虎林市第四小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

1、虎林市第四小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃 （20042005學(xué)年第二學(xué)期）指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我校將借助新課程改革的強(qiáng)勁東風(fēng)，深入開展“學(xué)習(xí)新課標(biāo)、走進(jìn)新課程”系列活動(dòng)，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升。本學(xué)期我們還將進(jìn)一步推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的教學(xué)與研究。教導(dǎo)處組織學(xué)習(xí)，組織培訓(xùn)，通過反思，通過討論，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 主要工作： 一、學(xué)習(xí)新課程，樹立新理念，促進(jìn)課堂

2、教學(xué)改革的進(jìn)一步深化。新課程體現(xiàn)了先進(jìn)的教學(xué)觀念，這些觀念包括教育的價(jià)值觀、現(xiàn)代人才觀、教育質(zhì)量觀、現(xiàn)代課程觀、師生觀、教學(xué)觀等，昭示我們必須改變習(xí)以為常的教學(xué)方式，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。結(jié)合現(xiàn)在教育的形勢(shì)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到不能墨守成規(guī)，要成為一個(gè)研究型的管理者，對(duì)任何問題都不能熟視無睹，要有思考，要有調(diào)查分析，要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)，在全體教師中營造研討、反思的氛圍。新課程改革的重點(diǎn)仍是課堂教學(xué)的改革，我們要提高教學(xué)教育質(zhì)量，必須思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。以開展課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，開展合作研討課活動(dòng)，帶著課題上研

3、討課，推進(jìn)教學(xué)改革。對(duì)于上教研課，必須強(qiáng)調(diào)要結(jié)合課題，體現(xiàn)研究的成果，評(píng)議時(shí)也要圍繞課題進(jìn)行，課后必須寫案例分析，提倡一課一得。對(duì)于熱點(diǎn)問題，將以沙龍形式組織研討，各抒己見，形成共識(shí)。對(duì)于教學(xué)方法改革，要突出方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過程，能形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及正確的學(xué)習(xí)策略，能培養(yǎng)學(xué)生積極、健康的情感態(tài)度，形成正確的價(jià)值觀。大力提倡課堂的民主化，大力提倡將學(xué)生的實(shí)踐與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。要以科研為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)研究的策略，汲取他人的教改經(jīng)驗(yàn)，確立教研組及個(gè)人的研究課題，并將課題研究與平時(shí)教學(xué)實(shí)踐、教研課、教學(xué)專題總結(jié)等結(jié)合起來。二、抓好常規(guī)工作，優(yōu)化各項(xiàng)管理，提高工作的實(shí)效

4、性。 嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，做到不擠、不占、不讓任何學(xué)科課時(shí)。教導(dǎo)處將堅(jiān)決執(zhí)行課程計(jì)劃細(xì)則，對(duì)不嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，上課不準(zhǔn)時(shí)進(jìn)課堂，課上隨意離開課堂，任意拖課，隨意換課，公出代課多等嚴(yán)格管理。提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成，確保學(xué)生課間休息。放學(xué)時(shí)按時(shí)請(qǐng)?zhí)?。教?dǎo)處將加強(qiáng)平時(shí)檢查力度，作好記載，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正處理，形成規(guī)范的課程管理制度。突出教學(xué)全過程管理。堅(jiān)持平時(shí)檢查與期末考核相結(jié)合的過程管理，建立教學(xué)工作月檢查制度。教導(dǎo)處人員和教研組長要經(jīng)常深入課堂，進(jìn)行指導(dǎo)，教導(dǎo)處人員聽隨堂課不少于20節(jié)，特別要加強(qiáng)對(duì)新上崗教師、薄弱教師的聽課指導(dǎo)。加強(qiáng)質(zhì)量管理，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”，讓學(xué)生

5、想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)。要扎實(shí)抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，早一點(diǎn)打算，多一點(diǎn)行動(dòng)，少一點(diǎn)埋怨，早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施，多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率，確保我校全科合格率達(dá)97%以上。教導(dǎo)處將加強(qiáng)成績檢測(cè)、跟蹤檔案等工作。三、練好本領(lǐng)，提高素養(yǎng)，樹立教師的良好形象。 實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵是教師，我校將大力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，以練內(nèi)功，促提高為動(dòng)力，造就一支能適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的高師資隊(duì)伍。首先要加強(qiáng)教師對(duì)新課標(biāo)、新課程學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，加強(qiáng)教師對(duì)新課標(biāo)、新課程的認(rèn)識(shí)與理解。在教學(xué)時(shí)教師心中要有新課標(biāo)、新課程。注重學(xué)生的全面和諧發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的身心的健康，使學(xué)生身體、智慧、情感、態(tài)度、價(jià)值觀和社會(huì)

6、適應(yīng)性德藝全面提高與和諧發(fā)展。要積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”做好新教師上崗的跟蹤、培訓(xùn)工作。鼓勵(lì)中青年教師繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高理論水平和現(xiàn)代教育技能水平。繼續(xù)分層次培養(yǎng)骨干教師，定任務(wù)，壓擔(dān)子，提供學(xué)習(xí)、鍛煉和展示才華的舞臺(tái)，使他們向高一級(jí)層次沖刺。四、加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，提高信息技術(shù)素養(yǎng)，倡導(dǎo)信息技術(shù)與課程整合。本學(xué)期教導(dǎo)處將開展信息技術(shù)與學(xué)科整合競賽活動(dòng)。用活動(dòng)的形式來促進(jìn)課程整合。加強(qiáng)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)與考核工作。開展上機(jī)操作比賽，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資源使用的研究。探索信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)新模式、新方法。 附本學(xué)期教學(xué)教研主要活動(dòng)安排表： 三月份： 1、 制定學(xué)校、教研組計(jì)劃，制定各科教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度，查教案，作業(yè)。2、 組織“數(shù)奧興趣小組”、“作文興趣小組”、“英語興趣小組”活動(dòng)。3、 讀一本書活動(dòng)。4、月測(cè)十月份：1、 查教案、作業(yè)。2、 心理健康校本課程開發(fā)。3、 準(zhǔn)備上一堂教研組合作課。4、 一、二年級(jí)家長開放日活動(dòng)5、 月測(cè)，學(xué)生英語單詞競賽。五月份：1、 查教案、作業(yè)。2、 三、四年級(jí)家長開放日活動(dòng)。3、 組織小學(xué)生“個(gè)性化作文”比賽。4、 月測(cè)，教師寫一篇心理健康案例。六月份：1、 查教案、作業(yè)。2、組織校數(shù)學(xué)奧林匹克大賽。3、