府關于同意設立*職業(yè)技術學院的批復教育部關于頒布（高等職業(yè)學校設置標準（暫行的通知（國教發(fā)2000 41號）文件。教育部普通高等學

27、校基本辦學條件指標（試行）教發(fā)20042號。市政府的批示:*市人民政府常務會議紀要200513號2005年11月14日常務會議決定為*職業(yè)技術學院新選址在*區(qū)*街道辦事處*村境內。市國土資源局文件：*市國土資源局關于*職業(yè)技術學院用地預審的批復（商政國土資發(fā)2005170號）。*市城鄉(xiāng)建設局關于*職業(yè)技術學院校址選址的批復（商政建規(guī)發(fā)200570號）?？偲綀D等見附圖。學院概況和新校區(qū)建設的必要性1、學院概況學院現有占地面積153.2畝，校舍建筑面積79740平方米，其中教學用房3.4萬平方米，體育場地1.5萬平方米，各類教學實驗設備15000多臺（件），價值2432.6萬元。學院現有適用圖書1

28、5.8萬冊，微機室5個，計算機350臺，語音教室5個，電子閱覽室2個，校園局域網2個?，F有院內實驗實習場所48個，院外實驗實習基地40余所。學院現設有醫(yī)藥衛(wèi)生類和教育兩大學科，開設有醫(yī)學專業(yè)5個，教育類專業(yè)4個，有護理、藥學、助產、醫(yī)學影像技術、醫(yī)療美容技術、初等教育、建筑工程管理、計算機系統(tǒng)維護、人力資源管理等9個高職?？茖I(yè)和15個中專專業(yè)，現有在校學生4139人。學院現有教職工431人，其中專兼職教師241人，具有副高以上職稱62人，講師和相關專業(yè)職稱73人，研究生學歷25人，大學本科以上學歷174人，特級教師2人，享受國務院津貼專家1人，陜西省有突出貢獻的中青年專家1人，擔任國家及省級

29、學術組織機構領導成員11人。近年來，學院教師主編和參編教材、論著及教輔類書籍71部，在省級以上刊物發(fā)表論文450余篇。學院擁有全新的圖書閱覽系統(tǒng)、各科實驗室系統(tǒng)、多媒體計算機教學系統(tǒng)、語音電教系統(tǒng)、音樂教改實驗系統(tǒng)、科技教育活動系統(tǒng)；擁有形態(tài)、機能、臨床技能、電教、計算機5個實驗中心，19個實驗室，擁有教育衛(wèi)星地面接收站，寬帶接入的校園網和多頻道中央控制的閉路電視教學系統(tǒng)等現代化教學設施和設備。教學管理與教學手段日益科學化、現代化。學院先后與西安交通大學、第四軍醫(yī)大學、延安大學、陜西中醫(yī)學院、陜西教育學院、陜西省廣播電視大學、湖北省鄖陽醫(yī)學院聯(lián)合辦學，為*乃至全省培養(yǎng)了一大批衛(wèi)生、教育類專業(yè)技

30、術人才。學院現設有全國護理專業(yè)緊缺人才培訓基地、國家職業(yè)資格認證輔導站、*醫(yī)學繼續(xù)教育基地、*市青少年科技教育示范基地、*市教育系統(tǒng)普通話水平測試中心等。目前學院東西教學區(qū)分布于市區(qū)東西兩端，間隔約10公里，占地總面積近153畝（10公頃），基礎設施等硬件達不到高等職業(yè)技術學院的設置標準，從而嚴重制約了學院的發(fā)展。為此，市政府研究決定為新校區(qū)建設立項。2 項目背景*職業(yè)技術學院的組建適逢國家調整高等教育結構，大力發(fā)展職業(yè)技術教育的最佳機遇。近十多年來，由于普通高校的擴招，致使高校畢業(yè)生知識水平參差不齊，相當部分畢業(yè)生搞理論研究功底淺薄，從事技術應用工作又無一技之長，一方面造成就業(yè)困難，另一方面

31、由于應用型人才的缺乏，導致科研成果難以轉化為先進生產力，這種現象嚴重阻礙了生產力的發(fā)展。因此，國家要及時調整高等教育結構，大力發(fā)展職業(yè)技術教育，培養(yǎng)大批文化基礎知識扎實，而又具有實際操作能力的應用型人才，從而加速科研成果的轉化，推動國民經濟健康、快速的發(fā)展，提高我國的綜合國力和國際競爭力，實現幾代人的富民強國夢想。隨著經濟的發(fā)展，社會對人才需求的結構也隨著發(fā)生變化，既需要研究型、開發(fā)型人才，更需要多層次、高水平的技能型人才。職業(yè)教育是培養(yǎng)技能型人才，推進“三個轉變”的有效載體和保證，從更新的高度認識職業(yè)教育的重要地位和作用，為*經濟跨越式發(fā)展提供多層次、高水平的技能型人才，學院的新建刻不容緩。

32、*職業(yè)技術學院的建成，將加速我市高等職業(yè)技術教育的發(fā)展，為*培養(yǎng)各種高層次實用型技術人才，從根本上提高我市新增勞動者的整體素質，推動社會進步，加速科技成果轉化，提高生產力和勞務輸出者的素質，促進國民經濟快速可持續(xù)發(fā)展，達到興市富民的目的。職業(yè)教育既是亟待發(fā)展的社會公益事業(yè)，又是亟待優(yōu)先發(fā)展的特殊產業(yè)，投入的是有限的資源，產出的是具有無限發(fā)展空間的人才。因此，市委、市政府高度重視，并加大職業(yè)技術學院建設的政策扶持力度，加速學院新校區(qū)建設速度，使其早日發(fā)揮作用。3 新校址分析3.1、優(yōu)越的地理位置*職業(yè)技術學院新校址位于*區(qū)*街道辦事處*村境內，東臨312國道一級過境路和丹江公園，西臨前嶺；南抵龜

33、山公園，北鄰仙娥湖，馬蓮峪河橫穿校區(qū)，整個院校依山傍水，環(huán)境優(yōu)美，交通便利，視野開闊，位置優(yōu)越，周圍是空礦的農田，為學校提供更大的發(fā)展空間。3.2、獨特的生態(tài)環(huán)境*是個藍天白云、山清水秀的生態(tài)城市，空氣清新富含氧離子，是居住和學習的好環(huán)境。新校址背靠前嶺，面向丹江，河岸線長達2080米，水域寬闊，視線開敞，學院前有*八大景觀之一的“龍山曉日”，北有四龍戲珠“仙娥湖”，南有龜山公園，可欣償*八景之一的“三臺疊翠”景觀。3.3、方便的公用設施新校址在*市城市規(guī)劃區(qū)內，水、電、氣、路等公用設施均可接入市政公網；城市公交車站就在校門前，方便的城市交通、生活環(huán)境。3.4、良好的防洪抗災能力新校址在城區(qū)西

34、部、丹江河西岸地勢較高的*村，屬暖溫帶半濕潤季風氣候，年最高氣溫39.8，歷年最低氣溫-14.8，年平均降雨量726.2mm。新校址地質結構穩(wěn)定，滑坡、泥石流等自然災害未發(fā)生過。丹江河道防洪為1840m3 /s，河道寬60m，高度為4m，河道防洪年限為50年一遇洪水，河道西邊的瀉洪區(qū)寬度為15m，312國道45米，共計60m，滿足防洪防災規(guī)劃要求。4、項目建設符合相關政策該項目符合中共中央、國務院頒發(fā)的中國教育改革和發(fā)展綱要以及我國教育“十五”計劃和2010年發(fā)展規(guī)劃，符合中華人民共和國職業(yè)教育法的要求。符合陜西省人民政府陜政函（2004）118號文件陜西省人民政府關于同意設立*職業(yè)技術學院的

35、批復及教育部關于頒布（高等職業(yè)學校設置標準（暫行的通知（國教發(fā)2000 41號）文件精神的要求。 根據中華人民共和國教育法、中國教育改革和發(fā)展綱要，需要采取堅決有效措施，切實落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，依法加大教育投入，使教育與我國經濟和社會協(xié)調發(fā)展，使教育始終處于優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。提高職業(yè)技術工人的專業(yè)受訓水平。根據未來我國經濟、社會發(fā)展的需要，要逐步做到：使大多數新增勞動力基本上能夠受到適應從業(yè)崗位需要的最基本的職業(yè)技術訓練，在一些專業(yè)性技術性要求較高的勞動崗位，就業(yè)者能較普遍地受到系統(tǒng)的嚴格的職業(yè)技術教育；建立起有中國特色的，從初級到高級、行業(yè)配套、結構合理、形式多樣，又能與其他教育相

36、互溝通、協(xié)調發(fā)展的職業(yè)技術教育體系的基本框架。中華人民共和國職業(yè)教育法第三條規(guī)定：職業(yè)教育是國家教育事業(yè)的重要組成部分，是促進經濟、社會發(fā)展和勞動就業(yè)的重要途徑。國家發(fā)展職業(yè)教育，推進職業(yè)教育改革，提高職業(yè)教育質量，建立、健全適應社會主義市場經濟和社會進步需要的職業(yè)教育制度。因此，進一步發(fā)展職業(yè)技術教育事業(yè)，推動科技進步是經濟和社會發(fā)展的迫切需要。職業(yè)技術教育的規(guī)模和水平影響著產品質量、經濟效益和發(fā)展速度。發(fā)展職業(yè)技術教育，不僅是提高勞動者思想道德和科學文化素質、實現社會主義現代化的一項具有戰(zhàn)略意義的基礎建設，而且對于進一步鞏固以工人階級為領導的工農聯(lián)盟為基礎的社會主義制度具有特殊重要的意義。

37、因此*職業(yè)技術學院的新校建設是符合國家教育發(fā)展政策的。5、有利于*高等職業(yè)教育的發(fā)展高等職業(yè)教育是一個急待發(fā)展的知識技術性服務產業(yè)。高等職業(yè)教育是我國教育事業(yè)的重要組成部分，是培養(yǎng)中高級專門人才和高素質勞動者的重要基地。各級教育行政部門都在相應地方政府的領導支持下，統(tǒng)籌規(guī)劃各類教育資源，在積極發(fā)展高等教育的同時，也要積極發(fā)展高等職業(yè)教育，防止高等職業(yè)教育資源流失。本項目的實施，將使*職業(yè)技術學院充分揮多年辦學的歷史積淀，有利用其雄厚的師資力量及教學設施的潛力為*的職業(yè)技術教育發(fā)揮更大的作用。在市場的競爭中根據自身情況，在培養(yǎng)職業(yè)人才、教學研究、及具體方向上做出自己選擇，形成多種模式辦學。據統(tǒng)計

38、，發(fā)達國家的技術工人，幾乎都接受過至少中等專業(yè)以上的技術教育，而我國技術工人的專業(yè)培訓和受過專業(yè)教育的比例還不足20%。在中國西部及整個中國經濟都處于迅猛發(fā)展的時期，各技術崗位都面臨人才匱乏的危機。很多崗位只好使用未經專業(yè)培訓的農民工。所以，擴大學校辦學規(guī)模，培養(yǎng)更多的專業(yè)技術人才勢在必行。為充分發(fā)揮資源、環(huán)境、區(qū)位優(yōu)勢，推進“科教興市”戰(zhàn)略的實施，增強經濟發(fā)展活力，加速現代化建設進程，發(fā)展教育產業(yè)，有利于加快*市經濟發(fā)展。大力發(fā)展教育產業(yè)，朝著建設經濟繁榮、生活文明、環(huán)境優(yōu)美的現代化園林城市的目標而奮斗。這些都需要大批人才的建設。本著“加快調整教育結構，合理配置教育資源，提高教育整體效益”的

39、思路，*職業(yè)技術學院擬定發(fā)展規(guī)劃，使自身的發(fā)展符合社會發(fā)展的需求。高等職業(yè)教育的發(fā)展有效加速我市各類專業(yè)人才的培養(yǎng)，提高人口的總體素質。擬新建校區(qū)的實施，使學校的專業(yè)涵蓋面更廣，既可為我省培養(yǎng)和造就一支高素質的人才隊伍，創(chuàng)造出一大批具有專長的勞動者隊伍，同時，在今后一個相當長的歷史時期里，為提高我市的人口整體素質會發(fā)揮應有的作用。第三章 學院生源分析和項目實施保障我市人口狀況和學院生源狀況分析充足的直接生源我市當年有初、高中畢業(yè)生5萬多人，趨勢是逐年增加，到2005年初、高中畢業(yè)生人數達58866人，其中高中畢業(yè)人數達11334人（見下圖），我市的人口結構是以農村人口為主，農村人口206萬占8

40、6%，因此，高中畢業(yè)生的30%-40%是選擇職業(yè)技術教育，以求盡早找到工作，為家庭減輕負擔。初中畢業(yè)生也有1520%的學生，選擇職業(yè)技術教育，這兩部分學生每年有1200015000人，他們是學院的直接生源。學院爭取15%的比例，每年就有1800-2250學生入校。豐富的潛在生源我市18歲以下人口有61.65萬人，這些人將逐年過渡到初中、高中畢業(yè)，其中一部分人選擇職業(yè)技術教育。2005年初中在校人數150085人，高中在校人數為44234人，高中生在校人數逐年增長（見下圖）。這表明我市有大量的潛在職業(yè)技術教育資源。13 大量的職業(yè)技能培訓生源我市是全國十八個連片貧困地區(qū)之一，經濟落后，總人口24

41、2萬，農村人口206萬占86%。由于農村耕地少，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和工業(yè)沒有規(guī)模，農村有大量的剩余勞動力，致使我市勞務輸出逐年增加并形成了較大規(guī)模，據市勞動力資源開發(fā)局統(tǒng)計：2003年我市勞務輸出32.5萬人，2004年36.93萬人，2005年39.8萬人，每年以8-14%的速度遞增（見圖），這些輸出的勞動力中有70%以上是大專以下的低素質勞動力，他們中有相當一部分是年輕人，需要職業(yè)技能培訓。僅2005年外出就業(yè)前接受培訓人數就達9.5萬人，因此，*職業(yè)技術學院的創(chuàng)辦為他們提供了良好的職業(yè)技能培訓機遇。他們也是*職業(yè)技術學院生源的重要組成部分。通過對我市以上職業(yè)培訓資源、學院潛在生源、學院直接生源的分

42、析，可見，我市職業(yè)技術教育直接生源充足、潛在生源豐富，職業(yè)培訓人員量大。學院的發(fā)展規(guī)模定為6500人是可行的，也是有保障的。2、項目建設符合*市城市總體規(guī)劃新校區(qū)建設用地已經市國土資源局預審通過，市城鄉(xiāng)建設局給予定點批復。新校址選在*市城市總體規(guī)劃區(qū)內，完全符合該城市規(guī)劃要求。3、城市近郊原則目前，*學院已無法擴展，由于城區(qū)內用地非常緊張，而且城區(qū)高昂的土地價格也將使學校無法承受，而學校又不能設在遠郊，遠離科學文化中心和經濟信息中心，不利于學校的長遠發(fā)展，所以建在近郊為宜。學院新校址所處的正是*區(qū)*街道辦事處*村，緊鄰市區(qū)和過境公路（312國道），既不在城市鬧區(qū)，又在城市規(guī)劃區(qū)內，有規(guī)劃的城市

43、公用設施，是建學院的理想地址，目前周圍是農田，政府已規(guī)劃為學院建設區(qū)，使學院將來還有進一步的拓展空間，發(fā)展?jié)摿薮蟆?、交通便捷、信息靈通原則學校是培養(yǎng)專業(yè)技術人才的重要基地，是開放的而非封閉的。對外交流的人流量、物流量、信息流量大，對外交通的便捷和信息靈通是現代學校發(fā)展的一個重要條件，因此，*職業(yè)技術學院新校址選在（312國道）交通線上，城市1路公交車就在學院門前，所以學院具有優(yōu)越的交通條件。5、中長期規(guī)劃和持續(xù)發(fā)展原則*市市區(qū)是市政府所在地，是*市的政治、文化、交通、貿易中心。*市的發(fā)展對高等職業(yè)教育提出了更多更高的要求，因而*職業(yè)技術學院的發(fā)展?jié)摿薮蟆９蕦W院應該有中長期的規(guī)劃，新校址的

44、選擇則要作中長期的考慮，一是校址占地面積適當，二是將來學校面積有拓展的可能。*職業(yè)技術學院的周邊有大面積政府規(guī)劃的空地，符合學院中長期規(guī)劃和持續(xù)發(fā)展原則。6、教職工生活方便原則學院遷至*區(qū)*街道辦事處*村，新校區(qū)距原西校區(qū)相距不到2公里，不會影響到多數職工生活、就醫(yī)、子女上學等。在新校區(qū)還可以解決教職工住房問題。 7、學校定位及目標通過遷建逐步把*職業(yè)技術學院建設成為我市一所以高等職業(yè)教育為主，多學科多專業(yè)的學校。使*職業(yè)技術學院在規(guī)模、層次、結構、辦學模式和方向上取得新的發(fā)展。力爭在2010年在校學生人數達到50007000人，不斷拓展辦學層次，開辦“3+2”高職，與高等院校進行實質性聯(lián)辦，

45、形成中專、高職、專科相互銜接的“立交橋”培育模式。第四章 辦學規(guī)模及建設規(guī)模1、辦學規(guī)模*職業(yè)技術學院類別確定為綜合師范民族院校類，新校園的建設將按國家普通高等學?；巨k學條件指標（試行）中高職（?？疲╊悓W校辦學的標準來建設，結合我市實際及學院總體規(guī)劃，在校生擬定6500人規(guī)模，教職工414人。主要專業(yè)：有護理、藥學、助產、醫(yī)學影像技術、醫(yī)療美容技術、初等教育、建筑工程管理、計算機系統(tǒng)維護、人力資源管理等9個高職?？茖I(yè)和15個中專專業(yè)。學院繼續(xù)與西安交通大學、第四軍醫(yī)大學、延安大學、陜西中醫(yī)學院、陜西教育學院、陜西省廣播電視大學、湖北省鄖陽醫(yī)學院開展聯(lián)合辦學，加強繼續(xù)教育、成人教育工作，擴大

46、辦學規(guī)模，提高辦學效益。2、建設規(guī)模根據國家普通高等學校基本辦學條件指標（試行）中高職（?？疲╊悓W校辦學的標準來建設，結合我市實際及學院總體規(guī)劃，學院計劃征地520畝（3467公頃）；修建教學行政綜合用房約15萬平方米（含教學樓、實驗樓、學生公寓、學生食堂、行政辦公、圖書館、禮堂、風雨操場、生活福利等）；總投資約14億元。3、主要建設內容校園規(guī)劃分為：教學活動區(qū)（含生產實習基地區(qū)）、學生生活區(qū)、行政辦公區(qū)、教師宿舍區(qū)。主要建設內容為：3.1教學活動區(qū)規(guī)劃3.1.1、教學樓：教學樓總建筑面積為22945m2，學生人均建筑面積約為3.53平方米。3.1.2、實驗樓：實驗樓總建筑面積為53365m2

47、。學生人均建筑面積約為8.21平方米。3.1.3、圖書館：圖書館總建筑面積為10465m2。學生人均建筑面積約為1.61平方米。3.1.4、會堂(結合室內體育館)：總建筑面積為2340m2。學生人均建筑面積約為0.36平方米。3.1.5、風雨操場：總建筑面積為3055m2。學生人均建筑面積約為0.47平方米。3.2 生活區(qū)規(guī)劃3.2.1、學生宿舍樓：總建筑面積為42250m2。學生人均建筑面積約為6.50平方米。3.2.2、教職工及學生食堂：總建筑面積為8450m2。學生人均建筑面積約為1.30平方米。3.2.3、浴室：浴室總建筑面積為2000m2。3.2.4、校內商業(yè)供應點： 校內商業(yè)供應點

48、3200m2。3.2.5、校醫(yī)務室：校醫(yī)務室總建筑面積為1200m2。3.2.6、輔助用房（鍋爐、配電室等）：輔助用房總建筑面積為1200m2。3.3 行政辦公區(qū)規(guī)劃3.3.1、行政辦公樓：總建筑面積為5395m2。學生人均建筑面積約為0.83平方米。3.3.2、系行政辦公樓：總建筑面積為7865m2。學生人均建筑面積約為1.21平方米。3.4 其它用房其它用房總建筑面積為1200m2。3.5 教師住宅（未計入總建筑面積）教師住宅由教師集資建設，故未列入后述方案。綜上所述，*職業(yè)技術學院新校區(qū)的占地規(guī)模及建筑規(guī)模相對于8000人的辦學規(guī)模是適合的，完全符合國家普通高等學?；巨k學條件指標（試行

49、）中高職（?？疲╊悓W校辦學條件和標準。第五章 學院長期規(guī)劃和項目執(zhí)行期間發(fā)展思路 1、學院總體建設目標學院總體建設目標是: 全面貫徹國家教育方針，遵照教育要面向現代化，面向未來和教育要全面適應現代化建設對各類人才培養(yǎng)的需要，全面提高辦學質量和效益的精神，把我院建設成為具有特色的、國內知名的職業(yè)技術學院。為此，學院要深化改革，促進建設，加強管理，使我校成為*職業(yè)教育中心、高素質勞務輸出中心。在教育方面，要培養(yǎng)高質量的人才，融知識傳授、能力培養(yǎng)和素質提高為一體，使我院的學生做到基礎扎實，知識面寬，能力強，素質高。 2、學院在項目執(zhí)行期間的發(fā)展思路在項目執(zhí)行期間，學院將在人才培養(yǎng)方面，適度擴大招生規(guī)

50、模，堅持職業(yè)技術教育和成人教育并重的方針，加強與西安交大等全國名校合作，努力發(fā)展成人教育。在本項目末期，學院在校高職生規(guī)模保持在6500名，繼續(xù)教育和成教生5000名。為了實現以上的建設目標，學院將認真加強教師隊伍和管理隊伍的建設，制定必要的政策和規(guī)章制度，建立有效的激勵機制，創(chuàng)造學習提高的條件，積極吸引各類人才，建設一支相對穩(wěn)定、專業(yè)水平高、結構合理的教師和管理隊伍。 加快專業(yè)、學制設置、課程體系設計、教學內容和方法的改革根據教育部發(fā)布的高等職業(yè)技術專業(yè)設置，依據專業(yè)寬口徑、前期趨同后期分化的原則，根據21世紀人才培養(yǎng)的要求，設定學制和課程體系，堅持知識傳授、能力培養(yǎng)和素質教育為一體的原則，

51、合理安排課程和課程內容；認真開展教學內容和教學方法的改革，堅持以學生為中心教師為主導的原則，提倡啟發(fā)式教學，注重實驗和實踐教學，培養(yǎng)學生自學和自我更新的能力。努力抓緊各類教材的建設：教材是教學內容的重要載體，是實現教學目標的必不可少的手段。學院要積極選、編規(guī)劃教材，努力發(fā)展具有學院特色的自編教材，認真開發(fā)多媒體教材，適當引進原版教材。要特別注意加強投入，開發(fā)計算機輔助教學課件并應用于教學過程，為提高學生的自學能力創(chuàng)造條件。結合本項目建設，加大實驗和實踐的培養(yǎng)力度，使學生在實踐中拓寬知識、增強能力。 學院每年都安排專人參加人才市場招聘大會，通過招聘狀態(tài)了解人才需求，以確定專業(yè)設置、學制設置、課程

52、體系設計、教學內容和教學方法的改革等方面的問題。 3、加快教學考核和成績管理的改革在保證卷面考核質量的基礎上，注意豐富考核的形式，增加實驗和實踐的考核；除了考核學生的理論和知識記憶外，更應注意考核學生的能力及素質，考核學生綜合判斷、分析問題和解決問題的能力。建立學生成績分析系統(tǒng)，使學生成績能夠更全面的反應教學的效果和學生學習的效果，同時也可以發(fā)現教學過程存在的問題。 4、認真建設教學質量保障體系完善教學計劃系統(tǒng)，使教學計劃能夠充分反應教學的培養(yǎng)目標；認真組織教學實施過程，使教學過程能夠更好的實現人才培養(yǎng)的目的；特別是要認真建設和完善教學狀態(tài)評估體系，建立規(guī)范的、科學的多級教學評估系統(tǒng)，建立有效

53、的教學評估運轉機制，建設合理的教學激勵制度，抓緊教學關鍵要素的建設和關鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督，提高教學水平、保證教學質量、增強教學效益。 5、教工培訓思路 為了加強教師隊伍的建設，學院制定了多種政策，創(chuàng)造了必要的條件，鼓勵教師學習提高。學院成立了繼續(xù)教育委員會負責組織和考核各級教師的學習、進修和培訓。教師學習的主要方式有: 在教授指導下參加教學和科研的實踐，赴省內、外學習和進修，在國內學術機構學習進修，繼續(xù)攻讀學位或在職申請學位，這些學習和培訓對于提高教師的專業(yè)水平起很大作用。第六章 規(guī)劃設計方案1、平面布置1.1 基地位置*職業(yè)技術學院新校區(qū)位于*區(qū)*街道辦事處*村，緊鄰市區(qū)，基地地塊西臨前嶺，南抵雙

54、乳山，東鄰312國道和丹江公園，北鄰仙娥湖，交通便利；視野開闊，地塊平面成鏟形，占地約520畝見附圖1。2 規(guī)劃指導思想規(guī)劃本著“科學、文化、藝術、園林”的規(guī)劃指導思想，使新校具有現代科技的氛圍，歷史與現代文化的縮影，藝術與哲學的表現；有三面環(huán)水和園林式的綠化襯托，在總體規(guī)劃結構上把握與周邊環(huán)境的關系，使之體現新時代社會思想，保持環(huán)境的整體性和協(xié)調性。注意吸收和借鑒國內一流高等職業(yè)技術學校建校特點，以高雅、獨特、多層次、全方位的校園空間序列來定位總的格調，創(chuàng)造與人親和、富有韻律，供師生工作學習及日常生活的主次不同、大小各異的空間環(huán)境，其總體規(guī)劃布局充分體現自身特色，利用自然景觀，創(chuàng)造人文景觀，

55、倡導具有時代氣息的校園新文化。以傳統(tǒng)文化和藝術特色同現代科學技術相結合作為建筑設計指導思想，并注重運用技術化與智能化設計，以清新典雅的校園環(huán)境和別具一格的建筑群來設計一流的學校校區(qū)。盡可能利用原有地形地貌，以現有的地形設計池塘水泊，把自然環(huán)境與人工環(huán)境有機地融合在一起，形成大的生態(tài)循環(huán)圈，并在單體設計中注重生態(tài)技術的運用。3 總平面規(guī)劃根據高等職業(yè)學校教學環(huán)境特征，本方案采用了單元組團式的規(guī)劃方式，將校園規(guī)劃分為：教學活動區(qū)、學生生活區(qū)、行政辦公區(qū)、住宅區(qū)、生產實習基地區(qū)，突出教學活動區(qū)。各個功能區(qū)圍繞中心教學活動區(qū)布置，相互之間既相對獨立又緊密聯(lián)系，教學活動區(qū)布置于場地中心，以獲得優(yōu)良的景觀

56、和相對安靜的教學環(huán)境。緊靠西側規(guī)劃為學生生活區(qū)，生活區(qū)設置學生宿舍、食堂、鍋爐房、洗澡堂、開水房、小賣部等設施。教職工住宅區(qū)設置在學校南側靠丹江橋，可方便教職工進市區(qū)。行政辦公區(qū)設置在北側，緊鄰大門方便學校的行政服務事務。文化活動區(qū)采用集中布置與分散相結合的方式，將大型的體育活動設施和場地（如體育場、游泳池、籃球場、乒乓球場、排球場、網球場等）集中布置于校區(qū)北側，這樣既便于整體校園動靜區(qū)域的明確劃分，又使大型的體育設施便于養(yǎng)護、維修和管理，同時還便于這些設施和場地社會化使用要求。另外將籃球場、乒乓球場、網球場安排在學校行政辦公區(qū)和運動區(qū)之間，與綠化相結合，可對各區(qū)域作劃分。4主要技術指標4.1

57、、用地平衡表總 稱一期（萬平方米）總用地面積34.6666684（520畝）（一）建筑用地14.57716.2443其中：1、教學活動用地2.22722.78412、學生生活區(qū)用地3.90813、教職工生活區(qū)用地4.00004、行政辦公區(qū)用地0.88401.10505、實習實訓基地用地3.55774.4471（二）道路廣場用地1.92111、道路用地1.03162、廣場用地0.35003、運動活動場用地0.5395（三）綠化用地12.13151、集中綠化用地1.88522、庭院用地10.2463（四）其他預留用地4.31164.2、主要技術指標表（見附表1）第七章 公用工程1、給排水1.1 給

58、水新校園位鄰市區(qū)，校園內的生活用水全部由市自來水供給?？傄?根并分別安裝總進水表，用于校園和職工宿舍；鋪面單設總表，其中校園引水管為DN200mm，鋪面引水管為DN25mm。室外給水管網為生活、生產、消防共用管網，形成環(huán)狀，以增加供水的可靠性，并減少二次污染的可能性。環(huán)網各管段管徑需經環(huán)網平差后確定，估計在DN200100mm范圍內不等。校舍附近的室外給水管網上設室內消火栓，道路及綠地附近設灑水栓。生活用水量：生活用水量估計表使用對象單位數量用水量標準(最高日)使用時間(時)最高日用水量(立方/d)小時變化系數最高時用水量(立方/小時)學生用水(綜合指標)人8000150L/人.d2412

59、002.0職工住宅人500200L/人.d241002.5綠化平方1200002L/次.平方102401.0鋪面間101250L/間.d2412.52.0未預見量按上述各項之和的10%155.25總計1707.751.2 排水1.2.1、生活污水量估算生活污水量大日流量及最大時流量與生活用水相同，最大日流量為1552.5立方/日，最大時流量為64.69立方/時，污水量總變化系數按2.0考慮。1.2.2、室外污水管道室外排水管采用雨污分流制。校園內沿主要道路鋪設污水干管，以收集各建筑物內排放的生活污水，依靠重力流排放，集中后排入城市污水管網。污水管道順地勢由西北向東南布置，以盡量減少管道埋深。污

60、水干管的管徑按遠期規(guī)劃，當管邊坡度為0.005時，總排出管管徑大致為DN400mm。1.2.3、室外雨水系統(tǒng)（1）雨水量按*市暴雨強度公式計算，重現期為1年。（2）雨水干管順地勢由西北向東南布置，集中在一處排入城市雨水管網。（3）與污水系統(tǒng)一樣，雨水排放系統(tǒng)也要求城市基礎設計建設盡快將新建校園東南側的市政雨水管道完善配套。1.2.4、污水處理每幢建筑物設置一個化糞池，建筑物內生活污水全部經化糞池處理后再排入校園的污水干管。學生及職工食堂各建化油池一個，油污水經除油處理后排入污水干管。1.2.5、對城市基礎設施建設的要求按*市城市規(guī)劃，新校區(qū)東南側的江賓大道應有城市雨污水管道，但目前該道路尚未最