幼兒園小班戶外體育活動方案

1、幼兒園小班戶外體育活動方案【5篇】幼兒園小班體育活動方案1游戲目標體驗與同伴一起游戲的樂趣。初步做到遵守簡單的游戲規(guī)則。培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。游戲準備皮球（幼兒人手一個）、一個小滑梯、一個紙箱。游戲玩法游戲一：追皮球教師將紙箱中的皮球全部拋在塑膠場地上，讓幼兒追逐皮球，追到皮球后，跑回原處把皮球 投入紙箱。教師可把幼兒追回的皮球繼續(xù)扔出去，幼兒反復將皮球追回并投入紙箱。規(guī)則：每位幼兒每次只能追一個皮球，并把皮球投入指定的箱內(nèi)。游戲二：滾皮球幼兒將皮球從小滑梯上滾到紙箱

2、內(nèi)，進球的幼兒就可以從滑梯上滑下來，拿到皮球繼續(xù)玩， 沒進球的幼兒不能滑滑梯。規(guī)則：在滑梯上只能滾皮球，不能扔皮球。游戲三：找朋友教師與幼兒手拉手圍成一個圓圈坐下，一起念兒歌“小皮球，找朋友，找到朋友快回來”。 教師將皮球滾到一個幼兒手中，幼兒再將皮球滾回來。游戲反復進行，隨著幼兒熟練程度的 提高，圓圈逐漸變大。規(guī)則：幼兒要嘗試滾皮球，不能扔皮球或抱皮球。游戲四：小豬回家幼兒雙手推動“小豬”（皮球）在地面滾到指定的“家”（紙箱）。隨著幼兒興趣的變化，游戲 情節(jié)可不斷發(fā)展，如：幫助“小豬”鉆過“山洞”（障礙物），走過“小橋”（障礙物），繞過“危險”（障礙物）回到“家”。規(guī)則：幼兒用雙手滾球，不能

3、踢球或拿球跑。游戲五：喂小動物吃飯在大紙盒上貼動物頭像，幼兒站在一定距離外，設法將皮球投進紙盒里，鍛煉投擲和目測能 力。規(guī)則：幼兒要站在規(guī)定的地方投球，一個接一個地投，不能搶。游戲六：我是小小傳球手幼兒以各種方式站好，從頭頂開始傳球，也可以進行腿下傳、左右傳、邊跑邊傳等。傳球游戲能培養(yǎng)幼兒的團隊精神，提高幼兒配合、協(xié)作的能力。規(guī)則：幼兒要先站好，然后依次傳遞，不能越位傳遞。幼兒園小班體育活動方案2一、活動目標：1、喜歡參與活動。2、學習向上跳的動作。3、能遵守游戲規(guī)則與同伴友好地游戲。二、活動準備：一根長的紙棒、八根短的紙棒三、活動過程：1、幼兒站在圓圈上，老師說：“老師是一位魔術師把你們變成

4、可愛的跳跳球，我說變你們就 向上跳”提醒幼兒跳的時候邊念邊跳，“跳跳球真可愛跳一跳，跳得高!”反復一次。2、老師拿出一根紙棒，紙棒上有一只蝴蝶老師說“天空中飛來一只美麗蝴蝶，你們每位小 朋友向上跳用手去摸蝴蝶，看誰跳得比蝴蝶還高。3、請小朋友面對面站好，兩人合作用紙棒互相向拿著紙棒一人向上跳，反復一次。4、老師進行評價。幼兒園小班體育活動方案3活動目標：學習用雙腳向前行進跳，鍛煉腿部力量。懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動的樂趣。培養(yǎng)幼兒愛勞動的情感?；顒訙蕚洌阂魳反艓б缓?。自制蘑菇、白菜、蘿卜，布置成菜地，籃子上做好標記。小兔頭飾人手一份?；顒舆^程：教師以“兔媽媽”的身份談話引入，激發(fā)幼兒的

5、興趣。教師：兔寶寶們，今天的天氣真好，我們一起出去鍛煉鍛煉身體吧?。ń處煄ьI幼兒隨音樂來到操場圓圈上。準備動作教師：啊!外面的空氣好新鮮啊!跟著媽媽一起來運動運動吧。伸伸臂-伸伸臂，扭扭腰-扭扭腰，搖一搖-擺一擺，踢踢腿，蹦一蹦-跳一跳，快快樂樂轉(zhuǎn) 圈圈！學習新動作：雙腳并攏向前跳（1）教師講解、示范跳的動作教師：今天啊，媽媽要教你們學一個新的本領：雙腳并攏向前 跳。看，兩腳并攏，彎下膝蓋，這兒就是我們的膝蓋。（教師手指膝蓋）用力向前跳。教師：寶貝們，準備好了嗎?來，跟媽媽學一學，雙腳并攏，彎下膝蓋。預備跳好的，再來 一次，雙腳并攏，彎下膝蓋，1-2-3跳！幼兒自由練習教師：現(xiàn)在，你們找個空地

6、方，自己學一學，跳一跳!教師：寶寶們，跳到媽媽這兒來。啊!真棒!我們一起跳到圓圈上，好樣的！(3)教師根據(jù)幼兒情況進行鼓勵和糾正教師：我看到有好多寶寶跳得真好，請他們來跳一跳。 (教師請幾個跳得好的幼兒示范跳)我們一起夸夸他們：你們真棒!我再請幾個寶寶來跳，誰愿 意來的?(教師及時發(fā)現(xiàn)問題，進行糾正。)我看到這個寶寶跳得時候雙腳沒有并攏，這個寶 寶啊沒有彎下膝蓋，所以呢也跳不遠。寶寶們告訴他們應該怎么跳？幼兒：雙腳并攏，彎下膝蓋，一跳一跳向前跳。教師：對，我們再來學一學：雙腳并攏，彎下膝蓋，用力向前跳。寶寶們真能干，今天又學會了一個新本領。幼兒游戲教師：媽媽告訴你們一個好消息：我們菜園里的菜都

7、長大了，要豐收了。跟著媽媽一起 去干活，好嗎？幼兒：好教師：寶寶們準備好，雙腳并攏，彎下膝蓋，我們一跳一跳去菜園了！教師帶幼兒跳到菜園教師：菜園到了，看看菜地里有哪些蔬菜呢？幼兒：有蘿卜，有青菜，還有蘑菇。教師：媽媽為你們準備了三個籃子，這個是青菜籃子，這個是蘿卜籃子。還有一個是什么籃 子呢？幼兒：蘑菇籃子。教師：真聰明，這個就是蘑菇籃子。教師講解示范游戲規(guī)則教師：看，媽媽來干活了，媽媽一跳一跳去干活。啊!我采到了大 蘑菇。我采了幾個蘑菇呢？幼兒：一個蘑菇。教師：對。一次只能采一個，我把它放到蘑菇籃子里。勤勞的兔寶寶們，跟著媽媽一起來干 活吧。媽媽提醒你們啊：用今天學到的本領去干活，大家不要推

8、擠，要注意安全。好了，開 始吧！幼兒游戲，教師適時引導(音樂)5.放松活動(音樂)(1)教師：小兔們都愛勞動，菜園里的菜都收上來了。累了吧，我們找個空地方坐下來休息休息吧。教師帶幼兒做放松動作：捏捏手，捏捏手，錘錘腿，敲敲背，我?guī)湍闱们?，你幫我敲敲?真舒服！教師：寶貝們，時間不早了，我們一起把蔬菜抬回家吧（教師帶幼兒回活動室，結束活動。）幼兒園小班體育活動方案4【活動目標】1、喜歡參加體育活動，愿意與同伴抱一抱。2、練習在大小不同的報紙上平衡站立?！净顒訙蕚洹?、廢舊報紙。2、自錄曲子：以節(jié)奏的快慢表現(xiàn)活動內(nèi)容（走、跑、蹲走）。【活動過程】1、師幼共同做熱身運動：基本動作練習。以故事的形式導

9、入：把音樂貫穿與故事中。小花貓吃過晚飯，和媽媽一起去散步。（曲一：走）突然，看見一只小老鼠在偷吃糧食。小老鼠看見了花貓，趕緊跑，老鼠在前面跑，小花 貓在后面追。（曲二：跑）吱溜，小老鼠鉆進草叢不見了，怎么辦花貓蹲下來，悄悄地在草叢四周仔細查找。（曲三： 蹲走）終于把小老鼠逮住了。（曲四：自由舞動）2、激發(fā)幼兒擁抱，導入主題。（1）小花貓把老鼠逮住了，心里高興嗎?小朋友當你心里很高興、很快樂的時候，你會怎樣?（笑、 跳、抱等）請你們找個好朋友相互擁抱擁抱慶祝一下!（幼兒自由找朋友相互擁抱）本環(huán)節(jié)，教師適時關注不愛交流的孩子，及時伸出雙臂給孩子一個“愛”的擁抱！啟發(fā)提問：孩子們，和好朋友擁抱感覺怎

10、樣?（很好、快樂、高興、開心等）聽音樂：小朋友，我們來聽聽音樂，音樂停止時找一個小朋友擁抱在一起。(提醒幼兒注 意安全，避免碰撞。)3、組織幼兒利用廢舊報紙玩快樂擁抱的游戲。(1)請幼兒兩人一組選擇一張報紙，將報紙平展，練習兩人擁抱在一起站在報紙上，要求雙 腳必須踩在報紙上。請幼兒聽音樂做“貓捉老鼠”的游戲，報紙是“小老鼠”的家。老師扮演“貓”小朋友 扮演“小老鼠”，小老鼠根據(jù)音樂節(jié)奏的快慢自由的做動作。音樂停止，貓捉老鼠，小老鼠 趕緊跑回家，兩人擁抱在一起，雙腳必須站在報紙上。減少報紙數(shù)量，增加游戲難度。師：有些小老鼠的家被貓發(fā)現(xiàn)了，小老鼠回不到家，只好躲到好朋友的家里。培養(yǎng)幼兒互幫 互助，

11、增加好朋友之間的情感。抽掉一部分報紙，要求小老鼠在音樂停止時找到家，并和其他伙伴(增加到34人)擁抱 在一起，雙腳必須站在報紙上。根據(jù)幼兒的發(fā)展需要再次增加難度。游戲結束，提醒幼兒把報紙收拾好放回原處。培養(yǎng)幼兒自理自立的好習慣。4、結束：(1)和好朋友擁抱在一起真快樂!除了和好朋友擁抱，還可以和誰擁抱?(爸爸、媽媽、老師等)今天來了這么多的老師，她們也想得到孩子們快樂的擁抱(激發(fā)幼兒大膽的擁抱老師，增 強幼兒的自信心。)小朋友，老師也想得到你們快樂的擁抱(自己和孩子們抱抱)，擁抱老師快樂嗎？圍在一起 做一個手勢鼓勵自己，結束。幼兒園小班體育活動方案5【活動目標】1、在游戲中，練習雙腳并攏向前行

12、進跳。2、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗樂趣。3、鍛煉幼兒的團結協(xié)作能力?！净顒訙蕚洹恐R經(jīng)驗準備：知道班里飼養(yǎng)的小兔子的顏色，走起路來蹦蹦跳跳的，知道小兔喜歡吃蘿卜 以及熟悉相關的兒歌。物質(zhì)準備：黑色、白色、黑白相間三只小兔子，小兔貼飾，利用廢舊地墊制作的大蘿卜，布 置活動場地【活動過程】（一）開始部分：扮演小兔子做熱身活動，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。1、幫小兔子搬新家，引導幼兒注意小兔子身體的顏色和怎樣走路。教師邊將3只小兔子放進新家邊引導幼兒觀察:這里有幾只小兔子?它們是什么顏色的?它們 是怎樣走路的？2、扮演小兔子教師引導幼兒選擇喜歡的小兔貼飾：這里有這么多的小兔貼片，有小白兔、小黑兔，還

13、有小 花兔，你們想當什么顏色的小兔子，就拿什么顏色的小兔貼片貼在自己的衣服上，一起來當 小兔子，好嗎?”（教師有意識地引導動作協(xié)調(diào)、身體好的幼兒選擇小花兔，協(xié)調(diào)性不好、身 體相對較弱的幼兒選擇小黑兔）3、小兔子做熱身運動師：“小兔子們，咱們一起來活動活動吧”。教師和小兔子們一起邊說兒歌邊做動作。兒歌：“小兔陶陶真淘氣，學學小雞點點頭，學學小鴨聳聳肩，學學小狗彎彎腰，學學小鳥 踢踢腿，忘了自己怎樣走，小兔子怎么走呀?蹦蹦跳跳向前走，蹦蹦跳跳向前走!”（二）基本部分：在游戲中練習雙腳并攏向前行進跳1、拔蘿卜，練習雙腳向前行進跳。（1）邀請動作協(xié)調(diào)的小兔子在大家面前跳跳，幫助小朋友找正確的雙腳向前行

14、進跳的方法師：小兔子們，肚子餓了，咱們?nèi)フ页缘陌?。小兔子是怎么走路的?哎呀，這只小兔子跳 的真好，快到前面來跳給大家瞧瞧。恩，咱們就像他們這樣，兩只腳并齊來一下一下向前跳到蘿卜地里去找吃的吧。（2）小兔和媽媽一起拔蘿卜師：哎呀，有這么多的葉子，是什么呢?原來是大蘿卜，咱們每只小兔子拔一顆蘿卜吧。我 拔的是棵紅蘿卜、你拔的是什么顏色的蘿卜呀？2、運蘿卜，練習雙腳并攏向前行進跳的動作。把大蘿卜運回家。小兔子初步嘗試雙膝夾著蘿卜向前跳。師：咱們一起把大蘿卜運回家吧!大蘿卜放在哪里好呢?把蘿卜放在兩腿中間吧，試試還能向 前跳嗎?恩，咱們就這樣讓兩個小膝蓋把蘿卜夾住運回家吧，小心別把蘿卜掉出來。鼓勵幼兒雙膝夾住蘿卜向前行進跳師：兔寶寶們加油!可以慢點跳，小心別把蘿卜摔到地上呀！（2）小兔子放松活動師：終于到家了，咱們吃大蘿卜吧!洗蘿卜，洗蘿卜洗洗洗，切蘿卜，切蘿卜切切切，炒蘿 卜，炒蘿卜炒炒炒，吃蘿卜，吃蘿卜吃吃吃?！惫膭钚⊥米与p膝夾住蘿卜跳到場地中間，再次練習雙膝夾著蘿卜向前跳。師：這么大的蘿卜咱們?nèi)フ?/p>