第1課時石字旁豎心旁

1、第1課時石字旁 豎心旁教學(xué)目標：1.使學(xué)生認識和掌握漢字的結(jié)構(gòu)特點。2.通過練習(xí)，把不同結(jié)構(gòu)的字搭配得當(dāng)，書寫正確、端正、勻稱。3.激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力。教具準備課件教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)正確的寫字姿勢1.同學(xué)們，誰能說說正確的寫字姿勢是什么樣的？（身體坐正，腳平放，注意做到“三個一”：手離筆尖一寸，眼睛離桌面一尺，胸離桌邊一拳。）隨學(xué)生的回答，出示學(xué)生正確書寫姿勢的畫面。2.一起做一做。二、導(dǎo)入新課本學(xué)期我們的寫字課和上學(xué)期一樣，間周上鋼筆字課和毛筆字課。今天這節(jié)課我們先來上鋼筆字課。三、學(xué)習(xí)新課1.打開書第1頁，指名讀字。 2.（出示課件“確”“悟”）（1）請學(xué)生注意觀察這個

2、字各部分在田字格中的位置，指名說。（2）教師相機介紹：“確”“悟”為左右結(jié)構(gòu)的字，左邊寫得窄一些，右邊較舒展?！笆弊衷谧值淖筮呑鲎值牟考r，下面的口橫折及下面短橫都要向右上斜一點。豎心旁的左右點不同：左為“左點”，下部稍向左斜；右為側(cè)點。左點略低，右點略高。（3）各學(xué)習(xí)小組討論其余的字。四、學(xué)生練習(xí)1.學(xué)生描描、臨寫。2.請學(xué)生上黑板寫。五、根據(jù)學(xué)生練習(xí)情況總結(jié)我們在書寫左中右結(jié)構(gòu)的字時，不僅要注意左中右和上中下的寬窄，而且要注意每一部分在田字格中的位置，注意將筆畫搭配得當(dāng)，書寫正確、端正、勻稱。第2課時 雙人旁 尸字頭教學(xué)目標：1.掌握左右結(jié)構(gòu)和半包圍結(jié)構(gòu)的字的書寫方法。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察分

3、析、研究的能力。教學(xué)重點： 掌握字的占位比例的寫法。教學(xué)準備：范字圖片、投影儀教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所寫內(nèi)容。二、引出本節(jié)課的練習(xí)內(nèi)容，板書課題。1.出示范字，學(xué)生觀察。2.觀察找出規(guī)律，小組討論總結(jié)?！把?、徐、屋、屆”書寫時，要調(diào)整平衡，避免出現(xiàn)重心偏離的現(xiàn)象。3.打開書，讓學(xué)生以小組為單位照一照字的規(guī)律，先進行臨寫。4.學(xué)生進行練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。第3課時言字旁 絞絲旁教學(xué)目標：1.掌握漢字的執(zhí)筆方法，注意寫字筆順。2.培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣和良好的書寫習(xí)慣。3.培養(yǎng)學(xué)生研究學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)準備： 圖片、鋼筆教學(xué)過程：一、提問：寫字時要注意什么？（按筆順規(guī)則寫字、注意田字格的位置、正確的執(zhí)筆

4、寫字姿勢、書寫整潔等）二、細觀察、找規(guī)律1.出示例字。2.學(xué)生觀察字形，說說筆順規(guī)則。言字旁的點位側(cè)點，橫著提的橫要稍向右上斜，豎要略帶弧度向左凸出。點與橫折提中的豎在一條直線上。3.學(xué)生交流，不足之處教師及時進行總結(jié)。4.師生進行交流，教師邊講解邊示范寫。三、出示練寫的字，自己觀察找一找規(guī)律。四、學(xué)生按照要求臨寫以上字。五、練習(xí)，學(xué)生根據(jù)所寫字的規(guī)律來練習(xí)書寫以上鋼筆字，教師要巡視指導(dǎo)。第4課時耳刀旁（左） 走之底教學(xué)目標：1.掌握幾種結(jié)構(gòu)的字的寫法。2.培養(yǎng)學(xué)生善于研究，勤于練習(xí)的習(xí)慣。教學(xué)準備：寫有范字的圖片。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的鋼筆字，說一說寫時應(yīng)注意什么問題。二、出示例字，

5、仔細觀察，分組討論他們的不同之處和相同之處。三、討論交流1.認識各種結(jié)構(gòu)的字的書寫特點。耳刀旁的橫折彎鉤不要過大，豎畫要正直，形態(tài)要窄長。走之底的點要與橫折折撇對正，捺要平一點你，要向右伸展，不要太短。2.說一說，你在書寫漢字時應(yīng)注意到什么問題？四、例字指導(dǎo)，教師邊指導(dǎo)邊講解。五、臨寫（1）仔細觀察，怎樣才能把字寫的像字貼上一樣好？（2）先臨寫第一組部分字。學(xué)生評議。（3）臨寫第二組字時，鼓勵學(xué)生多動腦思考，巧練。六、練習(xí)練習(xí)書寫以上字，教師巡視指導(dǎo)。 第5課時 足字旁 病字頭教學(xué)目標：1.掌握左右、半包圍結(jié)構(gòu)等字的寫法。2.增強學(xué)生的審美意識，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。教學(xué)準備：寫有范字的投影片。

6、教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的鋼筆字，說一說寫時應(yīng)注意什么問題。二、出示例字，仔細觀察，分組討論他們的不同之處和相同之處。（學(xué)生可以結(jié)合所學(xué)生字認識這幾種結(jié)構(gòu)的字）三、討論交流1.讓學(xué)生先進行觀察，通過交流，使學(xué)生了解和掌握左右結(jié)構(gòu)的字要處理好比例協(xié)調(diào)的關(guān)系。2.議一議：寫字時要注意各部分的大小比例、位置關(guān)系，把字寫的正確、勻稱、美觀。3.說一說，你在寫這幾個字時注意到什么問題？四、例字指導(dǎo)，教師邊指導(dǎo)邊講解。五、臨寫（1）仔細觀察，怎樣才能把字寫的像字貼上一樣好？（2）先臨寫第一組部分字。學(xué)生評議。（3）臨寫第二組字時，鼓勵學(xué)生多動腦思考，巧練。六、練習(xí) 第6課時 口字旁 日字旁教學(xué)目標：通

7、過教學(xué)，使學(xué)生掌握橫的搭配規(guī)律和書寫方法。教學(xué)重、難點：認識和掌握橫的搭配規(guī)律和書寫方法。教學(xué)準備：字帖、毛筆、紙、墨教學(xué)過程：一、組織教學(xué)。穩(wěn)定學(xué)生情緒，檢查學(xué)習(xí)用具。二、復(fù)習(xí)提問。三、學(xué)習(xí)新知。1板書課題，講解課題（筆畫搭配）。2引導(dǎo)學(xué)生認真觀察范字?！吧?、晌、映”3學(xué)生獨自觀察。找出每個字的特點，書寫時應(yīng)怎樣安排？（口字旁的形態(tài)較小，上寬下窄，豎畫略向內(nèi)斜，折畫要頓挫有力。日字旁呈長方形，橫細豎粗，左右兩豎要寫直，右豎比左豎略長，三橫之間的間距基本相等。）4進行交流，歸納搭配規(guī)律。5指導(dǎo)書寫。四、學(xué)生臨寫：組織描紅和臨寫練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。五、評優(yōu)：將自己臨寫的字進行展示，看誰的字寫得平

8、穩(wěn)、端正。評出優(yōu)秀的同學(xué)，將作品上墻展示。 第7課時車字旁 金字旁教學(xué)目標：通過教學(xué)，使學(xué)生認識和掌握車字旁 金字旁兩種偏旁的特點、書寫方法以及組合部件的搭配關(guān)系。教學(xué)重、難點：掌握三種偏旁的特點、書寫方法以及組合部件的搭配關(guān)系。教學(xué)準備：字帖、毛筆、紙、墨教學(xué)過程：一、組織教學(xué)。穩(wěn)定情緒，檢查作業(yè)。二、復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課。復(fù)習(xí)車字旁 金字旁的寫法。三、學(xué)習(xí)新知。1出示范字，認識特點。輕、鐘、較2示范講解。車字旁撇折的撇稍長，書寫時從首橫中間偏左處穿過，折畫稍向上斜。末畫變挑，并與折畫平行。金字旁書寫時要撇畫常、橫畫短，豎畫與撇畫的起筆處在同一條垂線上，挑畫向右上出鋒，橫畫之間間距基本相等。3

9、學(xué)生獨自練習(xí)，進行交流。四、學(xué)生臨寫：學(xué)生將每一個字，進行臨寫，教師巡視指導(dǎo)。五、評優(yōu)：將自己臨寫的字進行展示，看誰的字寫得平穩(wěn)、端正。評出優(yōu)秀的同學(xué)，將作品上墻展示。 第8課時女字旁教學(xué)目標：通過教學(xué)，使學(xué)生認識和掌握女字旁、弓字旁兩種偏旁的特點、書寫方法以及組合部件的搭配關(guān)系。教學(xué)重、難點：掌握三種偏旁的特點、書寫方法以及組合部件的搭配關(guān)系。教學(xué)準備：字帖、毛筆、紙、墨教學(xué)過程：一、組織教學(xué)。穩(wěn)定情緒，檢查學(xué)習(xí)用具。二、復(fù)習(xí)提問。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了筆畫的搭配，我們一共找出了幾種筆畫搭配規(guī)律？只名學(xué)生回答。三、學(xué)習(xí)新知。1出示范字，指導(dǎo)學(xué)生觀察?！懊?、強 彌”這個字有什么特點？2指導(dǎo)分析歸納，

10、認識結(jié)構(gòu)特點。3示范講解。4指導(dǎo)讀本課特點說明。四、學(xué)生臨寫：學(xué)生將每一個字，進行臨寫，教師巡視指導(dǎo)。五、評優(yōu)：將自己臨寫的字進行展示，看誰的字寫得平穩(wěn)、端正。評出優(yōu)秀的同學(xué)，將作品上墻展示。第9課時 復(fù)習(xí)教學(xué)目標：1.指導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得勻稱美觀。2.激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。教學(xué)準備：寫有范字的投影片。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的毛筆字，說一說寫時應(yīng)注意什么問題。二、出示例字，仔細觀察，寫這些字時要注意什么？三、討論交流1.讓學(xué)生先進行觀察，然后交流。2.議一議：怎樣把字寫的正確、勻稱、美觀。四、例字指導(dǎo)，教師邊指導(dǎo)邊講解?！懊?、召、犯”五、臨寫（1）仔細觀察，怎樣才能把字寫的像字貼上一樣好？（2）先臨寫第一組部分字。學(xué)生評議。（3）臨寫第二組字時，鼓勵學(xué)生多動腦思考，巧練。六、練習(xí)練習(xí)書寫以上字，教師巡視指導(dǎo)。第10課時 復(fù)習(xí)教學(xué)目標：1.指導(dǎo)學(xué)生把字寫得美觀、緊湊。2.提高學(xué)生的審美意識，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。教學(xué)準備：寫有范字的投影片。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的毛筆字，說一說寫時應(yīng)注意什么問題。二、出示例字，仔細觀察，寫這些